Este documento establece disposiciones sobre el inicio de la prestación presencial del servicio educativo en instituciones educativas públicas rurales con limitado acceso a medios de comunicación y conectividad, y donde no hay contagios de COVID-19. Faculta a las direcciones regionales de educación autorizar el inicio de clases presenciales en estas zonas rurales a partir del 1 de julio, siempre que no haya contagios, e informarán al Ministerio de Educación. También considera informes y resoluciones anteriores sobre la suspens
Este documento establece disposiciones sobre el inicio de la prestación presencial del servicio educativo en instituciones educativas públicas rurales con limitado acceso a medios de comunicación y conectividad, y donde no hay contagios de COVID-19. Faculta a las direcciones regionales de educación autorizar el inicio de clases presenciales en estas zonas rurales a partir del 1 de julio, siempre que no haya contagios, e informarán al Ministerio de Educación. También considera informes y resoluciones anteriores sobre la suspens
Este documento establece disposiciones sobre el inicio de la prestación presencial del servicio educativo en instituciones educativas públicas rurales con limitado acceso a medios de comunicación y conectividad, y donde no hay contagios de COVID-19. Faculta a las direcciones regionales de educación autorizar el inicio de clases presenciales en estas zonas rurales a partir del 1 de julio, siempre que no haya contagios, e informarán al Ministerio de Educación. También considera informes y resoluciones anteriores sobre la suspens
Este documento establece disposiciones sobre el inicio de la prestación presencial del servicio educativo en instituciones educativas públicas rurales con limitado acceso a medios de comunicación y conectividad, y donde no hay contagios de COVID-19. Faculta a las direcciones regionales de educación autorizar el inicio de clases presenciales en estas zonas rurales a partir del 1 de julio, siempre que no haya contagios, e informarán al Ministerio de Educación. También considera informes y resoluciones anteriores sobre la suspens
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EDITORIALES S.A. - EDITORA PERU Fecha: 17/06/2020 04:33:42
El Peruano / Miércoles 17 de junio de 2020 NORMAS LEGALES 11
de Urgencia Nº 016-2019, Decreto de Urgencia para el Que, mediante Decreto Supremo N° 020-2020-SA Endeudamiento del Sector Público para el Año Fiscal se prorroga a partir del 10 de junio de 2020 hasta por 2020, hasta por la suma de S/ 500 000 000,00 (Quinientos un plazo de noventa (90) días calendario, la emergencia Millones y 00/100 Soles). sanitaria declarada por Decreto Supremo N° 008-2020- SA; Regístrese, comuníquese y publíquese. Que, mediante Decreto Supremo N° 044-2020- PCM, se declara el Estado de Emergencia Nacional por JOSÉ ANDRÉS OLIVARES CANCHARI el plazo de quince (15) días calendario, y se dispone Director General el aislamiento social obligatorio (cuarentena), por las Dirección General de Tesoro Público graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-19; el mismo que 1868090-1 fue prorrogado mediante los Decretos Supremos N° 051- 2020-PCM, N° 064-2020-PCM, N° 075-2020-PCM, N° 083-2020-PCM y N° 094-2020-PCM, hasta el martes 30 de junio de 2020; EDUCACION Que, con Resolución Ministerial N° 160-2020-MINEDU, se dispuso el inicio del año escolar a través de la Establecen disposiciones respecto al inicio implementación de la estrategia denominada “Aprendo de la prestación presencial del servicio en casa”, a partir del 6 de abril de 2020 como medida del Ministerio de Educación para garantizar el servicio educativo en instituciones educativas educativo mediante su prestación a distancia en las públicas de Educación Básica de los niveles instituciones educativas públicas de Educación Básica, a nivel nacional, en el marco de la emergencia sanitaria de educación primaria y secundaria, para la prevención y control del COVID-19; ubicadas en ámbito rural, con limitado Que, mediante Resolución Viceministerial N° acceso a medios de comunicación y 00093-2020-MINEDU se aprobó el documento normativo denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio conectividad, y se registren nulo nivel de educativo de Educación Básica durante el año 2020 en contagio por COVID-19 el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19”; en cuyo subnumeral 5.1 del numeral 5, RESOLUCIÓN MINISTERIAL se señala que el nuevo periodo de reprogramación del N° 229-2020-MINEDU periodo lectivo deberá ser considerado hasta el 22 