PLAN DE APRENDIZAJE EN CASA No.

4 - II PERIODO
DIMENSIÒN CORPORAL
GRADO TRANSICIÒN
Liceo Campestre Cafam

Asignatura: EDUCACIÓN FÍSICA, DANZAS Y

Tiempo: 01 al 19 de Junio
MÚSICA
Temas
EDUCACIÒN FÌSICA:
FORMAS BASICAS DE MOVIMIENTO.
DANZAS:
INDEPENDENCIA CORPORAL Y ENTORNO.
VIOLA – VIOLIN:
-EXPLORACIÓN MUSICAL
-ESCALA MUSICAL
-EJERCICIOS RÍTMICOS
MÙSICA:
ACTIVIDADES DE REFUERZO A LA VOZ BLANCA; EJERCICIOS DE IMITACIÓN MELÓDICA

Objetivos:
EDUCACIÒN FÌSICA:
Ejecutar desplazamientos lanzando y atrapando. Desarrollo de la fuerza.
DANZAS:
-Manifiesta un buen desarrollo de la independencia corporal propia de su edad, en diferentes trabajos
de expresión y de relación música-danza.
-Utiliza sus sentidos como forma de reconocerse en su entorno y comenzar a generar independencia
corporal.
VIOLA – VIOLIN:
-Interioriza los pasos para la postura de descanso y la postura de tocar, igualmente las similitudes
y diferencias entre los instrumentos que conforman la familia de las cuerdas frotadas.
-Reconoce ejercicios para la postura de arco y el nombre de las cuerdas al aire mediante la
diferenciación según su sonoridad (Grave, agudo o medio).
MÙSICA:
-Identificar desde su musicalidad y de manera corporal conceptos rítmicos, sensación de pulso y
acento.
-Realizar movimientos rítmicos al cantar.

EDUCACIÒN FÌSICA

1. PROGRAMACIÓN DE CLASES:
Apreciado estudiante, si usted no puede asistir a la clase, recuerde que esta será grabada y
estará disponible en el chat de la reunión. Recordemos que este es un espacio académico y
pedagógico, por tanto, necesitamos de todo su compromiso, respeto y responsabilidad.
 CURSO: 0
FECHA UNIDAD ACTIVIDAD PLATAFORMA
Lunes 01 de Clase en Línea. Office 365- Teams
IV
Junio

Martes 02 de Trabajo Individual. Plataforma Q10

I
Junio

Lunes 08 de Clase en Línea. Office 365- Teams

IV
Junio

Martes 09 de Trabajo Individual. Plataforma Q10

I
Junio

Martes 16 de Trabajo Individual. Plataforma Q10

I
Junio

2. ACTIVIDADES:
A. Los días lunes tendremos clase de Educación Física, es necesario asistir con el traje
correspondiente a la asignatura.
B. Los días martes por medio de la plataforma Q10 desarrollaremos la actividad propuesta
3. MATERIAL DE APOYO:
A. Desarrollo de unidades de clase virtual por medio de la plataforma teams.
B. Definiciones, imágenes y link de apoyo subidos a la plataforma Q10.

4. DESARROLLO:
FECHA ACTIVIDAD ENTREGABLE MEDIO DE ENTREGA

SI NO
Martes 02 de Junio Lanzar y Atrapar X Realizar video con una
duración de 1 minuto 30
Martes 09 de Junio Formas Básicas de X segundos. Copiar el link y
Movimiento pegarlo en la plataforma
Martes 16 de Junio Desarrollo de la Fuerza. X Q10. El video puede ser
realizado por YouTube,
One Drive o Google
Drive.
DANZAS
1. PROGRAMACIÓN DE CLASES:
Apreciado estudiante, si usted no puede asistir a la clase, recuerde que esta será grabada y
estará disponible en el chat de la reunión. Recordemos que este es un espacio académico y
pedagógico, por tanto, necesitamos de todo su compromiso, respeto y responsabilidad.

