7/4/2020 Publicaciones | locucionyvoz

Este página web se diseñó con la plataforma .com. Crea tu página web hoy. Comienza ya

Locució Voz -Argentin

"...Cuando se escucha tu voz, también te
INICIO Nosotros Misión y Visión Actividades More
escuchan a vos..."

CUADERNILLOS E-BOOK en formato digital

“LA VOZ DEL COMUNICADOR SOCIAL”
- Dos cuadernillos teórico- prácticos elaborados
especialmente para el trabajo vocal expresivo de
locutores y periodistas.
- Cada cuadernillo posee más de 140 páginas a color, y
son complementarios. 
- Con una guía de autoevaluación y bibliografía
sugerida. 
- Elaborados desde el Enfoque NEURO PSICO
LINGÜÍSTICO, haciendo mayor énfasis en los aspectos
expresivos y la prosodia profesional. 
- Basados en el curso a distancia “La voz del
comunicador social: locutores- periodistas” dictado
desde el año 2011 al 2017 a través de la plataforma del
Instituto LyA de Rosario, Santa Fé. 
- Destinado a fonoaudiólogos, logopedas, docentes de
técnica vocal, locución y periodismo.
- Algunos de los temas de cada cuadernillo: 
CUADERNILLO 1: Historia de los medios de
comunicación, patologías vocales específicas, voz
hablada profesional, estética vocal y prosodia, estilos
de locución: relato, radioteatro, doblaje y relato
deportivo, defectos habituales del locutor y cómo
tratarlos, etc.
CUADERNILLO 2: Teorías de la comunicación social, el
estudio de radio y tv, uso de micrófonos, impostación
de la voz, dinámica de la articulación del habla, estilos
de locución: informativo, publicidades, conducción de
programas y eventos, etc.
Más info: [email protected]

locucionyvoz.wixsite.com/locucionyvoz/publicaciones 1/6
7/4/2020 Publicaciones | locucionyvoz

TEPHA - Tes d
Este página web se diseñó con la plataforma .com. Crea tu página web hoy. Comienza ya

Evaluació Pr ódic e e
Habl
Test de Evaluación de los aspectos
prosódicos: entonación, ritmo,
acentuación, velocidad. Consta de cinco
pruebas, pudiendo ser consideradas de
manera aislada o en su conjunto para
obtener un resultado total prosódico, de
cuán expresiva es una persona al
hablar. 

Dedicado a los
Fonoaudiólogos/Logopedas/
Entrenadores Vocales que atienden
pacientes con diversas patologías del
habla y la comunicación (TEL, TEA,
Dispraxias, Afasias, Disartrias, etc.)
y Locutores, Actores, Narradores y
Docentes.

Comercializado por Editorial AKADIA

  http://www.editorialakadia.com.ar/

12/05/14
 
                  ¿A QUÉ EDAD DEBERÍA HABLAR BIEN UN
NIÑO?
por Lic. Mario Zac
 
          Todos en algún momento hemos escuchado a niños
pequeños hablar. Y nos dimos cuenta que a algunos se les
entiende más que a otros. Es frecuente escuchar a los papás
destacar que su hijo, a pesar de tener la misma edad que
algún compañerito o compañerita, no pronuncia bien
“algunas letras”. Y es allí cuando se inicia la consulta
Ser Fonoaudiólog  -
pertinente con el pediatra en primer lugar, y luego con el por Li . Mari Za
fonoaudiólogo, es decir, el especialista en las dificultades de la
voz, el habla, el lenguaje y la audición (trastornos de la
locucionyvoz.wixsite.com/locucionyvoz/publicaciones 2/6
7/4/2020 Publicaciones | locucionyvoz
g j y (
comunicación).
Este página web se diseñó con la plataforma .com. Crea tu página web hoy. Comienza ya