de diciembre de 2020; Lima, 16 de junio de 2020 Que, mediante Resolución Ministerial N° 00184-2020-MINEDU se dispuso que el inicio de la VISTOS, el Expediente N° 0079463-2020, los prestación presencial del servicio educativo a nivel informes contenidos en el referido expediente, el Informe nacional en las instituciones educativas públicas y de N° 00633-2020-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General gestión privada de Educación Básica, se encuentra de Asesoría Jurídica, y; suspendido mientras esté vigente el estado de emergencia nacional y la emergencia sanitaria para la prevención CONSIDERANDO: y control del COVID-19, y hasta que se disponga dicho inicio con base a las disposiciones y recomendaciones Que, de conformidad con lo dispuesto en los de las instancias correspondientes según el estado de artículos 13 y 16 de la Constitución Política del avance de la emergencia sanitaria; Perú, la educación tiene como finalidad el desarrollo Que, mediante Oficio N° 00338-2020-MINEDU/ integral de la persona humana; correspondiéndole al VMGP-DIGEIBIRA, se remite al Despacho Estado coordinar la política educativa y formular los Viceministerial de Gestión Pedagógica el Informe lineamientos generales de los planes de estudios, así Conjunto N° 000185-MINEDU/VMGP-DIGEIBIRA como los requisitos mínimos de la organización de los suscrito por la Dirección General de Educación Básica centros educativos; Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Que, de acuerdo a los literales b) y d) del artículo 5 Educativos en el Ámbito Rural, la Dirección General de del Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Desarrollo Docente, la Dirección General de Calidad de Educación, son atribuciones del Ministerio de Educación la Gestión Escolar y la Dirección General de Gestión formular las normas de alcance nacional que regulen Descentralizada, sustentando el acto resolutivo que las actividades de educación, deporte y recreación; y establece disposiciones respecto el inicio de la prestación orientar el desarrollo del sistema educativo nacional, en presencial del servicio educativo en las instituciones concordancia con lo establecido por la ley, y establecer las educativas públicas de Educación Básica de los niveles coordinaciones que al efecto pudieran ser convenientes y de educación primaria y secundaria, ubicadas en ámbito necesarias; rural, con limitado acceso a medios de comunicación y Que, conforme a lo dispuesto en el artículo 79 de la conectividad, y en donde registre nulo nivel de contagio Ley N° 28044, Ley General de Educación, el Ministerio de COVID-19; de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, educación, recreación y deporte, en concordancia con la modificado por la Ley Nº 26510; y en el Reglamento de política general del Estado; Organización y Funciones del Ministerio de Educación, Que, el literal a) del artículo 80 de la referida Ley, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU; establece que es función del Ministerio de Educación, definir, dirigir, regular y evaluar, en coordinación con las SE RESUELVE: regiones, la política educativa y pedagógica nacional, y establecer políticas específicas de equidad; Artículo 1.- Facultar a las Direcciones Regionales Que, mediante Decreto Supremo N° 008-2020-SA, se de Educación o las que hagan sus veces, a autorizar, de declara en Emergencia Sanitaria a nivel nacional, por el manera excepcional, a partir del 01 de julio de 2020, el plazo de noventa (90) días calendario, por la existencia inicio de la prestación presencial del servicio educativo del COVID-19; y se dictan medidas de prevención y en las instituciones educativas públicas de Educación control para evitar su propagación. Específicamente, en el Básica de los niveles de educación primaria y secundaria, numeral 2.1.2 del artículo 2, se establece que el Ministerio ubicadas en ámbito rural, con limitado acceso a medios de Educación, en su calidad de ente rector, dicta las de comunicación y conectividad, y en donde se registre medidas que correspondan para que las entidades nulo nivel de contagio de COVID-19 de acuerdo a los públicas y privadas encargadas de brindar el servicio reportes actualizados de las autoridades de salud. Las educativo, en todos sus niveles posterguen o suspendan Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus actividades; sus veces informan al Ministerio de Educación sobre 12 NORMAS LEGALES Miércoles 17 de junio de 2020 / El Peruano
las autorizaciones concedidas y la verificación del Regístrese, comuníquese y publíquese.
