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    FORMATO SEGUIMIENTO EE COVID 19 PRIMERA SEMANA 1 - Grado 4 B

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    Este documento presenta un resumen de la prestación del servicio educativo durante la primera semana de mayo en el marco de la emergencia sanitaria por COVID-19 en la Institución Educativa Distrital Cristo Rey. El docente atendió a 30 estudiantes de grado 4B a través de guías enviadas por WhatsApp, correo electrónico y Facebook. Cuatro estudiantes no pudieron ser contactados.

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    Este documento presenta un resumen de la prestación del servicio educativo durante la primera semana de mayo en el marco de la emergencia sanitaria por COVID-19 en la Institución Educativa Distrital Cristo Rey. El docente atendió a 30 estudiantes de grado 4B a través de guías enviadas por WhatsApp, correo electrónico y Facebook. Cuatro estudiantes no pudieron ser contactados.

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    INSTITUCION EDUCATIVA

    FICHA DE SEGUIMIENTO AL TEMA PEDAGÓGICO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALL CRISTO REY, EN EL MARCO DE

    NOMBRE DEL DOCENTE: MARCO TULIO HERRERA

    INFORME DE LA PRESTACION DEL SERVICIO EDUCATIVO DURANTE LA EMERGENCIA SANITARIA P


    Semana 1: del 11 al 15 del mes de MAYO del 2020

    NOMBRE DEL E. E. ESTUDIANTES ATENDIDOS ESTUDIANTES NO ATENDIDOS

    Indique el número de Indique el número y nombre Defina que acciones ha realizado el


    estudiantes atendidos, de los estudiantes por grados docente para poder contactar a estos
    aquellos con los que ha con los que no se ha podido estudiantes (anexe evidencias)
    tenido comunicación para comunicar o atender.
    enviar y retroalimentar el
    trabajo docente. Esta
    información es por grados
    (anexe evidencias)

    GRADO 4B: 30 Estudiantes GRADO 4B: 4 estudiantes Con los padres de familia de la niña
    (Perez Torres Milagro, Milagro no me he podido comunicame
    Romero Pulgarin Juan, Toro porque el telefono que aparece en el
    IED CRISTO REY Geneis Liceth, Oñate Pacheco observador; la persona que me contesta
    Juan ) dice que no conoce a ala mama ni al
    papa de la niña. Tambien trate de
    comunicarme por Facebook y no pude.
    Los niños Romero y Oñate, me he
    comunicado con ellos por celula varias
    vecer, pero dicen que no tienen
    internet; ¿tambien con la niña Liceth, le
    he enviado las guia; pero no las realiza.
    porque el telefono que aparece en el
    observador; la persona que me contesta
    dice que no conoce a ala mama ni al
    papa de la niña. Tambien trate de
    comunicarme por Facebook y no pude.
    Los niños Romero y Oñate, me he
    comunicado con ellos por celula varias
    vecer, pero dicen que no tienen
    internet; ¿tambien con la niña Liceth, le
    he enviado las guia; pero no las realiza.

    TOTAL ESTUDIANTES: ATENDIDOS TOTAL ESTUDIANTES NO ATENDIDOS


    POR GRADOS: 30 POR GRADOS: 4
    INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL CRISTO REY

    CRISTO REY, EN EL MARCO DE LA SITUACIÓN DE EMERGENCIA POR EL COVID 19

    ÁREAS MATEMATICA, CASTELLANO, SOCIALES Y NATURALES.

    EMERGENCIA SANITARIA POR COVID- 19 . EE LOCALIDAD 3


    de MAYO del 2020
    Describa las principales estrategia(s) Indique las herramientas y medios utilizados para
    de acompañamiento pedagógico desarrollar el acompañemiento en casa de sus
    implementados en esta semana para estudiantes: Textos físicos. Plataforma
    la prestación del servicio educativo institucional, whatsapp entre otros (anexe
    en casa evidencias)

    el trabajo en esta semana se realizó La responsabilidad del proceso escolar es compartida


    individual con orientaciones para que entre padres y maestros. Yo me he comunicado
    permita a los padres y acudientes, individualmente con 33 padres de famila por medio del
    ayudar a los niños en el proceso, las celular, whatsapp, correo electronico y Facebook. La
    actividades presentadas a los mayoria de los padres de familia han asumido la
    estudiantes tienen el propósito de responsabilidad, acompañado a sus hijos en este
    proceso.
    fortalecer lo que han aprendido, en
    cada oportunidad que se tuvo para
    interactuar con los niños, se realizó un
    seguimiento continuo desde el inicio
    hasta la actividad final con el fin de
    apoyar al estudiante con sus dudas.
    (anexo 2)
    permita a los padres y acudientes, individualmente con 33 padres de famila por medio del
    ayudar a los niños en el proceso, las celular, whatsapp, correo electronico y Facebook. La
    actividades presentadas a los mayoria de los padres de familia han asumido la
    estudiantes tienen el propósito de responsabilidad, acompañado a sus hijos en este
    proceso.
    fortalecer lo que han aprendido, en
    cada oportunidad que se tuvo para
    interactuar con los niños, se realizó un
    seguimiento continuo desde el inicio
    hasta la actividad final con el fin de
    apoyar al estudiante con sus dudas.
    (anexo 2)

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