      Tarde o temprano el niño percibe sus dificultades, porque

comienza a repercutir en sus posibilidades de relación con los
Ser Fonoaudiólogo
demás y por supuesto, en su seguridad y autoestima. El
lenguaje es un sistema de signos que nos hacen ser seres
humanos, porque a través de él le damos sentido a nuestro
mundo. Sin un lenguaje, aquello que pasa alrededor no existe.
Poseer un vocabulario más amplio hace que las cosas existan,
y que además organiza nuestro pensamiento. Es imposible
considerar el pensamiento humano sin palabras. Desde que
nos levantamos planificamos mentalmente nuestro día con
palabras y accionar, también nuestra opinión de las personas
y de las cosas se forma con palabras.
          Los niños se apropian de su lengua materna mediante
la interacción con su entorno. Siempre la comprensión es
(Permitida su reproducción total o parcial, con el consentimiento del autor y/o
mayor que la expresión, un niño comprende más de lo que
nombrando la fuente - Registrado en Propiedad Intelectual de Autor - Basado en el
puede decir. Los primeros años de vida son cruciales para su texto de Ser Locutor de Héctor Rossi).
desarrollo y pensamiento. Los llantos y balbuceos del primer
año son los cimientos que forman el posterior lenguaje.
Alrededor del año empieza con las primeras palabras sueltas Es ponerle vida a las palabras. Es comunicarse y comunicarnos.
intencionales: mamá, papá, agua. Al llegar a los dos años Es compartir el mismo código a través del mismo canal, o de
utiliza palabras que funcionan como frases, por ejemplo, al otros canales. SER FONOAUDIOLOGO es aprender a enseñar a
decir “pelota” indican que quiere jugar con la pelota. Expresa decir…pero… no es un decir solamente con palabras, no. Es un
oraciones de dos palabras. Comprende órdenes más decir con todo el cuerpo y con todo el corazón, porque a cada
complejas. A los tres años, nombra más objetos, comienza a sonido y a cada emisión se le da un sentido.
armar estructuras de frases con cualidades (adjetivos)
pronombres y utiliza varios verbos de su vida cotidiana. Ya SER FONOAUDIOLOGO es un estilo de vida, es una pasión, una
entiende conceptos de adentro, afuera, arriba, abajo y partes forma de estar y ser en el mundo con y para el otro. Es sentir el
de su cuerpo. Es frecuente que en las palabras largas omita vínculo, la interrelación, es mirarse, conectarse. SER
alguna sílaba (/licópteros/ por /helicópteros/) y/o que FONOAUDIOLOGO no es dedicarse a la RR solamente. Es
sustituyan algunos soniditos como /r/ por una /l/ o /k/ por /t/ también asistir a los demás en sacar su mejor “YO”, o mejor
(/talamelo por caramelo/), una /g/ por una /b/.( /bota por dicho, su mejor “Voz”. Es emocionarnos ante la primera palabra
gota/) o copia soniditos dentro de la misma palabra, por que escuchamos, ante un primer contacto visual, ante la
ejemplo: /jirafa por firafa/.               A los cuatro años, el niño primera sonrisa intencional acompañada de un gesto tanto
ya arma frases coordinadas y subordinadas con estructuras declarativo como imperativo, ante el primer asombro que
más complejas. Se comunicará de una forma más directa con indica el tan ansiado: “¡ESCUCHO!”.
el adulto y estará interesado en todo lo que pasa consultando
con la típica pregunta: por qué. A los cuatro y medio, por la SER FONOAUDIOLOGO es alcanzar los umbrales sin
ampliación del vocabulario en ocasiones suele existir una molestarnos, porque nos apasionamos en un “como si” y
pequeña tartamudez debido a la ansiedad de querer contar queda reverberando en el ambiente una sensación de plenitud
muchas cosas a la vez. A los cinco años, el niño ya debe poder y felicidad por cada paso que estamos dando; porque
armar frases, interactuar con un otro, mantener la atención consideramos al otro como potencial que evocaremos a lo
con su interlocutor y un diálogo coherente. También, ya todo largo de nuestra profesión. 
su repertorio fonemático debe estar completo, es decir, podrá
producir todos los sonidos de su lengua, inclusive el sonido SER FONOAUDIOLOGO indica que a ningún estímulo se le hace
/rr/ que es el último en adquirirse. oídos sordos, sino todo lo contrario, se lo articula y se lo
    Algunos niños llegan con cuatro o cinco años produciendo aparea con otros para obtener un buen desarrollo y
frases cortas, no reconociendo palabras cotidianas, o crecimiento. Muy pragmático.
presentando alteraciones en los sonidos de la lengua:
omisiones, sustituciones o no pudiendo pronunciar algún SER FONOAUDIOLOGO es acompañar en el proceso de
sonidito. Por eso, el profesional fonoaudiólogo evaluará no aprender y reaprender aquello que hoy podemos hacer, quizás
solo si puede o no producirlos, sino también el vocabulario, un poquito diferente. Es soñar con entender y comprender
las estructuras gramaticales y su función comunicativa. Por cada vez más al que se encuentra en las distintas nociones
eso es importante que en cualquier etapa de los primeros espaciotemporales: al que tengo al lado, o en frente, o atrás, o
años se haga la consulta pertinente si observamos que puede después o antes SER FONOAUDIOLOGO es más que la
locucionyvoz.wixsite.com/locucionyvoz/publicaciones 3/6
7/4/2020 Publicaciones | locucionyvoz
a os se aga a co su ta pe t e te s obse a os que puede después, o antes. SER FONOAUDIOLOGO, es más que la
tener alguna alteración en su habla y en su lenguaje, evitando lengua, la boca,
Este página web se diseñó con la plataforma .com. Crea tu página webunhoy.
oído. Es ni más ni menos, que fluir en la
Comienza ya
así que el niño se sienta aislado por su dificultad de vida de manera continuada y sin tensiones; es dosificar
comunicarse y que a futuro presente trastornos en su nuestro aire para llenar cada espacio que necesitemos en
lectoescritura, ya que muchas veces se termina escribiendo nuestro cuerpo de alegrías; es sentir a pleno nuestras
como se habla. emociones más bellas y hacerlas resonar en nuestro entorno
  para proyectarnos en el mundo. SER FONOAUDIOLOGO es
13/05/14 guiar a cada uno a la reflexión de comunicarse y expresarse
  con naturalidad.
                         SI TRABA JA EN LUGARES CON MUCHO      
             RUIDO PUEDE TENER PROBLEMAS Porque SIENDO FONOAUDIOLOGOS, siempre tenemos mucho
DE AUDICIÓN más por decir…
por Lic. Mario Zac
 
