Construccion Base de Datos Guia

PLANTILLA SYLLABUS – PROGRAMAS ACADEMICOS UNIPANAMERICANA – V0
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA PANAMERICANA – UNIPANAMERICANA
SYLLABUS
1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA
Programa Nivel
Técnica Profesional en Operación y Mantenimiento de de Datos
de Bases Técnica Profesional
Académico Formación.
:
Sede: Bogotá Código: 63074C
Nombre de Construccion De Bases De Datos Modalidad: Presencial
la
Asignatura:
Semestre: I Número de 4 Créditos
Créditos:
Núcleo de Horas de 64 Horas
Formación: Ingenieria Aplicada Trabajo
directo:
Área: Sistemas Horas Trabajo 128 Horas
independiente
:
Horas totales: 192
2. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Los sistemas de información se convierten en el factor clave a la hora de gestionar la informacion de los procesos en
las organizaciones. Es así como cada vez recurrimos a esto para aportar para el desarrollo misional y cumplir las meta
Que han sido propuestas estrategicamente.
De acuerdo con lo anterior es muy importatnte desarrollar las capacidades para gestionar los sistemas de informacion
Y estos son un elemento clave en el mejoramiento de las organizaciones.
3. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y REQUISITOS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

 Conceptos básicos de tecnología
 Teoria de sistemas de informacion
 Introduccion a sistemas de informacion
4. COMPETENCIAS - ESPECIFICAS Y TRANSVERSALES

Competencias Específicas: Competencias Transversales:
 Operar bases de datos según estándares y  Comunicación efectiva: utilizar transmitir y genera
protocolos establecidos. informacion empleando para ello el lexico para su campo
profesional.
 Mantener la base de datos de acuerdo con  Trabajo en equipo: desarrollar tares y actividades con e
estrategias y técnicas establecidas equipo y diseñar planes de accion asumiendo roles para e
cumplimiento de un objetivo.
 Ejecutar procedimientos de programación y  Resolución de problemas: Solucionar los problema
mantenimiento en bases de datos, software emergentes que surjan en el contexto de su labor
base y aplicaciones según las necesidades del proponer posibles soluciones.
cliente y la estructura funcional.
 Competencia investigativa: Integra conceptos de

administración y programación en la solución de problema
de bases de datos.
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A continuación, se presentan los resultados de aprendizaje que corresponden al desarrollo de la asignatura y los
respectivos criterios de evaluación para cada resultado.
RA 1. Identificar y comprender los conceptos CE 1. Construye el modelo conceptual de una base datos.
básicos relacionados con el diseño de las bases de CE 2. Construye el modelo lógico de una base de datos.
datos. CE 3. Construye el modelo físico de una base de datos.
CE 4. Identifica las formas normales y las aplica.
RA 2. CE 1. Realiza analisis de productos de existentes en el mercado
con el fin de satisfacer demandas para el desarrollo de nuevo
Analizar e implementar controles de acceso sobre productos bajo el parametros requerimientos de l
sistemas de bases de datos, teniendo en cuenta organización.
integridad, disponibilidad y confidencialidad de la CE 2. Aplica tecnicas de recoleccion de informacion
información
RA 3. CE 1. Implementar los diferentes instrumentos de informacion

CE 2. Capacidad para determinar los requisitos de los sistema
Implementar sistemas de Bases de Datos, teniendo de informacion
en cuenta los procedimientos de definición y CE 3. Realiza analisis de producto existentes en el mercado con
manipulación de datos y metadatos el fin de satisfacer demandas para el desarrollo de nuevo
productos bajo parametros y requerimientos de la organizacion
6. METODOLOGIAS ACTIVAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA
Nuestros programas se desarrollan a través de actividades de aprendizaje propuestas a partir de metodologías activa
centradas en el estudiante, promoviendo el aprendizaje significativo y permitiendo evidenciar el desarrollo de la
competencias profesionales y laborales definidas para el programa.
Dentro de las actividades de aprendizaje se verá enfrentado a simuladores, estudios de casos, proyectos, entre otros
en donde semana por semana le solicitarán evidencias específicas. Adicionalmente, contamos con espacios de
socialización como foros, blogs o wikis que permiten generar aprendizajes colaborativos con sus compañeros, as
como adelantar procesos de coevaluación desarrollando competencias de tipo transversal orientadas al trabajo en
equipo, resolución de problemas y habilidades comunicativas.
7. CONTENIDOS TEMATICOS (MOMENTOS EVALUATIVOS).
PRIMER MOMENTO EVALUATIVO
1. Modelado de sistemas orientado a bases de datos

 Concepto de sistemas.
 Levantamiento de información.
 Estructuración de requerimientos.
 Concepto de modelos.
 Análisis.
 Funcionalidad.
 Niveles de abstracción.
 Meta modelo.
 Modelo conceptual.
 Modelo lógico.
 Modelo físico.
 Casos Prácticos.

