7egb CT CCNN F2 PDF
7egb CT CCNN F2 PDF
7egb CT CCNN F2 PDF
CIENCIAS
n
NATURALES
ió
ac
iz
al
ci
er
m
co
su
a
id
ib
oh
7.º EGB
Pr
CUADERNO DE TRABAJO
Pr
oh
ib
id
a
su
co
m
er
ci
al
iz
ac
ió
n
1
Pr
oh
ib
id
a
su
co
m
er
ci
al
iz
ac
ió
n
Pr
CIENCiAs
oh
i
NATURALES
bi
da
su
co
m
er
ci
al
iz
ac
ió
n
7
EGB Cuaderno de trabajo
3
Prohibida su reproducción
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA EDITORIAL DON BOSCO
Lenín Moreno Garcés OBRAS SALESIANAS DE COMUNICACIÓN
MINISTRA DE EDUCACIÓN Marcelo Mejía Morales
Monserrat Creamer Guillén Gerente general
n
Adaptación de contenidos
Subsecretario de Administración Escolar
Mariano Eduardo López David Revelo
ió
Directora Nacional de Currículo Creación de contenidos nuevos
Graciela Mariana Rivera Bilbao la Vieja
Luis Felipe Sánchez
ac
Director Nacional de Recursos Educativos Coordinación de estilo
Ángel Gonzalo Núñez López
Directora Nacional de Operaciones Juan Carlos Checa
y Logística Revisión de estilo
iz
Carmen Guagua Gaspar Pamela Cueva Villavicencio
Coordinación gráfica
al
Vannesa Villavicencio Rodríguez
Karen Salazar Carrillo
ci
Alexander Castro
Primera impresión
Marzo 2020 Jessica Espinoza Berrezueta
Diagramación
er
Impreso por:
Diego Rivera Cedeño
Ilustración
m
co
EDITORIAL
DON BOSCO
ISBN 978-9942-23-011-9
Primera impresión: Agosto 2016
su
a
ADVERTENCIA
Pr
conoce tu
cuaderno
n
ió
de actividades
ac
Una unidad inicial para facilitar
iz
los nuevos aprendizajes.
al
ci
er
m
Reto Resumen
Para finalizar
co
Evaluando tus
destrezas
su
a
id
Autoevaluación
ib
Prohibida su reproducción
Propuesta al final de
cada quimestre.
3
3
UNIDAD
p. 56 Del texto
El reino de las plantas
1 Selecciona: ¿Cuál de estas no es una característica de las plantas?
n
ió
a. Carecen de aparato locomotor para poder desplazarse.
ac
b. Son autótrofas y heterótrofas.
iz
c. Son organismos pluricelulares.
al
ci
2 Escribe una V si es verdadero o una F si es falso según corresponda.
a. En la fotosíntesis se libera el oxígeno que utilizan todos los seres vivos
er
para respirar. (_____)
m
b. En el proceso de la fotosíntesis, la planta necesita de dióxido de
carbono para producir glucosa. (_____)
co
Columna B
Columna A (____) El agua y las sales minerales pasan a unos va-
Prohibida su reproducción
n
ió
ac
iz
al
ci
er
Edebé. Naturales 7. Colección Talentia.
m
5 Ubica las partes de una plana pteridofita.
co
Prohibida su reproducción
33
PLANTAS CON FLOR o fanerógamas p. 60 Del texto
n
ió
ac
iz
al
ci
ht tp ://g
oo.g
l/VBtG4D
er
m
co
limbo
id
34
8 Completa el esquema con las siguientes palabras:
n
ió
Órganos
ac
reproductores
iz
al
ci
Androceo Gineceo
er
m
Es la parte Es la parte
____________________ ___________________
co
de la flor. de la planta.
su
por un filamento y la
que contiene a los
__________________.
ib
óvulos.
oh
El
Pr
La
___________________
___________________
está formado por los
está formada por
Prohibida su reproducción
sépalos.
los pétalos.
35
Ecosistema p.63 Del texto
n
d. El hábitat es el lugar en donde se presentan las condiciones adecuadas de luz,
agua, temperatura, suelo y oxígeno, para que puedan vivir un conjunto de seres
ió
vivos. (_____)
ac
e. A los distintos tipos de especies de seres vivos que se encuentran en un hábitat los
conocemos como población. (_____)
iz
f. Una comunidad es el conjunto de especies. (_____)
al
TIPOS DE ECOSISTEMAS NATURALES p.66 Del texto
ci
er
10 Completa los enunciados con los términos adecuados.
m
ecosistemas mixtos ecosistemas acuáticos ecosistemas terrestres
co
36
12 Une con líneas las características de la columna B que pertenezcan a los
términos de la columna A.
