Forma A Lengua y Literatura 8° básico

Evaluación Unidad 3

Nombre: ________________________________ Curso: ______ Fecha: ________

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

La miel silvestre

Benincasa, habiendo concluido sus estudios de contaduría pública, sintió el

fulminante deseo de conocer la vida de la selva. No fue arrastrado por su
temperamento, pues antes bien Benincasa era un muchacho pacífico, gordinflón y de
cara rosada, en razón de su excelente salud. En consecuencia, lo suficiente cuerdo
para preferir un té con leche y pastelitos a quién sabe qué fortuita e infernal comida del
bosque. […] Apenas salido de Corrientes había calzado sus recias botas, pues los
yacarés de la orilla calentaban ya el paisaje. Mas a pesar de ello el contador público
cuidaba mucho de su calzado, evitándole arañazos y sucios contactos.
De este modo llegó al obraje de su padrino, y a la hora tuvo este que contener el
desenfado de su ahijado.
—¿Adónde vas ahora? —le había preguntado sorprendido.
—Al monte; quiero recorrerlo un poco —repuso Benincasa, que acababa de
colgarse el Winchester al hombro.
—¡Pero infeliz! No vas a poder dar un paso. Sigue la picada, si quieres... O mejor
deja esa arma y mañana te haré acompañar por un peón. […]
Al día siguiente, sin embargo, recorrió la picada central por espacio de una legua,
y aunque su fusil volvió profundamente dormido, Benincasa no deploró el paseo.
Las fieras llegarían poco a poco. Llegaron estas a la segunda noche, aunque de
un carácter un poco singular. Benincasa dormía profundamente, cuando fue despertado
por su padrino.
—¡Eh, dormilón! Levántate que te van a comer vivo.
—¿Qué hay, qué hay?—preguntó echándose al suelo.
—Nada... Cuidado con los pies... La corrección.
Benincasa había sido ya enterado de las curiosas hormigas a que llamamos
corrección. Son pequeñas, negras, brillantes y marchan velozmente en ríos más o
menos anchos. Son esencialmente carnívoras. Avanzan devorando todo lo que
encuentran a su paso: arañas, grillos, alacranes, sapos, víboras y a cuanto ser no
puede resistirles. No hay animal, por grande y fuerte que sea, que no haya de ellas
huido. Permanecen en un lugar uno, dos, hasta cinco días, según su riqueza en
insectos, carne o grasa. Una vez devorado todo, se van. No resisten, sin embargo, ala
creolina o droga similar; y como en el obraje abunda aquella, antes de una hora el
chalet quedó libre de la corrección. Benincasa se observaba muy de cerca, en los pies,
la placa lívida de una mordedura.
—¡Pican muy fuerte, realmente! —dijo sorprendido, levantando la cabeza hacia
su padrino.
 Al día siguiente se fue al monte. A diez metros de él, en un tronco hueco,
diminutas abejas aureolaban la entrada del agujero. Se acercó con cautela y vio en el
fondo de la abertura diez o doce bolas oscuras, del tamaño de un huevo.
—Esto es miel —se dijo el contador público con íntima gula.
En un instante el contador desprendió las bolsitas de cera, y alejándose un buen
trecho para escapar al pegajoso contacto de las abejas, se sentó en un raigón. De las
doce bolas, siete contenían polen. Pero las restantes estaban llenas de miel, una miel
oscura, de sombría transparencia, que Benincasa paladeó golosamente. Sabía
distintamente a algo. ¿A qué? Acaso a resina de frutales o de eucaliptus. Y por igual
motivo, tenía la densa miel un vago dejo áspero.
Benincasa, una vez bien seguro de que cinco bolsitas le serían útiles, comenzó.
Su idea era sencilla: tener suspendido el panal goteante sobre su boca. Pero como la
miel era espesa, tuvo que agrandar el agujero, después de haber permanecido medio
minuto con la boca inútilmente abierta. Entonces la miel asomó, adelgazándose en
pesado hilo hasta la lengua del contador. Uno tras otro, los cinco panales se vaciaron
así dentro de la boca de Benincasa.
—Qué curioso mareo... —pensó el contador—. Y lo peor es... ¡Es muy raro, muy
raro, muy raro! —se repitió estúpidamente Benincasa, sin escudriñar, sin embargo, el
motivo de esa rareza. Como si tuviera hormigas... La corrección —concluyó—. ¡Debe
ser la miel!... ¡Es venenosa!... ¡Estoy envenenado!
Y a un segundo esfuerzo para incorporarse, se le erizó el cabello de terror; no
había podido ni aun moverse. Ahora la sensación de plomo y el hormigueo subían
hasta la cintura. Durante un rato el horror de morir allí, miserablemente solo, lejos de su
madre y sus amigos, le cohibió todo medio de defensa. […] Pero una visible
somnolencia comenzaba a apoderarse de él, dejándole íntegras sus facultades, a lo
peor que el mareo se aceleraba. Creyó así notar que el suelo oscilante se volvía negro
y se agitaba vertiginosamente. Otra vez subió a su memoria el recuerdo de la
corrección, y en su pensamiento se fijó como una suprema angustia la posibilidad de
que eso negro que invadía el suelo...
Tuvo aún fuerzas para arrancarse a ese último espanto, y de pronto lanzó un
grito, un verdadero alarido, en que la voz del hombre recobra la tonalidad del niño
aterrado: por sus piernas trepaba un precipitado río de hormigas negras. Alrededor de
él la corrección devoradora oscurecía el suelo, y el contador sintió, por bajo del
calzoncillo, el río de hormigas carnívoras que subían.
Su padrino halló por fin, dos días después, y sin la menor partícula de carne, el
esqueleto cubierto de ropa de Benincasa. La corrección que merodeaba aún por allí, y
las bolsitas de cera, lo iluminaron suficientemente. No es común que la miel silvestre
tenga esas propiedades narcóticas o paralizantes, pero se la halla. Las flores con igual
carácter abundan en el trópico, y ya el saber de la miel denuncia en la mayoría de los
casos su condición; tal el dejo a resina de eucaliptus que creyó sentir Benincasa.

