INSTITUCION EDUCATIVA MIXTO - “SAN SEBASTIAN” DE LIVITACA

“AÑO DE LA UNIVERSALIZACION DE LA SALUD”

2° SESION DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA 1° y 2° GRADO

(FECHA 24 DE ABRIL
2020)

PROPOSITO DE LA SESIÓN:

“Establece semejanzas y diferencias entre las estructuras y comportamiento del

coronavirus y el virus del dengue”

Buenos días a todas y todos los estudiantes de primero y segundo año de secundaria. Hoy continuamos con el
aprendizaje de la ciencia desde la casa, para una participación ciudadana activa, responsable e informada. Las
habilidades y conocimiento científico del que dispongas te permitirán actuar de forma adecuada y evitar la
transmisión y propagación del coronavirus y otras enfermedades infecciosas de tu comunidad como el dengue.

Antes de iniciar esta sesión te recomendamos tener a mano un cuaderno y todo lo que necesites para tomar
apuntes y no te olvides de invitar a tus papás o hermano mayor para que te acompañe. ¿Está listo? ¡Vamos a
empezar!

Reflexionamos sobre las siguientes preguntas, si tienes a alguien a tu lado, exprésale tu respuesta:

¿Qué información manejas tú y tu familia sobre el coronavirus y de que fuentes provienen?

_

¿Cuáles son las acciones que estás realizando para protegerte del coronavirus y otras enfermedades producidas por
Virus como el dengue?

¿Son estas medidas las más adecuadas y suficientes que garantizan tu protección?

A continuación, se te presenta una situación que te permitirá desarrollar aprendizajes necesarios para cuidarte
mejor. El 30 de enero la Organización Mundial de la Salud (OMS) declaró una situación de emergencia
internacional, un nuevo virus había dado el salto de algún animal al humano y en poco tiempo había afectado a
muchas personas en una ciudad de China, amenazando extenderse mundialmente por su facilidad para trasmitirse
de una persona a otra y su propagación rápida. Se supo que se trataba de un nuevo coronavirus al que denominaron
SARS-CoV2 y a la enfermedad que causa la llamaron COVID-19.

¿Por qué podríamos considerar el coronavirus como una amenaza?

En el Perú hay personas afectadas y han sucedido muertes, se ha parado a todo el país, pidiendo a la sociedad
responsabilidad, tranquilidad y conciencia ante la medida de aislamiento social para evitar el contagio. El
coronavirus trae muchas preguntas y todavía no hay muchas respuestas, pero es una necesidad aprender a
enfrentar esta pandemia, desde el lugar donde nos encontremos.
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¿Cómo aprenderías a enfrentarla?

Por otro lado, si bien vivimos en medio de la pandemia del coronavirus que es muy letal y amenaza la salud y la vida,
también en el Perú se vive el ataque de la enfermedad infecciosa del dengue, producida por un virus transmitido
por el mosquito Aedes Aegypti que está afectando a la población y causando la muerte., por ello se te proponemos
el siguiente reto: Explicar ¿Por qué el coronavirus ha alertado tanto a la sociedad?
_

¿En que se parece o diferencia de otras epidemias que se producen en nuestro país como es el dengue y otros?

El día de hoy vamos a establecer semejanzas y diferencias entre las características y comportamiento del
coronavirus y el virus del dengue, esto te será útil porque podrás elaborar tus propias conclusiones para tomar
decisiones informadas respecto a tu protección ante esta situación u otras que se presenten, además podrás
expresar tus explicaciones a familiares o amigos utilizando un lenguaje científico.

Para ello vas a escuchar con atención información científica breve del coronavirus y el dengue, vas a interpretarla
ayudado por preguntas para reflexionar que se te plantean en cada párrafo, luego vas a definir los criterios de
comparación y hacer relaciones para determinar las similitudes y diferencias entre ellos y las organizas en un
cuadro y finalmente elaboras tus conclusiones que te permitirá dar respuesta a la pregunta planteada como reto.

Si hay alguien a tu lado, exprésale tus ideas o anota en tu cuaderno. ¡Empezamos!

Ahora determinamos qué vamos a comparar.

• El COVID-19, es la enfermedad producida por un coronavirus descubierto recientemente que puede causar
desde
síntomas leves hasta enfermedad respiratoria severa (neumonía) y muerte.

• Los coronavirus son un grupo de virus que reciben su nombre debido a los picos que sobresalen de sus
membranas, que se asemejan a la corona del sol. Pueden infectar tanto a animales como a humanos y causar
enfermedades respiratorias.

• La Organización Mundial de la Salud considera el brote del nuevo coronavirus como una pandemia por ser una
enfermedad que se extiende en varios países de manera simultánea.

