Dia 5 Asumimos Compromisos para Respetar y Valorar Nuestra Diversidad

10 / 07 / 2020
Asumimos compromisos para respetar y valorar nuestra

diversidad
Comunicación
Actividad: Escribimos una historieta
Nuestra meta: ¿Qué es lo que queremos lograr?
Escribir la versión final de tu historieta, que tendrá como propósito dar a conocer la importancia
de las manifestaciones culturales que expresan la diversidad cultural de nuestro país, y tu
compromiso personal de convivir respetando y reconociendo esa diversidad.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Como tú sabes, es importante revisar los textos que escribimos antes de publicarlos. Por ello, en
la actividad de hoy revisarás la primera versión de tu historieta y así podrás mejorar y comunicar
tus ideas con respecto a la importancia de respetar y reconocer las manifestaciones culturales.
Además, podrás señalar tu compromiso para convivir mediante el respeto y el reconocimiento a la
diversidad cultural de las familias, de tu localidad y región.
¡A planificar tu texto historieta!
• Antes de iniciar a planificar la escritura de tu texto, te invitamos a volver a leer la meta de esta
actividad y responder: ¿qué lograré en la actividad de hoy? Escríbelo.
• Ahora, te invitamos a planificar y organizarte para escribir tu texto. Para ello considera o tener
en cuenta lo siguiente: (escribe en tu cuaderno todo sin respuesta)
El propósito - ¿Para qué vas a escribir? Para ello, toma en cuenta la meta de la actividad. -
¿Quiénes leerán tu historieta? - ¿Qué tipo de historieta será? (Humorista: por ejemplo, narrar un
anécdota o acontecimiento de alguna fiesta costumbrista; Informativa: narrar un hecho
significativo de alguna vivencia cultural de la familia).
El guión - ¿De qué tratará tu historieta? - ¿Quiénes serán los personajes? - ¿Dónde sucederán los
acontecimientos o hechos?
Sobre el gráfico - ¿Cuántas viñetas harás? - ¿Qué tipo de globos usarás? - ¿Qué ira en cada una
de ellas? - ¿Cuáles usarás para el inicio, nudo y desenlace? - ¿Cómo serán tus personajes?
Grafícalos o dibújalos. Puedes ironizar algunas de sus facciones, sin llegar a la burla.
• Será necesario que tengas en cuenta las características de la historieta
• También te invitamos a leer las páginas 151 y 152 del Cuaderno de trabajo Comunicación 5
Luego reflexiona y responde: ¿qué elementos de la historieta se menciona en el texto?, ¿cómo se
presentan estos elementos? Asimismo, desarrolla la actividad 2 de la página 152. Ahora, ya estás
lista o listo para escribir tu historieta.
1. Para escribir tú historieta ten en cuenta los siguientes criterios escribe en tu cuaderno:
- El 2.
propósito de tu historieta es dar a conocer la importancia de las manifestaciones culturales
que expresan la diversidad cultural y tu compromiso personal de convivir respetando y
reconociendo esa diversidad.
- Usa de forma adecuada los signos de puntuación (la coma, punto y aparte, punto final) y los
signos ortográficos (mayúscula, tilde, signos de admiración e interrogación). Algunos signos
ortográficos como el signo de admiración e interrogación ayudan a expresar las emociones y
sentimientos de los personajes. Por ejemplo, en la historieta “El zorro feo”, el zorro dice“¡Pues
bien, me voy a arreglar!”, o cuando Qusi dice “¡Qué hermoso! ¡Gracias, Catuc!”, al recibir el
regalo de su hermano.
- El tema de la historieta es la importancia de las manifestaciones culturales que expresan la
diversidad cultural.
- Al diseñar y escribir tu historieta toma en cuenta la secuencia narrativa (inicio, nudo y
desenlace) y los elementos de la historieta (viñeta, cartela y globo).
- El título debe estar relacionado con el tema de la historieta.
2. Para diseñar o hacer el boceto de historieta te sugerimos lo siguiente:
- Tener presente el propósito de tu texto.
- Escribir los textos o el guion de tu historieta; es decir, los pensamientos de los personajes,
según la cantidad de viñetas que has decidido.
- Distribuye las viñetas que contendrá tu texto en la página o páginas que decidas.
- Realiza los dibujos de tus personajes.
También te servirá desarrollar las actividades de la página 153 del Cuaderno de trabajo
Para revisar tu texto lee y reflexiona lo que indica la siguiente lista de cotejo:
CRITERIOS SÍ NO
1. El texto es una historieta.
2. La historieta contiene una secuencia narrativa (inicio, nudo y desenlace).
3. Los elementos del texto historieta (viñeta, cartela y globo), son usados
adecuadamente.
4. La historieta trata sobre el tema propuesto.
5. El título de la historieta se relaciona con el tema.
6. Usa de forma adecuada los signos de puntuación (la coma, punto y aparte, punto
final).
7. Usa adecuadamente los signos ortográficos (mayúscula, tilde, signos de
admiración e interrogación).
¿En qué debo mejorar?
• Invita a tu familia a escribir historietas de temas que les puede interesar. ¡Anímalos!

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