CURSO: 0°A
FECHA UNIDAD ACTIVIDAD PLATAFORMA
Lunes 1 de - Clase en línea.
I Office 365- Teams
Junio

Lunes 8 de
I -Clase en línea. Office 365- Teams
Junio

2. ACTIVIDADES:

Cordial saludo padres de familia y estudiantes, Teniendo en cuenta que el éxito se logra más por los
obstáculos que superamos, agradezco de antemano la buena actitud, interés y compromiso con los
niños para que en conjunto se logre sacar adelante el objetivo propuesto para este II periodo
académico de Danzas.
Con lo anterior trabajaremos en casa, Teniendo en cuenta; el buen espacio, Sudadera institucional,
hidratación, buen sonido, Acceso a la cámara y sobretodo la mejor energía para realizar las
actividades de la siguiente forma:

3. MATERIAL DE APOYO
FECHA: Lunes 8 de Mayo de 7:40 am – 10:00 pm.
CON QUE VOY A TRABAJAR:
1. https://www.youtube.com/watch?v=PjqMtjNRCNY (Vallenato)

2. https://www.youtube.com/watch?v=gpJqaI61aB8 (Como Subir Video a YouTube – Link Oculto)

Realizar la Actividad con base al horario y los 2 links compartidos. (1. Escuchar el video de Vallenato,
Bailar con la Canción del Vallenato la Coreografía practicada en Clase On-Line Tomar un video de
máximo de 2 minutos, subirlo a YouTube y compartirle el Link del video ya subido a la Docente.

PARAMETROS A CALIFICAR
✓ PRESENTACIÓN PERSONAL: El video se debe grabar con la PANTALONETA AZUL,
CAMISETA, MEDIAS Y TENIS BLANCOS del colegio.
✓ TÉCNICA: Durante todo este segundo periodo se ha hecho énfasis sobre lateralidad RECORDAR
LAS RECOMENDACIONES QUE SE HAN INDICADO EN LAS CLASES.
✓ PRESENTACIÓN DEL VIDEO: Elegir un lugar donde no haya mucha distracción visual, Una pared
de un solo color (Fondo agradable) y el estudiante salga de CUERPO COMPLETO, donde se
pueda visualizar movimientos de todo el cuerpo.
✓ MATERIALES: Creatividad con base a los materiales que tengamos en casa NIÑAS (Falda con
Funda o Trozo de Tela) – NIÑOS (Sombrero con cartón, cartulina o de fiesta).

JOYCCE VERA GONZALEZ ENTREGABLES

Enviar al correo soportes solicitados de la semana 2 al correo del Docente el día LUNES 8 DE JUNIO
de 7:40 AM a 10:00 PM
ASUNTO: Nombres – Apellidos y Curso del Estudiante.

VIOLA – VIOLIN

1. PROGRAMACIÓN DE CLASES:
Apreciado estudiante, si usted no puede asistir a la clase, recuerde que esta será grabada y estará
disponible en el chat de la reunión. Recordemos que este es un espacio académico y pedagógico, por
tanto, necesitamos de todo su compromiso, respeto y responsabilidad.

CURSO: 0°
FECHA UNIDAD ACTIVIDAD PLATAFORMA
- Clase en línea (Actividad 1 del PAC 4 se realiza- Office 365- Teams
Viernes 05 de rá durante la clase virtual)
V
junio

-Clase en línea (Actividad 2 del PAC 4 se realiza- Office 365- Teams

Viernes 12 de rá durante la clase virtual)
V
junio

V -ENGLISH DAY
Viernes 19 de
junio

Buen día apreciados estudiantes y padres de familia, este

es nuestro último PAC del segundo periodo, por este
motivo quiero agradecerles por el gran compromiso
durante este tiempo con la materia de VIOLÍN Y VIOLA,
ha sido muy gratificante para mi ver su trabajo y
dedicación en cada actividad, espero les hayan gustado
las actividades y que también hayan aprendido un poco
más acerca de la música especialmente del violín y la
viola que son instrumentos tan hermosos y especiales.
Un saludo muy especial para todos ustedes, a
continuación, encontrarán las actividades que
realizaremos este mes.

