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    Producto Académico N2 Biología

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    Luis Torres
    El documento presenta un mapa conceptual sobre los tipos de células, sus organelos y sus funciones. Instruye al estudiante a elaborar un mapa conceptual identificando los tipos de células, sus respectivos organelos, la composición química y función de cada uno basándose en material de referencia y herramientas recomendadas como MindMeister o Creately.

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    Producto Académico N2 Biología

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    El documento presenta un mapa conceptual sobre los tipos de células, sus organelos y sus funciones. Instruye al estudiante a elaborar un mapa conceptual identificando los tipos de células, sus respectivos organelos, la composición química y función de cada uno basándose en material de referencia y herramientas recomendadas como MindMeister o Creately.

    Descripción original:

    Biología

    Derechos de autor

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    El documento presenta un mapa conceptual sobre los tipos de células, sus organelos y sus funciones. Instruye al estudiante a elaborar un mapa conceptual identificando los tipos de células, sus respectivos organelos, la composición química y función de cada uno basándose en material de referencia y herramientas recomendadas como MindMeister o Creately.

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    Biología Producto Académico N° 2

    Producto Académico N° 2

    MAPA CONCEPTUAL

    Elabora un mapa conceptual en el que se incluyan los tipos de células, sus respectivas organelas y la
    función que cumple cada uno de ellas.

    1. Instrucciones:

    1. Consulta el material de referencia de la semana 1-4 .


    2. Consulta el siguiente paso a paso de Cómo Hacer un Mapa Conceptual
    lhttps://www.youtube.com/watch?v=5Ew3cNVsr1k
    3. Identifica los tipos de células, sus respectivos organelos y la función que cumplen cada uno de
    ellos en el funcionamiento celular.
    4. Elabora el mapa conceptual, teniendo en cuenta el esquema que mejor se adapte a los
    conceptos que quieres presentar.
    5. Herramientas recomendadas: para elaborar este producto puedes trabajar con las
    herramientas predeterminadas de Word, o puedes utilizar las siguientes aplicaciones:
    https://www.mindmeister.com/ , https://www.goconqr.com o https://creately.com/
    6. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
    producto que estás entregando.
    7. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Producto Académico No. 2, que encuentras
    en tu aula virtual.

    DESARROLLO

    1|Página
    Biología Producto Académico N° 2

    Composición
    Nombre Imagen Estructura Función
    química
    Protege la célula del
    Proteínas medio interno
    Doble capa de lípidos
    Membrana Fosfolípidos Forma parte de otros
    (bilipídica)
    celular Glucoproteínas organelos
    Modelo mosaico fluido
    Colesterol Regula la entrada y
    salida de sustancias
    Proteínas
    Membrana nuclear
    Fosfolípidos Núcleo: contiene
    externa e interna
    Cromatina: (ADN y material genético
    Núcleo Polos nucleares
    proteínas y ARNm) Núcleolo: producción
    Nucleolo
    Nucleolo: (ARNm, de ARNr y ARNt
    Cromatina
    ARNr y ARNt)

    2|Página
    Biología Producto Académico N° 2

    Sostén y forma de la
    Agua célula
    Coloide sol-gel Sales minerales Sostén de organelos
    Sol: consistencia más Iones Contiene
    Citoplasma líquida Carbohidratos componentes
    Gel: consistencia más Lípidos estructurales
    espesa menos líquida Proteínas necesarias para la
    función de organelos
    Cilios: cortos y Microtubulos de Cilios y flagelos:
    abundantes proteínas desplazamiento
    Cilios y
    Flagelos: pocos (1 a 3) y Cilios y flagelos: 9 Cilios: se adhiere a
    flagelos largos pares fusionados y superficies y atraen su
    1 par no fusionado alimento
    Protege el contenido
    Pectina
    celular
    Externa a la membrana Carbohidratos
    Pared celular plasmática (celulosa)
    Da rigidez a la célula
    Protege contra
    Proteínas
    enfermedades
    Membrana externa e Proteínas
    interna Enzimas
    Intermembrana Electrolitos
    Generadora de
    Mitocondria Espacio Glucosa
    energía
    intermembranoso ADN (propio)
    Matriz mitocondrial Oxígeno
    Crestas mitocondriales Sales minerales

