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    GUÍA DE TRABAJO #3 - Ingles

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    Luis Perez
    Este documento presenta una guía para que los niños identifiquen sus gustos y desagrados hacia diferentes actividades. Los niños observarán un video y nombrarán las actividades mostradas. Luego usarán frases como "me gusta", "no me gusta", "me encanta" y "me desagrada" para expresar sus opiniones sobre imágenes de actividades pegadas en una ficha. El propósito es que los niños reconozcan actividades que les gustan o no a través de la práctica con sus padres.

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    GUÍA DE TRABAJO #3 - Ingles

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    Luis Perez
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    Este documento presenta una guía para que los niños identifiquen sus gustos y desagrados hacia diferentes actividades. Los niños observarán un video y nombrarán las actividades mostradas. Luego usarán frases como "me gusta", "no me gusta", "me encanta" y "me desagrada" para expresar sus opiniones sobre imágenes de actividades pegadas en una ficha. El propósito es que los niños reconozcan actividades que les gustan o no a través de la práctica con sus padres.

    Título original

    GUÍA DE TRABAJO N° 3 -ingles

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    Este documento presenta una guía para que los niños identifiquen sus gustos y desagrados hacia diferentes actividades. Los niños observarán un video y nombrarán las actividades mostradas. Luego usarán frases como "me gusta", "no me gusta", "me encanta" y "me desagrada" para expresar sus opiniones sobre imágenes de actividades pegadas en una ficha. El propósito es que los niños reconozcan actividades que les gustan o no a través de la práctica con sus padres.

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    Este documento presenta una guía para que los niños identifiquen sus gustos y desagrados hacia diferentes actividades. Los niños observarán un video y nombrarán las actividades mostradas. Luego usarán frases como "me gusta", "no me gusta", "me encanta" y "me desagrada" para expresar sus opiniones sobre imágenes de actividades pegadas en una ficha. El propósito es que los niños reconozcan actividades que les gustan o no a través de la práctica con sus padres.

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    GUÍA DE TRABAJO N° 03 – 03 de abril del 2020

    "ME GUSTA..."

    PROPÓSITO: Los niños reconocen actividades según sus gustos o desagrados.

    INDICACIONES:

    1. Observa el siguiente video y nombra las actividades presentadas:

    2. Recuerda que usamos "LIKE - DON'T LIKE - HATE - LOVE" para expresar nuestros gustos o
    desagrados según las actividades que realizamos:

    -LOVE (TE ENCANTA - ADORAS).

    -LIKE (TE GUSTA).

    -DON'T LIKE (NO TE GUSTA).

    -HATE (DETESTAS - ODIAS).


    3. Descarga e imprime la ficha:
    4. Observa cada imagen y escribe una sola oración utilizando.

    I LIKE – ME GUSTA

    I DON´T LIKE – NO ME GUSTA

    I LOVE – ME ENCANTA

    I HATE – ME DESAGRADA

    5. Pega la ficha en tu cuaderno y después copia tus respuestas de cada una.

    Te doy el primer ejemplo:

    a) I LOVE TO DANCE.

    YO ADORO BAILAR

    Continua tu puedes, pero solo escribe en inglés

    SISTEMATIZACIÓN: Practica con tus papitos las actividades según tus gustos.

    NOTA: Las fichas deberán ser entregadas el día de retorno a clases.

    CONCLUSIONES

    Comprende e identificar los diferentes hobbies indicando si le gusta o no le gusta si adora o le


    desagrada alguna actividad.

    Responde ahora estas tres preguntas con tus propias palabras:

    ¿QUÉ ES LO QUE APRENDISTE?

    ¿PARA QUÉ LO QUE APRENDISTE?

    ¿COM0 USARÁS LO QUE APRENDISTE?

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