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Investigación Bibliográfica sobre el párrafo

Santo domingo UNAPEC (mayo, 2018)

Resumen:
¿Qué se hizo?
Se completo una investigación rigurosa sobre el párrafo dedicada
a la comunidad de Redacción de textos en UNAPEC.

¿Cómo se hizo?
Se investigo tomando como referencia tanto textos como paginas
de internet dedicadas al estudio del párrafo en todos sus usos
para los diferentes tipos de textos existentes.

Introducción: La siguiente investigación bibliográfica, colecta


todas las estructuraciones, estilos, características y usos de los
párrafos para redactar textos no solo de una manera mas clara,
sino que también esta investigación aclara dudas sobre como
diferenciar los tipos de párrafos y como organizarlos dependiendo
su naturaleza dentro del texto.

Materiales utilizados y métodos:


Dentro de los materiales utilizados, se usaron computadora marca
Dell con Windows 10, blogs de lectores y textos redactados de
autores como:  Maria Quesada Vargas. (2005). Cualidades
estilísticas del texto escrito, Tipos de párrafos (slideshare), Wiki
how entre otros.
1- ¿Que es el párrafo?
El párrafo es una unidad lógica de pensamiento que utiliza el texto o sea la
escritura para expresar, argumentar y demostrar conceptos, juicios, raciocinios
e ideas. El párrafo forma parte de un artículo en el que se desarrolla un tema
específico y constituye un subsistema de oraciones integradas entre sí para lograr
demostrar la idea principal.

2- ¿Como está formado el párrafo?


El párrafo está formado por oraciones separadas entre sí por punto y seguido o
por punto y coma.
El párrafo es una unidad textual más compleja que la oración. Un artículo está
compuesto de párrafos, un párrafo está compuesto de oraciones. Pero no
podemos olvidar que un párrafo es por sí mismo, un artículo.
El párrafo es cada una de las divisiones de un escrito que empieza con letra
mayúscula y que termina con punto y aparte.
3- ¿Como es su estructura?
Se podría decir que el párrafo está estructurado en:
La idea principal: Esta contiene la esencia del párrafo, sin ella no se puede
comprender el mensaje central que contiene cada uno.
Las ideas secundarias: amplían, complementan o reiteran la idea principal. Si se
eliminan del párrafo no afectan el sentido de este.
2-Tipos de párrafos:
Según Werlich respecto a la longitud:
 Corto, de hasta seis líneas.
 Medio, al menos dobla la longitud del párrafo corto.
 Largo, triplica la longitud del corto.

 De anuncio
Lo utiliza el escritor para introducir al lector en el tema.
Ejemplo:
A continuación hablaremos del párrafo. De esa unidad de pensamiento lógico
que responde las dos preguntas que sabemos: ¿qué digo? y ¿cómo explico lo
que digo?
 De conexión
Lo utiliza el escritor para llevar al lector de una idea ya tratada con anterioridad,
a una nueva idea.
Ejemplo:
Hemos tratado acerca del párrafo. Vamos ahora a estudiar las oraciones que
componen los párrafos.
 De argumentación
Los utiliza el escritor para desarrollar la idea principal de su escrito. Es el párrafo
principal en cuanto al tratado que hace.
Ejemplo:
El párrafo es la unidad lógica de pensamiento escrito. Es decir, en ella se
desarrolla la idea principal, por medio de la integración adecuada de oraciones.
De conclusión o resumen
Se trata de recuperar la información suministrada al lector en forma sintética.
Haciendo redundancia informativa.
Ejemplo:
No olvides que hemos estudiado el párrafo. Es la unidad lógica de pensamiento
y responde dos preguntas claves: ¿qué digo? y ¿cómo explico lo que digo?
Expositivo: en estos párrafos se presenta de manera ordenada una determinada
información.

Explicativo: estos párrafos son útiles para ampliar o especificar la temática que


está siendo tratada.
Narrativo: en estos se presentan hechos o acciones ocurridas de manera
ordenada.
3- Tipos de párrafos 2.-
Causa-efecto: como su nombre indica, se presentan un hecho y aquello que lo
ha causado o bien las consecuencias que de este pueden devenir.

