HIST.

UNIVERSAL

HUMANISMO Y
RENACIMIENTO

HUMANISMO (s. XV) • Centros del Humanismo

• Origen: Italia a. Italia:

Roma (la Santa Sede), Florencia, Urbino, Ferrara,
• Características: Mantua y todas las universidades italianas.

a. Referido a la formación intelectual del hombre. b. Imperio alemán:

Universidades de Heidelberg, Viena, Praga,
b. Búsqueda de la dignidad Erfurt.
personal.
• Representantes
c. Toma las ideas grecoro-
manas referidas al valor a. Alemania:
del individuo. Erasmo de Rotterdam, Hegio Murmelio, Philip
Melanchton, Ulrico de Hutten
d. Identificación del hombre
con el pensamiento b. Italia:
cristiano. Tomás Campanella, Francisco Vitoria, Nicolás
Maquiavello.
e. Critica a la filosofía esco-
lástica medieval (que se
basa en dogmas y no
permite el avance inte-
lectual del hombre).

f. La búsqueda del cono- Nicolás Maquiavelo (1469-

cimiento (gnosis) es 1527). Es el primer teórico
factible por el individuo de los tiempos modernos
que afirma el principio de la
porque Dios permite una razón de Estado. Escribió El
visión amplia del Universo Príncipe en 1513.
(antropocentrismo).

• Precursores: (s. XIV)

El gran humanista del Renacimiento
En Italia surgieron autores como Petrarca, Dante, Petrarca (1304 - 1374), y el célebre
prosista Boccaccio (1313 - 1375)
Boccaccio y Ficino que pretendieron en sus escritos el trabajaron y estudiaron en la célebre
retorno consciente a los fundamentos grecorromanos corte del papa Aviñón.
de la antigüedad para así obtener un marcado
individualismo social.

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I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

Lectura

Filosofía y modernidad - Los orígenes de la protagonista de su destino. La capacidad creadora

modernidad del hombre hizo que muchos filósofos renacentistas
abandonaran el mundo medieval de Adán por el de
Con la era cristiana la razón griega queda Prometeo (inventos de las artes y los instrumentos
oscurecida durante siglos. Pero el espíritu que había de la vida civil).
dado vida al pensamiento filosófico griego renacerá
con fuerza y los hombres continuarán el interrumpido El pensamiento renacentista rompe con la
proyecto que los filósofos griegos estudiaron como jerarquía universal de las cosas y sitúa al hombre
el orden de la razón. El mundo moderno utilizará la como capaz de cambiar cualquier realidad enojosa
razón científica como base de su filosofía; comienza y si sufre no es por decreto de la naturaleza o de
hacia el 1400, durando hasta el 1650, cuando la Dios, sino por su falta de esfuerzo intelectual o
mentalidad renancentista triunfa definitivamente manual, por su estupidez o por su perversidad. Esta
sobre las tradiciones clericales de la Edad Media. concepción del hombre exige un espíritu de libertad
Durante este largo período el pensamiento europeo que abarque todos los campos de la actividad
sufrirá una profunda transformación que produce humana y también especialmente la esfera del
una nueva mentalidad. El Renacimiento afecta a las pensamiento. La libertad es una auténtica necesidad
estructuras básicas de la sociedad y la cultura, de los tiempos (s. XV y XVI) y no es nada
comprendiendo la vida cotidiana y la mentalidad sorprendente que se constituye en el centro de la
diaria, la práctica de las normas morales y de los axiología renacentista como valor conductor a cuyo
ideales éticos, las artes, las ciencias, etc. alrededor se ordenaron todas las demás.