B
• Son terrenos fértiles y llanos situados
en las zonas de clima templado del
planeta y alejados del mar.
n
• Poseen escasez de agua por falta
ió
A de precipitaciones.
ac
• La vegetación y la fauna son escasas
Praderas
y muy dispersas.
iz
• Existen variaciones dadas por
al
Desiertos
distintas zonas climáticas que
ci
reciben el nombre de estepas,
tundras, y sabanas.
er
m
co
37
15 Selecciona: ¿Cuál de estas no es una característica de las ciudades?
a. El medio físico está constituido básicamente por construcciones
humanas; y el suelo, de asfalto.
b. El ser humano es la especie dominante de los seres vivos.
c. Su ubicación permite el cultivo de una enorme cantidad de
alimentos.
d. Posee aire muy contaminado.
n
RELACIONES ENTRE LOS ANIMALES DE UN
ió
p.73 Del texto
ac
ECOSISTEMA
A
iz
B
al
Depredación • Se establece entre dos especies que se ayudan entre sí y obtie-
nen un beneficio mutuo.
ci
Competencia • Un animal se alimenta de otro animal (su presa).
er
• Se da entre dos animales que luchan por un mismo recurso.
m
Cooperación
co
Descomponedores
id
Consumidores primarios
ib
Consumidores secundarios
oh
LA BIODIVERSIDAD
Pr
38
eto
Conservación del ecosistema terrestre
Los ecosistemas terrestres son fundamentales para vivir; de
hecho, son el medio en el que vivimos.
n
La idea de conservarlos debe ser un hecho,
ió
tomando en cuenta todos los problemas
ambientales que existen.
ac
A continuación, vamos a poner en lista varias
iz
iniciativas para ayudar a conservar el ecosistema
terrestre.
al
ci
• No botar basura en la calle.
er http://goo.gl/g0T0kN
• No desperdiciar el agua.
m
• No generar incendios forestales.
co
• Plantar árboles.
• Reducir emisiones de gases tóxicos.
su
a
id
terrestres.
oh
______________________________________________________
Prohibida su reproducción
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
39
Para finalizar
1 Une con líneas las fases de la reproducción sexual de las plantas con sus
características.
A B
Polinización
• Es realizada por el aire, el agua o los animales.
• Es la unión del polen con el óvulo.
n
Fecundación
ió
• Se realiza mediante el viento y los insectos.
Dispersión
ac
• Con las condiciones adecuadas, el em-
Germinación brión de la semilla empieza a crecer y
iz
aparece una nueva planta.
al
2 Completa los enunciados con sus palabras correspondientes.
ci
esporofitos musgos
er raíces verdaderas
m
plantas pequeñas filoides
co
40
r i z o m a c c g a
e r d n a r f h e m
e s h e l e c e n u
s o r o s e s l i s
p x i b d e g e t g
n
ió
o a z a t u f c e o
ac
r f o i r o t h d s
iz
a u m s e d n o r f
al
4 Escribe una V si es verdadero o una F si es falso según corresponda.
ci
a. El tallo de las pteridofitas se llama rizoma, y es subterráneo y muy
er
ramificado. (_____)
m
b. Las hojas de las briofitas se llaman frondes y son muy grandes. (_____)
c. Las esporas de los pteridofitos se forman en unas estructuras especiales
co
h. A los dos subgrupos de las plantas sin flor los llamamos briofitas y
pteridofitas. (_____)
oh
Autoevaluación
Pr
Mi actitud frente al He cumplido He aprendido He compartido con mis He respetado las opiniones
trabajo ha sido: las tareas en esta unidad compañeros y compañeras de los demás
ejo
ra y bu lgun toda p oc o m
u ch vec em p vec em p
es
es
si
si
en
ble
as
a
a
mu
re
re
s
o
m
PlanifiCAMOS
n
ió
Con tres compañeros, analiza un cuadro del peso que tiene una
ac
persona con respecto al tiempo transcurrido. Se espera que una persona
embarazada aumente su peso a medida que pasa el tiempo.
iz
al
ci
er
m
co
su
a
id
ib
http://goo.gl/2hEk7H
oh
Pr
Prohibida su reproducción
42
desarrollAMOS
Esta es la gráfica del aumento de peso que ha tenido Celia durante su
embarazo.