    Nombre Imagen Estructura Composición Función


    química
    Cloroplastos Membrana externa e Fosfolípidos Capturación de
    interna Proteínas de canal energía solar para
    Estoma ADN (propio) realizar la fotosíntesis
    Lamelas Clorofila
    Tilacoides Lípidos
    Grana o pila (conjunto Glucosa
    de 3 a 4 tilacoides)
    Retículo Sacos o cisternas Fosfolípidos Crear más membrana
    endoplasmico membranosos Proteínas de canal Sintetiza proteínas
    Continuación de la Proteínas Forma vesículas que se
    rugoso membrana celular transportan al aparato
    de Golgi para después
    ser excretadas
    Aparato de Sacos o cisternas Proteínas Formación de
    Golgi membranosos Lípidos lisosomas primarios
    Cara-cis Composiciones Secreción celular
    Cara-trans fosfolípidicas Acrosoma de los
    espermios
    Introducción de
    membrana plasmatica
    Ribosoma Base mayor y menor ARNr Sintetiza proteínas
    Sitio A (amino) Agua
    Sitio P (enlace Proteínas
    peptídico)
    Sitio catalitico

    3|Página
    Biología Producto Académico N° 2

    Retículo Sacos aplanados Fosfolípidos Sintetiza lípidos


    endoplasmico membranosos en Proteínas de canal Destoxificación
    forma de tubos Proteínas Almacenamiento de
    liso Lípidos calcio
    Calcio Ensamblaje de la
    Carbohidratos bicapa lípidica
    Recirculación de la
    glucosa
    Citoesqueleto y Red filamentosa Proteínas Sostén y forma de la
    centriolos distribuida en el célula
    citoplasma Sostén de organelos
    Microtubulos
    Microfilamentos
    Filamentos
    intermedios
    Lisosoma Membrana Fosfolípidos Digestión de
    Enzimas digestivas Proteínas de canal sustancias dentro de la
    Enzimas digestivas célula
    (hidroliticas y Digestión de organelos
    proteolícas) envejecidos
    Proteínas
    Lípidos
    Carbohidratos

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    Biología Producto Académico N° 2

    5|Página
    Biología Producto Académico N° 2

    6|Página
    Biología Producto Académico N° 2

    2. Rúbrica de evaluación:

    A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el mapa conceptual que
    entregarás, donde la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos y la mínima 0.

    ESCALA PTOS.
    CATEGORÍA Notable Insuficiente
    Sobresaliente (5) Aceptable (2)
    (4) (0)

    7|Página
    Biología Producto Académico N° 2

    Los modelos
    Los modelos se han
    Los modelos están aparecen en el
    identificado No aparecen
    bien identificados, mapa, pero no se
    Identificación de claramente en el identificados los
    pero se presentan identifican
    modelos mapa de acuerdo con modelos correctos en
    algunas fácilmente y no
    el material de el mapa conceptual.
    imprecisiones. están bien
    estudio.
    expresados.

    Aparecen todos los


    Todos los conceptos y
    conceptos y No están todos
    contenidos claves No se encuentran
    contenidos clave, los conceptos
    Contenidos / aparecen en el mapa relacionados la
    pero no hay clave, aunque si
    conceptos y además se añaden mayor parte de los
    complemento de algunos
    otros como conceptos clave.
    otros temas importantes.
    complemento.
    relacionados.

    Los conceptos Los conceptos


    presentados se presentados se
    Los conceptos se
    encuentran encuentran
    encuentran
    ordenados de una ordenados de
    ordenados de
    manera clara y lógica, manera clara y se Los conceptos están
    Organización y manera clara,
    e interconectados encuentran desordenados y sin
    estructura pero se
    entre sí a través de conectados conexión.
    evidencian muy
    elementos gráficos únicamente por
    pocas relaciones
    (líneas, flechas o elementos gráficos
    entre ellos.
    símbolos) y palabras (líneas, flechas o
    conectoras símbolos)

    Es visualmente Se identifican los


    Se encuentran
    atractivo, permite la conceptos y la
    todos los Es muy difícil de
    consulta rápida de los consulta es
    conceptos consultar y no se
    Formato conceptos clave y su sencilla, aunque
    identificados, identifican los
    conexión con los no es muy
    pero la consulta conceptos clave.
    modelos atractivo
    no es sencilla.
    establecidos. visualmente.
    TOTAL
      

    8|Página

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