• El virus causante del dengue es uno de la familia Flavivirus, es transmitido por la picadura de las hembras
infectadas de mosquitos del género Aedes, estas se infectan principalmente al succionar la sangre de personas
infectadas.

• El virus infecta el intestino medio del mosquito y luego se extiende hasta las glándulas salivales en un período
de entre 8 y 12 días. Tras este período de incubación, el mosquito puede transmitir el virus a las personas al
picarlas. La infección causa síntomas gripales y en ocasiones evoluciona hasta convertirse en un cuadro
potencialmente mortal llamado dengue grave. Es un problema creciente de salud pública en el Perú y el mundo.

¿Qué relación hay entre el COVID-19 y el dengue respecto al agente que lo causa? Justifica si es posible decir que
ambas enfermedades son virales. Invitamos a los estudiantes de primero y segundo de secundaria a compartir sus
respuestas con la persona que los acompaña.
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S¡, ambas enfermedades, el COVID-19 y el dengue son enfermedades infecciosas producidas por virus, que ponen
en riesgo la salud y la vida. Ahora escucha con atención la descripción de las características del COVID-19, las
identificas porque te servirán para comparar y contrastar

• Los síntomas principales de las personas infectadas por COVID-19 son fiebre, tos seca, cansancio y dificultad
para respirar, las radiografías muestran cuadros de neumonía en algunos de ellos. Sin embargo, en un pequeño
porcentaje de pacientes, los primeros síntomas pueden ser diarrea o nausea.

¿Si un miembro de tu familia o alguien con el que tienes contacto presenta estos síntomas cual es la actitud
correcta?

Si estudiantes, lo correcto es acudir al centro de salud más cercano para el diagnóstico, la automedicación no es
correcta, los saberes locales son muy valiosos, pero recuerden que es un virus nuevo, los científicos dicen que poco
sabemos de él y de la enfermedad que causa, por eso es importante las medidas de precaución que se toman,
porque es un virus de fácil propagación y la enfermedad puede causar la muerte.

El COVID-19 se propaga principalmente a través del contacto con una persona infectada a través de gotitas
respiratorias generadas cuando una persona tose o estornuda, o a través de gotitas de saliva o secreción de la
nariz, pero las personas que aún no presentan síntomas son las que contribuyen de manera significativa a la
propagación del virus. Se piensa que las personas pueden ser contagiosas un par de días antes de desarrollar
síntomas, (la mayoría de personas desarrolla síntomas entre 5 y 7 días después de la infección) y por lo menos
durante diez días después.

¿Cómo se puede justificar desde lo que dice la ciencia el aislamiento social? Comenten con la persona que los
acompañan.

Así es estudiantes, tenemos que maximizar la protección porque existen personas altamente contagiosas que tienen
el virus sin presentar síntomas, son personas asintomáticas., por eso es necesario el aislamiento y distanciamiento
social para detener el virus.

El virus afecta a todas las personas, pero no por igual. La tasa de letalidad aumenta drásticamente con la edad –
desde 0% en personas menores de 30 años, un 1% en individuos entre 50 y 59 años y hasta casi 20% en mayores de
80 años. El virus también mata más a aquellos que tienen otras enfermedades crónicas, en particular la
hipertensión y la diabetes.
¿Quién en tu hogar se encuentra en condición de más riesgo?

Ya identificaron a la abuelita, al tío con diabetes, por eso es importante saber cómo podemos protegernos.

El coronavirus es un virus nuevo, hay un desconocimiento de su desarrollo biológico, por lo que debemos seguir las
recomendaciones oficiales desde las autoridades sanitarias. Actualmente la lucha contra el virus se centra en la
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Prevención mediante el aislamiento de los casos confirmados, la cuarentena de los sospechosos, el distanciamiento
social y la higiene, sobre todo el lavado de manos (con un desinfectante para manos a base de alcohol o con agua y
jabón), que las autoridades sanitarias contemplan como una de las medidas más poderosas para contener los
contagios, también la buena higiene respiratoria (cubrirse la boca y la nariz al toser y estornudar).

¿En sus casas y comunidad como se ponen en práctica las recomendaciones sanitarias?) ¿Que dicen los estudiantes
de primero? ¿y los de segundo?

Ahora van a tomarse un tiempo para hacer un listado de ideas que hayan comprendido, que te servirán para hacer
comparaciones, por ejemplo: ¿qué es el coronavirus?, ¿Qué es el COVID-19? ¿cuáles son sus síntomas? ¿Cómo se
transmite? ¿cómo prevenir? Y otras que consideres. Puedes comentar con quien te acompaña.