Horacio Quiroga (Adaptación)

1. Según el texto, ¿qué desea hacer Benincasa al término de sus estudios?

A. Cazar animales.
B. Recorrer la selva.
C. Supervisar el campo.
D. Aventurarse en travesías extremas.
2. ¿Qué peligro constante se advertía en el lugar?

A. Las plantas venenosas, en gran cantidad.

B. Las abejas, que consumían todo a su paso.
C. El calor incesante, que se mantenía permanente.
D. La corrección, una plaga de hormigas carnívoras.

3. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A. Un cazador obtiene su merecido luego de exterminar múltiples especies.

B. Un hombre se intoxica en la selva y por ello es devorado por hormigas.
C. Es imposible sortear la muerte cuando esta llega por la imprudencia.
D. La selva presenta tantos riesgos como atractivos naturales.

4. ¿Cómo es la actitud de Benincasa en relación con la selva?

A. Cuidadosa.
B. Imprudente.
C. Aprensiva.
D. Flexible.

5. ¿Cuál de los siguientes verbos está en participio?

A. Conociendo.
B. Complicó.
C. Aterrar.
D. Amado.

6. ¿Cuál es el conflicto que enfrenta Benincasa en la historia? Responde de acuerdo a

lo leído.

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Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a 12.

ToyStory’ cumple 20 años con algo de nostalgia y

mucho de futuro
La primera película de los estudios Pixar estuvo cerca de no realizarse nunca.
Cuando se trata de ToyStory, todos tienen una historia que contar. Los padres de la
primera película de animación generada por ordenador, su realizador John Lasseter y el
presidente de Pixar, Ed Catmull, llevan un año contando los orígenes de un filme que
estuvo a punto de nunca hacerse. Aquellos que trabajaron en Pixar para hacerla
realidad, medio centenar todavía forma parte del estudio, se reunieron la semana
pasada en una cena donde cada uno recordó sus vivencias en forma de hijos,
mascotas, noches sin dormir o de ideas que tuvieron en ese tiempo.

