Qué es Ciencia:

Ciencia se designa a todo aquel conocimiento adquirido a través del

estudio o de la práctica, constituido por una serie de principios y leyes,
deducidos mediante la observación y el razonamiento, y estructurados
sistemáticamente para su comprensión.
El origen de la palabra ciencia se rastrea  en el vocablo latín scientĭa, que
significa "conocimiento", "saber".
La ciencia, en general, comprende varios campos de conocimiento, dentro de
los cuales cada uno desarrolla sus propias teorías con base en sus métodos
científicos particulares.
La ciencia, además, está íntimamente relacionada con el área de la tecnología,
ya que los grandes avances de la ciencia, hoy en día, se logran a través del
desarrollo de las tecnologías ya existentes y de la creación de nuevas
tecnologías, y viceversa.

Definición de Ciencia
La Ciencia (en latín scientia, de scire, que significa “conocer”), es el conjunto de
conocimientos sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que la componen, los
fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos. La ciencia es
una facultad del hombre que le permite encontrar explicaciones a los fenómenos
estudiados y respuestas a las interrogantes planteadas sobre acontecimientos
determinados, mediante un conjunto de ideas que pueden ser provisionales, pues con la
actividad de búsqueda continua y el esfuerzo de hombres y mujeres, estas explicaciones
pueden variar y constituir un nuevo conocimiento

Por medio de un método científico, la ciencia puede reunir sus conocimientos

establecidos, éste no es más que un camino o medio organizado para llegar a un
objetivo determinado. Consiste en la observación, el planteamiento de problema, la
recolección de datos, la formulación de hipótesis, la experimentación, el análisis de
resultados y la divulgación.

El conocimiento de la naturaleza logrado mediante el método científico, así como

la investigación que lo hace posible, se conoce como ciencia
pura (matemáticas, física, química, biología, etc.). Hay otros científicos que trabajan en
la investigación dirigida a obtener aplicaciones prácticas de los resultados obtenidos por
la ciencia pura, lo cual constituye la ciencia aplicada (agricultura, ingeniería,
aeronáutica, medicina, etc.).

La clasificación de la ciencia se basa en dos grupos principales: la ciencia formal y

ciencia fáctica o factual; la primera es la que se establece en el razonamiento lógico y
trabaja con objetos ideales, su método de trabajo es la deducción, entre ella están la
lógica y las matemáticas. La segunda, es aquella que en su investigación actúa sobre
la realidad, su método es la observación y la experimentación, aunque también la
deducción. Sus mayores representantes son: la ciencia natural (física, química,
biología) y la ciencia social o cultural(psicología social, sociología, economía, ciencia
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De ZonaEconomica.com:

Concepto de Ciencia
Ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, verificables y
falibles que ha sido obtenido a través de un método sistemático
(ver qué es el método científico) que implica la observación
metódica y el razonamiento para deducir principios y leyes, y busca
explicar distintos fenómenos naturales, sociales y espirituales.

El método científico es el proceso mediante el cual se obtienen

conocimientos científicos. Es una forma metódica y controlada para
obtener nuevos conocimientos.

El conocimiento obtenido a través del método científico, no es una

verdad incuestionable. Los conocimientos científicos se consideran
válidos hasta que no sean refutados. Una teoría deja de ser válida
cuando se demuestra que es errónea, en este caso, esta teoría puede ser
revisada o reemplazada por una nueva. De hecho, en muchas áreas de
la ciencia, coexisten diversas teorías que son incompatibles entre sí,
pero aún ninguna de ellas ha sido refutada por los hechos.