Peso Kg
68
67
66
n
65
ió
64
63
ac
62
61
iz
60
59
al
58
ci
57
56 er
55
m
Peso inicial Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9
co
43
Un alto en el camino
1 Completa el siguiente mapa conceptual.
Nutrición
n
ió
es la intervienen los sistemas
función
ac
por la que
obtenemos Digestivo Circulatorio
iz
su función es destruye los expulsa los
al
tomamos
transformar los desechos
ci
mediante
en
er del
a las Aparato
m
aire urinario
células
co
y expulsamos
para las y recoge
su
células
vertebrados.
id
ib
sus partes
La nutrición
_________ sus partes
Prohibida su reproducción
44
3 Enumera una semejanza entre los animales vertebrados.
Los ecosistemas
n
ió
Componentes Relaciones
ac
con la alimentación
iz
Medio físico originan
al
_____________
ci
er Cadenas
_____________
Tipos Biodiversidad
m
co
esquema productores
su
Cadenas
_____________
a
_____________
id
esquema
ib
se conservan en los
oh
espacios
Pr
esquema protegidos
Prohibida su reproducción
45
UNIDAD
n
ió
a. Esférica.
b. Ovalada.
ac
c. Geoide.
iz
d. Irregular.
al
2 Une con una línea las características de la columna B con los términos de
la columna A según corresponda.
ci
er
Columna B
Columna A • Es la capa constituida por el conjunto
m
Geósfera de seres vivos del planeta.
co
a. Diámetro en Ecuador
Prohibida su reproducción
b. Superficie
46
Las capas de la tierra: Corteza, manto y núcleo
4 Ubica el nombre de la capa terrestre correspondiente en el gráfico.
n
p.79
ió
Del texto
ac
.
ntia
ale
iz
nT
ció
lec
al
Co
s 7.
rale
ci
atu
é. N
er
eb
Ed
m
co
Capas de la Tierra
ib
oh
Pr
Externo
Oceánica
47
La actividad interna de la tierra p.80 Del texto
n
c. Rompecabezas que forman los continentes.
ió
d. Material fundido del núcleo que sale a la superficie y se enfría
ac
en forma de capas.
7 Une con una línea según corresponda.
iz
al
B
A • Zonas en las que las placas se alejan y
ci
erexiste una gran actividad volcánica.
Zonas de colisión de • Zonas en las que las placas se acercan
placas
m
y colisionan.
co
nuevas cordilleras
submarinas.
a
8 Coloca el nombre correcto de los pasos del proceso que sucede en las
id
imágenes.
ib
48
Pliegues fallas, volcanes y terremotos p.82 Del texto
n
volcanes chimenea cráter terremotos
ió
ac
a. Las ______________ son fracturas del terreno provocadas por
las grandes presiones que soportan las placas.
iz
b. Los ______________ son grietas de la superficie terrestre a
al
través de los cuales se expulsan, de forma violenta, materiales
ci
procedentes del interior.
er
c. La ______________ es el conducto por el que ascienden los
m
materiales.
co
los materiales.
id
se produce el sismo.
Prohibida su reproducción
49
La actividad externa de la Tierra p.84 Del texto
n
ió
https://goo.gl/93bmev
http://goo.gl/tse7m1
http://goo.gl/sxd78h
ac
iz
al
ci
11 Responde verdadero o falso según corresponda. er
a. La sedimentación es el depósito de los materiales trasladados. (_____)
m
b. La erosión se produce cuando la velocidad del agua o del viento
co
c. Los deltas son enormes depósitos de sedimentos que los ríos acumulan
su
en su desembocadura. (_____)
a. Frente. c. Lengua.
b. Valle. d. Circo.
50
13 Completa los enunciados con las palabras siguientes.
n
c. En el curso alto de los ríos predomina la ______________.
ió
d. En el curso medio de los ríos prevalece el ______________.
ac
e. En el curso bajo de los ríos tiene lugar la ______________.
iz
f. Los ______________ son masas de hielo acumulado en las zonas más
al
altas de algunas montañas que descienden hasta el fondo del valle.
ci
Patrones de incidencia de la radiación solar sobre la
er
superficie de la tierra
m
p.89 Del texto
co
a. El día y la noche.
Prohibida su reproducción
51
16 Escribe el nombre de la estación que corresponde a cada imagen.
primavera verano otoño invierno
n
ió
http://goo.gl/FDQw3p
https://goo.gl/5TEyHC
ac
iz
al
ci
er
m
co
https://goo.gl/8CEBYK
http://goo.gl/FXutVy
su
a
las rocas
id
B
Pr
A
• Están formadas a partir de la solidificación del
Rocas metamórficas magma del interior de la Tierra.
