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Matemática

Cuarto Grado A - B

Nombre: _______________________________ Fecha: ______________

Gustos y preferencias
Los niños y niñas tenemos distintos gustos y preferencias. A algunos nos gusta hacer deportes, a
otros ver películas; por ejemplo a mí me gusta salir a montar bicicleta.
En el colegio a algunos chicos les gusta las matemáticas pero a otros les gusta Comunicación…
Lo bueno es que son muchas las actividades que podemos hacer de acuerdo a nuestros intereses;
lo importante es respetar nuestras diferencias, aceptándonos como somos.

1. Los niños de 4to grado desean saber la preferencia de niños y niñas por los deportes. Observa el
gráfico con los resultados obtenidos y responde.

Deportes preferidos por los estudiantes


40 de 4to grado

35
Cantidad de niños y niñas

30
25
20 Niños
15 Niñas
10
5
0
Fútbol Basquet Deportes
Tenis Voley Natación

a. ¿Cuál es el deporte que menos prefieren las niñas?______________________________

b. ¿Cuál es el deporte que prefieren los niños?____________________________________

c. ¿Cuántas personas prefieren básquet?_________________________________________

d. ¿Cuántos más niños que niñas prefieren fútbol? __________________________________

e. ¿A cuántos niños se encuestó? _____________________

e. ¿Cuál es la moda?___________________________________________________________

1
2. Observa el pictograma sobre las comidas preferidas de los estudiantes de 4to grado. Luego escribe
dentro de los paréntesis “V” (verdadero) o “F” (falso) según creas conveniente.

a. El lomo saltado es la comida preferida de


Comidas preferidas de los estudiantes de 4to grado dos estudiantes…………………………….( )
Tallarines rojos
b. El ceviche es la comida favorita de 18
estudiantes……………………………………( )
Lomo saltado
c. La cantidad total de estudiantes de 4to
Ceviche grado es 12 …………………………………..( )

d. Solo 3 estudiantes prefieren el arroz con


Arroz con pollo pollo……………………………………………….( )

e. Nueve estudiantes prefieren los tallarines


rojos……………………………………………….( )
= 3 estudiantes

3. Se hizo una encuesta a los niños y niñas de 4to grado de un colegio sobre cuál era su área favorita.
Observa los resultados. Luego completa la tabla y elabora un gráfico de barras dobles.

Matemática: 16 niños y 18 niñas ÁREAS

Comunicación: 10 niños y 12 niñas

Ciencia y Ambiente: 14 niños y 16 Niños


niñas
Personal Social: 8 niños y 4 niñas

18

16
14
12

10

8
6

0
Matemática Comunicación Ciencia y Ambiente Personal Social

2
4. Observa la tabla y gráfico de la actividad anterior y responde:

a. ¿A cuántos niños se encuestó? ____________________________


b. ¿Cuál es el área preferida por las niñas? _______________________
c. ¿Cuántas niñas más que niños prefieren Matemática? ___________________
d. ¿Cuál es el área que menos prefieren las niñas? __________________________
e. ¿Cuál es la moda? _________________ ¿Crees que esta información le sea de utilidad a los maestros
de esa escuela?________ ¿Por qué?____________________________________________________

5. Marca según creas conveniente

a. A Valeria le gusta mucho los caramelos. Ella tiene en su bolsillo 3 caramelos de limón y 1 de
fresa. Si saca un dulce, ¿qué posibilidad hay de que sea de fresa?

POSIBLE IMPOSIBLE

b. ¿Qué posibilidad hay que venga al colegio montado en un elefante?

POSIBLE IMPOSIBLE

c. ¿Qué posibilidad hay que a un niño de 4to grado le guste estudiar?

POSIBLE IMPOSIBLE

6. Lee la siguiente situación y responde.

Mis amigos han salido al patio a la hora de recreo…. ¿Qué posibles acciones pueden realizar?

a. ________________________________________________________

b. ________________________________________________________

c. ________________________________________________________

De las acciones que escribiste, ¿Cuál crees que tiene mayor posibilidad de ocurrir?

___________________________________________________________________________

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