La ciencia no es un conjunto estático de conocimientos, sino que

evoluciona y cambia a medida que se producen nuevas investigaciones.
En el mundo se destinan numerosas cantidades de dinero para el
desarrollo del conocimiento científico, que hace que existan nuevos
descubrimientos científicos.
Clasificación de la ciencia
La ciencia de acuerdo con su objeto de estudio se divide en ciencias formales de la ciencia y ciencias
fácticas. Las ciencias formales son la lógica y la matemática; las fácticas se dividen en naturales y
sociales. A su vez las naturales abarcan disciplinas tales como la física, la química, la biología, etc.,
mientras que las sociales están compuestas por la sociología, la antropología, la psicología social, etc.
Una de las características principales de la ciencia es su comprobación. Todo conocimiento científico
debe ser comprobable. Esa es la diferencia esencial entre el conocimiento científico y otro tipo de
conocimiento: cotidiano, religioso. etc.
Pero ¿qué diferencia hay entre ciencias forma y ciencias fácticas? En el capítulo anterior dijimos que la
ciencia partía de hechos, ahora diremos que no toda, sino sólo aquella que llamamos fáctica. Las ciencias
formales estudian entes ideales que, aunque comprobables, son inexistentes como realidades empíricas.
Por ejemplo, las ciencias fácticas pueden estudiar objetos materiales como el suelo, las leyes que rigen la
caída de los cuerpos, los grupos humanos y sus determinaciones, etc., mientras que las ciencias formales
estudian las propiedades de los números o las relaciones cuantitativas de las cosas, entre otros aspectos.
Así, las ciencias fácticas estudian entes concretos y las ciencias formales entes ideales. Pero en ambos
tipos de ciencia la comprobación es obligatoria.
La ciencia formal es comprobable pero no objetiva en el sentido de que no estudia hechos de la realidad,
sino entes ideales abstractos. Pongamos por ejemplo los números. Ellos no constituyen una realidad
contrastable y pueden ser estudiados con independencia de la realidad objetiva. Nadie ha visto algún
número caminando por la calle, por ejemplo. En este sentido la comprobación de las ciencias formales se
logra a través de la demostración.
Las ciencias formales son deductivas por excelencia, esto quiere decir que de ciertas afirmaciones que
resultan evidentes y por ello no necesitan explicación (los axiomas), se parte lógicamente para obtener
consecuencias que son verdaderas sólo si las primeras proposiciones (axiomas o teoremas) también son
verdaderas. Deducir significa "sacar algo", lo cual implica que el resultado ya se encontraba allí al inicio.
Las ciencias formales son más estables que las fácticas. De las fácticas, son más estables las ciencias
naturales que las sociales. Es evidente que si en las ciencias formales los conocimientos obtenidos
dependen sólo de los axiomas, mientras éstos no se cuestionen y se sigan aceptando como verdaderos,
todas sus consecuencias serán también verdaderas y por ello no experimentarán variación alguna en
el tiempo.
A las ciencias fácticas no sólo se les exige partir de principios o postulados tal como a las ciencias
formales (pasar la prueba de la demostración).
Además, sus explicaciones deben concordar con los hechos (pasar la prueba de verificabilidad). Así,
aunque los principios sean lógicos si no concuerdan con los hechos, los principios deberán descartarse y
construirse otros que se ajusten mejor a los hechos que se tratan de explicar. Por eso es frecuente que se
diga que la comprobación de la ciencia pasa por dos pruebas: la demostración y la verificación.
En las ciencias sociales aún no existe un acuerdo generalizado en torno a los métodos más apropiados.
Mientras que algunos científicos consideran que las ciencias sociales deben ceñirse a los métodos
usados por las ciencias naturales, otros afirman que dichos métodos resultan insuficientes para explicar
los fenómenos de carácter social por lo que habría que buscar otros que ofrezcan mayor potencial
explicativo.
En el capítulo anterior, analizamos cómo se iban sustituyendo en el tiempo unas teorías por otras para
explicar el universo. Sin embargo, cuanto más madura una determinada ciencia, tendrá un grado de
generalización mayor (será más universal) y al mismo tiempo será más estable o difícil de sustituirla. De
las ciencias naturales la física es la más madura y estable. Comenta Stephen W. Hawking que,
actualmente, la posibilidad de realizar aportes a la física se reduce a los hombres que hacen investigación
de punta con sofisticados instrumentos de indagación.

Ciencias Aplicadas
 La Ciencia Aplicada, como su nombre lo indica, consiste en aplicar el conocimiento de
uno o varios campos de ciencias a problemas prácticos. Muchas ciencias aplicadas
pueden ser consideradas tipos de ingeniería.  La Investigación y Desarrollo (I&D) es
fundamental para el avance tecnológico y la aplicación de las ciencias.

Ciencias aplicadas es la aplicación del conocimiento científico de una o varias áreas

especializadas de la ciencia para resolver problemas prácticos. Los campos de la
ingeniería, por ejemplo, se acercan a lo que es la ciencia aplicada. Estas áreas
prácticas del saber son vitales para el desarrollo de la tecnología.çç

Ciencia pura puede hacer referencia a:

 La ciencia básica: actividad científica que no se pone como objetivo inmediato

una aplicación concreta, sino la obtención de conocimiento. Es opuesto al
concepto ciencia aplicada. La relación entre ambas es esencial en la
retroalimentación de investigación, desarrollo e innovación (I+D o I+D+I) cuyo estudio
es objeto de la disciplina denominada ciencia, tecnología y sociedad (CTS).
 La ciencia entendida como:

 una explicación universalmente cierta identificable con una verdad eterna de

la naturaleza (es el concepto mecanicista de ciencia que quedó superado
científicamente con la revolución einsteniana y epistemológicamente por
el falsacionismo de Popper);
  una actividad angélica ajena a los intereses del científico que la realiza o de la
sociedad en que surge (concepto que quedó superado con el concepto
de paradigma científico y revolución científica de Thomas Kuhn).
Véase también: Ciencias duras y blandas

 Las llamadas ciencias duras, por oposición a las llamadas ciencias blandas.

