RM - Sucesiones Matematicas - Ii

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RAZONAMIENTO MATEMATICO S3

Prof. Fredy Arias V.

GUÍA PARA APRENDIZAJE Nº 15:


TEMA MOTIVADOR: ¿QUIEN SIGUE AHORA? II (SUCESIONES MATEMATICAS)
EJE Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la comunidad
Competencia: Resuelve Problemas de Cantidad
Capacidad: Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo.
Desempeño: Selecciona y combina estrategias heurísticas, métodos gráficos, recursos y procedimientos
matemáticos más convenientes para determinar términos desconocidos, simplificar expresiones
algebraicas, y solucionar ecuaciones cuadráticas y sistemas de ecuaciones lineales e inecuaciones,
usando productos notables o propiedades de las igualdades.

Buen día, estimado(a) estudiante:


Es un nuevo mes y es de mi satisfacción saber que tú sigues con nosotros, mis felicitaciones, ahora
continuaremos con nuestro esfuerzo de aprender cosas nuevas. Espero que este bien tú y tus
familiares. Juntos saldremos adelante.

INSTRUCCIONES:

Lee con atención las siguientes indicaciones:


1. Ingresa a la reunión Zoom con el ID y contraseña correspondientes a la hora señalada según
horario. Espera en línea 05 minutos antes, para que te pueda admitir y participes de la
videoconferencia.
2. Utilizaremos esta ficha que de seguro ya descargaste.
3. Deberás estar atento(a) en la resolución de los problemas propuestos en la ficha.
4. Una vez resueltos los problemas propuestos para ti, envía UNA FOTO POR MERCED-NET
TRABAJOS. Tendrás hasta antes de nuestra próxima clase.
5. Finalmente archiva esta ficha en tu fólder (portafolio).

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:


Inicio: (Motivación y recuperación de saberes previos)
1. En esta sesión trabajaremos el tema de SUCESIONES
Proceso: El mismo desarrollo
2. Proceso: El mismo desarrollo, Realizaremos la resolución de situaciones presentadas más abajo.

SUCESIONES NUMERICAS I

PROBLEMA Nº 09: El "caserito" de doña incrementan de cuatro en cuatro. Los


Pancha, un fiel apasionado a la Matemática; números de la sucesión: 1; 8; 15; 22; 29;
cada fin de semana le pone un reto diferente, ... se incrementan de siete en siete. El
y esta vez le dijo lo siguiente: número 15 es común en ambas
"Si tú hallas el valor de "a+b" en la siguiente sucesiones. Si las dos sucesiones
sucesión, el producto que hoy te voy a
continúan, ¿cuál es el próximo número
consumir lo duplicas su precio, de lo
común?
contrario me dejas a mitad de precio". ¿Cómo
hallarías tú el valor de "a+b" en la secuencia? a) 23
41 ; 73 ; 129 ; 1927 ; ab ; ... b) 36
a) 107 c) 43
b) 109 d) 71
c) 106 e) 24
d) 110
e) 105 PROBLEMA Nº 11: ¿Qué letra continúa?
L ; U ; M ; D ; M ; T ; J ; ...
PROBLEMA Nº 10: Los números de la a) X
sucesión: 3; 7; 11; 15; 19; ... se b) T

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RAZONAMIENTO MATEMATICO S3
Prof. Fredy Arias V.
c) M PROBLEMA Nº 15: ¿Qué figura completa
d) D correctamente las sucesiones dadas?
e) C

PROBLEMA Nº 12: ¿Qué letra continúa


en la siguiente sucesión?
K; N; P; S; V; ... a) b)
a) Z
b) Y c) d) e)
c) W
d) A PROBLEMA Nº 16: ¿Qué figura completa
e) X correctamente las sucesiones dadas?

PROBLEMA Nº 13: ¿Qué letra continúa


en la sucesión?
E; I; M; P; T; ...
a) Z
b) S a) b) c)
c) V
d) X
e) W d) e)

PROBLEMA Nº 14: ¿Qué letra continúa PROBLEMA Nº 17: Halla el valor de “x” en
en la sucesión? la siguiente sucesión aritmética:
F; K; N; R; U; ... 5; (20 - 2a); ...; (2a + 40); 11x
a) W a) 1
b) T b) 2
c) Z c) 3
d) X d) 4
e) Y e) 5

AHORA TE TOCA DEMOSTRAR LO QUE APRENDISTE

Salida: (Retroalimentación, transferencia y/o metacognición). Antes de culminar nuestra


sesión sincrónica aplica lo aprendido:
PROBLEMA Nº 07: ¿ ¿Qué pareja de PROBLEMA Nº 08: ¿ Señale la figura que
símbolos completa la última figura? sigue:

A) V / 31
B) A / 30 A)
C) W / 33
B)
D) X / 34
E) Faltan datos C)
D)
E)

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