Prohibida su reproducción
52
eto
elaboración de un Volcán
en erupción Materiales:
• botella de
Objetivo: Modelar el • bicarbonato
plástico
de sodio
n
comportamiento de un volcán reciclada
en erupción e identificar las
ió
• jabón líquido
partes que lo conforman. • papel
• colorante
ac
periódico
reciclado rojizo
iz
• papel de • vinagre
cocina
al
• tabla triplex
• pinturas de
ci
• goma
esmalte
Td FvT
er
l/C
• celofán
• pincel
o.g
go
//
:
tp
m
ht
líquido.
id
montaña.
4 Mezcla los ingredientes y espera
3 Fija el papel periódico con papel
oh
la erupción.
celofán.
4 Recorta el papel de cocina y pégalo
Pr
mente seco.
6 Completa la maqueta con arbolitos
y demás.
7e 42 F
de esmalte.
go
//
:
tp
ht
53
Para finalizar
1 Escoge: ¿Cuál de estas características no califican a los minerales?
a. Dureza
b. Brillo
n
c. Solubilidad
ió
ac
d. Color y raya
iz
2 Completa los enunciados con sus palabras correspondientes.
al
ci
B
er • Es semejante a la parte
A interna de algunas conchas
m
de bivalvos.
Metálico
co
Adamantino pulido.
• Similar al de un cristal de
a
ventana.
id
ib
oh
54
b. Los _____________ y los _____________ modifican el litoral debido a
su fuerza _____________.
c. Las _____________ circulan a través de grietas y fisuras, y en algunos
casos forman ríos.
d. El _____________ arrastra pequeñas partículas de un lugar a otro.
e. El desastre que se muestra en la foto, ¿a qué agente geológico externo
se debe?
n
ió
3
2T
vr
l/T
o.g
a. Agua.
ac
go /
s:/
http
b. Seres vivos.
iz
c. Viento.
al
ci
er
4 Selecciona: ¿Cuál de estos no es un tipo de roca sedimentaria?
m
a. Magmáticas.
co
b. Detríticas.
c. Químicas.
su
d. Orgánicas.
5 Completa el enunciado con las siguientes palabras:
a
verano invierno
id
ib
Autoevaluación
Pr
Mi actitud frente al He cumplido He aprendido He compartido con mis He respetado las opiniones
trabajo ha sido: las tareas en esta unidad compañeros y compañeras de los demás
ejo
ra y bu lgun toda p oc o m
u ch vec em p vec em p
es
es
si
si
en
ble
as
a
a
mu
re
re
s
o
m
n
continuación.
ió
ac
lugar balanza volumen
iz
el espacio.
al
b. Masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo, y la podemos
ci
medir por medio de una ___________.
c. ___________ es el espacio que ocupa un cuerpo.
er
m
2 En cada una de las imágenes siguientes, escoge la unidad más adecuada
para poder medir su masa.
co
a b c
su
http://goo.gl/M3yGbD
http://goo.gl/SMnA6i
a http://goo.gl/E1PLtx
id
ib
oh
Pr
56
4 Relaciona por medio de una línea la definición con
el término que corresponda.
Masa
• Fuerza con la que la gravedad atrae un cuerpo.
Peso • Cantidad de materia que tiene un cuerpo.
• Unidad de fuerza que relaciona la masa con la
Newton gravedad.
n
ió
Propiedades características de la materia p.105 Del texto
ac
5 Completa cada una de las siguientes frases de forma que tengan sentido,
iz
empleando una de las palabras del grupo a continuación.
al
densidad flotabilidad empuje
ci
er
a. Arquímedes describió la flotabilidad como el ___________ que recibe
un cuerpo al estar total o parcialmente sumergido en un líquido en
m
reposo.
co
_____________________________
q
mj
l/IIJ
_____________________________
o.g
/go
p:/
htt
57
MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS p.108 Del texto
n
ió
b. Separación de sólidos de líquidos, como café pasado. ___________
ac
c. Dos líquidos de diferentes densidades, como aceite y mercurio.
___________
iz
d. Componentes con atracción magnética, se utilizan para separar las
partes de un auto. ___________
al
ci
8 Une con una línea los conceptos correctos.
er
Vaporización • Obtención de sal a partir de agua de
m
mar.
co
9 Relaciona por medio de una línea cada uno de los ejemplos con el tipo
de transformación química.
id
ib
a. Oxidación
Incineración de madera para producir calor.
Pr
b. Combustión
Producción de vinagre a partir de alcohol.
Prohibida su reproducción
c. Fermentación
Cambio de color de la estatua de la libertad
de rojizo a verde.
d. Descomposición
Producción de pan.
