El documento presenta las actividades de la semana 9 para el curso de 4° CCSS. La primera actividad consiste en analizar los orígenes de la Revolución Industrial y la segunda en analizar y reflexionar sobre sus efectos en el siglo XIX. Los estudiantes completarán cuadros y diagramas de secuencia sobre las etapas y cambios relacionados con la Revolución Industrial usando su libro de texto como referencia.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
161 vistas2 páginas
El documento presenta las actividades de la semana 9 para el curso de 4° CCSS. La primera actividad consiste en analizar los orígenes de la Revolución Industrial y la segunda en analizar y reflexionar sobre sus efectos en el siglo XIX. Los estudiantes completarán cuadros y diagramas de secuencia sobre las etapas y cambios relacionados con la Revolución Industrial usando su libro de texto como referencia.
El documento presenta las actividades de la semana 9 para el curso de 4° CCSS. La primera actividad consiste en analizar los orígenes de la Revolución Industrial y la segunda en analizar y reflexionar sobre sus efectos en el siglo XIX. Los estudiantes completarán cuadros y diagramas de secuencia sobre las etapas y cambios relacionados con la Revolución Industrial usando su libro de texto como referencia.
El documento presenta las actividades de la semana 9 para el curso de 4° CCSS. La primera actividad consiste en analizar los orígenes de la Revolución Industrial y la segunda en analizar y reflexionar sobre sus efectos en el siglo XIX. Los estudiantes completarán cuadros y diagramas de secuencia sobre las etapas y cambios relacionados con la Revolución Industrial usando su libro de texto como referencia.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 2
FICHA DE ORIENTACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES DE 4° CCSS – SEMANA 9
Actividad 1: Analizamos los orígenes de la Revolución Industrial
Actividad 2: Analizamos y reflexiones sobre los efectos en el siglo XIX. ¡Hola! Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS? • Lapiceros de colores • Un cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor! • Disposición para leer • Mucha creatividad TEMA: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL PROPÓSITO: Analizar las causas y consecuencias de la Revolución Industrial. ACTIVIDAD: 1 Te invito a leer la información de la página 10 del Texto escolar de HGE 4° y completa el cuadro sobre las etapas de la Revolución Industrial y sus características.
ACTIVIDAD: 2 Completa los diagramas de secuencia sobre los cambios relacionados con la Revolución Industrial, de acuerdo con el modelo. Para ello, revisa las páginas 10 y 11 del Texto escolar.
Muy bien hemos completado la sesión de hoy!!!
Recuerda ¡Sé creativa/o y organiza los productos utilizando el material que tengas a tu alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!