Hasta el líder cubano Fidel Castro se sumó a las celebraciones en honor del vigésimo
aniversario de una película que desde su estreno, en noviembre de 1995, ha dejado
huella en varias generaciones. La participación del comandante fue más bien una
broma de Pete Docter, animador, director, guionista y vicepresidente de Pixar, y del
compositor Michael Giacchino, que aprovecharon su visita a Cuba en un programa
cultural de buena voluntad para enviar a sus amigos en Los Ángeles una pequeña
animación de Castro felicitando al vaquero Woody y a Buzz Lightyear. Una broma de
animadores que podría ser verdad a juzgar por el éxito de una cinta que cuenta con tres
entregas y una cuarta en el horizonte y cuyos personajes son parte del museo
Smithsonian, han ganado varios premios Oscar, cuentan con su propia tierra en
Disneylandia y hasta se han paseado por la estación espacial internacional.
“Como todas las películas de Pixar, ToyStory también vivió ese momento en el que
parecía que nunca sería realidad y que iba a ser el fiasco del estudio”, declaró Lasseter
a EL PAÍS en el hotel Montage de Los Ángeles. Habló como cabeza de un estudio que
todavía no conoce el fracaso en taquilla y cuya filmografía de 16 películas ha amasado
una fortuna que se acerca a los 9500 millones de dólares.
Lasseter recordó ese momento en el que Disney parecía dispuesto a retirar la
financiación de la que iba a ser la primera película de Pixar. La historia no los
convencía. Tenían el concepto, derivado de TinToy, el cortometraje de Lasseter que
ganó un Oscar, y el deseo de demostrar que en un mundo de animación hecha con
papel y lápiz los ordenadores tenían cabida. “En la actualidad son más de 250 las
películas que se han realizado en todo el mundo en animación por ordenador. Y todas
ellas arrancan del estreno de ToyStory, recordó el pionero. Sin embargo, lo que
Lasseter rememora con más orgullo es que las críticas solo mencionaban en un renglón
que su primer largometraje estaba realizado por ordenador.
El otro logro que más aprecia Lasseter es que ToyStory ya no es suya. Disney adquirió
Pixar en 2006 en una asociación valorada en 7400 millones de dólares. Pero no habla
de cifras, sino de rostros, como el de un niño que se cruzó en un aeropuerto y que
llevaba de la mano un muñeco de Woody. “Ese día me di cuenta de que el personaje ya
no me pertenecía. Era suyo”.

Rocío Ayuso en www.elpais.com

7. ¿Cuál es la importancia de Toy Story en la trayectoria de las animaciones?

A. Es el único filme que trata la temática de los juguetes.

B. Es la primera película en ser animada por computadora
C. Es la cinta que consolida a Disney como una productora mayor.
D. Es la producción que ha recolectado mayor cantidad de dinero en la historia.

8. ¿Quién es John Lasseter?

A. El dueño de Pixar.
B. El realizador de Toy Story.
C. El creador de las animaciones.
D. El actor que interpreta a Woody.

9. ¿Cuál es el tema de este reportaje?

A. La forma de realizar películas animadas.

B. El saludo de Fidel Castro a una productora norteamericana.
C. El aniversario de 20 años desde el lanzamiento de Toy Story.
D. La compra de Pixar por Disney a través de un monto millonario.

10. ¿Cuál es la intención principal de este texto?

A. Motivar a ver la película Toy Story.

B. Informar acerca de la conmemoración de un evento.
C. Narrar las peripecias de los productores de un filme.
D. Informar de la realización de una cuarta película de la saga.

11. Lee atentamente el siguiente fragmento:

Como todas las películas de Pixar, Toy Story también vivió ese momento en el que
parecía que nunca sería realidad y que iba a ser el fiasco del estudio.

¿Qué palabra reemplaza apropiadamente al término destacado del fragmento?

A. Decepción.
B. Naufragio.
C. Engaño.
D. Fracaso.
12. Completa la oración con el signo de puntuación que corresponde.
Las películas como Toy Story permiten mirar al pasado de nuestras propias
nostalgias __ pero desde la alegría que nos regalan sus historias encantadoras, lo
que nos permite abrazar nuestro pasado con perdón.

A. , (coma)
B. ... (puntos suspensivos)
C. : (dos puntos)
D. — (raya)

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a 18.