El Renacimiento es la primera etapa del proceso Religión

de transformación del feudalismo al capitalismo; su
ruptura con el mundo medieval se produce en todas Se produce un proceso de secularización, tanto
las órdenes de la cultura renacentista, pero hay que en el pensamiento como en su actitud ante el mundo,
tener presente que el Renacimiento es un período lo que no implicó la irregularidad o el ateísmo que
complejo, plural donde lo viejo y lo nuevo se mezclan son fenómenos raros en el Renacimiento. La religión
y se entrecruzan. Los comienzos del s. XV son de se convierte en asunto privado, adoptando una
gran actividad creadora, aunque también de gran actitud de indiferencia y de desprecio hacia la
confusión, al tener que acostumbrarse a las nuevas autoridad de la iglesia (esta es una raíz del
perspectivas vitales (interpretación del hombre, del protestantismo junto al pesimismo que angustia la
Cosmos...). conciencia al ver el destino fijado desde la eternidad
y que nada lo puede modificar). Esta concepción
En este siglo hay una doble vida: La supervivencia del hombre es antirrenacentista y antimoderna y es
de la vida medieval y el Renacimiento de una nueva precisamente este determinismo lo que impidió a
vida. El hombre que mejor representa a esta época Erasmo el adherirse al protestantismo. Tanto la
en la que los individuos tienen conciencia de estar reforma como la Contrarreforma son dos
situados en los confines de dos mundos es Pico Della movimientos religiosos que ven al hombre y el
Mirandola. Se produce una situación en el límite de mundo desde un prisma de Fe, no de Razón.
dos formas de vida, generando contradicciones
(Paganos y Cristianos). Pese a ello hay una clara El hombre renacentista adopta una actitud
conciencia de estar al final de un mundo y al racional ante el mundo, pero sin abandonar la fe
comienzo de otro; esta conciencia es la que religiosa. Esta actitud, está en linea con la tradición
caracteriza a los hombres renacentistas. Hay también clásica y su linea fue el del retorno a los clásicos, lo
una supervivencia de la vida medieval, pero el hecho que permite sustituir el principio de la autoridad
de que los pensadores de esta época tengan clara (método medieval) por el de libre investigación. Los
conciencia de ello, es precisamente lo que produce filósofos humanistas situaron a los clásicos en el
distancias y separa de raíz el Medievo del lugar que les correspondía. Aristóteles es visto como
Renacimiento. La novedad y el carácter un gran filósofo, pero no como la encarnación de la
revolucionario del Renacimiento está en la actitud ciencia, es simplemente un gran hombre; se dan
de los hombres ante el mundo, éste no es un lugar cuenta de las limitaciones de las doctrinas de los
de paso, sino algo valioso y bello que el hombre antiguos y la reflexión y la experiencia personal se
puede transformar en su morada, siendo el hombre utilizan como nuevos métodos del pensamiento.

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3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

Los renacentistas son conscientes de que todo como contra sus representantes e intermediarios,
está en duda, el nuevo orbe filosófico permite separar es decir contra los teólogos y la Iglesia. En el
la filosofía renacentista de la escolástica medieval, Renacimiento se dio importancia al hombre, a su
tanto en los temas como en la metodología, pero dignidad y a su lugar predestinado en el Universo.
sigue existiendo una problemática heredada en parte En la Edad Media la dignidad del hombre no estaba
por la filosofía medieval cristiana (preocupación por en la libertad y capacidad de crear sino en ser una
el lugar que ocupa Dios en el esquema de las cosas). criatura hecha a imagen y semejanza de Dios.
La filosofía humanista fue el primer paso de un
desarrollo intelectual en la línea de un pensamiento • La vida antigua fue cosmocéntrica
secular moderno; la rebelión no es tanto contra Dios • La vida medieval fue teocéntrica
• La vida moderna fue antropocéntrica

RENACIMIENTO Representantes del Renacimiento

Definición: (Renacer: volver a nacer) Movimiento 1. Erasmo de Rotterdam: Príncipe del humanismo,
artístico que se produjo en Europa, provocando autor de Elogio a la locura dedicado a su amigo
profundas transformaciones en la vida intelectual, Thomas Moro, criticó las costumbres de sus
literario, artístico, se dio sobre todo en Italia (s. XV - s. contemporáneos, las supers-ticiones, los prejuicios,
XVI). la ignorancia y el fanatismo.

Se caracterizó por un retorno al pasado, culto a la 2. Nicolás Maquiavelo: Llamado “el padre de la
libertad de pensamiento, devota afición por la lengua política moderna”, autor de El Príncipe.
y literario latino.

Antecedentes
El Humanismo: (Humanus: pulido, cultivado) s. XV.
Tendencia a exaltar lo humano, lo natural, reunieron
los escritos de los autores clásicos, griegos y latinos.

La imprenta fue el gran vehículo del humanismo,

provocó una efervescencia cultural, revolucionó la
enseñanza, el latín y el griego fueron incorporados a
los planes de estudio, se dedicaron a la observación
de la naturaleza.
Erasmo de Rotterdam. Máxima autoridad filológica de su
tiempo, influyó, con sus ideas de tolerancia religiosa y con su
Precursores del Renacimiento mentalidad crítica en los principales humanistas de toda
Europa.

