Silabo de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible 2020-I

SÍLABO DE MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
I. INFORMACIÓN GENERAL
Carrera Profesional : Administración - Contabilidad- Computacion
Módulo : Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
Unidad Didáctica : Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
Créditos : 2
Semestre Académico : III
N° de Horas Semanal : 03
N° de Horas Semestral : 54
Docentes : Herlinda Aylas H. Hector Lozano P. Victor
Inocente M.
Tatiana Rettis S. Carmen Sarmiento U.
Victor Llagas Ñ.
II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL
La asignatura de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, proporciona al estudiante los conocimientos básicos
de las relaciones existentes entre los seres vivos y el medio en el que viven. Está orientado a promover el
cuidado del medio ambiente y valorar la importancia de conservar, proteger y renovar los recursos naturales;
estableciendo estrategias y planes a seguir para el logro del Desarrollo Sostenible y que asegure una mejor
calidad de vida actual y futura.
III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Capacidad Terminal: Criterios de Evaluación

Crear conciencia ambiental en el estudiante Identifica los problemas ambientales
para mantener, proteger y utilizar provocados por la actividad humana con la
adecuadamente los recursos naturales de su finalidad de realizar actividades de
medio ambiente, ampliando su percepción prevención y control.
como parte integrante de la sociedad y el logro
del Desarrollo Sostenible Promueve la conservación del entorno
ambiental, convirtiéndose en un agente
activo para la sostenibilidad ambiental.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS
Semanas Elementos Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas

de aprendizaje
capacidad
1  Identifica los puntos  Preliminares de Preliminares de la unidad
01/04/2020 críticos de La Unidad Didáctica, indicaciones del didáctica indicaciones del
contaminación. sistema de evaluación y del silabo. sistema de evaluación y del
03/04/2020
IESTP “Argentina” – UNIDAD ACADEMICA

www.istpargentina.edu.pe Av. Alfonso Ugarte cuadra 9 s/n. Lima Perú PÁG. 1
silabo
Propicia  Conoce y protege  Ecología Conocimiento de la
conciencia los recursos Reseña Histórica Ecología
2 naturales. Dinámica grupal
ambiental en Disciplinas de la Ecología
06/04/2020
el estudiante
10/04/2020  Utiliza
para
3  El Ambiente y los Factores Lluvia de ideas.
mantener, adecuadamente los
13/04/2020 Ambientales Dinámica grupal
proteger los recursos naturales.
17/04/2020 abióticos, bióticos
recursos
4  Medio Ambiente Conocimiento del medio
naturales y el ambiente.
20/04/2020  Gestiona para el Reseña Histórica.
logro del Dinámica de grupo
24/04/2020 Desarrollo logro de una mejor
Sostenible gestión Ambiental  Ecosistemas Lluvia de ideas,
5 Estructura general de un ecosistema; Diálogo,
27/04/2020 Exposición
productores, consumidores y
1/05/2020
desintegradores
6  . Los ciclos Biogeoquímicos Lluvia de ideas
4/05/2020 Ciclos del carbono, nitrógeno, fósforo, Dinámica de grupo.
8/05/2020 azufre, oxigeno. Otros ciclos
7 Características principales
11/5/2020  Biosfera de la Biosfera
15/5/2020 Dinámica de grupo.
8 . Lluvia de ideas.
18/05/2020  Cambios ambientales globales Dinámica de grupo.
22/05/2020
 Calentamiento global Lluvia de ideas,
9 Efecto invernadero lluvia ácida. Diálogo,
6 Grados que podrían cambiar al
29/05/2020
mundo
 Implementa  Contaminación ambiental Reconocimiento de las
10 actividades para el La Contaminación Ambiental en Lima principales fuentes de
01/06/2020 control de contaminación
05/06/2020 Dinámica grupal
Contaminantes.
11  Utiliza datos de  Contaminación ambiental en la industria Distinguir los diferentes tipos

08/06/2020 Gestión ambiental en la industria. de Residuos Sólidos
Límites Permisibles
12/06/2020 Residuos Sólidos. Dinámica grupal
para una mejor
gestión ambiental.
12 Reconocimiento
15/06/2020  Contaminación ambiental del Agua de las principales
 Reconoce la fuentes de contaminación
19/06/2020
aplicación de la Dinámica grupal
Gestión Ambiental
13  , Contaminación ambiental del Aire Reconocimiento
para el bienestar de las principales
22/06/2020
26/06/2020 humano. fuentes de contaminación
Dinámica grupal
14  , Contaminación ambiental del Suelo Reconocimiento
29/06/2020 de las principales
03/07/2020 fuentes de contaminación
Dinámica grupal
15  Desarrollo Sostenible Lluvia de ideas,
06/07/2020 Diálogo,
16  Salud Ambiental Lluvia de ideas,

13/07/2020 Diálogo,
17  La Conservación Ambiental y la Lluvia de ideas,

20/07/2020 Protección de los Recursos Naturales. Diálogo,

18
27/07/2020 Evaluación Final y Recuperación Interna
31/07/2020
V. METODOLOGÍA
La asignatura se desarrollará mediante exposiciones del docente, orientándose al dialogo entre los
alumnos de tal modo que los temas tratados sean analizados y discutidos acorde a su importancia.
Las clases se complementaran con practicas, videos, dinámicas grupales, lecturas, trabajos y
exposiciones grupales.
Se realizarán salidas cortas a instituciones y trabajos de campo a proyectos ecológicos.
Se emplearan para el desarrollo de los contenidos equipo de multimedia, transparencias, fichas, y
videos para apoyar y enfatizar los conceptos.
VI. EVALUACIÓN
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la
fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad
Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar
en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en una
o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad
Didáctica.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a
recuperación.
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / DIGITALES (URL)
Impresos y Digitales
 ANGIER E. 2002. Ecología de Aguas Corrientes. Editorial Acriba. España.
 ARANA F. 2004. Ecología para principiantes. Editorial Trillas. México.
 BRACK EGG, Antonio 1977 El ambiente en que vivimos.
 COLINVAUX, Paul. 1986. Introducción a la Ecología. De. Limusa. México.
 INRENA. 2000. Áreas Naturales protegidas. Ministerio de Agricultura. INRENA INRENA. El perfil
Ambiental del Perú. Ministerio de Agricultura. INRENA
 KREBS, Charles J. 1985. Ecología: Estudios de la Distribución y la Abundancia. Editorial Harla.
México
 LEAL DEL CASTILLO G. 2004. Introducción al Eco urbanismo. Ediciones Colombia.
 ODUM Eugene P. 1993. Ecología. Editorial Mc Graw Hill. Interamericana. México
 ONDARZA, Raúl. 1999. El Impacto del Hombre sobre la Tierra. Editorial Trillas. México.
Direcciones URL
 http://www.desarrollo sostenble.com/xp.htm
 http://www. Edologia y medioambiente/index.htm
 http://www.contaminación ambiental
Lima, Marzo del 2020
---------------------------------------
Mg. Herlinda Aylas Homareda

Coordinadora M.A. y D. S.


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III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad Terminal: Criterios de Evaluación

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas Elementos Actividades de Contenidos Básicos Tareas previas

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11  Utiliza datos de  Contaminación ambiental en la industria Distinguir los diferentes tipos

16  Salud Ambiental Lluvia de ideas,

17  La Conservación Ambiental y la Lluvia de ideas,

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VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / DIGITALES (URL)

Lima, Marzo del 2020

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