 Las llamadas ciencias exactas

Diferencias entre ciencia pura y ciencia aplicada

La investigación científica se separa burdamente en dos categorías: ciencia pura y
ciencia aplicada. Como sus herramientas son similares o idénticas, puede ser difícil
distinguirlas. Tanto la investigación científica pura como aplicada son necesarias
para el beneficio de la sociedad.

La ciencia pura trata las preguntas básicas

La ciencia pura, también conocida como ciencia básica, trata de responder
preguntas básicas sobre la realidad, como la naturaleza de los aspectos del universo
físico, los mecanismos de la vida y el trabajo de la mente. La ciencia pura no se
focaliza en resolver problemas o en crear productos. Tratar de entender la
estructura de una molécula, el funcionamiento de una célula, o cómo grupos de
personas se vuelven más unidos o divididos son todas preguntas que corresponden
a la ciencia básica.

La ciencia aplicada resuelve problemas específicos

La ciencia aplicada trata de resolver problemas específicos o conjuntos de
problemas, o de crear productos. Desarrollar un mejor panel solar para crear
energía eléctrica de forma más económica involucra a la física y la química
aplicadas. Crear un tratamiento para hallar la cura a una enfermedad corresponde a
la biología aplicada. Crear una mejor manera de diagnosticar una enfermedad
mental se trata de psicología o psiquiatría aplicada.

La ciencia pura ayuda a la ciencia aplicada

La ciencia pura genera mejores herramientas para que la ciencia aplicada las use en
la resolución de problemas. Por ejemplo, los químicos descubrieron que los átomos
de carbono pueden ser organizados en esferas huecas, tubos y formas de pelotas de
fútbol, que ahora se llaman "fullerenos", mientras que las esferas se llaman
"buckeyballs". Las buckeyballs se usan en química aplicada para crear estructuras
de carbono importantes para la ciencia de los materiales, la nanotecnología y la
electrónica, y que también están involucradas en la creación de superconductores.

La ciencia aplicada le sugiere preguntas a la ciencia pura

Cuando la ciencia aplicada se encuentra con un problema que las herramientas
actuales no pueden resolver, le sugiere una nueva área de investigación para los
científicos puros. Por ejemplo, cuando se descubrió que los rayos de luz de fuentes
de luz, como lámparas, se vuelven tan difusos que no pueden enviar luz a grandes
distancias, se les sugirió a los científicos puros que se plantearan preguntas sobre la
naturaleza de la luz y el por qué de su dispersión. La búsqueda de respuestas resultó
en un importante documento de física pura escrito por Albert Einstein.

Características de la Ciencia
En esta parte vamos a hablar de los diferentes rasgos que
posee la ciencia y que la definen. Algunos de estos rasgos o
características están más discutidos que otros, pero en
cualquier caso, son puntos clave en la definición de ciencia.

 Empírica: Significa que las hipótesis que genera la

ciencia pueden ser comprobadas mediante la
experiencia.
 Fáctica: Se dice que la ciencia es fáctica
porque describe los hechos tal y como son en la
realidad.
 Abierta: La ciencia es abierta por cuanto no entiende de
barreras que puedan limitar el libre desarrollo del
conocimiento.
 Útil: Es útil ya que aporta datos que son necesarios
para mejorar la calidad de vida de las personas o para
conseguir un mayor conocimiento del medio.
 Analítica: Porque analiza o estudia
pormenorizadamente las diferentes características de un
campo del conocimiento humano.
 Especializada: Como consecuencia del punto anterior,
también es necesario destacar que la ciencia tiene
especialidades. Por eso no es adecuado decir que la
ciencia es una, sino que hay diferentes tipos de ciencia,
todas ellas con diferentes objetos de estudio, que
requieren diferentes especializaciones.
 Precisa: Porque aporta datos objetivos que facilitan
los conocimientos. La Ciencia se aleja de lo que la
experiencia humana contempla como impreciso o
dudoso. Una ciencia que se caracterice por su poca
precisión no es ciencia.
 Comunicable: Porque los conocimientos logrados
pueden traspasarse a otras personas. En la ciencia
juega un papel clave la divulgación científica, es decir, que
se puedan expresar los resultados de los diferentes
estudios y trabajos. No es una cuestión menor ya que es la
comunicación de la ciencia lo que posibilita su difusión
como difusión de conocimientos.
 Metódica: Porque para llegar a un determinado
conocimiento la ciencia se vale del “método científico”,
 el cual le ofrece una forma concreta de trabajo que permite
obtener resultados comprobables.
 Sistemática: No se trata de una suerte de ideas
desestructuradas, sino que el conocimiento científico es un
sistema comprobado y conocido de ideas conectadas
de manera lógica entre sí.
 Explicativa: Una de las finalidades básicas de la ciencia
es conseguir explicar por qué se producen los hechos,
y demostrar de qué manera ocurren. Por ello, en los
estudios científicos siempre ha de haber un componente
didáctico o, al menos, explicativo.
 Predictiva: Es predictiva porque mediante el
conocimiento de una determinada materia se puede
calcular cómo se va a comportar en el futuro.