ACTIVIDAD 1
SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Antes de empezar cada actividad vamos a disponer 10 min para practicar la postura del arco, la postura de
descanso y los pasos para la postura de tocar con el instrumento que construimos o que tenemos en casa y
después nos dispondremos a realizar la actividad de esta semana.

2. EXPLORACION MUSICAL
Por medio de esta actividad quiero incentivar a mis estudiantes a buscar y a explorar más acerca del
violín y la viola. Hay videos muy bonitos, que nos invitan de una forma diferente acercarnos más a la
música clásica.
Los invito a ingresar al siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=_-sfoqUa0vs especialmente en el
minuto 2:05 hasta el minuto 7:06 aproximadamente.
La actividad consiste en fijarse en todos los detalles que les llamen la atención, como el vestuario, el
escenario, el público. Durante la clase virtual hablaremos y comentaremos los detalles importantes del
video.

PARA ESTÁ SEMANA NO SE DEBE

ENVIAR EVIDENCIA.
 “Es una actividad muy bonita, ya que incentivamos a los niños a explorar otras formas de ver la
música”

ACTIVIDAD 2
SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO

REPASO Y RETROALIMENTACIÓN

Durante esta clase virtual realizaré un repaso de todo lo visto en el segundo periodo, las actividades de postura,
los ejercicios de la escala musical, y los ejercicios rítmicos (palmas en la canción de la orquesta de los animales)
etc. Además, comentaré la retroalimentación de las actividades y evidencias que me han enviado durante el
segundo periodo.

3. MATERIAL DE APOYO
https://www.youtube.com/watch?v=_-sfoqUa0vs

MÙSICA

1. PROGRAMACIÓN DE CLASES:
Apreciado estudiante, si usted no puede asistir a la clase, recuerde que esta será grabada y estará
disponible en el chat de la reunión. Recordemos que este es un espacio académico y pedagógico, por
tanto, necesitamos de todo su compromiso, respeto y responsabilidad.
 CURSO: 0°A
FECHA UNIDAD ACTIVIDAD PLATAFORMA
Viernes 5 de Actividad de evaluación. Q10
V
junio

Viernes 12 de Trabajo individual, actividades definidas en el

V
junio PAC

Viernes 19 de Toda la English day Office 365

junio jornada

2. ACTIVIDADES:
¡Hola cantantes! Espero que estén bien cuidados en sus casas. Hemos tenido un proceso súper
importante y este no puede parar, debemos seguir creciendo en estatura como en conocimiento
para que seamos hábiles en lo que hagamos. Debemos seguir practicando el canto a diario, como
cuando comemos, así de natural. Para esto he hecho una serie de ejercicios muy fáciles y
divertidos para que los practiques.

• Actividad #1 Actividad programada en la plataforma Q10

• Actividad #2 Desarrollar los ejercicios vocales encontrados en el link adjunto en el material de
apoyo, en esta actividad no es necesaria la evidencia, es una actividad complementaria al
proceso vocal de los niños.

3. MATERIAL DE APOYO

• https://www.youtube.com/watch?v=s8NBW8BYAZw (Ejercicios de calentamiento vocal)

SOPORTE PEDAGÓGICO: Querido estudiante y padre de familia, las actividades e inquietudes se

deben enviar al docente responsable de cada asignatura al correo mencionado en la siguiente tabla.

HORARIO DE
NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA GRADO CORREO
ATENCIÓN VIRTUAL

Lunes
EDUCACIÒN
DANNY ALBERTO PEREZ PEREZ [email protected] 8:55 a.m. a 9:55 a.m.
FISICA
Martes
DANZAS [email protected]
JOYCCE VERA GONZALEZ 8:55 am – 9:55 am
VIOLIN Viernes
[email protected]
STEFANIA OSORIO AMÓRTEGUI VIOLA TRANSICIÒN 7:40 a.m. a 8:45 a.m.
Lunes
MÙSICA
DIEGO FERNANDO HURTADO [email protected]. 7:40 a.m. a 8:45 p.m.