Idioma Unidad 2
Idioma Unidad 2
Idioma Unidad 2
Profesor: Integrantes:
Maturín, 11 de Mayo.
Introducción.
El motivo principal es conocer a fondo lo que trae la oración con ella , sus
características ,la manera correcta o no al momento de armar o construir una
oración o frase y conoceremos la diferenciar de una con la otra. Y tocaremos el
tema de la sintagma, la no verbal y la nominal con sus respectivos ejemplos para
un mayor entendimiento.
1) Presentar o exponer una respetable información sobre la oración y sus cuatro
(4) momentos o elementos fundacionales:
(¿Qué me dio?)
Una afirmación.
Ejemplo: You are tall.
(Eres alto.)
Una pregunta.
Ejemplo: Are you tall?
(¿Eres alto?)
Una orden.
Ejemplo: Be tall!
(¡Sé alto!)
Un deseo.
Ejemplo: I wish I were taller.
(Ojalá que fuera más alto.)
Consideramos la oración desde tres puntos de vista: sintáctico, semántico y
fónico.
a. Sintáctico
b. Semántico
c. Fónico
La lengua hablada marca la unidad oracional con unos signos fónicos que indican
que el mensaje ha terminado: el cambio de entonación y las pausas son
fundamentales. La oración es, pues, una unidad de entonación y, por muy extensa
que sea aquélla, esta unidad no se deshace.
1) Qué diferencia hay entre una oración y una frase? (luego de hacer dicha
diferencia, ilustrar con un ejemplo ambos casos con una oración y una
frase en inglés).
Ejemplos de oración:
A) He is singing a song. / Él está cantando una canción.
B) She went to the zoo yesterday. / Ella fué al zoológico ayer.
Ejemplos de frase:
Qué es el significante
Cuando hablamos de "significante" nos referimos justamente a la otra parte de la
asociación de ideas anterior. Es decir, hemos dicho que el significado es el
concepto que se le da a una palabra, ¿verdad? Pues el significante es la palabra
en sí misma, es decir, ese conjunto de signos lingüísticos (fonemas y morfemas)
que usamos para poder comunicarnos con el resto de las personas. El significante
es la herramienta que usamos de forma verbal o escrita para poder remitir una
idea, un concepto a la persona que recibirá (el receptor) la información.
Vayamos con un ejemplo para que entendamos exactamente a qué nos referimos:
en el término "casa" se tiene que usar esa palabra exacta (significante) para poder
hacer referencia al concepto, a la idea que todos tenemos de casa (significado).
Sintagma.
El SV es, junto con el SN, constituyente inmediato de la oración. Está formado por
el verbo –que es el núcleo y que, por tanto, le da nombre al sintagma- y por los
complementos verbales (que, si el verbo es intransitivo, pueden faltar). Su función
es la de predicado porque indica lo que se dice o se predica del sujeto, con el cual
concuerda en número y persona. El verbo conjugado es el único elemento
indispensable de la oración (pues el sujeto puede faltar). A veces el predicado
puede ser una locución verbal como: darse cuenta, echar en falta, ponerse de
acuerdo, hacerse cargo… Todas ellas se analizan como un único verbo.
El sintagma nominal y el sintagma verbal son las unidades de este tiipo más
importantes, ya que desempeñan las funciones de sujeto y predicado
respectivamente, imprescindibles para que exista la oración.
Los sintagmas nominales pueden estar formados sólo por el núcleo o bien por
éste y otras fSe llama sintagma verbal al conjunto de palabras agrupadas en torno
a un verbo que actúa de núcleo de dicho sintagma. Ese núcleo puede aparecer
solo o acompañado por otras palabras y sintagmas que lo modifican o
complementan.
Bibliografía.
https://www.really-learn-english.com/parts-of-a-sentence-es.html
https://www.deperu.com/abc/diferencias-significado/4226/diferencia-entre-frase-y-oracion
https://educacion.uncomo.com/articulo/cual-es-la-diferencia-entre-frase-y-oracion-44984.html
https://rociomadrid.blogia.com/2008/020501-los-sintagmas-definici-n-y-tipos.php