UNIDAD 3– COMPONENTE PRÁCTICO PRESENCIAL DEL CURSO DE FÍSICA

GENERAL.

SECCIÓN 3: UNIDAD 3: TEOREMAS DE CONSERVACIÓN.

PRÁCTICA No. 5 – Péndulo balístico.

PRÁCTICA No. 6 – Presión hidrostática en el agua.

Presentado por:
ANGIE LISETH TRUJILLO VELASCO.
Cód.: 1.115.088.973
DULCINEA CARDONA ALVAREZ.
Cód.:1.114.822.760
JHONNY MILLAN CHAUX.
Cód.: 1.143.932.134

Presentado a:
LUIS ANGEL MORALES
Tutor del componente practico

Grupo:4
Practica número: 3
Fecha: 06 de abril de 2017
Hora: 1:00 pm a 5:00 pm

CEAD: PALMIRA
UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE
(ECAPMA)
19 de abril de 2017

1
 1. OBJETIVOS

1.1 Objetivos generales:

 Estudio de la evolución de los sistemas (causas y efectos)
 Identificar la conservación de la energía mecánica mediante el ejercicio de Péndulo balístico.
 Conocer e identificar por medio de un ejercicio practico grupal la Presión hidrostática en
el agua.

1.2 Objetivos específicos:

 Comprobar el principio de conservación de cantidad de movimiento.
 Verificar que la energía mecánica en un choque inelástico, no se conserva.
 Determinar la velocidad de disparo de un proyectil utilizando un método aproximado
 Determinar sí la presión en el agua, depende de la dirección de aplicación.
 Determinar la presión hidrostática en el agua como una función que depende de la altura del
fluido.

2
 2 INTRODUCCION.

El siguiente trabajo tiene como contenido la realización de la practicas cinco (péndulo balístico) y seis
(presión hidrostática en el agua) del tema, teoremas de conversación. En las cuales se realizaron dos
ejercicios prácticos, los cuales arrojaron los resultados esperados, para la una mejor comprensión de
los temas tratados los cuales son básicos e indispensables en curso.
El teorema de la conservación de la energía mecánica establece que el trabajo realizado sobre un
cuerpo se invierte, exactamente, en aumentar algún tipo de energía. 
Cuando en un sistema sólo hay fuerzas conservativas: la energía mecánica permanece constante. La
energía cinética se transforma en energía potencial y viceversa. Cuando sobre un cuerpo actúan
fuerzas no conservativas, como las de rozamiento, la energía mecánica ya no permanece constante.
La variación de la energía mecánica es precisamente el trabajo realizado por las fuerzas no
conservativas.1
DE mecánica = W realizado por las fuerzas no conservativas.

3 MARCO TEORICO
1
Educación19feb10)
http://newton.cnice.mec.es/newton2/Newton_pre/escenas/trabajo_energia/conservdelaenergiageneral.php

3
3.1 Práctica no. 5 – Péndulo balístico
El Péndulo Balístico es un método clásico para determinar la velocidad de un proyectil. Este sirve
también para demostrar algunos principios fundamentales de la física. La bola es lanzada dentro del
péndulo, el cual luego oscila entre un angulo medible. De la altura alcanzada por el péndulo podemos
calcular su energía potencial. Esta energía potencial es igual a la energía cinética del péndulo al final
de la oscilación, justo después del choque con la bola. No podemos igualar la energía cinética del
péndulo después del choque con la energía cinética de la bola antes del choque, ya que el choque entre
la bola y el péndulo es inelástico y la energía cinética no se conserva en un choque inelástico. El
momento se conserva en todas las formas de choque, sin embargo; sí sabemos que el momento de la
bola antes del choque es igual al momento del péndulo después del choque. Una vez nosotros
conozcamos el momento de la bola y su masa, podemos determinar la velocidad inicial. Hay dos
maneras de calcular la velocidad del proyectil. El primer método (método aproximado), asume que el
péndulo y la bola actúan juntos como una masa puntual localizada en su centro de masas combinado.
Este método no toma en consideración la inercia rotacional.
El segundo método (método exacto), utiliza la inercia rotacional del péndulo en los cálculos. Las
ecuaciones son un poco más complicadas, y es necesario tomar más datos para encontrar el momento
de inercia del péndulo; los resultados obtenidos son generalmente mejores. Note que el suscrito
“C.M.” usado en la siguiente ecuación es para “centro de masa”. 2

3.2 práctica no. 6 – Presión hidrostática en el agua.