Algunas ideas clave que te ayudarán son:

• El COVID-19, es la enfermedad producida por un nuevo coronavirus de fácil propagación.

• Los síntomas principales son fiebre, tos seca, cansancio y dificultad para respirar.
• Se propaga principalmente por contacto con personas infectadas a través de gotitas respiratorias que
expulsan al toser.
• Afecta a todas las personas, pero el mayor riesgo es en personas mayores y con enfermedades crónicas
diabéticos, hipertensos, etc.
• Se deben poner en práctica las recomendaciones sanitarias, principalmente: el aislamiento de los infectados, el
distanciamiento social y el lavado de manos con jabón.

Escribe tu listado de ideas:

Ahora vas a escuchar la descripción de las características del dengue para identificar similitudes o diferencias
con
el COVID-19. Los síntomas se presentan al cabo de un periodo de incubación de 4 a 10 días después de la picadura
de un mosquito infectado y por lo común duran entre 2 y 7 días, se caracteriza por producir fiebre, dolores en las
articulaciones y músculos, inflamación de los ganglios, dolor de ojos y detrás de los ojos, erupción en la piel.

En ocasiones evoluciona hasta convertirse en un cuadro potencialmente mortal llamado dengue grave. Los signos
que advierten de esta complicación se presentan entre 3 y 7 días después de los primeros síntomas y acompañados
del descenso de la temperatura corporal (menos de 38 °C) y son los siguientes: dolor abdominal intenso, vómitos
persistentes, respiración acelerada, hemorragias de las encías, fatiga, inquietud y presencia de sangre en el
vómito. Las siguientes 24 a 48 horas de la etapa crítica pueden ser letales; se tiene que brindar atención médica
para evitar otras complicaciones y disminuir el riesgo de muerte.

¿Qué semejanza o que diferencia encuentras entre los síntomas presentados por una persona con dengue y una de
COVID-19?
Muy bien, el síntoma común entre ambas enfermedades es la fiebre elevada que genera un malestar general, y hay
síntomas que permiten diferenciarlas como el dolor de cabeza intenso, el agrandamiento de los ganglios, dolor de
los globos oculares y dolores musculares y articulaciones que se presentan en el dengue.

El virus del dengue se propaga por mosquitos hembra, principalmente del género Aedes. El hombre es el
hospedador y el mosquito es el vector que con su picadura produce la transmisión del virus de la persona infectada
a la persona sana. Las personas con dengue solo pueden infectar al zancudo durante la etapa febril. Además, estos
mosquitos también transmiten la fiebre chikungunya, la fiebre amarilla y la infección por el virus de Zika.

¿Cómo se transmite el dengue y cómo se transmite el COVID-19? Sustenta si podemos decir que el COVID-19 una
es más amenazadora que otra. Invito a los estudiantes de primero y segundo de secundaria que están escuchando a
dar respuesta.

El virus del dengue se puede controlar eliminando al vector que lo transmite, en cambio el coronavirus es más fácil
de propagarse entre los humanos y por la existencia de personas asintomáticas. El dengue afecta a bebés, niños
pequeños y adultos, raras veces resulta mortal, pero el dengue grave es una complicación potencialmente mortal.

Argumenta si la letalidad del dengue es mayor que la del COVID-19, la letalidad se refiere al número de personas
infectadas que mueren, puedes utilizar también información que proviene de otros medios por ejemplo de emisoras
de radio, televisión, periódicos, confiables, del centro de salud y otros.

__

La OMS afirma que para controlar o prevenir la transmisión del virus del dengue hay que luchar contra los
mosquitos
vectores, transmisores del virus: Evitar que los mosquitos encuentren lugares donde depositar sus huevos, eliminar
correctamente los desechos sólidos y los posibles hábitats artificiales, limpiar y vaciar cada semana los
recipientes en los que se almacena agua, aplicar insecticidas adecuados a los depósitos en los que guarda agua,
utilizar mosquiteras en las ventanas y usar ropa de manga larga, fumigaciones biológicas.

Escribe en tu cuaderno el listado de medidas que estas poniendo en práctica para protegerte del dengue, pero
también del coronavirus y cuales te faltan por practicar.

Listado de medidas:

A manera de ideas clave que te ayudarán a dar respuesta a las preguntas iniciales, se presentan estas ideas:

▪ El dengue es una enfermedad producida por un virus trasmitida por el zancudo de la familia Aedes, el dengue
grave puede ser mortal.
▪ Los síntomas son fiebre, dolores en las articulaciones y músculos, inflamación de los ganglios, dolor de ojos,
erupción en la piel y otras
▪ Se propaga por la picadura del mosquito infectado a una persona sana.
▪ El dengue afecta a los bebes, niños pequeños y adultos.
▪ Para prevenir se deben eliminar principalmente los mosquitos transmisores del virus del dengue.
Después de haber escuchado las características del COVID-19 y el dengue vamos a realizar comparaciones entre
ambas enfermedades. Vamos a elaborar un cuadro comparativo de semejanzas y diferencias.