2. Modelo Entidad Relación
 Análisis de problemas.
 Componentes (Conceptos y diagramación, notación).
 Entidades
 Relaciones
 Atributos
 Representación en conjuntos.
 Atributos.
 Dominios.
 Codominios.
 Relaciones.
 Operaciones básicas.
 Agrupamientos (relaciones, o generalización de conjuntos).
 Cardinalidad (Máxima y Mínima).
 Construcción Modelo Entidad Relación.
 Casos Prácticos.
SEGUNDO MOMENTO EVALUATIVO
3. CONSULTAS SELECT
 Sintaxis
 Operadores lógicos
 Condiciones
 Ordenación
 Agrupación
 Cálculos
 Alias
 Asignar formato a los resultados
 Funciones
 Consultas a múltiples tablas
 Subconsultas

4. LENGUAJE DE DEFINICIÓN DE DATOS (DDL) Y OBJETOS EN LA BASE DE DATOS
 Definición.
 Funcionalidades.
 Sentencias (CREATE, DROP, Alter).
 Tablas
 Definición, Estructura, Reglas del negocio.
 Tipos de atributos.
 Restricciones (Constraints)
 Creación (CREATE)
 Mantenimiento (Alter)
 Eliminación (DROP).
 Índices
 Definición.
 Tipos.
 Creación (CREATE).
 Mantenimiento (ALTER)
 Borrado (DROP)
 Secuencias
 Definición.
 Tipos.
 Mantenimiento (ALTER)
 Borrado (DROP)
 Vistas
 Mantenimiento (OR REPLACE)
 Borrado (DROP).
 Procedimientos almacenados
 Procedimientos.
 Disparadores (TRIGGERS).
TERCER MOMENTO EVALUATIVO

5. Sistemas gestores de bases de datos
 Generalidades.
 La capa física del gestor de bases de datos.
 Relación del diccionario de datos y el sistema gestor.
 Modelo físico relacional.
 Componentes.
 Tablas.
 Atributos de almacenamiento.
 Llaves primarias / Foráneas
 Constraints (Reglas del negocio)
 Privilegios.
 Índices (Teoría de la eficiencia y eficacia física)

6. Herramientas CASE para Bases de Datos
* Concepto de herramientas case.
* Elaboración de modelos con herramientas CASE
8. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS
Biblioteca de la institución
Físico Digital
Obligatorios Date, C.J. 2001. Introduccion a las base Autor : Orbegozo , B .Gestión de bases de datos co
de datos. Editorial Pearson Educación. SQL, mysql y access, Editorial Alfaomega. México.2013
Tipo:pdf
Marti Oliet, Narciso. Estructura de Autor: Abrutsky, L,Reinosa, M,Muñoz.Base de datos.
datos y métodos algorítmicos Editorial Alfaomega. México.2010. , Tipo:pdf
Alfaomega. México.2016.
DUSAN, Petkovic. Microsoft SQL Server Autor: Joyanes, L.Big data - análisis de grande
2008: Manual de referencia. volúmenes de datos en organizaciones.Editoria
Traducción Juan Carlos Vega. Editorial Alfaomega .Mexico.2018. Tipo:pdf
McGraw-Hill. México. 2010.
Adoración, Miguel. Fundamentos y Autor: CASTRO,Helena,Cuadra,Dolores.Desarrollo d
modelos de base de datos. una base de datos. Editorial Alfaomega. México.2014
Alfaomega, México: 2009 Tipo:pdf
MANNINO, Michael V. Administración Autor: Lis, G,Pantaleo. Ingeniería de Software

de base de datos: Diseño y desarrollo Editorial Alfaomega. México.2018. Tipo:pdf.
de aplicaciones. Editorial McGraw-Hill.
México. 2007.
http://ccdoc-basesdedatos.blogspot.com/2013/03/construccion-de-bases-de-datos-tablas.html
Referentes Web MySQL Connector/J: http://dev.mysql.com/downloads/connector/j
Documentación de PostgreSQL de la distribución: http://www.postgresql.org/docs/
Manual de MySQL de la distribución (accesible en: http://dev.mysql.com/doc/)
http://cbdcona.blogspot.com/2016/05/b-respaldo-de-datos

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3. CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y REQUISITOS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

4. COMPETENCIAS - ESPECIFICAS Y TRANSVERSALES

 Competencia investigativa: Integra conceptos de

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RA 3. CE 1. Implementar los diferentes instrumentos de informacion

6. METODOLOGIAS ACTIVAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA

7. CONTENIDOS TEMATICOS (MOMENTOS EVALUATIVOS).

PRIMER MOMENTO EVALUATIVO

1. Modelado de sistemas orientado a bases de datos

SEGUNDO MOMENTO EVALUATIVO

TERCER MOMENTO EVALUATIVO

MANNINO, Michael V. Administración Autor: Lis, G,Pantaleo. Ingeniería de Software

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