El término hidrostática se refiere al estudio de los fluidos en reposo. Los
fluidos son substancias, idealizada mente un continuo de masa, donde su forma
puede cambiar fácilmente por escurrimiento debido a la acción de fuerzas
pequeñas. Son fluidos tanto los líquidos como los gases. Si se analizan las
fuerzas que pueden actuar sobre una porción de fluido, ellas son de dos tipos:
causada por agentes exteriores, típicamente el peso de él, y las causadas por el
fluido que está en su exterior mediante contacto. Es conveniente distinguir la
parte de esa última fuerza que actúa normal a la superficie, llamadas fuerzas
debidas a la presión, de las fuerzas tangenciales o de viscosidad. Estas fuerzas
tangenciales actuando sobre la superficie del elemento de fluido, no pueden ser
equilibradas por fuerzas interiores, de modo que ellas causan escurrimiento
del fluido. Si nos limitamos a fluidos en reposo, las fuerzas tangenciales no
pueden existir. Ellas son relevantes en los casos donde los fluidos no están
en equilibrio, tema que no será tratado aquí.

4. PROCEDIMIENTO

4.1 Práctica no. 5 – Péndulo balístico

2
Péndulo balístico UNIVERSIDAD DE PAMPLONA FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA LABORATORIO DE
MECÁNICAhttp://www.fisica.ru/materias/labMecanica8_pendulo_balistico.pdf
4
1. Coloque el Lanzador de Proyectiles al montaje del Péndulo balístico al nivel del capturador de la bola.
Asegúrese de que el péndulo cuelgue verticalmente con respecto al lanzador.
2. Sujete la base del péndulo a la mesa.
3. Ubique el péndulo a 90ocon respecto a la horizontal de la parte superior del dispositivo, luego cargue
el lanzador de proyectiles con el balín. Permita al péndulo colgar libremente, y mueva el indicador del
ángulo para ponerlo en cero grados.

Figura 5.2. Montaje para determinar el centro de masa.

4. Quite el péndulo de la base destornillando y quitando el eje del pivote. Encuentre la masa del péndulo
y bola juntos. Realice este procedimiento con la bola de madera y regístrelo en la tabla 5.1, como M m.
Igualmente encuentre la masa de la bola de acero y regístrela en la tabla 5.1 como M a.
5. Halle la masa de la bola de madera y regístrela en la tabla 5.1 como m m y de la bola de acero y
regístrela en la tabla 5.1 como ma.
6. Encuentre el centro de masa del péndulo con la bola dentro. Para ello utilice una cuerda; cuelgue el
péndulo de la cuerda hasta que se equilibre horizontalmente. Marque este punto sobre el péndulo. Este
es el centro de masa. (Ver figura 5.2).
7. Mida la distancia del punto encontrado en el numeral 6 al pivote, y anótelo como R CMa para la bola de
acero y como RCMm para la bola de madera(Ver figura 5.3).

Figura 5.3. Brazo del Péndulo balístico

8. Re ensamble el péndulo, y asegúrese que quede bien ensamblado (Solicite ayuda al tutor de la
práctica). Asegúrese de que el indicador del ángulo, esté a la derecha del péndulo.
9. Cargue y dispare el lanzador. Tome y registre el ángulo alcanzado.
10. Cargue de nuevo el lanzador, luego coloque el indicador del ángulo para orientar 2 o 3º menos del
alcanzado en el paso anterior (9), esto eliminará la fricción causada por el indicador en el arrastre del
péndulo. Así, el péndulo moverá sólo el indicador para los últimos grados. Luego, dispare el lanzador,
y anote el ángulo alcanzado por el péndulo en la tabla 5.1 al igual que la velocidad de salida de la
esfera en cada uno de los lanzamientos registrada por el medidor digital del dispositivo “Péndulo
balístico (Figura 5.1)”
Repita el procedimiento anterior (Numeral 10) tres veces para la bola de acero ( m a) y otras tres veces para
la bola de madera (m m) y registre los datos en la tabla

5
4.2 Práctica no. 6 – Presión hidrostática en el agua.
1. Fije sobre la varilla del soporte universal una de las nueces dobles.
2. Fije sobre la varilla del soporte universal el soporte de tubos de vidrio.
3. Sujete la varilla corta (10 cm) a la nuez que se encuentra en el soporte universal; en el otro extremo de
la varilla corta, fije la segunda nuez doble.
4. Sujete la cinta métrica al soporte de tubos.
5. Sujete los dos tubos de vidrio al soporte de tubos; estos son los tubos manométricos.
6. Conecte los extremos inferiores de los tubos de vidrio con aproximadamente 40 cm de tubo de
silicona.
7. Una 60 cm de tubo de silicona al extremo superior del tubo de vidrio derecho.
8. Una la sonda de presión hidrostática al extremo del tubo de silicona y monte éste a la segunda nuez
doble.
9. Use la jeringa como un embudo y llene el manómetro con agua hasta que los dos tubos de vidrio se
encuentren medio llenos (Verifique que entre el fluido de los tubos no queden burbujas de aire).
10. Ubique el beaker bajo el tubo de presión hidrostática y llénelo con agua.
11. Finalmente se obtiene un montaje como el mostrado en la Figura.

