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    Taller Virtual Ciencias 1

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    Maritzabel peña
    El documento presenta un taller de ciencias naturales sobre seres unicelulares como las amebas y pluricelulares como los animales. Incluye preguntas sobre las características y funciones de las células, así como sobre el microscopio para observarlas.

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    El documento presenta un taller de ciencias naturales sobre seres unicelulares como las amebas y pluricelulares como los animales. Incluye preguntas sobre las características y funciones de las células, así como sobre el microscopio para observarlas.

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    taller virtual Ciencias 1

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    INSTITUTO INTEGRADO SAN BERNARDO

    FORMANDO EN LO HUMANO E INTELECTUAL, PARTICIPANDO EN EL MEJORAMIENTO DE NUESTRA SOCIEDAD.


    TALLER DE CIENCIAS NATURALES
    CODIGO: A-03-F01 AREA: CIENCIAS NATURALES

    VERSION: 01 DOCENTE: LUZ MARINA GOMEZ SAAVEDRA.

    FECHA: 27 marzo de 2020. PERIODO: 1.


    GRADO: 5
    ESTUDIANTE: SEDE: A
    OBSERVACIONES: Las actividades se pueden imprimir siempre y cuando se cuente NOTA:
    con impresora en casa. De lo contrario se desarrollan en el cuaderno. Esto con el fin
    de evitar salir a la calle a imprimir.

    1. ¿Qué seres vivos se mencionan en el texto? ¿Son unicelulares o pluricelulares?


    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________
    2. Las amebas son organismos unicelulares con unas estructuras llamadas seudópodos.
    ¿Qué significa esta palabra? Para averiguarlo, fíjate en las siguientes pistas e intenta
    encontrar tu propia definición.
    Pista 1. Seudo: viene del griego y significa “falso”, “mentiroso”.
    Pista 2: Podólogo: médico que trata los pies.
    - Definición de seudópodo:
    ________________________________________________________
    - ¿Para qué funciones básicas, nutrición, relación o reproducción, crees que son
    importantes los seudópodos para las amebas? Explica por qué.
    __________________________________________________________________________
    __________________________________________________________________________
    3. Las células de las amebas y los paramecios son parecidas a las células de los animales. Dibuja
    una célula animal y rótula sus partes. Escribe al lado la función de cada una de esas partes.

    _______________________________________
    _______________________________________
    _______________________________________
    _______________________________________
    _______________________________________
    _______________________________________
    _______________________________________
    _______________________________________
    _______________________________________
    _______________________________________

    4. El texto menciona un aparato que se usa para ver esos organismos. Escribe cómo se llama,
    explica para qué sirve y cómo se debe utilizar dicho instrumento.
    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________
    ____________________________________________________________________________________

    REPASA ESTA INFORMACIÓN

    Las personas estamos formadas por millones de partes muy pequeñas llamadas células.

    Las células son las unidades más pequeñas que forman los seres vivos y que realizan las
    tres funciones vitales de nutrición, relación y reproducción.

    1. Completa el texto escribiendo las palabras que faltan.


    Los seres humanos tenemos en común con todos los seres vivos dos características:
    - Realizamos las funciones vitales de____________________ y ______________________
    - Estamos formados por___________________
    2. ¿Qué nombre reciben los seres vivos formados por más de una célula? Pon dos ejemplos de
    este tipo de seres vivos.
    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    3. ¿Qué instrumento se necesita para observar las células? ¿Por qué?


    _____________________________________________________________________________
    _____________________________________________________________________________

    4. Relaciona cada función vital con su definición. Coloque el número que le corresponde.

    1. Nutrición ( ) Las células se dividen y originan otras


    células hijas
    2. Relación ( ) Las células obtienen las sustancias que
    necesitan para crecer y conseguir energía.
    3. Reproducción ( ) Las células reciben la información del
    medio que las rodea y pueden reaccionar ante
    ella

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