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    Esquema de Reprogramación de Ud.

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    segundo mendoza pacherres
    Este documento presenta la reprogramación de una unidad de aprendizaje remoto. Proporciona información sobre la institución educativa, nivel, ciclo, grado y áreas curriculares involucradas. Detalla la justificación, situación significativa, propósitos de aprendizaje, cronograma, ejes curriculares, evaluación de aprendizajes, materiales y bibliografía de la unidad. La unidad será implementada de manera remota debido a la situación actual y busca desarrollar las competencias de los estudiantes a través

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    Descripción original:

    muy bueno

    Título original

    ESQUEMA DE REPROGRAMACIÓN DE UD.

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    COLEGIO “PERÚ BIRF” SUB DIRECCIÓN DE

    Pueblo Nuevo – Ferreñafe FORMACIÓN GENERAL

    REPROGRAMACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE REMOTO N° ……

    TÍTULO DE LA UNIDAD:

    I. DATOS INFORMATIVOS:
    1. UGEL :
    2. Institución Educativa :
    3. Nivel, Ciclo y :
    4. Grado- sección :
    5. Área Curricular :
    6. Áreas curriculares involucradas :
    7. Fecha de inicio / término :
    8. Número de horas unidad :
    9. Docentes Responsables : Profesor(a)

    II. JUSTIFICACIÓN:

    III. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:


    SITUACIÓN SIGNIFICATIVA EVIDENCIAS – PRODUCTO

    IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:


    CRONOGRAMA /
    CAMPO
    Competencia CAPACIDAD DESEMPEÑO SEMANA
    TEMÁTICO EVIDENCIA
    1 2 3 4 5 6 7 8 9

    EJES CURRICULARES ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES

    V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:


    INSTRUMENTO DE
    COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA
    EVALUACIÓN

    VI. MATERIALES:

    VII. BIBLIIOGRAFÍA;

    Ferreñafe, marzo del 2020.

    ______________________________ _________________________________
    Prof. Prof.

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