UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

RESOLUCIÓN RECTORAL N.° 459-2015/UCV

Trujillo, 20 de agosto de 2015

VISTA:

La resolución Rectoral n.° 214-2014/UCV, y el oficio n.° 023-2015-UCVNA presentado

por el Vicerrector Académico en el que propone modificar la Guía de Productos
Observables de las experiencias curriculares eje del modelo de investigación de la
Universidad César Vallejo; y,

CONSIDERANDO:

Que, los productos observables son las directrices que articulan el proceso de
investigación formativa ya que a través de una metodología determinada pretenden, en el
desarrollo de la solución de un problema específico, enlazar el conocimiento adquirido en
todas las experiencias curriculares del plan de estudios, por ciclo, de manera evolutiva. El
proceso se apoya en diferentes estrategias de fortalecimiento que hacen de la
investigación un elemento más del proceso educativo. Estas estrategias se evidencias en
el desarrollo de un grupo de experiencias llamadas Experiencias Curriculares Eje, a
través de las cuales se desarrolla el proceso de formación investigativa, y a la vez
coordina la metodología de desarrollo de los productos observables;

Que, el Vicerrector Académico, en coordinación con la Dirección del Programa

adémico de Investigación, ha solicitado la aprobación de la propuesta de los productos
yervables: Tesina, Proyecto de Investigación y Desarrollo de Proyecto de Investigación
ila Guía de Productos Observables de las experiencias curriculares eje del modelo de
estigación, la misma que se aplicará a partir del semestre académico 2015-2;

Estando a lo expuesto y de conformidad con las normas estatutarias y reglamentarias

vigentes.

SE RESUELVE:

Art. 1°.- APROBAR la propuesta de modificación del producto de investigación TESINA

en la Guía de Productos Observables de las experiencias curriculares eje del modelo de
investigación, que como ANEXO 1 forma parte de la presente resolución.

Art. 2°.- APROBAR la propuesta de modificación del producto de investigación

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN en la Guía de Productos Observables de las
xperiencias curriculares eje del modelo de investigación, que como ANEXO 2 forma
e de la presente resolución.
VA \. 3°.- APROBAR
la propuesta de modificación del producto de investigación
D ARROLLO DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN en la Guía de Productos
<!...t
,ER,J • servables de las experiencias curriculares eje del modelo de investigación, que como
ANEXO 3 forma parte de la presente resolución.
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Fax: (044) 485019
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Art. 4°.- ENCARGAR a la Dirección de Investigación y la Dirección de Planificación y

Desarrollo Institucional realizar las coordinaciones correspondientes con la Dirección de
Tecnologías de la Información para la publicación de la modificación de la Guía de
Productos Observables de las experiencias curriculares eje del modelo de investigación,
aprobadas en los artículos precedentes de la presente resolución en la Intranet, para su
aplicación a partir del semestre académico 2015-11.

Art. 5°.- SOLICITAR a las unidades académicas y administrativas brinden el apoyo

necesario para el cumplimiento de lo dispuesto en la presente resolución.

Regístrese, comuníquese y cúmplase.

SCO MIRÓ QUESADA RADA TOR SANTISTEBAN CHA Z

Rector Secretario General

Distribución: V.A, V.B.U, V.C., Decanos de Facultad, DEVAC, D. Investigación, Dir. de Planificación, Directores
Académicos de las Filiales UCV, Archivo.

FMQR/vsch:sg.

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ANEXO 1 DE LA RESOLUCIÓN RECTORAL n.° 0459-2015/UCV

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

FACULTAD DE
ESCUELA PROFESIONAL DE

TESINA

"Título"

Autor:

Asesor:

Línea de investigación:

LIMA — PERÚ

(Año)

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TESINA

La tesina es un texto académico que presenta los resultados de una

investigación similar a la tesis pero con menor profundidad, que cumple con el
método científico (métodos, técnicas, coherencia argumentativa y teórica).

Participan los estudiantes del VIII ciclo de todas las escuelas profesionales en
el marco del Programa de Implementación de la Investigación Científica como
metodología didáctica.

El estudiante presenta en forma individual como producto, al final del

semestre, un informe de investigación denominado Tesina el cual deberá ser
sustentado en la penúltima semana del ciclo y calificado por el docente de la
experiencia curricular.

ta investigación debe ser redactada en pasado, permitiendo desarrollar el

Nodo científico con fundamento ontológico, epistemológico y metodológico.

ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DEL INFORME FINAL DE TESINA

PORTADA
RESUMEN
DICE
I. IlTRODUCCIÓN
DESARROLLO
III. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS

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GUÍA PARA ELABORAR LA TESINA

PORTADA
Comprende el logotipo de la Universidad César Vallejo, la facultad y escuela
académico-profesional, título propuesto del proyecto de investigación, nombres
y apellidos del autor y asesor, así como la línea de investigación. El título (de
máximo 20 palabras) debe referirse al objeto de la investigación, contener la
variable, así como los límites espaciales y temporales cuando corresponda.

RESUMEN
Se describe de manera breve el contenido de la tesina, indicando su espacio y
tiempo de la investigación, las teorías en las que se enmarca la tesis, objetivos
los métodos empleados, el tipo de investigación, la población, la muestra, los
strumentos usados y por último la conclusión a la que se llegó. Todo ello no
exceder las 300 palabras.
751
al deben incluir palabras claves (mínimo 3, máximo 5).

ÍNDICE
Corresponde a la numeración de las secciones principales del estudio.

I. INTRODUCCIÓN
Es una presentación general de la tesina en ella se plantea la realidad
roblemática y su justificación (2 páginas). Se exponen los antecedentes
cionales e internacionales (3 páginas), los objetivos y los alcances del
tdio (1 página). Las teorías que fundamentan el estudio ((2 páginas) En el
mi
Orco metodológico, se indicará el tipo de estudio (exploratorio o descriptivo) y
PEP' --- 41seño de investigación (no experimental) la población y muestra (media
página).

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II. DESARROLLO
Es el desarrollo del trabajo donde realiza el análisis e interpretación de la
información. Se describen los resultados y se realiza la contratación de
hipótesis (si corresponde) (entre 20 y 40 páginas)

III. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Se exponen las conclusiones de la investigación. Estas van enumeradas, se
redactan de modo argumentativo y estas responden a los objetivos de la
investigación. Adicionalmente se proponen recomendaciones, para seguir
investigando el tema y mejorar aspectos del campo profesional. Se pueden
señalar los aspectos no resueltos en el estudio. (2 páginas).

;YREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
s,la lista de fuentes citadas en el estudio de acuerdo a las normas APA, ISO o
ancouver según corresponda. La bibliografía mínima debe contener diez
fuentes, mayormente de los diez últimos años, de las cuales dos deben ser en
lengua extranjera.

ANEXOS
on los documentos (encuesta administrada, transcripción de una entrevista) o
resumen de aspectos metodológicos o de fuentes extensas (leyes, decretos)
e sustentan el estudio. Deben estar titulados y numerados.
401

--1UCV ION-mato de presentación:

11,4:1-, 11

PEau'l amaño de papel: A4

Tipo y tamaño de letra: Arial 12
Interlineado: 1.5

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Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5 cm
Izquierdo: 3 cm
Todo el documento debe tener entre 30 y 50 páginas.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR LA TESINA

Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1. Reunión de coordinación
2. Ciencia, investigación y
método científico
3. Líneas y temas de
Investigación
Problema de investigación:
'dad problemática y
la edentes

06 . F entes y citas bibliográficas

)
. Problema de investigación:
Justificación, viabilidad y
alcance del estudio

7. Problema de investigación:
formulación del problema.

8. Objetivo general, objetivos

.-cíficos.
• "resenta primer avance de
, . (introducción).
• ., -rco teórico
kld,e' rtodología: tipo, niveles y
dise c:,,de investigación

jeVi lsis
AálVária, les y su
operad. alización
E143 • -'.lación y muestra
__........"
15. Técnicas e instrumentos de
recolección de datos
16. Validación y confiabilidad
17. Métodos de análisis de
datos
18. Presenta segundo avance
de tesina. Campus La Libertar_
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•
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Actividades Sem
1
Sem
2
Sem
3
Sem
4
Sem
5
Sem
6
Sem
7
Sem
8
Sem
9
Sem
10
Sem Sem Sem Sem Sem Sem
16
11 12 13 14 15
19. Análisis e interpretación de
la información
20. Descripción de resultados:
contrastación de hipótesis
21. Presenta conclusiones y
recomendaciones de tesina.
y, Presenta tesina y
o , raciones del asesor.
,,. - senta tesina y ayudas
l'Igu . 1
4 tentación de la tesina