Lo que sucedió a un hombre que por pobreza y falta de otra cosa comía
frijoles
Otro día hablaba el conde Lucanor con Patronio, su consejero, de este modo:
—Patronio, bien sé que Dios me ha dado mucho más de lo que yo merezco y que
en todas las demás cosas solo tengo motivos para estar satisfecho, pero a veces me
encuentro tan necesitado de dinero que no me importaría dejar esta vida. Os pido que
me deis algún consejo para remediar esta aflicción mía.
—Señor conde Lucanor —dijo Patronio—, para que vos os consoléis cuando os
pase esto convendría saber lo que sucedió a dos hombres que fueron muy ricos.
El conde le rogó que se le contara.
—Señor conde —comenzó Patronio—, uno de estos hombres llegó a tal extremo
de pobreza que no le quedaba en el mundo nada que comer. Habiéndose esforzado por
encontrar algo, no pudo encontrar más que una escudilla de frijoles. Al recordar cuán
rico había sido y pensar que ahora estaba hambriento y no tenía más que los frijoles,
que crudos son tan duros y que saben tan mal, empezó a llorar aunque sin dejar de
comer los frijoles, por la mucha hambre, y de echar las cáscaras hacia atrás. En medio
de esta congoja y de este pesar notó que detrás de él había otra persona y, volviendo la
cabeza, vio que un hombre comía las cáscaras de frijoles que él tiraba al suelo. Este
era el otro de quien os dije que también había sido rico. Cuando aquello vio el de los
frijoles preguntó al otro por qué comía las cáscaras. Respondióle que, aunque había
sido más rico que él, había llegado ahora a tanto extremo de pobreza y tenía tanta
hambre que se alegraba mucho de encontrar aquellas cáscaras que él arrojaba.
Cuando esto oyó el de los frijoles se consoló, viendo que había otro más pobre que él
que tenía menos motivos para serlo. Con este consuelo se esforzó por salir de la
pobreza, lo consiguió con la ayuda de Dios y volvió otra vez a ser rico. Vos, señor
conde Lucanor, debéis saber que, por permisión de Dios, nadie en el mundo lo logra
todo. Pero, pues en todas las demás cosas os hace señalada merced y salís con lo que
vos queréis, si alguna vez te falta dinero y pasáis estrecheces, no os entristezcáis, sino
tened por cierto que otros más ricos y de más elevada condición las estarán pasando y
que se tendrían por felices si pudieran dar a sus gentes aunque fuera menos de los que
vos dais a las vuestras.
Al conde agradó mucho lo que dijo Patronio, se consoló y, esforzándose, logró
salir, con ayuda de Dios, de la penuria en que se encontraba. Viendo don Juan que este
cuento era bueno, lo hizo poner en este libro y escribió unos versos que dicen así:
Por pobreza nunca desmayéis, pues otros más pobres que vos veréis.

El conde Lucanor. Don Juan Manuel

13. ¿Cuál es el problema del Conde Lucanor por el que recurre al consejo de Patronio?

A. Está dolido por su mala suerte en las apuestas.

B. Se siente confundido porque lo han estafado.
C. Está afligido por necesitar dinero.
D. Se ha farreado su fortuna.

14. ¿Cuál era la situación que más oprimía al hombre del relato de Patronio?

A. Comía algo que detestaba.

B. Sentía gran humillación.
C. Había sido engañado.
D. Tenía mucha hambre.

15. ¿Cuál es la enseñanza del relato de Patronio?

A. Siempre puede existir alguien que esté en peores condiciones que uno.
B. Hay solo una forma de mirar la vida y esta es con la frialdad del dolor.
C. La única forma de surgir es sufriendo todas las penurias posibles.
D. Se debe ser agradecido con lo que otros nos obsequien.

16. Según el texto ¿cómo es Patronio para el Conde Lucanor?

A. Recto e ingenuo.
B. Confiable y sabio.
C. Inexperto y crédulo.
D. Esperanzador y cauto.

17. Lee atentamente el siguiente fragmento:

En medio de esta congoja y de este pesar notó que detrás de él había otra persona
y, volviendo la cabeza, vio que un hombre comía las cáscaras de frijoles que él tiraba
al suelo.

¿Qué palabra puede reemplazar a la que está destacada en el fragmento?

A. Carga.
B. Consuelo.
C. Angustia.
D. Convulsión.
18. Completa la oración con un verbo del modo subjuntivo.

Si __________ que el hombre era tan pobre, le habría ofrecido mis frijoles.

A. Sabía.
B. Habría sabido.
C. Había sabido.
D. Hubiera sabido.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 19 a 24.

Candace Hill, de 16 años, es rápida para todo

La única atleta juvenil que en la historia ha bajado de 11s en los
100m firma un contrato profesional de 10 temporadas
Candace Hill, de 16 años, tiene la vida resuelta, la universidad pagada y algo más,
hasta que cumpla 26 años.

Dados sus logros en la vida —Hill, jovencita estadounidense de un pueblo pegado a

Atlanta (Georgia) y buena estudiante, ha corrido los 100m en menos de 11s, algo que
ninguna atleta en la historia había logrado nunca en edad juvenil, y, por su precocidad,
ya se la conoce como la Usain Bolt femenina—, la noticia no es exactamente
sorprendente, pero aun así ha ocupado esta semana páginas enteras en los grandes
diarios estadounidenses, incluido el New York Times, fascinados por la rapidez con la
que Hill, llamada a ser la reina de la velocidad mundial a partir de los Juegos de Rio,
afronta los desafíos. Nadie tampoco antes de ella se había hecho profesional del
atletismo a los 16.

