PAMELA JEREZ BAHAMONDES JEREZ Curriculum

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PAMELA JEREZ BAHAMONDES JEREZ


RUT: 12.509.670-0
Volcán Guayaques 02771, Villa Altos del Raco, Puente Alto.
Teléfonos 9 541 59 788
e-mail: pjerezbahamondes gmail.com

RESUMEN

Licenciada en Educación, Educadora Diferencial, titulada de la Universidad Metropolitana de


Ciencias de la Educación. Profesional con vasta experiencia en las diversas áreas de la
educación; responsable y comprometida con el proyecto educativo Institucional. Con
conocimiento en Administración y Gestión de Personal.En Diseño y Planificación Curricular;
Diseño y Gestión de Proyectos Ley SEP y manejo de sistema SIGE.

EXPERIENCIA LABORAL

Junio 2002 a la fecha


Escuela Básica y Especial CENTILEN.

Jefe Unidad Técnico Pedagógica, Áreas de Educación General Básica, Párvulos y Escuela
Especial de Lenguaje.
FUNCIONES:

 Integrar del Equipo de Gestión Escolar.

 Dirigir de reuniones de UTP coordinando y supervisando el trabajo de sus integrantes.

 Programar, organizar, supervisar y evaluar del desarrollo de las diferentes actividades


curriculares del establecimiento.

 Diseñar Formularios de ingreso a JEC de Educación Parvularia y Básica.

 Diseñar la Planificación escolar: Confeccionar los horarios de clases, distribución de


cursos, docentes, alumnos.

 Revisar los libros de clases, formulando observaciones a los docentes supervisados.

 Verificar la correcta confección de documentos oficiales: certificados de estudios,


actas de evaluación, concentraciones de notas, etc.

 Orientar a los docentes hacia la correcta interpretación y aplicación de las


disposiciones legales y reglamentos vigentes sobre evaluación y promoción escolar.

 Asesorar y supervisar, en forma directa, efectiva y oportuna a los docentes en la


organización y desarrollo de las actividades de evaluación y en la correcta aplicación
de planes y programas de estudio.

 Gestionar el perfeccionamiento del personal docente en materias de evaluación y


currículo.

 Dirección de consejo de Profesores concernientes a materias técnico-pedagógicas.


talleres de trabajo y otras actividades para enfrentar los problemas académicos, en
función de una mayor calidad educativa.

 Planificar, supervisar y evaluar los planes y programas especiales o nuevos, acorde a


las necesidades y normas vigentes.

 coordinación de equipo interdisciplinario para el diagnóstico, derivación y


seguimiento de alum no con necesidades educativas especiales.

 Actualización permanente de cambios que va experimentando la educación y la


oportuna información a la comunidad educativa.

 Mantener batería de guías y ejercicios de los distintos subsectores de aprendizaje.

 Autoevaluación de la gestión en forma sistemática y continua, promoviendo acciones


remediales.

.
Marzo 2002 – Junio 2002
.Escuela Especial de Lenguaje Ana Cruchaga, Puente Alto

Profesor de Aula
Docencia en aula , intervención en alumnos con necesidades educativas en el lenguaje
oral.

Abril 2001 – Diciembre 2001


Escuela Especial de Lenguaje , San Bernardo

Profesor de Aula
Docencia en aula , intervención en alumnos con necesidades educativas en el lenguaje oral.

Junio 1998 – Abril 2001


Escuela Especial Guenipillan, La Granja

Profesor de Aula
Docencia en aula , intervención en alumnos con necesidades educativas en el lenguaje oral.

Marzo 1997 – junio 1998


Escuela Básica Villa el Cobre, Peñalolen

Profesor de Aula 1° y 2° Básico


Docencia en aula ,unidocencia y Jefatura de Curso.
ESTUDIOS

1992- 1996 : Educación Diferencial en Deficiencia Mental

Licenciatura en Educación
Universidad Metropolitana de Ciencias de la
Educación
2000 : Post Título: Trastornos del Lenguaje Oral
Universidad Tecnológica Metropolitana.

2014 : Lectura y aprendizaje desde el CRA

Curso B-learning
Universidad de la Frontera

Herramientas TIC : Manejo de Programasmicrosof Word, Power point.


Activinspirid- PizarraInteractiva.

Referencias : Nombre;
Cargo;
Institución
Tel:
Nombre;
Cargo;
Institución.;
Tel:

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