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    Grado Tercero. Guia 11. Lenguaje Poetico

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    Este documento presenta información sobre el lenguaje poético y las imágenes sensoriales que se encuentran en la poesía. Explica que el lenguaje poético es diferente del lenguaje cotidiano y utiliza ejemplos de adjetivos y frases que despiertan sensaciones visuales, táctiles, auditivas, gustativas y olfativas. Incluye ejemplos de poemas que contienen imágenes sensoriales y ejercicios para identificar las rimas y completar estrofas.

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    GRADO TERCERO. GUIA 11. LENGUAJE POETICO

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    UNIDAD 2

    El LENGUAJE POETICO
    GUIA N° 11

    AREA: ESPAÑOL
    GRADO: TERCERO
    SEMANA: 30 de junio-3 julio/2020
    DESEMPEÑO:
    NOMBRE:__________________________

    GUIA N°11
    EL LENGUAJE POETICO

    ¿Si te has dado cuenta que el lenguaje que se utiliza en los poemas es diferente del
    que usamos habitualmente?
    Este tipo de lenguaje se llama lenguaje poético. Y es diferente del que usamos
    para comunicarnos a diario porque los poetas emplean las palabras de un modo
    especial.

    Ejemplo: los poemas pueden encontrar adjetivos o frases que te permiten imaginar
    colores, texturas, sonidos, sabores y olores para representar lo que se percibe
    mediante los sentidos.
    Estas expresiones que despiertan sensaciones se llaman imágenes sensoriales
    y pueden ser visuales, táctiles, auditivas, táctiles, auditivas, gustativas u olfativas.
    observa estas imágenes en los versos de estas adivinanzas,

    canciones y rondas. Observa las palabras subrayadas que producen la


    imagen en cada caso.

    IMAGEN VISUAL IMAGEN TACTIL

    Se me acercó aquel corderito.


    En el cielo, una luz incandescente Y yo roce con mis deditos
    En el agua, un reflejo titilante. Su piel tan suave, abullonada,
    ¿Qué hora es en este instante? Casi como era mi almohada.

    IMAGEN GUSTATIVA IMAGEN AUDITIVA

    Tengo hambre-dijo el venado-


    ¿Me compartes un bocado?
    No, lo siento compañero
    -dijo el búho, altanero-. Cu, cu, cu, cu, cantaba la rana
    Cu, cu, cu, cu, debajo del agua
    De los árboles caen semillas,
    Cu, cu, cu, cu, paso un caballero
    caramelos y frutillas.
    Cu, cu, cu, cu, con capa y
    sombrero
    1. Lee el siguiente poema:
    El Gato
    No hay como el gato Cuando oye ruidos
    de mi casita, por los rincones,
    ¡vaya unos ojos, es el Herodes
    y una colita! de los ratones.

    Cuando estoy triste, No hay como el gato


    mira y me llama de mi casita,
    y de un saltito ¡vaya unos ojos,
    sube a mi cama. y una colita!

    Besa mi cara, Teodoro Palacios

    lame mis cejas, (peruano)


    y un run run manso
    da a mis orejas.

    2. Encierra de color rojo las palabras que riman en el poema "El gato".

    3. Completa: * Este poema tiene ______ estrofas.


    * Cada estrofa tiene ______ versos.

    4.Completa cada estrofa con uno de los versos que están en la tabla

     está solita en la rama  voy con él a navegar


    se sienta en la mesa Dibuje un garabato.

    • Tranquilo sobre el mar

    ___________________

    • Con cara de traviesa


    1. Vamos a aprender estas lindas poesías con alegría y
    amor:

    A papá

    Quiero a mi padre
    porque ennoblece
    con su trabajo todo mi
    hogar.

    Siembra cariño,
    siembra ternura,
    ¡Cómo nos brinda
    amor y paz!
    Malena
    Bottino
    (argentina)
    Papito querido, en este día,
    vengo a ofrecerte mi corazón;
    hoy a los padres todos festejan
    con gran cariño, con gran amor.
    Poder quisiera darte mil cosas,
    pero no puedo, chiquita soy;
    pero mil besos y mil abrazos
    padre querido, te daré hoy.

    Anónimo
    2. Ahora, escribe una linda poesía a Papá y dibújala.

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