Esta semana, en la que se ha referido su secreto contrato de una década con la

multinacional japonesa de zapatillas Asics, ha supuesto la segunda racha de
popularidad de Hill, quien al hacerse profesional, siendo aún alumna de bachillerato, se
desvía del camino habitual en su país, que exige un paso por los equipos universitarios
y obligatoriamente amateurs antes de lanzarse a sacar provecho económico de sus
dotes atléticas, de su fama y de la expectación que ha generado.

Hace exactamente seis meses, el 20 de junio, Hill, nacida en febrero de 1999 y tan
grande y rápida como tierna en un físico adolescente de musculatura aún no definida,
corrió en Seattle los 100m en 10,98s, una marca con la que habría sido medallista
olímpica en Pekín, por ejemplo. Ninguna antes, ni siquiera Marion Jones, ni siquiera las
fenomenales jamaicanas que dominan la recta los últimos años, se habían acercado a
esta marca cuando juveniles. Un mes después, en Cali (Colombia), confirmó que su
talento atlético es único ganando los 100m (11,08s) y los 200m (22,43s, también récord
mundial juvenil) de los Mundiales juveniles. El cometa Hill no era humo, en efecto, y
hasta las grandes cadenas televisivas, como CNN, se lanzaron a contar su vida.

Felix y Cain, antes

Como ella, antes, muy pocas atletas se han saltado la universidad con resultados
dispares. Si se quiere hablar de acierto hay que recordar a la californiana Allyson Felix,
cuatro veces campeona olímpica y nueve mundial en 200m y pruebas de relevos con
Estados Unidos. Felix se hizo profesional en 2003, a los 17 años y, a sueldo de Nike, se
fue a estudiar a la Universidad del Sur de California y a entrenarse en Los Ángeles con
Bob Kersee. Es el espejo en el que todas quieren reflejarse. La cruz en la historia la
podría representar Mary Cain, un fenómeno del medio fondo, la mejor del mundo a los
16 años, que no ha resistido el régimen de su entrenador, Alberto Salazar, a quien
siguió a los 17 años desde Nueva York a Oregón cuando firmó un contrato profesional
con Nike. A los 19, Cain, después de la peor temporada de su vida, ha regresado a
Nueva York.

La gente de Asics, que ya le ha cambiado de entrenador a Hill (Tony Carpenter, quien

fue en sus tiempos técnico de la veterana jamaicana Veronica Campbell Brown, ha
reemplazado a su entrenador en el instituto, Vernon Elder) ha recalcado que no tienen
la menor prisa por exprimir a Hill y que buscarán la longevidad deportiva antes que el
brillo ya. “Algún día será la más rápida del mundo, pero ya llegará”, dicen en la
empresa, donde cuentan que lo que les ha enloquecido de Hill es que es tan buena
estudiante (habitualmente, en todos los cursos, la más lista de su clase, la que nunca
se olvida de hacer los deberes también) como buena atleta. “Es una superdotada de
cuerpo y mente”.

La atleta no para de hablar de un futuro que parece tener bastante claro. “Quiero correr
más rápido”, dijo. Aunque aún no ha elegido universidad, sí sabe qué quiere estudiar:
biología, para después hacerse médica o periodista deportiva.

Carlos Arribas en www.elpais.com

19. ¿Cuál es la categoría deportiva en la que se destaca Candance Hill?

A. Salto olímpico.
B. Atleta velocista.
C. Atleta de obstáculos.
D. Corredora con relevos.

20. Lee atentamente el siguiente fragmento:

… al hacerse profesional siendo aún alumna de bachillerato, se desvía del camino

habitual en su país, que exige un paso por los equipos universitarios y
obligatoriamente amateurs antes de lanzarse a sacar provecho económico de sus
dotes atléticas, de su fama y de la expectación que ha generado.

¿Qué atributo de Candance Hill es realzado en este segmento?

A. Ambición.
B. Juventud.
C. Eficiencia.
D. Garbo.
21. ¿Cuál es el propósito principal de esta noticia?

A. Informar sobre una joven deportista sobresaliente.

B. Identificar a la actual atleta con mejor desempeño en la historia.
C. Narrar los aspectos destacados de la vida de una aficionada al deporte.
D. Motivar a las personas a apoyar y seguir el desempeño de las deportistas
juveniles.