58
LA ENERGÍA p.113 Del texto
n
• Termas de Papallacta
ió
Nuclear
• Batería de celular
ac
Química • Molino operado con base en aire
• Batanes de tela operados por un río
iz
Térmica
• Submarino operado con base en un reactor
al
Mecánica nuclear
ci
er
11 Completa cada una de las siguientes oraciones con la palabra más
adecuada.
m
consumir energía progreso
co
erradicación de la pobreza.
b. El ser humano no debe ___________ por encima de lo que la
naturaleza le proporciona.
a
12 Une con una línea las características de los tipos de energía con el tipo al
que pertenecen.
oh
Pr
No producen CO2.
Renovables
Prohibida su reproducción
Son inagotables.
No renovables
59
p.115 Del texto
LA LUZ
13 Completa cada una de las siguientes frases con una de las palabras
puestas a continuación.
direcciones línea recta velocidad
a. La luz se propaga en ___________.
b. La luz se propaga a una gran ___________.
c. La luz es capaz de propagarse en todas las ___________.
n
ió
EL SONIDO p.116 Del texto
ac
14 Relaciona cada una de las cualidades del sonido con la definición
correspondiente.
iz
• Tiempo durante el cual se prolonga el
al
Intensidad sonido.
ci
• Fuerza con que se percibe un sonido.
Tono er
• Cualidad que nos permite diferenciar
dos sonidos de igual intensidad, tono y
m
Duración
duración.
co
eléctrica.
ib
a b c
Pr
http://goo.gl/GDgzvz
http://goo.gl/Lzxfhu
Prohibida su reproducción
http://goo.gl/JufsfZ
60
16 Completa el funcionamiento de los diferentes tipos de centrales uniendo
por medio de líneas. En la columna de la izquierda se encuentran los tipos
de central; en la del medio, la materia primera empleada; y en la de la
derecha, el modo de emplearla.
materia orgánica
hidroeléctrica
combustión de
viento materia prima
n
eólica
ió
carbón / petróleo movimiento de
ac
térmica
turbinas
agua
iz
nuclear
usada para
al
calentar agua
minerales
biomasa
ci
radioactivos
er
17 Para cada uno de los siguientes circuitos, señala cada uno de sus
m
componentes. Con el número 1 distingue el generador; con el 2, la
resistencia; y con el 3, el interruptor. Además, escribe si es un circuito en
co
serie o en paralelo.
su
a b c
a
id
ib
EL MAGNETISMO
oh
18 Completa cada una de las siguientes frases con la palabra correcta. Usa
Pr
61
b. ___________ es la propiedad que poseen algunos elementos de atraer
objetos metálicos.
c. El lugar en el cual se percibe una menor perturbación del campo
magnético es en la ___________.
n
línea.
ió
El calor se transporta sin contacto
ac
Conducción entre la fuente de calor y el mate-
rial que se calienta.
iz
al
Se da por un movimiento de circu-
Convención lación giratorio entre las partículas
ci
que se calientan y las que se enfrían.
er
Radiación Se transmite por medio del contacto
m
de dos sólidos.
co
20 De cada una de las imágenes siguientes, escribe cuál de los efectos del
calor se está llevando a cabo: cambio de temperatura, cambio de estado
su
o aumento de volumen.
a
id
ib
http://goo.gl/zAfGdd
http://goo.gl/t9PSLw
oh
Pr
Prohibida su reproducción
http://goo.gl/Voc7HU
http://goo.gl/o6sRTb
62
eto
cambios físicos
Objetivo: Ilustrar los cambios de estados físicos a través de la elaboración de
una maqueta del ciclo del agua.
n
ió
Materiales
ac
• una caja reciclada
• dos cajas de zapatos reciclados
iz
• tijera
al
• pega
ci
• papel er
• témperas
m
• algodón reciclado
co
Materiales:
• marcadores de colores
• aserrín
su
• gel
a
id
http://goo.gl/rrQYtK
Actividades
ib
63
Para finalizar
1 Para cada una de las siguientes mezclas, menciona el tipo de método de
separación que se podría emplear: decantación, imantación, tamización
o filtración.
n
desechos comunes para su reciclaje.
ió
ac
b. Separación de arena en el sistema de
purificación de agua de la ciudad. _______________
iz
al
ci
c. Obtención de cal en polvo necesaria para
el proceso de fabricación del cemento.
er _______________
m
d. Separación de residuos sólidos grandes,
_______________
co
gravedad.)
b. ¿Un tren cargado de papas tiene el mismo peso en la Tierra y en Marte?
Pr
(_____)
(El peso es una propiedad invariable. / El peso depende de la
Prohibida su reproducción
gravedad.)
c. ¿Dos líquidos diferentes del mismo peso tienen siempre el mismo
volumen? (_____)
(Cada líquido tiene una densidad propia. / Todos los objetos tienen la
misma densidad.)