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EVALUACIÓN DE LA TESINA

FACULTAD: ESCUELA:

ESTUDIANTE: FECHA:
ITULO:

INEA DE INVESTIGACION:

NIVEL NIVEL NIVEL

MÁXIMO EFECTIVO EFECTIVO
INDICADORES POSIBLE LOGRADO LOGRADO
A (7.a (14.a
LOGRAR semana) semana)
,
i 1 11:7
o
X011+,,sé diere al objeto de la investigación, contiene la variable y los
2
\ límites esp•liales y temporales cuando corresponda.
1. MITRO CIÓN
..--'* é
1.1 El problema está claramente contextualizado, delimitado y
4
caracterizado, e incluye explícitamente las variables a trabajar.
1.2 Justifica la pertinencia científico tecnológica y relevancia de la 4
investigación.
1.3 Expone antecedentes nacionales e internacionales relacionados con el 4
objeto de estudio.
1.4 Los objetivos se relacionan directamente con la formulación del 2
problema.
1.5 Desarrolla la fundamentación científica, técnica y humanística (marco
teórico) de la investigación organizada e n base a fuente actuales 4
vinculadas directamente con las variables del problema de
investigación.
2
1.6 Selecciona adecuadamente el tipo de estudio y diseño de investigación.

1.7 Establece la población y la muestra de acuerdo a la naturaleza y 2

carácter del estudio.
II. DESARROLLO
2.1. Procesa los resultados elaborando cuadros y/o gráficos estadísticos. 6
2.2. Ordena los cuadros de resultados de acuerdo a sus objetivos
6
específicos.
2.3. Interpreta adecuadamente los resultados. 6
2.4. Elabora un análMfiralruggiwRide los resultados tomando en cuenta los
8
antecedentes yéisinhavodt/ibrico.
e .: -
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NIVEL NIVEL NIVEL

MÁXIMO EFECTIVO EFECTIVO
INDICADORES POSIBLE LOGRADO LOGRADO
A (7.a (14.a
LOGRAR semana) semana)
III. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
3.1. Las conclusiones se derivan directamente de los objetivos y/o hipótesis. 4
3.2. Las recomendaciones son pertinentes a las conclusiones planteadas. 4
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
4.1. La bibliografía debe contener las referencias señaladas al interior del
2
documento.
4.2. Cita correctamente las fuentes revisadas basándose en las normas.
2
Internacionales correspondientes.
V. DE LA SUSTENTACIÓN
5.1. Elabora adecuadamente las diapositivas para su exposición. 2
5.2. Revela conocer el contenido de su tema de investigación. 10
5.3. Demuestra conocimiento y entrenamiento en el manejo y empleo del
10
método científico.
5.4. Utiliza términos con propiedad, sigue las normas de la sintaxis. 8
5.5. Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le plantea, responde con
8
propiedad y se deja entender claramente.
TOTAL 100

Escala de conversión del puntaje a escala vigesimal

PUNTAJE 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32

NOTA 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 3.2 3.6 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6 6.4

PUNTAJE 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66

`-WJOTA
- 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2

'j
P - TAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100

OTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20

Nota:
,/ La sustentación de la tesina será ante el docente de la experiencia
curricular (metodólogo).

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Av. Larco 1770
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ANEXO 2 DE LA RESOLUCIÓN RECTORAL n.° 0459-2015/UCV

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FACULTAD DE
ESCUELA PROFESIONAL DE

"Título"

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

AUTOR:

ASESOR:

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

LIMA — PERÚ

(Año)

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Fax: (044) 485019
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O EQUIVALENTE

El proyecto de investigación sigue el método científico y es elaborado por los

estudiantes del penúltimo ciclo de la Universidad César Vallejo, siguiendo los
lineamientos de la escuela académico-profesional y está orientado a contribuir
en la mejora de los problemas de su contexto social.

El estudiante presenta en forma individual como producto, al final del

semestre, un proyecto de investigación el cual será sustentado ante un Jurado
evaluador, quien calificará tanto el Proyecto como la sustentación

Este proyecto debe ser redactado en futuro teniendo en cuenta las líneas de
investigación de cada escuela, desarrollando el método científico con
undamento ontológico, epistemológico y metodológico.

