Araceli Boumera Ficha 3ros 1930 - 1983

ESCUELA INDUSTRIAL SUPERIOR (UNL) / HISTORIA / Araceli Boumerá
Observá detenidamente la siguiente línea histórica:

a. ¿Qué te sugieren esas fechas?
b. ¿Conocen alguna?
Argentina (1930 – 1983)
1930 1943 1955 1962 1966 1976
Argentina: un país que creció a los golpes

El golpe militar de 1930 interrumpió el lento proceso de construcción de la democracia política que
se había iniciado en 1912. Los avances de la legitimación del régimen político se vieron frenados por
la reinstalación del fraude y la represión. El golpe de Estado de 1930 puede considerarse como el
punto de partida de transformaciones de larga duración, cuyos alcances se extendieron más allá de
la década de 1930 y marcaron el rumbo del proceso histórico que protagonizó la sociedad argentina
durante gran parte del siglo XX.
Lo novedoso en el golpe de 1930 es el lugar que ocupan las FFAA en el sistema político,
convirtiéndose en árbitros institucionales. De esta manera, a partir de 1930 se desarrolló un período
plagado de golpes de Estado: 1930, 1943, 1955, 1962, 1966 y 1976. Si bien cada uno de ellos tiene
su particularidad, considerados en su totalidad demuestran la debilidad del sistema democrático no
sólo como forma de gobierno sino como forma de vida.
Trabajo con fuentes
Leemos algunos fragmentos de un trabajo de Hugo Quiroga sobre esta problemática:
“…Desde 1930 a 1983 se sucedieron regímenes militares diferentes (que emergen de seis golpes
de estado) alternados con regímenes civiles nacidos de la proscripción del radicalismo primero y del
peronismo después. En este sentido, los partidos políticos en Argentina, en lugar de expresar
rechazo, han compartido con los militares el protagonismo reservado solamente a los partidos
políticos dentro de un orden democrático.
(…) Como bien señala Lechner una cultura democrática es el resultado de un proceso histórico que
requiere de un tiempo para que se desarrollen costumbres y creencias en las que pueda apoyarse
la construcción institucional. Así, agrega, la legitimidad de las instituciones democráticas supone la
maduración de una cultura democrática que, a su vez, supone el funcionamiento duradero de las
instituciones. En la reciprocidad de este juego, nuestra democracia entrecortada no fue capaz de
consolidar, en el período que transcurre entre 1912 y 1983, una cultura política que la sostuviese. De
ahí también los desafíos para el nuevo período que comienza en 1983.” Hugo Quiroga. DEMOCRACIA
Y LEGITIMIDAD. Elementos para una discusión sobre la estabilidad institucional en Argentina. UNR.
El escritor Leopoldo Lugones, ya en 1924, se expresaba así en un discurso: “La espada, o sea, el
ejército, dio a la Argentina el único lugar real del cual enorgullecerse: la independencia. Desde
entonces, los argentinos han vivido en el desorden y la frustración, producto de la democracia y la
demagogia […] Ha llegado la hora de actuar porque la democracia resulta una forma anticuada de
gobierno.”
Marysa Navarro Gerassi, Los nacionalistas, Buenos Aires, Jorge Álvarez, 1968.
El gobierno de facto disolvió por decreto el Congreso, el Concejo Deliberante de la Capital Federal,
los doce ejecutivos y legislaturas provinciales,(…) y todos los concejos municipales del país. Al
estado de sitio que ya regía […] el general José Félix Uriburu agregó por decreto una ley marcial que
no existe en la Constitución Nacional.
Enrique Dickmann, “Recuerdos de un militante socialista”, en Graciela Meroni, La historia en mis documentos, 3a serie,
Buenos Aires, 1987.
Glosario
GOLPE DE ESTADO: reemplazo de las autoridades elegidas democráticamente, por un gobierno
autoproclamado mediante el uso de las armas, es decir, por un acto de fuerza.
DICTADURAS: se designa de esta manera a los gobiernos establecidos a partir de un golpe de
Estado y que se mantienen, fundamentalmente, mediante el uso de la fuerza. Este tipo de gobiernos
se caracterizan por una enorme concentración de poder, que es ejercido sin límites legales.
LEY MARCIAL: Estatuto de excepción de aplicación de las normas legales ordinarias (normalmente
regulado en la Constitución) por medio del cual se otorgan facultades extraordinarias a las Fuerzas
Armadas o la policía en cuanto a la administración de justicia y resguardo del orden público. Su
aplicación es usual en momentos de guerra o para sofocar rebeliones.
Actividades:
a. Expliquen el título “Argentina: un país que creció a los golpes”
b. Según Quiroga en Argentina ¿se pudo consolidar una cultura democrática? ¿Por qué?
c. ¿Qué relación existe entre lo que expresa Lugones y el nuevo rol de las FFAA en 1930?
d. Relacioná las diferentes fuentes con la historieta de Meiji.
e. Construi un texto donde reflexiones e integres las distintas problemáticas trabajadas.

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Leemos algunos fragmentos de un trabajo de Hugo Quiroga sobre esta problemática:

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