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    COMPEN - El Zorro y El Quirquincho - 5to y 6to Grado

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    Eduardo Cervantes
    El resumen del documento en 3 oraciones o menos es: El texto habla sobre un zorro haragán que propone formar una sociedad con un quirquincho para sembrar la tierra del zorro. En la primera cosecha le corresponde las papas al zorro y las mazorcas de maíz al quirquincho. En la tercera siembra acuerdan que al quirquincho le corresponderá lo de arriba y al zorro lo de abajo. El zorro aprende la lección de que debe trabajar la tierra para estar en mejores condiciones

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    COMPEN - El Zorro y El Quirquincho - 5to y 6to Grado

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    El resumen del documento en 3 oraciones o menos es: El texto habla sobre un zorro haragán que propone formar una sociedad con un quirquincho para sembrar la tierra del zorro. En la primera cosecha le corresponde las papas al zorro y las mazorcas de maíz al quirquincho. En la tercera siembra acuerdan que al quirquincho le corresponderá lo de arriba y al zorro lo de abajo. El zorro aprende la lección de que debe trabajar la tierra para estar en mejores condiciones

    Descripción original:

    Jvskkssk

    Título original

    COMPEN_El Zorro y el Quirquincho_5to y 6to grado

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    de 4

    5º y 6º

    Sub Dirección

    2020
    Prof.: Dionisio Llanqui Huahuasoncco
    IE N° 71 011 San Luis Gonzaga
    “Un oncino, orgullo melgarino”

    Comprensión de texto Oral

    (Escribe el título del texto oral)

    →Marca con una X la alternativa correcta

    1.- Según el texto, ¿Por qué el zorro no sembraba en su


    terreno?
    a) Porque era trabajador.
    b) Porque estaba cansado.
    c) Porque era perezoso y haragán.
    d) Porque no podía sembrar.

    2.- Según el texto ¿Quiénes tienen la fama de


    ser poco inteligentes?
    a) Los zorros.
    b) Los armadillos.
    c) Los perezosos.
    d) Los sembradores.

    3.- Según el texto, ¿En qué consistía la sociedad que


    proponía el zorro?
    a) Que el zorro pondría la tierra y el quirquincho el trabajo.
    b) Que el zorro y el quirquincho trabajaran juntos.
    c) Que el quirquincho observe el trabajo del zorro.
    d) Que zorro y quirquincho se turnarían el trabajo.
    2
    IE N° 71 011 San Luis Gonzaga
    “Un oncino, orgullo melgarino”

    4.- Según el texto, ¿Qué le correspondió al zorro en


    la primera cosecha?
    a) Las papas.
    b) Las hojas de la papa.
    c) Las espigas de trigo.
    d) Lo que nace debajo de la tierra.

    5.- Según el texto, ¿Quiénes son los personajes?


    a) El zorro.
    b) El quirquincho.
    c) El zorro, el quirquincho y el agricultor.
    d) Las alternativas a y b son correctas.

    6.- ¿Qué le correspondió al quirquincho en la tercera


    siembra?
    a) Le correspondió las deliciosas raíces.
    b) Le correspondió las deliciosas mazorcas.
    c) Le correspondió los deliciosos penachos.
    d) Le correspondió las deliciosas raíces y penachos.

    7.- Según el texto, Que significa: “Cuando el trigo estuvo


    maduro”
    a) Que el trigo ya estuvo cosechado.
    b) Que el trigo le pertenecía al quirquincho.
    c) Que el trigo estaba listo para cosechar.
    d) Que el trigo estaba a punto de florecer. 3
    IE N° 71 011 San Luis Gonzaga
    “Un oncino, orgullo melgarino”

    8.- Ordena utilizando números la secuencia de los hechos:


    (…….) El zorro tenía un lindo terreno, pero como era muy
    haragán, no lo sembraba.
    (…….) Cuando maduraron las mazorcas, el zorro vino con un
    gran costal para recoger la cosecha.
    (…….) Esta vez, amigo quirquincho, yo me quedaré con lo
    que crece debajo de la tierra y usted con lo de arriba.
    (…….) El zorro aprendió a sembrar la tierra.

    9.- Según el texto ¿Cuál es la enseñanza del texto oral?


    a) Que debemos formar sociedades.
    b) Que debemos trabajar para estar en mejores condiciones.
    c) Que debemos aprovechar el trabajo de otros.
    d) Que debemos guardar lo que se ha cosechado.

    10.- En la frase “El zorro tenía un lindo terreno” ¿Cuál


    es el significado opuesto de la palabra subrayada?
    a) Hermoso.
    b) Egoísta.
    c) Precioso.
    d) Horrible.

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