22. ¿Cuál es el término que representa mejor el enfoque de los actuales entrenadores
con respecto al desarrollo y proyección como deportista de Candance?

A. Disciplina.
B. Prudencia.
C. Ansiedad.
D. Libertad.

23. Completa la oración con el signo de puntuación que corresponde.

En la medida en que el deporte se promocione y se identifiquen buenos modelos al

respecto, más niños y niñas se sentirán motivados a hacer ejercicio o dedicarse a ello
profesionalmente___ La importancia de ello radica en que todos y todas necesitamos
hacer deporte para tener una vida más sana y duradera.

A. , (coma)
B. : (dos puntos)
C. . (punto y seguido)
D. ; (punto y coma)

24. Lee atentamente el siguiente fragmento:

La cruz en la historia la podría representar Mary Cain, un fenómeno del medio fondo,
la mejor del mundo a los 16 años, que no ha resistido el régimen de su entrenador,
Alberto Salazar.

¿Con qué palabra puede reemplazarse el término destacado en el fragmento?

A. Roce.
B. Sistema.
C. Proceso.
D. Tratamiento.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 25 a 29.

Un expreso del futuro

(…) Así que aquella “Utopía” se había vuelto realidad ¡y aquellos dos cilindros
que tenía frente a mí partían desde este mismísimo lugar, pasaban luego bajo el
Atlántico, y finalmente alcanzaban la costa de Inglaterra!
A pesar de la evidencia, no conseguía creerlo. Que los tubos estaban allí, era
algo indudable, pero creer que un hombre pudiera viajar por semejante ruta... ¡jamás!
Obtener una corriente de aire tan prolongada sería imposible expresé en
voz alta aquella opinión.
Al contrario, ¡absolutamente fácil! protestó el coronel Pierce. Todo lo que
se necesita para obtenerla es una gran cantidad de turbinas impulsadas por vapor,
semejantes a las que se utilizan en los altos hornos. Éstas transportan el aire con una
fuerza prácticamente ilimitada, propulsándolo a mil ochocientos kilómetros horarios...
¡casi la velocidad de una bala de cañón! De manera tal que nuestros vehículos con sus
pasajeros efectúan el viaje entre Boston y Liverpool en dos horas y cuarenta minutos.
¡Mil ochocientos kilómetros por hora! exclamé.
Ni uno menos. ¡Y qué consecuencias maravillosas se desprenden de
semejante promedio de velocidad! Como la hora de Liverpool está adelantada con
respecto a la nuestra en cuatro horas y cuarenta minutos, un viajero que salga de
Boston a las 9, arribará a Liverpool a las 3:53 de la tarde. ¿No es este un viaje hecho a
toda velocidad? Corriendo en sentido inverso, hacia estas latitudes, nuestros vehículos
le ganan al Sol más de novecientos kilómetros por hora, como si treparan por una
cuerda movediza. Por ejemplo, partiendo de Liverpool al medio día, el viajero arribará a
esta estación alas 9:34 de la mañana... O sea, más temprano que cuando salió. ¡Ja!
¡Ja! No me parece que alguien pueda viajar más rápidamente que eso.
Yo no sabía qué pensar. ¿Acaso estaba hablando con un maniático?... ¿O debía
creer todas esas teorías fantásticas, a pesar de la objeciones que brotaban de mi
mente?
Muy bien, ¡así debe ser! dije. Aceptaré que lo viajeros puedan tomar esa
ruta de locos, y que usted puede lograr esta velocidad increíble. Pero una vez que la
haya alcanzado, ¿cómo hará para frenarla? ¡Cuando llegue a una parada todo volará
en mil pedazos!
¡No, de ninguna manera! objetó el coronel, encogiéndose de hombros-.
Entre nuestros tubos (uno para irse, el otro para regresar a casa), alimentados
consecuentemente por corrientes de direcciones contrarias, existe una comunicación en
cada juntura. Un destello eléctrico nos advierte cuando un vehículo se acerca; librado a
su suerte, el tren seguiría su curso debido a la velocidad impresa, pero mediante el
simple giro de una perilla podemos accionar la corriente opuesta de aire comprimido
desde el tubo paralelo y, de a poco, reducir a nada el impacto final. ¿Pero de qué sirven
tantas explicaciones? ¿No sería preferible una demostración?
Y sin aguardar mi respuesta, el coronel oprimió un reluciente botón plateado que
salía del costado de uno de los tubos. Un panel se deslizó suavemente sobre sus
estrías, y a través de la abertura así generada alcancé a distinguir una hilera de
asientos, en cada uno de los cuales cabían cómodamente dos personas, lado a lado.
¡El vehículo! exclamó el coronel. ¡Entre!
Lo seguí sin oponer la menor resistencia, y el panel volvió a deslizarse detrás de
nosotros, retomando su anterior posición. A la luz de una lámpara eléctrica, que se
proyectaba desde el techo, examiné minuciosamente el artefacto en que me hallaba.
 Nada podía ser más sencillo: un largo cilindro, tapizado con prolijidad; de
extremo a extremo se disponían cincuenta butacas en veinticinco hileras paralelas. Una
válvula en cada extremo regulaba la presión atmosférica, de manera que entraba aire
respirable por un lado, y por el otro se descargaba cualquier exceso que superara la
presión normal.
Luego de perder unos minutos en este examen, me ganó la impaciencia:
Bien dije. ¿Es que no vamos a arrancar?
¿Si no vamos a arrancar? exclamó el coronel Pierce. ¡Ya hemos
arrancado!
Arrancado... sin la menor sacudida... ¿cómo era posible?... Escuché con suma
atención, intentando detectar cualquier sonido que pudiera darme alguna evidencia.
¡Si en verdad habíamos arrancado... si el coronel no me había estado mintiendo
al hablarme de una velocidad de mil ochocientos kilómetros por hora... ya debíamos
estar lejos de tierra, en las profundidades del mar, junto al inmenso oleaje de cresta
espumosa por sobre nuestras cabezas; e incluso en ese mismo instante,
probablemente, confundiendo al tubo con una serpiente marina monstruosa, de especie
desconocida, las ballenas estarían batiendo con furiosos coletazos nuestra larga prisión
de hierro!
Pero no escuché más que un sordo rumor, provocado, sin duda, por la traslación
de nuestro vehículo. Y ahogado por un asombro incomparable, incapaz de creer en la
realidad de todo lo que estaba ocurriendo, me senté en silencio, dejando que el tiempo
pasara.
(Fragmento) Julio Verne