1. Francisco Petrarca: Padre del Humanismo,

primero en estudiar la música clásica, vivió
enamorado de Laura de Noves, autor de El
Cancionero, África, Triunfos.

2. Dante Alighieri: Llamado el Homero cristiano, vivía

enamorado de Beatriz Portinari a quien dedicó su
obra La Divina Comedia donde narra un supuesto
viaje al infierno, el purgatorio y el paraíso, guiado
por Virgilio en busca de Beatriz.

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I BIMESTRE 3ro de Secundaria
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Otros pintores
EL RENACIMIENTO EN ITALIA
1. Vecelio Tiziano: Entierro de
Causas Cristo, Asunción de la Virgen.

- El escenario histórico cultural influenció profun- 2. Tintoretto (Jacobo Robusti):

damente. Adoración del Becerro de Oro.

- El ambiente de paz que gozó Italia. 3. Sandro Boticcelli: Nacimiento

de Venus.
- Riqueza de las ciudades italianas.

- Por la toma de Constantinopla artistas bizantinos Los maestros del Renacimiento Italiano.
marcharon a Italia A finales del siglo XV aparecen en Florencia
un nuevo tipo humano: El artista, se define
- La acción de los Mecenas (protectores de como un intelectual refinado cuya eminencia
social se pone de manifiesto en la elegancia
artistas). Destacando Lorenzo de Medici, Julio en el vestir y en su afición a las fiestas y
II, León X, Francisco I, Carlos I de España. bromas. Leonardo Da Vinci, Tiziano, Botticelli
(Palla Strozzi: Primeros Mecenas Florentinos) y Miguel Ángel.

Artes
Artistas notables
Pintura
La más bella época: El Quatrocento
1. Leonardo Da Vinci (s. XV)
Primer sabio moderno,
arquitecto, escultor, físico, 1. Brunelleshi: Creador de la arquitectura
ingeniero, mate-mático, pintor. Renacentista, autor de la iglesia de San Lorenzo,
Destacó por la expresión Palacio Pitt.
sicológica, la minucio-sidad y
el bello colorido, el trazo 2. Donato Bramante: La Basílica de San Pedro.
perfecto de la figura.
Obras: La Gioconda, La Última 3. Lorenzo Ghibertti: Puertas del Baptisperio de
Cena, Santa Ana, Vírgen de las Rocas, Los Reyes Florencia.
Magos.
4. Donatello: Primero en hacer Estatuas del Rena-
cimiento, primero en esculpir cuerpos desnudos,
2. Miguel Ángel Bonarotti autor de estatua Ecuestre, Goliat, Giattamelatta.
Escultor, pintor, poeta. Protegido
por Lorenzo de Medici, inició su
carrera en el taller de Domenico
Quir-landaiao, por encargo de
Julio II.
Pintó la Capilla Sixtina (por Sixto
V).
Obras: El Moisés, La piedad, El día, El juicio final,
La cúpula de San Pedro.

3. Rafael Sanzio (El Divino)

Fue alumno de Perugino, se
caracterizó por la hermosura y
gracia de sus imágenes.
Obras: Las Madonas, La
Escuela de Atenas, La disputa
del Santísimo Sacramento, El
Parnaso, El Triunfo de Galatea.

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RENACIMIENTO EN ESPAÑA II. Pintura

I. Edad de Oro de la Literatura (s. XVI - XVII) 1. Diego de Velázquez

Las meninas, Los borrachos, La rendición de
1. Garcilaso de la Vega Breda.
Petrarca español, autor de Églogas.
2. Bartolomé Esteban Murillo
2. Fray Luis de León (Luis Ponce de León) La Inmaculada Concepción , Muchachos
Llamado príncipe de los poetas líricos españoles, comiendo fruta.
exponente de poesía religiosa, autor de La
perfecta casada, Los nombres de Cristo, tradujo 3. José Ribera
el Cantar de los Cantares. El Españoleto, Pintor de Mártires, autor del
Martirio de san Bartolomé, El contrahecho.
3. Luis de Góngora y Argote
Llamado Ángel de luz, Ángel de las tinieblas, 4. Domenico Theotocopuli (El Greco)
considerado padre del culteranismo, autor de El entierro del Conde de Orgaz, El caballero de
Soledades. la mano en el pecho, El expolio.