De enumeración: este párrafo está compuesto por una serie de características


que aluden a un mismo hecho, objeto o sujeto y una frase organizadora que
permite comprender qué es lo que se está ordenando.

Un párrafo de problema y solución es un escrito o texto en el que se expresa


completamente un tema, idea o concepto, abarcando claramente desde su
expresión inicial hasta su conclusión.
4- Cualidades de un párrafo: unidad, coherencia, cohesión:

Unidad: El párrafo consta de una idea central, que por lo general se sintetiza en
una oración llamada oración temática (que orientará el desarrollo del párrafo y
será el eje de este), y de oraciones secundarias o de apoyo, que son los
argumentos que explican y sostienen la idea principal.

Coherencia: es una propiedad de los textos bien formados que permite


concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas
secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o
tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Así,
del mismo modo que los diversos capítulos de un libro, que vistos por separado
tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas
secciones o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones y
frases para formar párrafos.

Cohesión: es la propiedad textual por la que los textos se presentan como


unidades trabadas mediante diversos mecanismos de orden gramatical, léxico,
fonético y gráfico. La establece el emisor y el destinatario la reconoce, y se
materializa en guías puestas en el texto por aquél a disposición de éste, con el
fin de facilitarle su proceso de comprensión de este. Para ello se recurre a tres
grandes tipos de mecanismos lingüísticos: la referencia, la progresión temática y
la conexión. Estos establecen relaciones entre diversas unidades de la superficie
del texto (palabras, frases, párrafos, enunciados...).

5- Cualidades estilísticas del párrafo y los textos escritos:


Claridad: La claridad del lenguaje y el estilo se afinca en el escogimiento
apropiado de las palabras y la construcción acertada de las oraciones, de modo
tal que el destinatario pueda comprender sin dificultad el pensamiento del
emisor. Se considera como el atributo más destacado de la lengua española.

Precisión: La precisión se refiere al uso de términos correspondientes de modo


exacto al significado que se desea exponer. Un texto es preciso cuando no se
puede omitir una sola palabra sin modificarle el sentido.
Concisión La concisión se obtiene al expresar el mayor número de ideas con la
cantidad adecuada de palabras. No se trata del lenguaje lacónico pues el
laconismo -oscuridad del sentido por la reducción extrema del número de
palabras- vicia la claridad, la precisión y la concisión. Un escrito conciso se sirve
solo de los términos necesarios para transmitir el concepto en forma
transparente y completa. Para escribir de modo conciso, debe evitarse la
palabrería ociosa, útil solo para dificultar la comprensión del mensaje.

Sencillez La sencillez implica expresarse con naturalidad, sin afectación. Se


alcanza con el empleo de palabras y frases de comprensión fácil y evitando
formas rebuscadas, artificiosas, embrolladas. La sencillez huye de la afectación;
el estilo sencillo es natural.
Armonía: La armonía radica en el arte de combinar palabras y frases de modo
agradable para el oído. El vicio contrario, la cacofonía, es la repetición molesta
de sonidos, en sílabas o palabras. Por lo general. la suscita el menor esfuerzo y la
falta de cuidado.

Precisión: La precisión -consecuencia del estilo claro-lleva consigo la exactitud


del pensamiento y el vocablo.
Originalidad: La originalidad no depende tanto de la novedad del tema sino del
modo nuevo, personal, de enfocarlo.
Armonía: El estilo armonioso evita la combinación inarmónica de los elementos
acústicos de las palabras y las rimas.
Variedad: El estilo poco variado exhibe una lengua raquítica, inflexible, sujeta a
la repetición de unas cuantas palabras que podrían llamarse universales. Para
evitar textos monótonos, se recomienda emplear con reserva las palabras fáciles
o eliminarías si es posible.
Literatura Citada (Bibliografía)

 Maria Quesada Vargas. (2005). Cualidades estilísticas del texto escrito. Costa
Rica: Desconocida.
 http://www.binasss.sa.cr/revistas/enfermeria/v26n1/8.pdf
 https://getpocket.com/a/read/1644141150
 http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2690-
ejemplo_de_parrafo_de_problema_y_solucion.html
 https://getpocket.com/a/read/1913298086

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