25. ¿Cuál es la Utopía de la que habla el narrador?

A. Un tren de alta velocidad.

B. Una carretera para vehículos rápidos.
C. Una ciudad completamente conectada.
D. Un barco que permita unir ciudades lejanas.

26. ¿Quién es el Coronel Pierce?

A. El proveedor de suministros del tren.

B. El encargado e ingeniero del expreso.
C. Un pasajero entusiasta.
D. Un turista conocedor.

27. ¿Cuál es el tema de este texto?

A. Curiosidad de un pasajero.
B. Costumbres de viajes europeas.
C. Características de un tren especial.
D. Origen de los viajes a alta velocidad.
28. ¿Cómo puede considerarse la actitud del narrador con respecto a lo que observa?

A. Incrédula.
B. Tolerante.
C. Juiciosa.
D. Objetiva.

29. Completa con el signo de puntuación que corresponda.

Reconocer los adelantos científicos es analizar las ventajas y desventajas de los

inventos realizados —sin dejar de reconocer las facilidades y, especialmente ___ las
dificultades— de modo que se logre una perspectiva global de la situación en
cuestión.

A. , (coma)
B. — (raya)
C. . (dos puntos)
D. … (puntos suspensivos)

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 30 a 35.

Los brasileños pasan trece horas sin Whatsapp por

decisión de un juez
La medida se tomó como represalia a la negativa del servicio a colaborar con una
investigación.

Cerca de 100 millones de brasileños se despertaron este jueves sin WhatsApp, la

aplicación de mensajes más usada en el país. Una jueza del Estado de São Paulo
ordenó a las operadoras de telefonía que bloqueasen el sistema por 48 horas, en una
especie de represalia a la compañía por no colaborar con una investigación criminal al
negarse a entregar datos sobre las conversaciones de un supuesto narcotraficante. El
drama se prolongó 13 horas hasta que otro juez anuló la decisión por no considerar
“razonable” que millones de brasileños pagasen la falta de colaboración de la empresa,
comprada por Facebook el año pasado por cerca de 22 billones de dólares.

La falta de WhatsApp alteró la rutina de policías, taxistas, agentes inmobiliarios,

esteticistas y, en definitiva, cualquier brasileño con un teléfono inteligente en la mano.