4. Francisco de Quevedo y Villegas 5. Francisco Zurbarán: Apoteosis de santo

Ingenioso y sátiro polígrafo español, autor de la Tomás de Aquino, Santa Casilda.
Historia de la vida del buscón llamado don
Pablos. Ejemplo de vagabundos y espejo de
tacaños.
RENACIMIENTO EN INGLATERRA
5. Félix Lope de Vega y Carpio
Padre del teatro español, llamado por Cervantes La bonanza económica impulsó la cultura, literatura
Monstruo de la naturaleza, autor de Fuente floreciente.
Ovejuna.
1. Geofry Chaucer
6. Pedro Calderón de la Barca Precursor del movimiento renacentista inglés,
Llamado Monstruo de Ingenio, autor de La vida autor de los Cuentos de Canterburry.
es sueño, El alcalde de Zalamea, El gran teatro
del mundo. 2. Thomas Moro
Autor de la Utopía. Describe la vida de un país
7. Tirso de Molina (Fray Gabriel Téllez) imaginario donde la gente vive en paz, igualdad
Notable prosista, autor de El burlador de Sevilla, y alta civilización.
donde crea e inmortaliza la figura de don Juan.
3. William Shakespeare
8. Baltazar Gracián Llamado el Cisne de Avon, el más grande poeta
Autor de Agudeza y arte de ingenio. y dramaturgo inglés. Autor de Otelo, Hamlet,
Romeo y Julieta, Macbeth, El rey Lear, Mercader
9. Miguel de Cervantes y Saavedra de Venecia.
El más notable de los escritores. Obras: El
ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha,
Novelas ejemplares.

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I BIMESTRE 3ro de Secundaria
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RENACIMIENTO EN FLANDES
RENACIMIENTO EN FRANCIA
Fue eminentemente pictórico, arte independiente y
Fue sobre todo arquitectónico y literario.
realista.
I. Arquitectura
1. Juan y Humberto Van Eyck
Considerados creadores de la pintura al óleo,
1. Pedro Lescott
autor del Cordero místico.
Inició la construcción del Palacio de Louvre.
2. Pedro Pablo Rubens
2. Filiberto Delorme
Descendimiento de la cruz, Rapto de las hijas
Palacio de las Tullerías, El Castillo de Anet.
de Leucipo.
3. Juan Yvllant
3. Rembrandt
Castillo de Chantilly y Eccoden.
Creador del Claroscuro, autor de Lección de
anatomía, Ronda nocturna, La novia judía.
II. Escultura
4. Van Dyck
1. Germán Pilon
Pintó en la corte inglesa, autor de Carlos I.
Las tres Gracias, Tumba de Enrique II.

2. Juan Goujon
Las Cariatides, Diana en Reposo. RENACIMIENTO EN ALEMANIA

III. Literatura No fue muy destacada.

1. Alberto Durero
1. Francois Rabelais
Los cuatro apóstoles, Apocalipsis, Adoración de
Autor de Gargantúa y Pantagruel, nombre de
la Santísima Trinidad.
dos gigantes legendarios, obra objeto de elogios
y críticas. Por la mezcla de groserías que llegó
2. Holbein
hasta la obscenidad, es alegre y cómica.
Erasmo, Enrique VII.
2. Pedro Ronsard
Autor de la Franciada.
LAS CIENCIAS DURANTE
EL RENACIMIENTO
3. Miguel Montaigne
Autor de Ensayos, sintetiza su pensamiento en
la pregunta "Que se yo". 1. Vesalio
Impulsó el estudio de la anatomía humana.
IV. Pintura
2. Paracelso
Empleó productos químicos en la curación de
1. Jean Pouquet
enfermedades.
Miniaturista autor de Carlos VII.
3. Servet
2. Clovet Descubrió la circulación pulmonar de la sangre.
Isabel de Austria, Francisco I.
4. Paré
Desechó la práctica del hierro en rojo para detener
las hemorragias y efectuó la limadura de las arterias.
Francois Rabelais.
Genio sin par de la literatura 5. Nicolás Copérnico
satírica, con su obra Gargantúa y
Pantagruel. En su mentalidad el
Aseguró la existencia de movimientos de la Tierra,
Humanismo se torna festivo, y y que ésta no era el centro del sistema sino el Sol.
recurre a la parodia y a la sátira.
6. Galileo Galilei
Confirmó la tesis de Copérnico. Inventó el
Telescopio, descubriendo las manchas solares y los
de Júpiter, dijo: "Sin embargo se mueve".
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3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