ESQUEMA DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

GENERALIDADES
Título
Autor
Asesor
o de Investigación
ea de investigación
alidad
ración de la investigación

INTRODUCCIÓN
1.1 Realidad Problemática
1.2 Trabajos previos
1.3Teorías relacionadas al tema
1.4 Formulación del problema
1.5justificación del estudio
1.6 Hipótesis
1.7ObjeAVm991 La Libertad
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II. MÉTODO
2.1 Diseño de investigación
2.2 Variables, operacionalización
2.3 Población y muestra
2.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
2.5 Métodos de análisis de datos
2.6 Aspectos éticos

III. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

3.1. Recursos y presupuesto
3.2. Financiamiento
3.3.Cronograma de ejecución

IV. REFERENCIAS

ANEXOS
Instrumento
UCV
Itrzr
F ato de presentación:
RECTOR

maño de papel: A4
Tipo y tamaño de letra: Arial 12
Márgenes
Superior: 2.5 cm
ferior: 3 cm
erecho: 2.5cm
zquierdo: 3 cm
terlineado: 1.5
ota: ver la Gula para elaborar el proyecto de investigacion.

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GUÍA PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

GENERALIDADES
Comprende el logotipo de la Universidad César Vallejo, la facultad y escuela
académico-profesional, título propuesto de la tesis con el título profesional al
que opta, nombres y apellidos del autor y asesor, así como la línea de
investigación, la localidad y la duración de la investigación, si fuese necesaria.
El título (de máximo 20 palabras) debe referirse al objeto de la investigación,
contener la(s) variable(s) (estableciendo su relación, así como los límites
espaciales y temporales, cuando corresponda). (1 página).

INTRODUCCIÓN
xpone en modo general la realidad problemática destacando la importancia
el problema a investigar para su área profesional y contexto social, Contiene
los antecedentes investigados (artículos científicos de revistas indexadas y
tesis) a nivel nacional e internacional, las teorías, enfoques conceptuales donde
se enmarca la investigación, la formulación del problema en forma de pregunta,
la justificación de la investigación, los objetivos generales y específicos los
cuales son formulados de modo claro y preciso y guardan correspondencia con
I problema general y específicos respectivamente. Adicionalmente contiene la
ipótesis en caso de ser pertinente (Hasta 14 paginas).

TODO
describen las fases del proceso de investigación, tipo de estudio, diseño de
vestigación, se precisan las variables su operacionalización. Adicionalmente,
se explica la población, la muestra y los criterios para su selección. Igualmente,
se proponen las técnicas e instrumentos para la recogida y procesamiento de la
información, la validación y confiabilidad del instrumento, los métodos de
análisis de los datos y se explican los criterios que se utilizarán para garantizar
la calidagivétleáidéala investigación. (Hasta 5 páginas).
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ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Conformado por los aspectos administrativos como cronograma, recursos,
presupuesto y financiamiento del proyecto. (Dos páginas).

REFERENCIAS
Se presentan las fuentes citadas en el proyecto de investigación de acuerdo a
normas APA, Vancouver o ISO según corresponda. La bibliografía mínima
debe contener diez fuentes académicas de los últimos 10 años y pueden ser de
diversos tipos (artículo, libros, ponencias, tesis), de las cuales dos deben ser en
lengua extranjera. (Dos páginas).

NConformado por los instrumentos.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR

EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1. Reunión de
Coordinación
2. Presentación del
Esquema de proyecto
de investigación
13. Asignación de los
temas de investigación
g. Pautas para la
I. squeda de
i nformación
\, Planteamiento del
e\ blema y
S,, damentación teórica
1 3) Justificación,
) iótesis y objetivos de
'a investigación
7. Diseño, tipo y nivel de
investigación
8. variables,
operacionalización
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Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
9.Presenta el diseño
metodológico 11
10. JORNADA DE
INVESTIGACIÓN N.° 1
Presentación del primer
avance
11. Población y muestra
12. Técnicas e
instrumentos de
obtención de datos,
métodos de análisis y
aspectos
administrativos.
Designación del jurado:
un metodólogo y dos
especialistas
13. Presenta el Proyecto
de investigación para su
revisión y aprobación
14. Presenta el Proyecto
e investigación con

1v
servaciones
antadas - --
15. JORNADA DE
INVESTIGACIÓN N.° 2:
Sustentación del
Proyecto de
investigación

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EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