            Cuando nos exponemos a ruidos intensos somos más
propensos a presentar una lesión en el oído. Esto dependerá 14/05/14
del tipo de sonido, cuán fuerte sea y cuánto dure. Por  
supuesto, la sensibilidad de cada individuo también está en USO MI VOZ TODO EL DIA, ¿CÓMO HAGO
juego. No todas las personas reaccionan de la misma PARA CUIDARLA?
manera.      Hay factores ambientales y socioeconómicos que Por Lic. Mario Zac
condicionan a estar frente grandes intensidades de ruido  
(mayores a 90dB): fábricas, discotecas, utilización de                 La voz es considerada un fenómeno complejo, en el
auriculares con música a volumen alto, recitales, el subte o que intervienen diferentes factores: biológicos, psicológicos,
tren, entre otros. Las leyes laborales indican el uso obligatorio emocionales, ambientales. Es el sonido que producimos los
de protectores auditivos a todos aquellos empleados que seres humanos para comunicarnos y nuestra carta de
estén trabajando bajo estas condiciones. Las aseguradoras presentación ante los demás. No siempre nos gusta como
de riesgo de trabajo (medicina laboral) realizan estudios suena, y mucho menos cuando se escucha en alguna
preocupacionales, periódicos cada seis o doce meses y grabación. A pesar de ello, siempre se puede cuidar y
postocupacionales, que incluyen : chequeo médico de rutina, mejorar.                 La voz, según algunos autores, puede ser
estudios de sangre, audiometría y en ocasiones radiografías. usada de manera profesional, ocupacional o para el uso
Las personas que presentan un importante descenso en su cotidiano (casero). La voz profesional es aquella utilizada por
audición durante los últimos años de trabajo debido a esta las personas que reciben en su formación algún tipo de
causa, obtendrán licencias o algún tipo de indemnización, entrenamiento vocal: locutores, actores, cantantes, ya que de
según corresponda. ella depende su trabajo. Obtener el máximo rendimiento con
      La pérdida auditiva o la percepción transitoria o el mínimo esfuerzo es fundamental, esto es la impostación
permanente de zumbidos pueden deberse a esta exposición vocal. La voz ocupacional, es la usada para trabajar por
por mucho tiempo: varias horas por día, varios días a la personas que no poseen preparación alguna o muy escasa:
semana (como el trabajo en una fábrica, call center por el telefonistas, vendedores, relacionistas públicos, periodistas,
uso de auriculares, conductores de vehículos que presentan docentes. Por último, están los que usan su voz para hablar
pérdida del oído izquierdo debido al ruido externo de la cotidianamente, una ama de casa, por ejemplo.
ventanilla), o por haber percibido un solo ruido intenso en un                 Todos podemos mejorar día a día la calidad de la
momento determinado que provocó una lesión del oído voz. Debe ser un entrenamiento paulatino pero constante. Se
interno (explosión). basa principalmente en la práctica respiratoria. El aire es la
              La audición se evalúa mediante una audiometría materia prima para producir el sonido. Se aconseja adquirir
tonal y una logoaudiometría, generalmente. En el primer un tipo de respiración costodiafragmático o abdominal.
caso, se chequea el umbral mínimo que la persona puede También se debe obtener una eutonía corporal mediante la
escuchar con diferentes sonidos en volumen bajo y en el relajación y el trabajo de colocación de la voz. Todo ello, hace
segundo la discriminación de la palabra hablada que debe de base para una buena emisión, que rinda y perdure en el
repetir aquellas palabras que escucha. Es frecuente que los tiempo. Algunos consejos a tener en cuenta: no fumar, evitar
pacientes expuestos a ruidos refieran que escuchan menos, el consumo de alcohol y comidas picantes, no exponerse a