Primero vamos a plantear criterios o aspectos a comparar que te permitirá organizar las similitudes y diferencias
entre el COVID-19 y el dengue, luego los escribes en el cuadro de semejanzas y diferencias, junto con el nombre
de las enfermedades.

Por ejemplo, serían criterios para comparar: el agente que produce la enfermedad, el modo de transmisión, los
síntomas, agrega otros dos criterios que consideres.

Como ya tienes el cuadro de semejanzas y diferencias, con los criterios, podrás escribir, por ejemplo:

Semejanza: El COVID-19 y el dengue son producidas por virus ambas son enfermedades infecciosas.

Diferencia: El dengue se transmite por medio del mosquito del grupo Aedes, el coronavirus se transmite
principalmente por contacto de persona a persona.

Si tienes dificultad para elaborar el cuadro, has un listado de semejanzas y uno de diferencias, sin olvidarte de los
criterios de comparación.
_

¿Encontraron semejanzas y diferencias? ¿cuáles? Compartan con quien los acompaña.

¡Excelente, estimados estudiantes de primero y segundo de secundaria! ¡Qué bonita experiencia! De verdad, es muy
lindo aprender así, interactuando con ustedes. Aquí algunas ideas que van ayudar a dar respuesta a la pregunta del
reto.
▪ El COVID-19 y el dengue son enfermedades infecciosas producidas por virus.
▪ El COVID-19 y el dengue se caracterizan por presentar fiebres altas, pero hay síntomas que permiten
distinguirlas como la tos seca y la dificultad para respirar en el caso del COVID-19.
▪ El COVID-19 principalmente es trasmitido de persona a persona y el dengue por la picadura de un mosquito
infectado
▪ Los ancianos y los enfermos de diabetes e hipertensos presentan mayor riesgo frente al COVID 19 y los bebés,
niños pequeños y adultos en el caso del dengue.
▪ El aislamiento, el distanciamiento social y el lavado de manos son clave para contener el COVID-19, y el caso del
dengue es la eliminación de los mosquitos transmisores.
▪ El COVID-19 puede presentar síntomas leves, pero también puede ser letal en personas de riesgo, en el caso
del dengue raramente es mortal, pero el dengue grave es potencialmente mortal.
▪ Ambas enfermedades constituyen una amenaza, pero el coronavirus es un virus nuevo y de fácil propagación,
que lo hace más contagioso.
Finalmente, van a construir la explicación a las preguntas planteadas en el reto:

¿Por qué el coronavirus ha alertado tanto a la sociedad?

¿En qué se parece o diferencia de otras epidemias que se producen en nuestro país como es el dengue? Sustenta
con información científica.

Utiliza la información brindada, tus reflexiones, tu cuadro de semejanzas y diferencias. También, puedes usar la
información que estuviste recibiendo durante todo este tiempo de emergencia por los distintos medios de
comunicación, la radio, la televisión, pero evalúa su validez:

¡Recuerda! Registra esta explicación en tu portafolio, porque será la evidencia de tu aprendizaje, que le mostrarás
a tus compañeros y profesora cuando retornes a la escuela. Además, compartan sus explicaciones con sus papás o
hermanos que los acompañan.

¡Qué bien! felicitaciones a todos y todas. Ahora, vamos a revisar tus procesos vividos en esta experiencia, para ello
te invitamos a reflexionar sobre cada pregunta:

¿Tuviste claridad sobre el fenómeno u objeto que ibas a comparar?

¿Relacionaste las características del CORONAVIRUS-19 y el dengue?

¿Comparaste las dos enfermedades para encontrar similitudes con base a criterios, como agente que la produce,
síntomas y otros?

¿Contrastaste las dos enfermedades para encontrar diferencias?

¿Llegaste a conclusiones que te permitió construir la explicación a la pregunta con base en información científica?

Te sugerimos que también anotes en tu portafolio, las dudas y dificultades que has tenido para que comuniques a tu
profesor o profesora, registra con la fecha de hoy.

¡Muy bien!, con la finalidad de que sigas desarrollando la competencia te dejamos el siguiente reto: compara el
coronavirus con otras enfermedades infecciosas de tu comunidad.

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Esperamos que este encuentro te haya ayudado.

¡Hasta la próxima estimados estudiantes!