6
 5.INFORME
5.1 Práctica no. 5 – Péndulo balístico

5.1.2solucion de las preguntas:

a) ¿Qué fuentes de error están presentes en este experimento y qué tanto
afectan a sus resultados estos errores?
b) ¿Se simplificarían los cálculos si se conservara la energía cinética en la
colisión entre la pelota y péndulo?
c) ¿Qué porcentaje de energía cinética se ha perdido en la colisión entre la
pelota y el péndulo?
d) ¿Hay más energía o menos energía transferida al péndulo cuando el
péndulo es girado de tal manera que la bola golpee la parte de atrás de
éste?

7
8
5.2 Práctica no. 6 – Presión hidrostática en el agua.

Manómetro Δl (cm) Δl ̅ (𝑐𝑚)

Presión en el fondo 8.2 cm 8.2 cm 8.2 cm 8.2 cm
Presión superior 6.2 cm 6.2 cm 6.2 cm 6.2 cm
Presión lateral 6.2 cm 6.2 cm 6.2 cm 6.2 cm
Tabla 1 Dirección de la presión. (Profundidad de inmersión “h=5.0 cm”

Δl Δl Δl Δl Δl Δl
h(cm) h(cm) h(cm) h(cm) h(cm) h(cm)
(cm) (cm) (cm) (cm) (cm) (cm)
1.0 1.3 3.0 3.8 5.0 6.2 7.0 8.2 9.0 10.5 10 11
Tabla 2 Presión hidrostática

1. Realice la gráfica “𝛥𝑙 𝑉𝑠 ℎ” de con los valores de la tabla 6.2.

Δl vs h
12

10

6
h

0
0 1 2 3 4 Δl 5 6 7 8 9

9
 5.2.1 Solución de las preguntas.

1. Explique porque la diferencia en la altura Δl de los niveles del agua en el manómetro es una
medida de la presión hidrostática.
Se debe que la diferencia del nivel de altura de líquido será directamente proporcional a la
medición de la presión hidrostáticas. lo cual lo pudimos apreciar en el laboratorio al sumergir el
tubo en el agua y que a medida que íbamos subiendo el otro tubo se observó que la presión fue
desplazando el agua a tal punto de desocupar el tubo dándonos la medida de la presión
hidrostática por la altura del tubo

Calcular el promedio de Δl de los valores medidos de Δl en la Tabla 1.

2. Calcular el promedio de Δl de los valores medidos de Δl en la Tabla 6.1.

Manómetro Δl (cm) Δl̅ (𝑐𝑚)

Presión en el fondo 8.2 cm 8.2 cm 8.2 cm 8.2 cm
Presión superior 6.2 cm 6.2 cm 6.2 cm 6.2 cm
Presión lateral 6.2 cm 6.2 cm 6.2 cm 6.2 cm

Responda las siguientes preguntas:

A. ¿Los valores de la presión superior, lateral e inferior difieren para la misma profundidad de
inmersión? ¿Cuál considera que son las razones de la anterior respuesta?
Esto se debe a que la presión que se ejerza en cualquier de sus puntos será trasmitida con igual
intensidad en todas direcciones pero como podemos observar se tomaron mal los datos de la presión
en el fondo ya que tiene que ser la misma para todo sus lados.
B. ¿Qué relación existe entre la profundidad de inmersión “h” y la presión hidrostática? Determine esa
relación por medio de un valor numérico o en su defecto por una expresión matemática.
La relación que existe entre la inmersión y la preso hidrostática podemos decir que son directamente
proporcionales una de la otra. Es decir que a mayor inmersión mayor presión hidrostática la cual la
podemos expresar con la siguiente formula

p=d . g . h

Donde

d=ladensidad del fluido

( mkg )
3

g=es la gravedad ( m/s 2 )

h=distancia del punto ala superficie ( m )
10
C. ¿Qué conclusión se obtiene acerca de la presión hidrostática, ahora que las medidas han sido
realizadas?
Se puede concluir que la presión hidrostática es directa mente proporcional a la inmersión es decir
que a mayor inmersión mayor presión hidrostática y que la presión ejercida en un cuerpo es la
misma para cualquier de sus parte

11
 6. CONCLUSIONES

 De la solución de los ejercicios del presente informe se puede concluir que

8. BIBIOGRAFIA

() fundamentos de física para básica

http://fundamentosdefisicafm.blogspot.com.co/p/blog-page_04.html

(2)(Junio 2014) Física las leyes de Issac Newton

http://fisicalesleyes89.blogspot.com.co/2014/06/marco-teorico.html

(3)(ESPOCH mayo 2012) trabajo de energía y cinética

http://grupo3trabajoenergiacinetica.blogspot.com.co/

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