Ultima Planeacion

JARIN DE NIÑOS “GUILLERO PRIETO”
TURNO MATUTINO
IROEL NAIM ZENTENO TORRES
“PLAN PARA IMPLEMENTAR EN CASA DURANTE LA CONTINGENCIA SANITARIA COVID-19
ACTIVIDADES DEL LUNES 1 AL DE JUNIO DEL 2020
*Se les recomienda observar por el canal 11 de 7 :00 am a 9:00 am el programa de “APRENDE EN CASA” los ejercicios y/o actividades que se
recomienden realizar , elaborarlas en su cuaderno de trabajo ,con fecha y titulo de la actividad.
*Repeticion de la programacion 15:00, se envia horarios de aprende en casa por imagen pdf.
Recuerden que todos los ejercicios y actividades que se realice, tienen que guardar evidencias
 Se les sugiere transcribir este cronograma de actividades y mantenerlo al alcance de los niños y que ellos registren que actividades ya
realizo y tenga un control de sus actividades , así como elaborar un calendario
 Por semana se les enviaran videos en formato mp4, ejemplificando las actividades que se proponen.
APREDIZAJES ESPERADOS QUE SE FAVORECEN TRABAJANDO ESTAS ACTIVIDADES EN CASA:
CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Organizador curricular 1: Número, Algebra y Variación Organizador curricular 2: Número Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones.
Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.
Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones

y de diferentes maneras, incluida la convencional.
Organizador curricular 1: Forma, espacio y medida Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Organizador curricular 2: Figuras y cuerpos geométricos Construye configuraciones con formas, figuras y cuerpos geométricos.
Organizador curricular 1: Forma, espacio y medida Mide objetos o distancias mediante el uso de unidades no convencionales.
Organizador curricular 2: Magnitudes y medidas
Organizador curricular 1: Recolección y representación de datos Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de tablas
y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.
Organizador curricular 2: Recolección y representación de datos
CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ORGANIZADORES CURRICULARES APRENDIZAJES ESPERADOS
Organizador curricular 1: Oralidad Organizador curricular 2: Conversación Expresa con eficacia sus ideas acerca de diversos temas y atiende lo que se dice en
interacciones con otras personas.
Organizador curricular 1: Oralidad Organizador curricular 2: Explicación Da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar
objetos.
Organizador curricular I: Estudio Expresa ideas para construir textos informativos. Comenta e identifica algunas características
de textos informativos.
Organizador curricular 2: Empleo de acervos impresos y digítales. -Búsqueda,
análisis y registro de información. -Intercambio oral y escrito de información.
Organizador curricular I: Literatura Cuenta historias de invención propia y expresa opiniones sobre las de otros compañeros.
Organizador curricular 2: Producción, interpretación e intercambio de narraciones Construye colectivamente narraciones con la expresión de las ideas que quiere comunicar
por escrito y que dicta a la educadora.
Organizador curricular I: Literatura Aprende poemas y los dice frente a otras personas.
Organizador curricular 2: Producción, interpretación e intercambio de poemas y Identifica la rima en poemas leídos en voz alta.
juegos literario
Organizador curricular 4: Participación social Organizador curricular 2: Análisis Comenta noticias que se difunden en periódicos, radio, televisión y otros medios
de medios de comunicación
Organizador curricular I: Participación social Organizador curricular 2: Escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.
Producción e interpretación de una diversidad de textos cotidianos
LUNES 1 DE JUNIO
Título de la actividad: CONTEO DE COLORES
 MATERIALES (Carton 30 x 30 aproximadamente, hojas de colores, mica o cinta trasparente, plumones, pinzas, tapas de color)
 Dividir el carton en 6 partes iguales y pegar en cada uno de sus lados hojas de distinto color, como se muestra en la imagen
 En en centro de cada division pegar un cuadro blanco forrado de mica o cinta trasparente
 En el cuadro blanco de cada division escribir un numero del 1 al 10
 El alumno tendra que colorar el numero de elementos que correspondan al numero
 Al terminar realizar el conteo en voz alta para verificar que es la cantidad correcta
MARTES 2 JUNIO
JUEGO DE VOCALES
 Moldear las vocales en plastilina, minusculas y mayusculas, el padre de familia le dara la indicacion con que vocal va inciar
¿moldea la A mayuscula? Una vez realizada el padre le indicara si es correcto o no.
 Cada que termina de moldear una plastilina desacer y con esa misma plastilina realizar una nueva vocal,
 Realizarlo con las vocales mayusculas y minusculas en orden salteado
MIERCOLES 3 DE JUNIO
TENDEDERO DE NUMEROS
 MATERIALES, tarjetas de numeros del 1 al 10, un liston, pinzas de ropa)

 Colocar el liston como si fuera un tendededo de ropa
 Indicarle al alumno que las coloque en el orden que corresponde 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
 Quitar un numero del tendedero y cuestionar al alumno, ¿qué numero hace falta?, repetirlo varias veces
JUEVES 4 DE JUNIO
LECTURA DE VOCALES
En unas tarjetas escribir las convinacion de las vocales como acontinuacion se
muestra
En alumno tiene que realizar la lectura de las vocales
VIERNES 5 DE JUNIO
JUGUEMOS CON LA LETRAS M- m
Buscar en una revista o periodico 10 letras M-m y pegar en una hoja
Enseñarle en sonido de la letra a los niños ejemplo.
BIEN (mmmmmm) MAL (EME)
Hacer un listado de palabras que incien con la letras M-m
En una hoja realizar el trazo de la letra M y m
Sin mas por el momento les envió un saludo fraternal a todos los padres de familia y a los alumnos , se les
sugiere seguir las indicaciones debidas para preservar nuestra salud e integridad . Recuerden que nuestra
alcaldía es de las que cuentan con mayores contagios y por lo tanto se les pide seguir las indicaciones de
seguridad que nos brindan las autoridades pertinentes.

Ultima Planeacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ultima Planeacion

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Ultima Planeacion

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

JARIN DE NIÑOS “GUILLERO PRIETO”

IROEL NAIM ZENTENO TORRES

“PLAN PARA IMPLEMENTAR EN CASA DURANTE LA CONTINGENCIA SANITARIA COVID-19

ACTIVIDADES DEL LUNES 1 AL DE JUNIO DEL 2020

CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Cuenta colecciones no mayores a 20 elementos.

Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones

Organizador curricular 2: Magnitudes y medidas

CAMPO DE FORMACION ACADEMICA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Título de la actividad: CONTEO DE COLORES

 MATERIALES, tarjetas de numeros del 1 al 10, un liston, pinzas de ropa)

También podría gustarte