Matematica Comercial

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INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO

PRIVADO PERUANO DE SISTEMA “SISE”

SILABO DE MATEMATICA COMERCIAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

Carrera Profesional : Administración de Negocios / Marketing / Administración de


Negocios Internacionales.
Semestre Académico :I
Módulo :I
Asignatura : Matemática Comercial
Pre- requisitos : Ninguno
Créditos : 4.5 créditos
Número de Horas Semanales : 6 horas

II. COMPETENCIAS DE LA CARRERA PROFESIONAL

Formar profesionales capacitados con conocimiento práctico en la gestión de recursos sean estos
humanos, tecnológicos, económicos y de conocimiento bajo criterios de eficiencia y calidad. Además de
aplicar los conocimientos adquiridos en la formulación e implementación de proyectos de negocio al
mercado local y/o internacional.

III. SUMILLA DE LA ASIGNATURA

La asignatura incentiva al alumno a la formulación y solución de problemas, permitiendo desarrollar su


capacidad creativa. Se realizarán operaciones, ejercicios y/o problemas aplicados a la carrera y
especialidad. Tiene como objetivo central, desarrollar el razonamiento y el criterio del alumno para
resolver problemas sobre la base de conceptos fundamentales de la matemática aplicada a los negocios
y lograr un mejor desenvolvimiento en el apoyo de la gestión empresarial.

IV. PROGRAMACION Y ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

UNIDAD Nº 1: Números enteros, racionales y regla de tres


Duración: 03 Semanas

COMPETENCIAS POR DESARROLLAR EN LA UNIDAD:

1.1 Maneja y describe conceptos básicos de la Matemática básica.

N° Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos


Semana Procedimentales Actitudinales

01 Conceptos básicos - Números


Enteros Maneja Argumenta, sustenta
adecuadamente los con propiedad los
Lectura y escritura de conceptos y su
Conceptos básicos
Números Naturales. aplicación.
acerca de número
Uso del Tablero de Valor enteros.
posicional: millares,
Interpreta y conoce
millones, billones, etc. Expresa interés por
las operaciones
Operaciones combinadas el manejo de la
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con números naturales y combinadas con matemática básica.


entero. números reales y
Uso de la calculadora enteros.
científica. Principales Interpreta y conoce
funciones. las operaciones de
Operaciones de potenciación y
potenciación, radicación radicación.
usando calculadora
científica.
Notificación científica con
calculadora.

02 Conceptos básicos: Números


Racionales
Definición y existencia de Maneja con Valora la necesidad
números fraccionarios. adecuadamente los de uso correcto de
Clasificación: propias, Conceptos básicos los números
impropias, homogéneas, acerca de los número racionales.
heterogéneas. racionales. Desarrolla ejercicios
Ejercicios de Aplicación. Maneja las como parte usual de
Operaciones operaciones su trabajo.
Fundamentales con fundamentales con Valora la necesidad
fracciones. fracciones y número de conocer y
Números mixtos, mixtos. dominar la
conversión de mixtos a conversión de
fracciones y viceversa. números mixtos y
conversión a
fracciones.
03 Regla de Tres
Definición y clasificación Reconoce e Valora la necesidad
de razones. interpreta las de uso correcto de la
Razón aritmética y razón razones aritméticas y regla de tres.
geométrica. geométricas. Desarrolla ejercicios
Propiedades y ejercicios Aplica correctamente como parte usual de
de aplicación. los principios de la su trabajo.
Regla de tres simple: regla de tres simple. Valora la necesidad
directa e inversa. de dominar la regla
Regla de tres compuesta. de tres en las
Problemas de aplicación operaciones.
real.

UNIDAD Nº 2: Teoría de porcentajes y ecuaciones de primer y segundo grado


Duración: 03 Semanas

COMPETENCIAS POR DESARROLLAR EN LA UNIDAD:

1.2 Interpreta, formula y resuelve problemas de porcentajes y ecuaciones, con un enfoque en la


aplicación a la gestión comercial.
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N° Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos


Semana Procedimentales Actitudinales

04 Teoría de Porcentajes
Maneja Argumenta, sustenta
Definición y propiedades. adecuadamente los con propiedad los
Principales casos de Conceptos básicos de conceptos de y sus
resolución del tanto por teoría de aplicación.
ciento. porcentajes. Desarrolla ejercicios
Ejercicios prácticos Interpreta y conoce como parte usual de
usando la calculadora la aplicación de la su trabajo.
científica. Teoría de Valora la necesidad
Aplicaciones comerciales porcentajes a los de dominar la teoría
de los porcentajes. negocios. de porcentajes
Precio de compra y venta, aplicada a la gestión
ganancia y pérdida. comercial.
Descuentos y aumentos
sucesivos.

05 Ecuaciones de Primer Grado


Definición y forma general
de representación. Aplica correctamente Valora la necesidad
Igualdad, Resolución y los conceptos de uso correcto de
solución de la ecuación. relativos a las las ecuaciones de
Ejercicios prácticos de ecuaciones de primer primer grado.
ecuaciones con una grado.
variable. Desarrolla
Planteo de ecuaciones ecuaciones aplicando
lineales. criterios de
Principales criterios de planteamiento.
planteamiento.
Problemas de aplicación
real.