64
3 Completa el enunciado de Arquímedes por medio de las siguientes
palabras.
parcialmente recibe peso
n
4 Completa el cuadro con las palabras colocadas después del mismo.
ió
petróleo eólica biomasa nuclear
ac
combustible
iz
fósil
no renovable carbón
al
Fuentes de gas natural
ci
energía
er solar
indirecta hidraúlica
directa térmica
m
renovable
co
translúcidos u opacos.
___________. ___________.
id
Autoevaluación
Pr
Mi actitud frente al He cumplido He aprendido He compartido con mis He respetado las opiniones
trabajo ha sido: las tareas en esta unidad compañeros y compañeras de los demás
ejo
ra y bu lgun toda p oc o m
u ch vec em p vec em p
es
es
si
si
en
ble
as
a
a
mu
re
re
s
o
m
n
indicadas a continuación.
ió
ac
fuerza gravedad inmóvil sentido
iz
a. Al aplicar una fuerza sobre un objeto ___________, este puede
al
empezar a moverse.
ci
b. Si se aplica una fuerza en el mismo ___________ que el movimiento, la
er
velocidad aumenta.
c. Una ___________ es la acción capaz de provocar algún cambio en el
m
objeto que se le aplica.
co
2 Relaciona las palabras en las dos columnas, las cuales guarden cierta
relación según su tipo de uso o aplicación de fuerzas.
a
id
Aceleración
• Aumento de la velocidad.
ib
oh
• Reducción de la velocidad.
Modelar
Frenar
• Deformación de un objeto.
Curvar
66
3 Según la imagen presentada a continuación, detalla cuál es el efecto de
la fuerza que se está llevando a cabo: aumento de la velocidad, reducción
de la velocidad, inicio del movimiento, desviación de la dirección de
movimiento o deformación de un objeto.
a b c
n
https://goo.gl/sd5PfN
http://goo.gl/PDzxPX
http://goo.gl/rjvLGX
ió
ac
iz
al
d e
ci
er
http://goo.gl/HeDvfF
https://goo.gl/sIJyll
m
co
su
característica.
ib
a. Suma
oh
Fuerzas perpendiculares.
b. Resta
Pr
interno
d. Global
Fuerzas en la misma dirección y sentido.
c. Combinación de
las fuerzas
67
5 Detalla cuál de las siguientes es la forma más ideal de sumatoria de
fuerzas para predecir el resultado del movimiento.
n
a. Dos personas tratando de levantar de forma vertical una caja.
ió
___________________________________________________________
ac
b. Cinco personas tratando de mover una mesa de madera
diagonalmente.
iz
___________________________________________________________
al
c. Una persona tratando de frenar el avance de otra, jalándole de la
ci
camiseta.
er
___________________________________________________________
d. Un barco cruzando un río de lado a lado.
m
___________________________________________________________
co
68
7 Une por medio de una línea el nombre con la parte del imán
correspondiente.
n
ió
ac
8 De cada uno de los diferentes materiales mencionados a continuación,
describe si son conductores, no conductores o aislantes.
iz
a. Caucho __________________________________.
al
b. Alambre de cobre _________________________.
ci
c. Hierro ____________________________________.
er
d. Funda plástica ____________________________.
m
e. Agua ____________________________________.
f. Gelatina _________________________________.
co
su
69
LAS MÁQUINAS p. 130 Del texto
10 Por medio de una línea relaciona a las definiciones con sus términos.
n
Placa
para salvar un desnivel.
ió
Plano inclinado • Está constituida por un cuerpo redondo
ac
que gira alrededor de un eje.
Rueda • Son instrumentos que facilitan la realización
iz
de un trabajo.
al
11 Para cada una de las siguientes palancas, describe de qué grado son y,
ci
adicionalmente, señala con una letra F dónde se localiza la fuerza motriz;
er
con una R dónde se encuentra la resistencia; y con una A, el soporte.
m
a b c
co
http://goo.gl/v9RFhU
http://goo.gl/QeTqiz
http://goo.gl/rWtiIM
su
a
id
adecuada.
oh
A B
Pr
palanca
• Sistema de intercambio de energía por medio
de ruedas dentadas.
