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    El documento describe las conclusiones de una alumna sobre las actividades realizadas en la unidad de prácticas sociales del lenguaje. Aprendió sobre la relación entre las prácticas sociales del lenguaje y la enseñanza del español, y estudió los programas de estudios de español de 1993 a 2011. Concluyó que le resulta más fácil concentrarse en el aula debido a problemas personales y la situación actual requiere adaptarse a estudiar desde casa.

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    El documento describe las conclusiones de una alumna sobre las actividades realizadas en la unidad de prácticas sociales del lenguaje. Aprendió sobre la relación entre las prácticas sociales del lenguaje y la enseñanza del español, y estudió los programas de estudios de español de 1993 a 2011. Concluyó que le resulta más fácil concentrarse en el aula debido a problemas personales y la situación actual requiere adaptarse a estudiar desde casa.

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    El documento describe las conclusiones de una alumna sobre las actividades realizadas en la unidad de prácticas sociales del lenguaje. Aprendió sobre la relación entre las prácticas sociales del lenguaje y la enseñanza del español, y estudió los programas de estudios de español de 1993 a 2011. Concluyó que le resulta más fácil concentrarse en el aula debido a problemas personales y la situación actual requiere adaptarse a estudiar desde casa.

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    Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca

    Subdirección General de Servicios Educativos


    Unidad de Educación Normal y Federal del Istmo.
    CLAVE: 20DNL0002Q

    Licenciatura en Educación Primaria

    Curso:
    Practicas Sociales del Lenguaje

    Coordinador del Curso:


    Dr. Mario Apolinar Ruiz

    Tema:
    Redacción de textos con las conclusiones con las actividades
    realizadas en esta unidad

    Nombre de la Alumna:
    Luz Virginia Velázquez Jiménez

    Segundo Semestre, Grupo “C”

    Santo Domingo Petapa, Oaxaca. 2020


    Redacción de textos con las conclusiones con las actividades
    realizadas en esta unidad
    En esta segunda unidad de practicas sociales del lenguaje eh podido rescatar algunos
    aprendizajes de las actividades que se realizaron, para mi formación como futura docente.

    La relación que tienen las practicas sociales del lenguaje con la enseñanza del español, la
    competencia comunicativa y la articulación de la educación básica en la enseñanza del
    español. La organización de las prácticas sociales del lenguaje agrupados en tres ámbitos:
    Estudio, Literatura y Participación social. La enseñanza del español en el nivel básico.
    Todos nacemos con la capacidad del lenguaje para comunicarnos, esto nos permite
    significar nuestros pensamientos y sentimientos, y comunicarlos ya sea de forma oral o
    escrita, haciendo que su relación permita la expresión y la comunicación.

    Un medio de comunicación seria la lengua, por la cual podemos expresarnos o


    comunicarnos, y que la ponemos en práctica en nuestra vida cotidiana. Anteriormente se
    manejaba que la lengua era el conjunto cerrado de contenidos que había que analizar,
    memorizar y aprender, era el conocimiento que los alumnos deberían adquirir.

    Estudiar estos temas me facilito el entendimiento de la asignatura de español y a como


    aplicarla en el nivel primaria, creo que lo que más me ayudará será haber realizado el
    cuadro comparativo de los aprendizajes esperados en el programa de español, porque así
    conozco el enfoque didáctico, los propósitos, las competencias y el rol del docente; en los
    programas de plan de estudios del 1993, 2000, 2009 y 2011.

    Para así apoyarme de ellos y del nuevo plan cuando sea docente de educación primaria.

    A pesar de lo anterior, se me dificulto realizar mis trabajos, por problemas personales, a lo


    que concluyo que para mi lo mejor es trabajar en el aula de clases, con el horario
    especifico, ya que me concentro mas y por unas horas del día, me dedico completamente a
    la escuela y a mis estudios sin distracciones con cosas del hogar o familiares.

    Debido a la situación que estamos viviendo, debemos de adaptarnos a estudiar y hacer las
    tareas desde casa, aun que muchos no contemos con internet o una computadora, y
    tengamos que ir a un ciber, esto implica salir de casa y no se cumpla con el propósito de la
    cuarentena.

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