cumplimiento de las condiciones mínimas establecidas para tal fin en la presente resolución. CARLOS MARTÍN BENAVIDES ABANTO Artículo 2.- Las Direcciones Regionales de Ministro de Educación Educación o las que hagan sus veces, autorizan el inicio de la prestación presencial del servicio educativo 1868141-1 en las instituciones educativas mencionadas en el artículo precedente, a propuesta de las Unidades de Gestión Educativa Local; quienes, previa solicitud del Regulan el ingreso del personal a sedes director de la institución educativa donde se prestaría el y filiales de los Centros de Educación servicio de manera presencial, verifican el cumplimiento de las condiciones mínimas establecidas en la presente Técnico - Productiva, Institutos y Escuelas resolución. Las autoridades locales y comunales pueden de Educación Superior, Universidades solicitar la apertura de las instituciones educativas públicas y privadas; para realizar, de manera de su jurisdicción, ante el director de la institución educativa o ante la Unidad de Gestión Educativa excepcional, actividades que faciliten Local correspondiente. Las Unidades de Gestión continuidad y mejora del servicio educativo Educativa Local pueden promover de oficio el inicio de que se viene prestando de manera no la prestación presencial del servicio educativo en las instituciones educativas que cumplan las condiciones presencial mínimas establecidas en el artículo 4 de la presente resolución. RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL Artículo 3.- Las Unidades de Gestión Educativa N° 105-2020-MINEDU Local deben acompañar a su propuesta la información proporcionada por las autoridades regionales o locales Lima, 16 de junio de 2020 de salud respecto al estado del avance del COVID-19 en su jurisdicción; asimismo, las Direcciones Regionales VISTOS, el Expediente N° 77004-2020, los informes de Educación o las que hagan sus veces, verifican que contenidos en el referido expediente, el Informe N° la información brindada por las autoridades regionales 00622-2020-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de o locales de salud, que haya sido alcanzada por las Asesoría Jurídica, y; Unidades de Gestión Educativa Local, se encuentre debidamente actualizada. CONSIDERANDO: Artículo 4.- Para el inicio de la prestación presencial del servicio educativo, la Unidades de Gestión Educativa Que, de conformidad con lo dispuesto en los Local y las Direcciones Regionales de Educación o las artículos 13 y 16 de la Constitución Política del que hagan sus veces, en el marco de sus competencias, Perú, la educación tiene como finalidad el desarrollo deben verificar el cumplimiento obligatorio, en forma integral de la persona humana; correspondiéndole al concurrente, de cada una de las siguientes condiciones Estado coordinar la política educativa y formular los mínimas: lineamientos generales de los planes de estudios, así como los requisitos mínimos de la organización de los a. El distrito, la comunidad o centro poblado donde centros educativos; está ubicada la institución educativa, tenga 0 casos Que, de acuerdo a los literales b) y d) del artículo 5 de COVID-19, y la provincia tenga 10 o menos casos del Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de positivos, en los últimos 14 días; lo cual será verificado Educación, son atribuciones del Ministerio de Educación considerando la información oficial otorgada por las formular las normas de alcance nacional que regulen las autoridades de salud que correspondan. actividades de educación, cultura, deporte y recreación; y b. La institución educativa es de característica rural de orientar el desarrollo del sistema educativo nacional, en las gradientes 1 o 2. concordancia con lo establecido por la ley, y establecer las c. El personal docente y directivo resida o se coordinaciones que al efecto pudieran ser convenientes y encuentre cumpliendo el aislamiento obligatorio en necesarias; el centro poblado o comunidad de ubicación de la Que, el artículo 79 de la Ley N° 28044, Ley General institución educativa, y cuente con despistaje negativo de Educación, establece que el Ministerio de Educación de COVID-19; para lo cual, las Unidades de Gestión es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por Educativa Local o las Direcciones Regionales de finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, Educación deberán coordinar con las autoridades de recreación y deporte, en concordancia con la política salud de la localidad. general del Estado; d. Exista la conformidad formal, por escrito, para el Que, asimismo el artículo 40 de la Ley N° 28044, inicio de la prestación presencial del servicio educativo, modificado por el artículo 2 del Decreto Legislativo N° de las autoridades locales, comunales, políticas, 1375, establece que la Educación Técnico-Productiva es organizaciones indígenas o de base, prefectura y de la una modalidad que articula las dos etapas del Sistema comunidad educativa, según corresponda. Educativo, orientada a la adquisición de competencias e. La Unidad de Gestión Educativa Local asegure laborales y de emprendimiento en una perspectiva de que el personal de la institución educativa cuente con los desarrollo sostenible y competitivo, con énfasis en las materiales de limpieza y otros señalados en el protocolo necesidades productivas a nivel regional y local; de retorno al servicio educativo presencial. Que, el artículo 49 de la referida Ley señala que la f. La institución educativa reúna las condiciones Educación Superior es la segunda etapa del Sistema de salubridad y espacios adecuados, de acuerdo con Educativo que consolida la formación integral de las disposiciones emitidas para el eventual retorno al las personas, produce conocimiento, desarrolla la servicio educativo presencial que serán aprobadas por el investigación e innovación y forma profesionales en el Ministerio de Educación. más alto nivel de especialización y perfeccionamiento en todos los campos del saber, el arte, la cultura, la ciencia Artículo 5.- El Ministerio de Educación, a través del y la tecnología a fin de cubrir la demanda de la sociedad órgano correspondiente, aprueba el protocolo de retorno al y contribuir al desarrollo y sostenibilidad del país y su servicio educativo presencial, así como las disposiciones adecuada inserción internacional; pedagógicas adicionales que sean necesarias para Que, a través de la Ley Nº 30512, Ley de Institutos y brindar el servicio educativo presencial en emergencia Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública sanitaria en las zonas rurales, el cual se prestará de de sus Docentes, se regula la creación, licenciamiento, manera flexible en su frecuencia y duración, atendiendo régimen académico, gestión, supervisión y fiscalización a los requerimientos de prevención de la pandemia y de los Institutos de Educación Superior y Escuelas de tomando en cuenta las condiciones establecidas en el Educación Superior públicos y privados; así como, el artículo 4 de la presente resolución. desarrollo de la carrera pública docente de los Institutos