Prohibida su reproducción
70
13 En el siguiente objeto, señala dónde se encuentra la rueda, el plano
inclinado y la polea.
n
htt
p:/
/g
ió
oo
.gl
/d
C7
yB
q
ac
iz
al
CIRCUITOS ELÉCTRICOS p. 136 Del texto
ci
14 Relaciona cada una de las definiciones con el componente indicado.
er
m
generador Se encarga de transformar la energía eléctrica en
otro tipo.
co
conductor
Es la fuente de energía eléctrica.
su
15 Completa cada una de las siguientes oraciones con el nombre del invento
ib
correspondiente.
oh
71
beneficios de las máquinas y normas para su uso
p. 137 Del texto
16 Señala cuáles de los siguientes son beneficios de las
máquinas (✔) y cuáles son algunos de las normas
para su uso (✗).
n
(____) a. Resolver problemas de salud.
ió
(____) b. Evitar esfuerzo físico innecesario.
ac
(____) c. No manipular las máquinas eléctricas con las
manos mojadas.
iz
(____) d. Realizar tareas con mayor rapidez.
al
(____) e. No dejar máquinas peligrosas al alcance de
ci
los niños. er
m
La bicicleta
co
rente sentido.
• Avance en la misma dirección y sentido.
oh
manillar
• Poleas.
Pr
frenos
engranajes
Prohibida su reproducción
http
:/ /g
oo
.
gl
/0
0
F50
O
72
eto
Máquinas
Con tres de tus compañeros identifiquen en
un cartel las dificultades que habría si no
existieran las máquinas y preséntenlo a la
n
clase.
np
o.gl/NPvb
ió
Las dificultades van a ser de acuerdo con
los siguientes casos:
ac
http://go
Caso 1 Caso 2
iz
al
Mover un objeto muy, pero muy Envasar 100 000 botellas de re-
pesado. Para realizar esto, se frescos de naranja al día para
ci
utiliza una máquina. proveer a la ciudad. Para reali-
er zar esto, se usa una máquina.
m
Caso 3 Caso 4
co
Cuestiones:
ib
oh
__________________________________________________________________
Prohibida su reproducción
73
Para finalizar
1 Relaciona cada uno de los tipos de fuerzas con el ejemplo respectivo.
A B
n
• Persona a punto de patear un
ió
Aumento de velocidad penal
ac
Reducción de la velocidad • Ciclista pedaleando
• Persona pisando el freno del
iz
Desviación de la dirección auto
de movimiento
• Corredor siendo empujado por
al
otro corredor en un accidente
Deformación de un objeto
ci
er
m
2 ¿Cuál de las siguientes máquinas simples explica de forma más sencilla el
co
a. Poleas.
su
b. Engranajes.
a
c. Plano inclinado.
id
ib
d. Rueda.
oh
automóvil aviones
Prohibida su reproducción
74
4 Relaciona cada uno de los inventos con su función principal.
n
Transformar la corriente eléctrica en
ió
Pila
luz por medio de resistencia.
ac
5 De las imágenes presentadas a continuación, coloca una X sobre aquellas
iz
que están siendo usadas de forma incorrecta o sin las normas adecuadas.
al
http://goo.g
http://goo.g l/KaX
ci
l/OW D GD
AzIr W G
0Z
o
l/ R
er
.g
oo
//g
:
http
m
co
su
a
id
ib
oh
Autoevaluación
Pr
es
s
s
ss
s
si
si
enna
ble
a
mu
a
a
u
re
re
ba
e
a
a
s
oe
a
m
le
m
PlanifiCAMOS
n
ió
Materiales
ac
• cartulina
•marcadores permanentes
iz
• lápices de colores
al
ci
er
m
co
su
a
id
ib
oh
Pr
Prohibida su reproducción
76
desarrollAMOS
n
ió
2 Diseña una ilustración que muestre el peligro que
corre nuestro planeta Tierra. Puedes ser lo más creativo
ac
posible; puedes usar recortes de periódicos, revistas y
hacer un collage.
iz
al
3 Resume brevemente lo que está sucediendo con la
ci
capa de ozono y por qué es importante cuidarla.
er
4 Sugiere acciones para prevenir la destrucción de la
m
capa de ozono.
co
Prohibida su reproducción
https://goo.gl/4qbpur
77
Un alto en el camino
1 Copia este esquema en tu cuaderno y complétalo con la información
que falta.
Fuerzas Máquinas
n
ió
ac
Tipos Efectos
iz
al
pueden ser
_____________
ci
_____________
er
de contacto
m
Gravedad
co
a distancia
su
Tipos
a
La humanidad y Beneficios y
las máquinas normas de uso
id
pueden ser
ib
máquinas
oh
importantes en la Beneficios
Simples historia
Pr
Rueda
Prohibida su reproducción
78
2 Escribe los nombres de las partes de la bicicleta.
manillar
palanca de freno
n
cable de freno
ió
http
://
pinón go
o.
