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    Circuitos A Conmutadores

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    Sheyla Castillo
    El documento presenta información sobre circuitos lógicos conmutados en serie y paralelo, incluyendo ejemplos y ejercicios de formalización lógica de circuitos. Se explican conceptos básicos de circuitos lógicos y su representación mediante fórmulas proposicionales. El documento proporciona herramientas para analizar y formalizar circuitos conmutados de manera más efectiva.

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    Circuitos A Conmutadores

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    Descripción original:

    LÓGICA

    Título original

    CIRCUITOS A CONMUTADORES

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    CIRCUITOS LOGICOS A

    CONMUTADORES
    CURSO : RAZONAMIENTO LÓGICO
    DOCENTE: MAYCOL MENDOZA TORRES
    CIRCUITOS A CONMUTADORES
    SERIE p q p
    q p qr
    pq
    r
    p q r
    p q r

    p p
    PARALELO q pq q (p  q  r)
    r

    p
    pq p r
    q q

    p (p  q   r)
    q
    r ( p   q)  r
    EJEMPLOS A B
    A
    p –p B A
    q –r A
    p r q B
    B

    { [ (A  B)  (B  A) ]  A }  [ (A  B)  B ]


    [ (p  q)  (– p  – r) ]  (p  r  q)

    p q
    –q r
    p –r
    –p

    { [ (p  q)  ( p  – r) ]  (– q  r ) }  – p

    AHORA TOCA APLICARLO EN LA PRÁCTICA


    1.1 El circuito adjunto: 41. El circuito adjunto:
    p q
    p p p p q
    p
    q q q
    Se formaliza: Se formaliza:
    A) (p  q)  (p  q)  (p  q) A) [(p  q)  p]  (p  q)
    B) [(p  q)  p]  (p  q)
    B) (p  q)  (p  q)  (p  q) C) [(p  q)  p]  (p  q)
    C) (p  q)  (p  q)  (p  q) D) [(p  q)  p]  (p  q)
    D) (p  q)  (p  q)  (p  q) E) [(p  q)  p]  (p  q)
    E) (p  q)  (p  q)  (p  q)

    21. El circuito adjunto:


    (A  B)  [(A  B)  (B   A)]
    p
    q 1. La fórmula lógica: (A  B)  [(A  B)  (B  A)]
    r s
    5 Representa el siguiente circuito:
    Se formaliza:
    A) A A B
    A) (p  q)  (r  s) B) (p  q)  (r  s)
    C) (p  q)  (r  s) D) (p  q)  (r  s) B B A
    E) (p  q)  (r  s) A A B
    B)
    1.3 El circuito adjunto: p B B A
    r
    q C) A A B
    s A
    B B
    Se formaliza:
    A B
    A) [(p  q)  r]  s B) (p  q)  (r  s) A B
    D)
    C) p  [q  (r  s)] D) [(p  q)  r]  s A B
    E) p  [(q  r)  s]
    A B
    E) A B
    A B
    61. El circuito adjunto:
    A
    A
    B
    A
    A
    B
    Se formaliza:
    A) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
    B) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
    C) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
    D) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
    E) [A  (A  B)]  [(A  B)  A]
    1. La proposición: “Es mentira que estudie Lógica o Química; puesto que ingresaré a medicina o a derecho”. Queda
    7 representada por el circuito:
    A) A B B) A B (A  B)  ( C D)
    C D C D (A   B)  ( C  D)
    A B A C
    C)
    C D
    D)
    B D
    (A   B)  (C   D)
    A C
    E)
    B D

    81. La proposición: “No sólo gano dinero cuando trabajo, sino que, estudio sólo si trabajo”. Queda representada por el
    circuito:
    A) A C B) A C (A  B)  ( C  B)
    B B B B
    ( A   B)  ( C  B)
    A B A B
    C) D)
    B C C B
    A B
    C B
    1.
    9 El circuito adjunto: A B
    A
    A B
    A B
    B
    Al simplificarlo, equivale al circuito:

    {[(A  B )  A ] [(A  B )  B ]}  (A  B)

    (A  B)  (A   B)
    {(A  B)  ( A   B)}
    {(A  B  A   B }

    1  (A  B)
    (A  B)
    D
    101. El circuito adjunto: A A A A
    B B B B
    Al simplificarlo, equivale al circuito:

    (A  B)  (A  B)  (A   B)  (A  B)

    (A  B)  (A  B)  (A   B)

    A  (B  B)  (A  B)

    A 0

    A  (A  B)

    AB A
    111. El circuito: B
    A C

    D A
    A

    A B
    Se formaliza:
    A) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
    B) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
    C) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
    D) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
    E) {[A  (B  C  D)]  [A  (A  B)]}  A
    121. El circuito: A B C
    A B C [(A  B  C)  ( A   B   C) ]  ( A  B)
    A
    B
    [(A  B  C)  A]  [( A   B   C)  B]
    Equivale al circuito:

    A  ( A   C)  B

    AC B
    ABC
    C
    A B A
    1.
    13 En el circuito:
    A B B

    Si cada conmutador cuesta $15, el ahorro logrado con su mínimo equivalente es:

    6 conmutadores = 6x $15
    [(A  B)  (A   B) ] ( A   B)
    = $ 90
    [(A  B)  (A   B) ]  (A  B)

     (A  B)  (A   B)

    (A v  B)  A   B

    A   B 2 conmutadores = 2x $15
    A   B = $ 30

    Ahorro = 90 – 30 = $ 60

    C
    141. En el circuito:
    A B
    A B B
    A B B 10 conmutadores = 10 x $15
    A B = $ 150
    Si cada conmutador cuesta $15, el ahorro logrado con su mínimo equivalente es:

    {[(A  B)  (A   B) ]  [( A  B)  ( A   B) ] } (B   B)

    A  (B   B)  A  (B   B) 1

    A 1 A 1
    AHORRO = 150 – 30
    A  A = $ 120

    B
    1  1
    A
    A 1
    2 conmutadores = 2 x $15
    = $ 30
    15 1. El circuito:
    p q
    p
    p q
    p q
    p
    p q
    Equivale al circuito:
    {[(p  q)  (p  q) ]   p}  {[( p   q)  ( p   q) ]  p }

    (p  q)   p ( p   q)  p

    0  0

    C
    1. El circuito adjunto:
    16
    p q
    p
    q p
    p q
    p
    q p

    Al ser simplificado equivalentemente, resulta la fórmula:

    { [ ( p  q)  ( q  p) ]   p}  { [ ( p   q)  (q  p) ]  p }

    {[( p  q)   p]  [( q  p) ]   p]} ( p   q)  p)  (p  q)  p


    D
    ( p  q)  0 0 (p  q)

    ( p  q )  (q  p)

    q ( p  p)

    q 1
    q
    17 El circuito clásico para la fórmula: –p  (–q / –p); es:

     [ p v ( q  p) ]

    p –q –p
     1
    0
    (p   q   p)

    0 E
    18 •El circuito lógico equivalente, a conmutadores, para:

    {[(p  q)  p]  q}  p; es:

     { [ ( p   q)   p]   q}   p

     [ ( p  q )  p ]

     [ p  q]
    (p v  q)   q

    { q}
    q p p q C
    AHORA TE TOCA A TI

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