FACULTAD: ESCUELA:

ESTUDIANTE: FECHA:
TÍTULO:

LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:

NIVEL
NIVEL NIVEL
EFECTIVO
MÁXIMO EFECTIVO
LOGRADO
INDICADORES POSIBLE LOGRADO
EN
1—
..tsil JORNADA
LOGRAR JORNADA 1
-9 II
' „,..r j" LO
I título se refiere al objeto de la investigación, contiene la
REctoll -,, ,able y los límites espaciales y temporales cuando 3
/
- .rresponda
2. INTRODUCCIÓN
2.1 El problema está claramente contextualizado, delimitado y 4
caracterizado, e incluye explícitamente las variables a trabajar.
2.2 Justifica la pertinencia científico tecnológico y relevancia de 4
la investigación.
2.3 El problema está formulado en forma clara, concreta y 4
.r.cisa, e incluye explícitamente las variables a trabajar
2 , Desarrolla Las teorías de la investigación organizado en
• ; . - a fuentes actuales vinculadas directamente con las 4
- cables del problema de investigación
114 Presenta antecedentes sustentados con fuentes confiables 4
_ y t• gruentes con el problema de investigación
1 74 .s objetivos se relacionan directamente con la formulación
4
''',Z , oblema y las preguntas de investigación
).7 Formula, si es necesario, hipótesis o supuestos que
.z,
.1 • ;• pliquen lógicamente a las variables, y se relacionen con los
..,_.0___.. 2
----- objetivos
3. MÉTODO
3.1 Identifica correctamente el tipo de estudio 4
3.2 Selecciona adecuadamente el diseño de investigación 3
3.3 Identifica de manera clara y precisa las variables de 3
estudio, operáci.p.~1(2 en forma correcta
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NIVEL
NIVEL NIVEL
EFECTIVO
MÁXIMO EFECTIVO
LOGRADO
INDICADORES POSIBLE LOGRADO
EN
A EN
JORNADA
LOGRAR JORNADA I
II
3.4 Establece la población y la muestra de acuerdo a la
3
naturaleza y carácter del estudio
3.5 Selecciona técnicas de recolección de datos adecuadas a
3
la naturaleza del estudio
3.6 selecciona adecuadamente la prueba de confiabilidad y 3
validez del instrumento
3.7 selecciona los métodos estadísticos adecuadas del análisis
3
de información
4. REFERENCIAS
4.1 Las Referencias bibliográficas deben estar citadas en el
interior del documento, y deben asentarse de acuerdo a 4
E 5.44, • armas Internacionales
1 Cita correctamente las fuentes revisadas en base a las 3
1,,,t ; as internacionales correspondientes
i o EI;LA SUSTENTACIÓN
e.CY . Elabora adecuadamente las diapositivas para su 3
_ xposición.
5.2Revela conocer el contenido de su tema de investigación. 10
5.3Demuestra conocimiento y entrenamiento en el manejo y 15
empleo del método científico
5.4 Utiliza los términos con propiedad, sigue las normas de la 7
Sintaxis.
5.5 Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le plantea, 7
responde con propiedad y se deja entender claramente.
TOTAL 100

scala de conversión del puntaje a escala vigesimal:

A
i • E 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32

jeN9T11 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 3.2 3.6 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6 6.4

UN E 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
1P

NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2

PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100

NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20
Campus La Libertad
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 UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO

Nota:
✓ En la Jornada de Investigación n° 1, el proyecto se evaluará hasta el ítem 2.7., más la pre-
sustentación con los ítems 5.1 a 5.5. Se considera HABILITADOS a los estudiantes que
obtengan puntaje igual o mayor a 42.5. En esta Jornada el puntaje de los ítems 5.1 a 5.5
solo es REFERENCIAL. El puntaje obtenido se guardará para considerarlo en la Jornada
n° 2.

✓ En la Jornada n° 1, el jurado estará conformado por el docente de la experiencia

curricular (metodólogo).

En la Jornada n° 2, se continúa la evaluación desde el ítem 3.1 hasta el 5.5. Para efecto
de la nota final se considera lo siguiente:
Puntaje obtenido en los Ítems 1.1 hasta 2.7 más el puntaje de los ítems 3.1 hasta 5.5.
En esta Jornada, el jurado estará conformado por tres docentes: un metodólogo (docente
de la EC) y dos especialistas.

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