ac
g
l/v
1n
dte
iz
al
pastillas de freno
ci
plato
er
cadena
pedal
m
co
___________________________________________________________
___________________________________________________________
a
___________________________________________________________
ib
___________________________________________________________
oh
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Prohibida su reproducción
79
3 Indentifca las técnicas de separación en el siguiente gráfico y coloca el
nombre. Más abajo coloca una breve descripción de la técnica.
n
ió
ac
iz
al
ci
er
m
co
su
de destilación.
id
_______________________________________________________________
ib
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
oh
_______________________________________________________________
Pr
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Prohibida su reproducción
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
80
Unidad 3 Tema: Plantas y ecosistemas
n
ió
ac
iz
al
ci
Láminas de trabajo
er
m
co
su
a
id
ib
oh
Pr
Dibuja los tipos de ecosistemas señalados y describe cada uno.
n
ió
ac
Ecosistema acuático Descripción
iz
al
ci
Láminas de trabajo
er
m
co
n
_________________________________________________________
ió
_________________________________________________________
_________________________________________________________
ac
_________________________________________________________
_________________________________________________________
iz
_________________________________________________________
al
________________________________________________________
_________________________________________________________
ci
_________________________________________________________
Láminas de trabajo
er
________________________________________________________
m
Responde: ¿Cómo es la incidencia de la radiación solar en otras
co
________________________________________________________
________________________________________________________
a
________________________________________________________
id
_________________________________________________________
_________________________________________________________
ib
_________________________________________________________
_________________________________________________________
oh
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Pr
________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
Pinta las zonas climáticas de acuerdo con este código.
Zonas frías
Zonas templadas
Zona cálida
n
ió
ac
iz
al
ci
Láminas de trabajo
er
m
co
____________________________________________________________
id
___________________________________________________________
ib
___________________________________________________________
____________________________________________________________
oh
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Pr
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Unidad 5 Tema: Fuentes de energía
Investiga sobre cuatro tipos de energías renovables, descríbelas y pega
una imagen representativa de cada una.
Imagen Descripción
n
ió
ac
iz
al
ci
Láminas de trabajo
er
m
co
su
a
id
ib
oh
Pr
Responde:
a. ¿Cuál es la importancia del uso de energías renovables?
__________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
n
________________________________________________________
_________________________________________________________
ió
_________________________________________________________
ac
_________________________________________________________
________________________________________________________
iz
_________________________________________________________
_________________________________________________________
al
________________________________________________________
ci
_________________________________________________________
Láminas de trabajo
_________________________________________________________
er
________________________________________________________
m
co
________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
a
_________________________________________________________
id
_________________________________________________________
ib
_________________________________________________________
________________________________________________________
oh
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Pr
________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
Unidad 5 Tema: Elaboración de un circuito eléctrico con materiales
de fácil manejo
Introducción:
__________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
n
________________________________________________________
ió
_________________________________________________________
ac
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
iz
al
Objetivos:
ci
_________________________________________________
Láminas de trabajo
er
________________________________________________________
________________________________________________________
m
________________________________________________________
co
Materiales:
su
_________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
a
________________________________________________________
id
ib
Procedimiento:
oh
__________________________________________________
_________________________________________________
Pr
________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
Resultados:
Dibuja tus resultados.
n
ió
ac
iz
al
ci
Láminas de trabajo
er
m
co
su
a
Conclusiones:
id
_________________________________________________
ib
________________________________________________________
________________________________________________________
oh
________________________________________________________
Pr
Recomendaciones:
_________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Unidad 6 Tema: Las fuerzas
Describe estos cambios que producen las fuerzas. Emplea ejemplos
cotidianos.
a. Inicio del movimiento
__________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________
n
__________________________________________________
ió
ac
b. Aumento de la velocidad
__________________________________________________
iz
_________________________________________________
al
__________________________________________________
__________________________________________________
ci
Láminas de trabajo
er
c. Reducción de la velocidad
m
__________________________________________________
_________________________________________________
co
___________________________________________________________
___________________________________________________________
su
d. Desviación de la dirección de movimiento
a
id
__________________________________________________
_________________________________________________
ib
___________________________________________________________
___________________________________________________________
oh
Pr
e. Deformación de un objeto
__________________________________________________
_________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Describe las situaciones que se muestran en estas imágenes.
A+B
n
ió
edb©
ac
A
B
iz
a.
__________________________________________________
al
_________________________________________________
ci
__________________________________________________________
Láminas de trabajo
__________________________________________________________
er
__________________________________________________________
m
__________________________________________________________
co
su
A-B
a
id
edb©
ib
B
oh
A
b.
Pr
__________________________________________________
_________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Pr
oh
ib
id
a
su
co
m
er
ci
al
iz
ac
ió
n
Texto del estudiante - Educación General Básica - Subnivel Media - Sèptimo EGB