Guia 1 Electromagnétismo Grado 9°
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G:
Institución Educativa Distrital Hacia una comunidad incluyente, productiva y
“Tu espacio para crecer y realizar los respetuosa de los derechos humanos
Sueños” SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO
Resolución Integración 2198 julio 30 de 2002 - Resolución de Acreditación 026 noviembre 26 de 2019
DANE 111001046477 NIT 830115384-9
Etapa Explotaría
Desempeño Identifica conceptos de electricidad
Indicador Establece relaciones entre conceptos y conocimientos adquiridos
sobre fenómenos que observan con frecuencia.
4. ¿Cuál es la corriente alterna (CA), su grafica y menciona dos fuente que la generan y
3 equipos que la utilizan?
6. -¿Cómo se da la Superconductividad?
8.-Físico quien aporto las bases de la teoría moderna del electromagnetismo y que en su
honor tiene la unidad de medida de la intensidad de corriente.
Sedes: A: Grancolombiano Calle 73 F sur No. 80 N bis 49/ B: Los Laureles: Cra. 80K No. 73F-29 sur/
Sede C -Charles de Gaulle: Diag. 73D bis Sur N° 79-23/ D: Naranjos: Calle 72A sur No. 80J-20
Teléfono: 7191503-7196611-7191507-7771120
Email: [email protected] - www.gygsistemas.or/gc
SED: www.educacionbogota.edu.co Tel: 3241000 Línea 195
Colegio Grancolombiano P.E.G:
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11. Que ventajas y desventajas nos ha traído está cuarentena en nuestra vida personal.
NOTA: ENVIAR LA ACTIVIDAD RESUELTA AL CORREO [email protected]
Etapa Explotaría
Ley de Coulomb
dónde:
= Fuerza [Newton]
= Distancia [Metros]
= Constante de Coulomb
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Problema 1.- Una carga de 3×10^-6 C se encuentra 2 m de una carga de -8×10^-6 C, ¿Cuál es la
magnitud de la fuerza de atracción entre las cargas?
Solución: Para darle solución al ejercicio, debemos de obtener los datos para poder resolverlo de
manera directa, puesto que tenemos todo lo que necesitamos.
Sustituimos
Hemos multiplicado las cargas eléctricas, recordar que los exponentes se suman. y hemos elevado al
cuadrado la distancia que los separa, ahora seguimos con las operaciones.
Multiplicamos y obtenemos:
Vemos que hay un signo negativo, por ahora no nos sirve interpretar el signo, puesto que el problema nos
pide la magnitud de la fuerza, esto quiere decir que tomaremos la fuerza como un valor absoluto, que
vendría a ser nuestro resultado.
Problema 2.- Una carga de -5×10^-7 C ejerce una fuerza a otra carga de 0.237 N a una distancia de 3.5
metros, ¿cuál es el valor de la segunda carga?
Solución: En este caso, tenemos una incógnita diferente al primer ejercicio, puesto que ahora nos piden
hallar el valor de la segunda carga, esto lo haremos despejando en nuestra fórmula, asumiendo lo
siguiente:
?
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PROBLEMAS A RESOLVER.
1. Determina la magnitud de la fuerza de atracción electrostática entre dos cargas de -6μC y 12μC,
respectivamente si están separadas 8cm.
2. Una carga de 4nC ejerce una fuerza de atracción de 3.6N sobre una carga que está a una
distancia de 5cm. Determina la magnitud y signo de la otra carga.
3. La fuerza de atracción entre dos cargas de -5x10-6 C y 12 x10-6 C es de 25N. Encuentra la
distancia que las separa.
4. ¿Cómo varía la magnitud de la fuerza electrostática entre dos cargas si la distancia entre ellas se
triplica?
5. Dos cargas idénticas separadas 5mm son sujetas a una fuerza de repulsión de 324N. ¿Cuál es la
magnitud de cada carga?
Etapa Explotaría
Desempeño Identifica conceptos de electricidad
Indicador Identifica y analiza los conceptos básicos sobre electricidad.
LA ELECTRICIDAD
ACTIVIDAD
a. Describa con sus propias palabras el recorrido o proceso que se realiza para generar
energía eléctrica y llegar hasta el usuario final.
b. Nombre los tipos de corriente eléctrica más empleados y defina cada uno de ellos,
dar ejemplos de cada uno.
c. Nombrar y explicar al menos 3 formas de generación de electricidad.
d. Cuando hablamos de la tensión de las baterías de los automóviles, de los
computadores y celulares a qué tipo de corriente nos referimos.
e. Cuando nos referimos a la tensión de trabajo de un motor eléctrico o de un
transformador a qué tipo de corriente nos referimos.
f. Como se simboliza cada uno de los siguientes tipos de corriente: Corriente alterna,
Corriente directa y Corriente continua.
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