En Río de Janeiro, un silencio nada habitual dominaba el interior del taxi de Marcelo
Russel, de 38 años. Nadie le avisó hoy de las calles bloqueadas por el tráfico, de los
accidentes, de los robos o de cuál era el sitio bueno para pescar clientes. Los cuatro
grupos de WhatsApp donde se comunica diariamente con un centenar de taxistas
cariocas estaban mudos desde la medianoche del jueves. “Estoy incluso disfrutando del
silencio, pero la aplicación es fundamental para nosotros”.

La gerente de una agencia inmobiliaria maquinaba cómo coordinar su equipo. “Nosotros

organizamos visitas, marcamos horarios, avisamos de los atrasos por WhatsApp”, dice
Rossi Peça, de 45 años. “Yo no tengo ni idea de esas cosas, pero la más enterada de
la oficina ya está viendo qué aplicación podemos bajarnos para trabajar”.

Cientos de miles de enterados hicieron lo mismo. Telegram, una de las alternativas a

WhatsApp, se está frotando las manos. Solo veintitrés minutos después de la caída de
la competencia, la empresa comunicaba que más de 1,5 millones de brasileños
acababan de descargar su aplicación. La invitación para formar parte de ese nuevo chat
virtual fue precisamente lo primero que envió la esteticista Dayanne dos Reis a todos
sus contactos, cuando se dio cuenta de que su WhatsApp no reaccionaba. “Mis clientes
quedan conmigo a través de mensajes. No todo el mundo tiene saldo en el teléfono,
llamar es muy caro”, explica en un mensaje de voz enviado por Telegram.

La caída del gigante de mensajería también preocupó a los especialistas que ven en la
decisión judicial un precedente peligroso. “Que la gente encuentre otras aplicaciones
alternativas no resuelve el problema. La cuestión aquí es la vulnerabilidad del Internet
brasileño. La medida fue desproporcionada y completamente ilegal. Va contra el Marco
Civil de Internet, la legislación que regula el respeto a los derechos civiles en la red, y
contra la Convención Americana de Derechos Humanos, que contempla la censura, la
libertad de expresión y la difusión de información a través también de aparatos
electrónicos”, explica el reconocido especialista en Derecho digital Ronaldo Lemos.

A pesar de la histeria colectiva y las implicaciones legales de la polémica decisión

judicial hubo quien se alegró de “volver a la normalidad”. “Quien quiere hablar conmigo
que me llame. ¿Que no tiene dinero? Que lo haga a cobro revertido”, cuenta otro taxista
João Martins, de 53 años, el único de su familia y sus amigos que nunca descargó la
aplicación. “Si estuviese escribiendo un libro, estaría parado hace años. Los pasajeros
dejaron de contar historias. Ahora entran en el taxi y antes de decirte la dirección ya
están tecleando. ¿Pero qué es eso, hombre?”

Marina Novaes y María Martín en www.wlpais.com

30. ¿Cuál es el hecho que informa esta noticia?

A. La aparición de nuevas aplicaciones de comunicación.

B. La suspensión de un servicio que tiene altísima demanda en Brasil.
C. El ímpetu de las personas por seguir conectadas a través de Telegram.
D. El descontrol frente a un juicio brasileño que afectó a gran parte de la población.

31. Según el texto, ¿cuál es el uso principal que se le otorga a la aplicación?

A. Intercambio de noticias.
B. Manifestar opiniones.
C. Entretenimiento.
D. Organización.
32. ¿Cómo puede sintetizarse el párrafo 6?

A. Cifras necesarias para considerar una aplicación como exitosa.

B. Ventajas para otra empresa de la suspensión de Whatsapp.
C. Modo de negocios en el plan tecnológico actual.
D. Consecuencias para la empresa suspendida.

33. ¿Qué desventaja aduce João Martins con respecto a Whatsapp?

A. Desigualdad social.
B. Irregularidad laboral.
C. Aprovechamiento político.
D. Desconexión interpersonal.

34. Lee el fragmento:

Una nueva tecnología, como Whatsapp, ha abierto nuevas posibilidades de

comunicación a la distancia. Sin embargo, también presenta otros desafíos, los que
deben ser analizados conscientemente por los usuarios que son responsables.

¿Cuál de las formas verbales destacadas corresponde a un participio irregular?

A. Abierto.
B. Presenta.
C. Deben.
D. Son.

35. A partir de la información del texto anterior, escribe un cuento de ciencia ficción.

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