La Ciencia es la herramienta humana más desarrollada para

alcanzar el conocimiento y mejorar la vida de las personas.

Tarea :

CONCEPTO DE ESTADO
Es una sociedad humana asentada de manera permanente en el territorio que le corresponde, sujeta a un
poder soberano que crea, define y aplica un orden jurídico que estructura la sociedad estatal para obtener
el bien público temporal de sus componentes.
PLATON.
El Estado ideal, según Platón, se compone de tres estamentos sociales. La estructura económica del
Estado reposa enel estamento de los comerciantes. La seguridad, en los militares, y el liderazgo político
es asumido por los reyes-filósofos.
En forma concordante con su teoría del alma, Platón asoció las virtudes tradicionales griegas con la
estructura de estamentos sociales del Estado ideal. La sabiduría caracteriza a los gobernantes, la
templanza es la virtud de los artesano, el valor es la virtud de losmilitares. La justicia, la cuarta virtud,
caracteriza a la sociedad en su conjunto.
El Estado justo es para Platón aquel en el que cada estamento lleva a cabo su propia función, sin entrar en
las actividades de los demás estamentos sociales.
ARISTOTELES.
:"El Estado es una comunidad...de hombres iguales entre si para la mejor existencia posible"... 
-Sostiene también que,en el Estado,el ciudadanorecibe todo lo que necesita para una vida perfecta:el
ocio,los bienes exteriores necesarios para satisfacer las necesidades del hombre,todos los recursos
necesarios de educación...
MAQUIAVELO
La palabra Estado en términos jurídico – político se le debe a Maquiavelo, cuando introdujo esta palabra
en su obra "El Príncipe" al decir: "Los Estados y soberanías que han tenido y tiene autoridad sobrelos
hombres, fueron y son, o repúblicas o principados. Los principados son, o hereditarios con larga dinastía
de príncipes, o nuevos; o completamente nuevos, cual lo fue Milán para Francisco Sforza o miembros
reunidos al Estado hereditario del príncipe que los adquiere, como el reino de Nápoles respecto a
la revolución de España. Los Estados así adquiridos, o los gobernaba antes un príncipe, ogozaban
de libertad, y se adquieren, o con ajenas armas, o con las propias, por caso afortunado o por valor y
genio". Sin embargo, en términos generales se entiende por Estado a la organización política y jurídica de
un pueblo en un determinado territorio y bajo un poder de mando según la razón.
HOBBES.
Con Hobbes apreciamos que al Estado se le deja de dar una explicación desde el ámbito teológicoy se
concibe a la población como un elemento que en un primer momento tiene la posibilidad de determinar e
imponer al gobernante que dirija la nación, una serie de normas generales a las cuales debe someterse.
Sin embargo, este filósofo explicaba que el pacto es irreversible, y por lo tanto se manifiesta abiertamente
en contra de la imposición del parlamento al rey, pues considera que talinstrumento es ajeno a la
naturaleza del Estado y que sólo tiende a favorecer a sectores aislados de la población.
LOCKE
La trascendencia del pensamiento filosófico de Locke reside en que plantea el derecho y la obligación
moral que yace en la población para provocar la revolución cuando el gobierno actúa de forma contraria a
la confianza que se le ha depositado.
Se empiezan a definir los perfiles delEstado a partir de las teorías de Locke, quien hace participar como
integrante de esa entidad a la población, que se une por costumbres y leyes en un territorio definido, y el
gobernante se vislumbre como defensor de sus súbditos.
El pensamiento de Locke, se ve influido por los logros que obtuvo la burguesía con las revoluciones del
siglo XVII; y por conducto de sus ideas, el Estado deja de serconsiderado, como hasta entonces lo había
hecho el dogma religioso, como el medio para conducir a la perfección el abnegada alma de las criaturas
humanas, para tornarse en la entidad que asegure el respeto de los derechos de los individuos.
Las ideas hasta aquí expuestas, así como los hechos que provocaron impactaron a la sociedad de la
Europa continental del XVIIII, sobre todo a Francia,...