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    Planeacion Club de Artes 1er Grado

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    Nabato Torre
    La sesión presenta una leyenda sobre el origen de los colores y luego guía a los niños a explorar los colores primarios y secundarios a través de actividades prácticas como imprimir huellas dactilares con pintura. Los niños aprenderán a distinguir puntos, líneas, formas y colores mientras crean animales coloridos usando sus propias huellas.

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    La sesión presenta una leyenda sobre el origen de los colores y luego guía a los niños a explorar los colores primarios y secundarios a través de actividades prácticas como imprimir huellas dactilares con pintura. Los niños aprenderán a distinguir puntos, líneas, formas y colores mientras crean animales coloridos usando sus propias huellas.

    Descripción original:

    Una clase de arte para peques de primer grado (6 años)

    Título original

    planeacion club de artes 1er grado

    Derechos de autor

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    La sesión presenta una leyenda sobre el origen de los colores y luego guía a los niños a explorar los colores primarios y secundarios a través de actividades prácticas como imprimir huellas dactilares con pintura. Los niños aprenderán a distinguir puntos, líneas, formas y colores mientras crean animales coloridos usando sus propias huellas.

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    La sesión presenta una leyenda sobre el origen de los colores y luego guía a los niños a explorar los colores primarios y secundarios a través de actividades prácticas como imprimir huellas dactilares con pintura. Los niños aprenderán a distinguir puntos, líneas, formas y colores mientras crean animales coloridos usando sus propias huellas.

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    Organizador

    Eje: Practica Artística Elementos básicos de las artes


    Curricular:

    Aprendizajes esperados
    Distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus características
    y cualidades.
    Sesión: Fecha: 5-6-7 DICIEMBRE
    Secuencia didáctica Evaluaciòn
    Para iniciar la sesión: • Participación.
    Se da inicio a la sesión; “Vamos a cerrar los ojos, ¿listos? Piensa que estás en un bosque rodeado de • Conducta durante la
    árboles y flores, hay un río donde podemos recoger piedritas. Es un día soleado, el cielo es azul y hay actividad.
    montañas a lo lejos. ¿Ya te imaginaste el bosque? ¡Muy bien! Tiene muchos colores, ¿verdad? ¿Sabes Rúbricas
    de dónde nacieron los colores? Hoy les voy a contar una leyenda que cuenta cómo se crearon los Con base en los Aprendizajes
    colores, ¿la quieren leer? esperados y la observación
    Para continuar la sesión: diagnóstica se elabora
    Lectura de la leyenda. una tabla de indicadores que
    Preguntas textuales: permiten ubicar el grado de
    ¿Por qué los dioses fueron a buscar nuevos colores? desarrollo de los
    ¿Cuál fue el primer color que descubrieron y dónde estaban? conocimientos,
    ¿Qué color encontraron en el corazón de la tierra? habilidades y actitudes o los
    valores del alumno.
    ¿De qué color era la cima del mundo?
    ¿De qué color eran las sonrisas de los niños que jugaban en la plaza?
    ¿En qué animal decidieron guardar los colores?
    Preguntas contextuales:
    ¿Cómo sería el mundo si los dioses no hubieran encontrado otros colores además del blanco y negro?
    ¿Qué color creen que fue el más difícil de encontrar? ¿Y el más fácil?
    Miren a su alrededor, ¿en qué otros lugares podrían encontrar nuevos colores?
    ¿Cuál de los dioses crees que fue el que se esforzó más para encontrar un lugar? ¿Por qué piensas eso?
    ¿Qué otro animal hubieras elegido para que fuera el guardián de los colores?
    Cuando dibujan con colores, ¿se mezclan creando nuevos colores o quedan igual?
    Para cerrar la sesión:

    Materiales:
    Pinturas dactilares
    Cojin de sellos
    Cuaderno de arte

    Los niños descubrirán la manera de crear animales coloridos a partir de sus huellas digitales, La idea
    es partir de su propia huella dactila,r para cree un dibujo con distintos colores y animales. No se trata
    de dibujar con el dedo sino que crearemos el dibujo a partir de la aplicación de nuestra huella dactilar
    tantas veces como quieran y en los colores necesarios.

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