5°unidad de Aprendizaje Artistica
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Saberes previos…
1. ¿Qué entiendes por psicología del color?
SESIÓN 1: Primera Semana - MARTES 28 DE ABRIL 2020
Actividad 1:
1. Consulta acerca de la
psicología de los colores y
escribe en tu cuaderno las
características, cualidades,
emociones o sensaciones
que nos pueden transmitir
cada uno de ellos.
Actividad 2:
UNA OBRA DE SENSACIONES
NOTA: Todas las inquietudes serán resueltas a través de los diferentes canales de contacto,
Mensajes, correo electrónico, etc.
SESIÓN 2: Segunda Semana - MARTES 5 DE MAYO 2020
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Saberes previos…
1. ¿Qué entiendes por colores complementarios?
AMARILLO Y VIOLETA
El color complementario al
amarillo será el violeta,
debido a que es el color
situado en el otro extremo del
círculo cromático. Para
obtener el color violeta, será
necesario mezclar azul y rojo.
Rojo y verde
Azul y naranja Mientras que el
En el caso del azul, su color complementario del rojo es
complementario será el el verde, situado al otro
naranja, el cual se forma a extremo del círculo de
partir de amarillo y rojo, dos colores y obtenido a partir
colores primarios que de la mezcla de azul y
forman este secundario.
amarillo.
Actividad 1:
Escribe y dibuja en tu cuaderno
1. ¿Cuáles son los complementarios del rojo,
del naranja y del violeta?
Actividad 2:
JUEGO DE CARTAS TIPO CONCÉNTRESE (Memoria)
Vas a crear un juego de concéntrese de los colores y sus contrastes, para esto
utilizaras cartulinas de colores fuertes si las tienes o de lo contrario puedes coger
hojas de block o cartulinas y pintarlas de los colores que necesites.
Cada carta debe tener una medida de 5cm X 5cm es decir que serán
cuadradas; la idea es que cada carta sea de la siguiente forma y que hagas
dos cartas idénticas para que sean pareja.
Juega con los colores y sus tonalidades para crear contrastes diferentes, al final
deberás realizar al menos 6 parejas de cartas para jugar.
NOTA: Todas las inquietudes serán resueltas a través de los diferentes canales de contacto,
Mensajes, correo electrónico, etc.
SESIÓN 3: Tercera Semana - MARTES 12 DE MAYO 2020
Saberes previos…
UN DATO INTERESANTE
Con la observación de los tres colores primarios aparecen los tres secundarios complementarios. Esto sucede porque cada
color reclama a su complementario. Ese y otros fenómenos ópticos surgen por la fatiga de los conos.
La idea es que pongas otras figuras y realices el experimento al menos con dos personas de
tu familia.
Actividad 2:
En tu cuaderno escribe con quien hiciste el experimento visual y escribe los colores que vio.
También debes escribir tus propios comentarios sobre el experimento.
NOTA: Todas las inquietudes serán resueltas a través de los diferentes canales de contacto,
Mensajes, correo electrónico, etc.
Saberes previos…
1. ¿Qué entiendes por arte abstracto?
UN DATO INTERESANTE
La escultura abstracta
es elaborada según la
principal característica
del arte abstracto; es
la escultura
no figurativa.
NOTA: Todas las inquietudes serán resueltas a través de los diferentes canales de contacto,
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SESIÓN 5: Quinta Semana - MARTES 26 DE MAYO 2020
Saberes previos…
1. ¿Qué es una escultura abstracta?
Es necesaria la
utilización de la
imaginación y la
comprensión más allá
de lo que la lógica nos
entrega para admirar el
arte abstracto.
UN DATO INTERESANTE
Es un estilo de la expresión de las artes plásticas (pintura y escultura)
principalmente, que en lugar de representar figuras concretas y reconocibles
del mundo, propone una realidad distinta a través de un lenguaje propio e
independiente de formas, colores y líneas.
Teniendo en cuenta lo que venimos trabajando (arte abstracto) vas a crear una
obra tridimensional con materiales reciclables que tengas en casa. Esto lo vas a
hacer sobre un octavo de cartón paja, cartulina o si tienes alguna tabla, sería
mucho mejor para más firmeza.
Puedes utilizar el material que quieras y crear tu propia obra tridimensional
abstracta como para colocarla en un museo.
Recuerda que debes hacerlo tú.
NOTA: Todas las inquietudes serán resueltas a través de los diferentes canales de contacto,
Mensajes, correo electrónico, etc.
SESIÓN 6: Sexta Semana - MARTES 2 DE JUNIO 2020
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Saberes previos…
1. ¿Qué debe características debe tener un autorretrato?
El retrato que un artista realiza sobre sí
mismo es lo que conocemos como
autorretrato. ¿Qué se genera en la
realización de esta actividad como
experiencia personal y artística? Explorar la
propia autopercepción. El auto
reconocimiento genera la exploración de uno
mismo.
UN DATO INTERESANTE
En épocas pictóricas como el
barroco o el renacimiento, una
de las costumbres era que el
artista se autorretratara dentro
de un gran cuadro, para
reafirmar su autoría o para dar a
entender sus intenciones
Actividad 1:
Teniendo en cuenta lo que es un autorretrato y todo lo que requiere hacerlo; primero vas a pensar cada una
de las cualidades que te componen, como eres en todo sentido (físicamente, emocionalmente,
sentimentalmente) y vas a buscar la forma de retratarte, no solo pasando una foto a un papel o cartulina, sino
que ese autorretrato deje ver cada una de tus características, emociones y gustos.
Realizaras tu autorretrato en un octavo de cartulina o cartón paja y lo pintaras con tus temperas.
NOTA: Todas las inquietudes serán resueltas a través de los diferentes canales de contacto,
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SESIÓN 7: Séptima Semana - MARTES 9 DE JUNIO 2020
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
Saberes previos…
1. ¿Con qué otros materiales crees que se pueden realizar mosaicos en
casa?
Esta técnica es parecida la collage, con la diferencia de que en el
mosaico manual se combinan trozos de papel recortado. Combinando
estos trozos de papel se hace la composición de figuras que salgan de
esa combinación.
UN DATO INTERESANTE
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