que escuchan que les hablan pero no llegan a comprender cambios bruscos de temperatura, hacer actividad física,
qué se les dice ( preguntan varias veces qué) y/o escuchan beber abundante agua, realizar vapores de agua
acúfenos (zumbidos propios debido a la hiperestimulación (nebulizaciones), no gritar ni forzar la voz, no carraspear,
del oído sin estímulo externo, que en ocasiones son disminuir su uso durante periodos de afecciones
permanentes). respiratorias. Y recordamos siempre hacer la consulta con un
            Será fundamental en toda persona que esté médico otorrinolaringólogo y/o con el especialista
trabajando en estas condiciones el uso obligatorio de fonoaudiólogo
locucionyvoz.wixsite.com/locucionyvoz/publicaciones 4/6
7/4/2020 Publicaciones | locucionyvoz
trabajando en estas condiciones el uso obligatorio de fonoaudiólogo.
protectores auditivos y que realice un control para evaluar su
Este página web se diseñó con la plataforma .com. Crea tu página web hoy. Comienza ya
audición con un otorrinolaringólogo y con un fonoaudiólogo,
ya sea que sospeche o no de pérdida auditiva. A pesar de
recibir los controles de ART es aconsejable que los haga por 15/05/14
su cuenta. Se recomienda   también chequeos médicos  
anuales completos, descansos auditivos cada dos o tres ME CUESTA PRONUNCIAR LA “ERRE”
horas de por lo menos diez minutos si está muchas horas a Por Lic. Mario Zac
altas intensidades, y la realización de actividad física.   
                No solo los niños pueden tener problemas para
hablar. A algunos adultos también les pasa. Hablar bien es
16/05/14 muy importante para la vida cotidiana y profesional, ya que
  de eso depende que se nos entienda. Además, destaca la
ME TRABO CUANDO HABLO PERO NO SOY calidad de comunicación oral que producimos. Al
TARTAMUDO, ¿O SI? movimiento y coordinación neuromuscular de los órganos
                                          Por Lic. Mario Zac del habla los denominamos ARTICULACIÓN. En ocasiones, los
  errores de habla se deben a la economización, ya que
            Empezaremos diciendo que las personas que padecen nuestro interlocutor nos va a entender igual aquello que
tartamudez o disfluencia, como se llama hoy en día, no decimos (¿para qué vamos a mover los labios o la lengua si
tienen dificultades de comprensión o para la organización de total el otro me entiende?). Cuando el habla es perezosa,
su pensamiento. La alteración se encuentra en la fluidez del blanda nos daremos cuenta que es frecuente que ocurran las
habla. siguientes expresiones: “trentidó” en vez de “treinta y dos”;
            La disfluencia aparece alrededor de los tres años, “venitres” por “veintitrés”; “nimporta” por “no importa”; “¿cora
puede durar hasta la vida adulta y en etapas de mayor es?” por “¿qué hora es?”. Cuando hablamos cada sonido
ansiedad aumentan los síntomas. Se da tanto en hombres debe ser pronunciado sin omitirlos.
como en mujeres. Su causa no puede sintetizarse al aspecto                  Utilizamos la lengua, los labios, la mandíbula, el
emocional, ya que su alteración es en el lenguaje. Con velo del paladar y la laringe. Llamamos trastorno
frecuencia se encuentran familiares con el mismo trastorno, articulatorio o dislalia a la afección en cualquiera de ellos ya
por lo tanto se afirma que hay causas de origen genético y sea de la función que realizan o del órgano en sí: hipotonía
neurobiológico. Se destaca la importancia de saber que no es lingual, frenillo lingual acortado, hipertrofia adenoidea,
que el paciente porque se pone nervioso tartamudea, sino fisura labial (labio leporino) o paladar hendido, alteración en
porque tartamudea se pone nervioso al hablar. la articulación temporo mandibular. Cada sonido que