06 Ecuaciones de Segundo
Grado Aplica correctamente Valora la necesidad
Definición y forma general los conceptos de uso correcto de
de representación. relativos a las las ecuaciones de
Métodos de resolución ecuaciones de segundo grado.
para una variable. segundo grado.
Ejercicios de ecuaciones Aplica y resuelve
cuadráticas y de segundo ejercicios relativos a
grado. raíces reales + y -
Casos de raíces reales:
positivas y negativas.
Aplicación de ecuaciones
cuadráticas.

UNIDAD Nº 3: Sistema de coordenadas, Ecuaciones Lineales y progresiones


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Duración: 03 Semanas

COMPETENCIAS POR DESARROLLAR EN LA UNIDAD:

1.1Conoce principales libros contables y aplica procedimientos de asientos y cierres.

N° Contenidos Conceptuales Contenidos Contenidos


Semana Procedimentales Actitudinales

07 Sistema de Coordenadas
Identifica y describe Manifiesta espíritu
Plano cartesiano, los componentes de de cooperación en
ubicación de un plano cartesiano. los trabajos en
coordenadas. Reconoce y aplica los equipo.
Distancia entre dos conceptos de Se comunica con
puntos. Gráficos. formula punto asertividad y
Pendiente de una recta. pendiente. disposición para el
Fórmula punto pendiente. trabajo colaborativo
Ecuación general de una
recta.
Graficas de una ecuación
lineal y cuadrática.
Ejercicios de aplicación.

08 Sistema de Ecuaciones
Lineales
Definición y consistencia Reconoce los Valora la necesidad
de un sistema de principios del sistema de uso correcto del
ecuaciones. de ecuaciones sistema de
Métodos de resolución: lineales. ecuaciones lineales.
Sustitución, Igualación y Identifica y reconoce
Reducción. métodos de
Ejercicios prácticos para solucione de
dos variables. ecuaciones lineales.
Aplicación a Aplica los conceptos
Administración y al desarrollo de
Economía. problemas de
Análisis del punto de gestión.
equilibrio.
Punto de equilibrio del
mercado.

09 Progresiones Analiza y reconoce Manifiesta sentido


Progresiones aritméticas. los fundamentos de crítico frente a las
Determinación del las progresiones. situaciones de
término enésimo. Suma Analiza y reconoce aprendizaje.
de términos. los fundamentos de Resuelve los
Aplicación al interés las progresiones ejercicios propuestos
simple. geométricas. en la práctica con
Progresiones Desarrollar ejercicios entusiasmo.
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Geométricas. aplicativos.
Determinación del Manifiesta espíritu
término enésimo. Suma de cooperación en
de términos los trabajos en
Aplicación al interés equipo.
compuesto.

V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

Las estrategias metodológicas utilizadas en la asignatura son:

Estrategias metodológicas Objetivo

Exposición Presentar de manera organizada información a un grupo. Por lo


general es el profesor quien expone; sin embargo en algunos casos
también los alumnos exponen
Método de casos Acercar una realidad concreta a un ambiente académico por medio
de un caso real o diseñado
Método de preguntas Con base en preguntas llevar a los alumnos a la discusión y análisis
de información pertinente a la materia.
Aprendizaje basado en Los estudiantes deben trabajar en grupos pequeños, sintetizar y
problemas construir el conocimiento para resolver los problemas que por lo
generalmente han sido tomados de la realidad.

VI. CRITERIOS DE EVALUACION

El Curso es de naturaleza: Teórico

Terminología
EP Exámen Parcial
EF Exámen Final
PEA Evaluación Aplicativa
PEC Evaluación Continua
ACT Actitudinal

Se realizarán un examen parcial y un examen Final (Decisión del docente) Fórmula

Con Parcial y Final Código Fórmula


Formula teórico 201 0.25(EP)+0.25(EF)+0.25(PEA)+0.10(PEC)+0.15(ACT)

Se realizarán solo un examen Final (Decisión del docente) Fórmula

Solo Final Código Fórmula


Formula teórico 201 0.50(EF)+0.25(PEA)+0.10(PEC)+0.15(ACT)
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VII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDACTICOS

MEDIOS: Exposición verbal, videos, internet, campus virtual, computadora, multimedia y


parlantes.
MATERIALES: Sílabo, textos de consulta, plumones, papelógrafos, separatas.

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS / BIBLIOGRAFÍA

8.1. BIBLIOGRAFIA BASICA:

Matemáticas Aplicadas a la Administración y Economía (4/Edición) Prentice Hall. ARYA.


Matemáticas Aplicadas para Administración, Economía y C. Sociales (3/Edición) Mc Graw
Hill. BUDENICK, Frank.
Matemáticas para Administración y Economía (10ª Ed.) de Prentice Hall México.
HAEUSSLER, Ernest F. y PAUL, Richard S.
Matemática básica. EDUARDO ESPINOZA RAMOS.
Manual auto-instructivo del análisis matemático. OSCAR ACOSTA MALPICA.
Matemática superior en ejercicios y problemas. P.E DANKÒ, AG. POPOV.
El paraíso de las matemáticas. http//www.matematicas.net.
Apuntes de matemática y descarga de libros en la página: http//www.sector
matematica.cl/apuntes.htm.

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