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    Trabajo Estadística 3eso

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    Francisco Javier Francisco Javier
    Este documento presenta varios ejercicios estadísticos sobre diferentes temas como el número de habitantes de ciudades, teléfonos móviles, distribución de estudiantes en centros educativos, y asignaturas suspendidas. Los estudiantes deben identificar variables, poblaciones, muestras, y completar tablas y gráficos de frecuencias para analizar y resumir los datos. Se pide calcular medidas como la moda, media, desviación típica, mediana y cuartiles. El objetivo es que los estudiant

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    Este documento presenta varios ejercicios estadísticos sobre diferentes temas como el número de habitantes de ciudades, teléfonos móviles, distribución de estudiantes en centros educativos, y asignaturas suspendidas. Los estudiantes deben identificar variables, poblaciones, muestras, y completar tablas y gráficos de frecuencias para analizar y resumir los datos. Se pide calcular medidas como la moda, media, desviación típica, mediana y cuartiles. El objetivo es que los estudiant

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    TRABAJO DE ESTADÍSTICA ◼ Matemáticas 3.

    º ESO

    Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………………………………………


    CURSO 2019/2020
    Fecha: ……………………………………………………………… Grupo: ……………………

    Ejercicio 1. .1 punto. Di, en cada caso, cuál es la variable estadística que se quiere estudiar, si es cualitativa,
    cuantitativa discreta o cuantitativa continua. Determina cuál es la población y si es necesario elegir una muestra
    para realizar el estudio.

    a) Número de habitantes de las capitales de provincia de Andalucía.


    b) Fruta preferida de tus 10 mejores amigos y amigas.
    c) Programa de televisión preferido por la población española.
    d) Nota en Matemáticas de los estudiantes de 3.º de ESO de tu centro educativo.
    e) Peso corporal de los ciclistas profesionales.
    f) Estatura de las mujeres europeas entre 20 y 40 años.
    g) Número de calzado de tus compañeros y compañeros de clase.
    h) Modelo de coche preferido por los franceses.

    Ejercicio 2. .0,5 puntos. En una revista se ha publicado un estudio acerca del tipo de teléfono móvil que utilizan
    los 150 000 habitantes de cierto municipio. El resultado del estudio se ha resumido así:

    a) ¿Qué porcentaje de habitantes de dicho municipio no utilizan el teléfono móvil?


    b) ¿Cuántos habitantes utilizan únicamente un tipo de teléfono móvil?
    c) En el diagrama de sectores, ¿cuántos grados corresponden a los habitantes que utilizan dos tipos diferentes
    de móviles?

    Ejercicio 3. .1 punto. En estos dos diagramas circulares se muestran las distribuciones, por niveles, de los es-
    tudiantes de dos centros educativos de ESO y Bachillerato, situados en la misma zona de una ciudad. Se supone
    que el número de alumnos y alumnas matriculados en ambos centros es el mismo.

    a) ¿Qué centro educativo tiene más estudiantes cursando la ESO? Justifica tu respuesta.
    b) ¿Qué centro educativo tiene más estudiantes en Bachillerato? Justifica tu respuesta.
    c) ¿Qué centro educativo tiene más estudiantes con posibilidad de obtener estudios universitarios en los dos
    próximos cursos? Justifica tu respuesta.
    d) ¿Qué centro, según los diagramas dados, tiene en la actualidad mayor aceptación por parte de las familias
    del entorno? Justifica tu respuesta.
    Ejercicio 4. .1,5 puntos. Según el Instituto Nacional de Estadística, la pirámide de población de Lepe en el 2019
    es la siguiente:

    a) ¿Qué grupo de edad cuenta con el menor número de personas? ¿Y el que cuenta con más?
    b) ¿Hay más hombres o más mujeres en el municipio? ¿Cuántos más?
    c) ¿Qué porcentaje de hombres había en Lepe en 2019? ¿Y de mujeres?
    d) ¿Qué puedes decir de la natalidad y mortalidad?

    Ejercicio 5. .6 puntos. Queremos analizar el número de asignaturas suspendidas en la primera evaluación por
    los alumnos de 3.º de ESO del IES El Sur. Para ello hemos elegido al grupo 3.º ESO C. Según el orden de lista, el
    número de asignaturas suspensas han sido:

    2, 0, 1, 3, 2 0, 2, 5, 4, 1 4, 2, 2, 0, 3
    5, 0, 2, 2, 1 4, 0, 3, 3, 1 1, 5, 0, 4, 2

    a) ¿Cuál es la variable? ¿De qué tipo es la variable?


    b) ¿Cuál es la población?
    c) ¿Cuál es la muestra? ¿Cuál es el tamaño de la muestra? ¿Es representativa la muestra? ¿Por qué?
    d) Completa esta tabla de frecuencias:

    xi fi Fi hi Hi % % AC xi  fi xi 2  fi

    e) ¿Qué significa el 19 que se encuentra en la columna de las frecuencias acumuladas?


    f) ¿Qué porcentaje de alumnado ha suspendido, como mucho, tres asignaturas? ¿Cuántos estudiantes
    son?
    g) Elabora un diagrama de barras.
    h) Calcula e interpreta la moda, la media y la desviación típica.
    i) Halla la mediana y los cuartiles Q1 y Q3 .
    j) Elabora un diagrama de cajas y bigotes.

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