    En cierta medida todos somos disfluentes, porque producimos tiene características que están determinadas por
presentamos disfluencias típicas, por ejemplo, repetimos el órgano que interviene, la forma en que pasa el aire y si
alguna palabra o silaba, o presentamos prolongación de tiene o no sonoridad. Por ejemplo, el fonema /L/ es
sonido en nuestras conversaciones cotidianas y más aún si LINGUOALVEOLAR- LATERAL- SONORO- BUCAL porque la
debemos hablar ante un grupo de personas. Sin embargo, la lengua debe subir al paladar, hacerlo con sonido y el aire
disfluencia atípica, que es la que consideramos como un pasa por los laterales. En el caso de /m/ es BILABIAL- NASAL-
trastorno lingüístico, se caracteriza por la repetición SONORO, ya que juntamos los labios y el aire pasa por nariz.
frecuente de sílabas o sonidos, la perseveración o El fonema /f/ es LABIODENTAL- FRICATIVO- SORDO- BUCAL,
vacilaciones y principalmente por la tensión al hablar. porque apoyamos los dientes sobre el labio, el aire pasa
Muchos pacientes realizan un esfuerzo muy grande para como haciendo una fricción y es sin acción de las cuerdas
poder expresarse. La tensión se evidencia en la lengua, en los vocales.                    El fonema /rr/, en nuestro español (ya
labios, en el cuello que incluso provocan una retensión en el que hay lenguas como el francés que no lo poseen), es el
aire (apneas) o se ponen rojos. El tratamiento estaría último en adquirirse en la evolución del lenguaje infantil, y es
orientado principalmente a bajar esos niveles de esfuerzo y uno de los más difíciles de producir, ya que debemos
lograr hablar con la mayor comodidad posible. En el caso de coordinar el ascenso de la lengua apoyado al paladar y
niños pequeños, las pautas se dan a los papás para hablar dirigir el aire para que provoque una vibración sonora, ya
despacio, dar tiempo para realizar las actividades y no que también debemos hacer funcionar las cuerdas vocales.
interrumpirse. En jóvenes y adultos, se suavizará los inicios, Sus características son LINGUOALVEOLAR- VIBRANTE
se dará continuidad a la emisión y se bajará la velocidad del MÚLTIPLE- SONORO- BUCAL. No decirlo correctamente se
habla. puede deber a una hipotonía lingual, es decir la lengua es
            Algunas personas que manifiestan gran tensión, débil y no tiene fuerza, a un frenillo lingual corto o a su
suelen presentar algunos secundarismos como ciertos adquisición errónea: por ejemplo al sustituirlo por una /g/ o
movimientos de manos, pestañeos o tics. En ellos además se una /d/.
acompañará con ejercicios de respiración y relajación.                El fonoaudiólogo será el que evaluará a partir de su
Existen diferentes instituciones que dictan talleres y observación en repetición de palabras y en el habla
locucionyvoz.wixsite.com/locucionyvoz/publicaciones 5/6
7/4/2020 Publicaciones | locucionyvoz
      Existen diferentes instituciones que dictan talleres y observación en repetición de palabras y en el habla
actividadesEste
congrupos
página de
webautoayuda
se diseñópara pacientes
con la con
plataforma .com. Crea tuespontánea
página web suhoy.
producción. Será el
Comienza yaencargado de orientar
disfluencia. Recordemos que la alteración en el lenguaje para adquirir las habilidades necesarias para su producción.
provoca dificultades en la sociabilidad, problemas de Algunos consejos son la lectura de textos en voz alta, realizar
comunicación, aislamiento y baja autoestima. No dejemos movimientos de labios y lengua alternándolos, y la práctica
pasar el tiempo, disfrutemos de una comunicación sana y con trabalenguas de forma exagerada y lenta.
mejoremos nuestra forma de relacionarnos con el mundo.

locucionyvoz@hotmai .co

© 2012 by STRATEGY CONSULTANT

locucionyvoz.wixsite.com/locucionyvoz/publicaciones 6/6