Actividades para la clase

1. Es una característica típica del espíritu humanista: 6. Es(son) causa(s) del Renacimiento:
a) Indiferencia absoluta ante las principales I. La aparición del “Enciclopedismo” o “Ilustración”.
cuestiones religiosas. II. La influencia bizantina, a raíz de las Cruzadas y
b) Valoración de lo humano y desprecio por la de la toma de Constantinopla por los turcos
naturaleza. otomanos.
c) Negación de todo aquello que no pueda ser III.Invención y perfección de la imprenta para
aprehendido por la razón. difundir ideas y cultura.
d) Reivindicación de costumbres, valores y creencias IV. Prosperidad de notables ciudades italianas:
musulmanas. Florencia, Venecia, Génova, etc.
e) Afirmación de la libertad individual y del espíritu V. El desarrollo de la Revolución Francesa.
crítico.
a) Sólo I
2. Los pensadores humanistas no estuvieron exentos b) I, II, III y IV
de experimentar contradicciones. Por ejemplo: c) Sólo III
a) su excesiva confianza en la razón los condujo a d) II, III y IV
despreciar la fe y la moral. e) Sólo V
b) su visión optimista del ser humano colisionaba
con la idea cristiana del pecado original. 7. El fenómeno renacentista se caracterizó por el
c) fueron acogidos por monarcas y burgueses a profundo humanismo, los factores económicos que
pesar de su radicalismo social y político. permitieron dicho desarrollo fueron:
d) trabajaron amistad con papas y cardenales a a) el impulso del antropocentrismo.
pesar de sus posiciones agnósticas. b) el desarrollo económico urbano.
e) sus prédicas a favor de los campesinos y c) la corrupción y pérdida de la fe cristiana.
artesanos no les impidieron integrarse en los d) el industrialismo.
círculos de poder político y económico. e) avance del mercantilismo.

3. Impulsaron el Humanismo y luego el Renacimiento: 8. Dentro de los caracteres propios que presentó el
a) la iglesia católica renacimiento italiano, destacaron:
b) el islam a) el predominio de esculturas rígidas y los perfiles.
c) los terratenientes b) la austeridad en el uso de colores.
d) la nobleza c) presencia de lienzos bicromos.
e) la burguesía d) retorno al paganismo heleno-latino.
e) preeminencia de los trabajos de arquitectura
4. La ciudad de ................. fue uno de los primeros militar.
centros difusores del humanismo.
a) París 9. No se refiere al Renacimiento:
b) Madrid a) Nació en Inglaterra.
c) Pisa b) Significa “nacer de nuevo”.
d) Florencia c) El hombre es el centro de atención.
e) Génova d) Elementos culturales de Grecia y Roma.
e) Movimiento básicamente urbano.
5. Los inicios de la ciencia política se hallan en el
Renacimiento, cuando las tácticas del gobernante 10. A los protectores de las artes y de las letras se les
fueron descritas por: denominaron:
a) Tomás Moro. a) Filántropos
b) Erasmo de Rótterdam. b) Mecenas
c) Toscanelli. c) Humanistas
d) Torcuato Tasso. d) Renacentistas
e) Maquivelo. e) Cultores

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I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

Actividades para la casa

1. El movimiento cultural, artístico y literario, de comienzos de la Edad Moderna inspirado en la antigüedad
clásica, se denomina:
a) Neoclasicismo
b) Reforma
c) Renacimiento
d) Clasicismo
e) Iluminismo

2. Sobre el Renacimiento:
I. Fue la manifestación artística que a la larga producirá toda una nueva corriente ideológica conocida como
el Humanismo.
II. Representó un estallido del individualismo, una nueva libertad de pensamiento y acción en el arte y la
literatura.
III.En Italia tuvo por mecenas a los Papas Julio II y León X, quienes dieron ayuda a pintores y artistas.
Son correctas:
a) I y III
b) I y II
c) II y III
d) Sólo II
e) Todas

3. ¿Por qué la burguesía impulsó el Humanismo y el Renacimiento?

Rpta.:..............................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

4. ¿Quiénes son los mecenas?

Rpta.:...............................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

5. Señale cuál es la propuesta de Nicolás Maquiavelo en su obra el Príncipe.

Rpta.:..............................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

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3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

LA REFORMA PROTESTANTE
Y REFORMA CATÓLICA

REFORMA c. Considerar la Biblia como única fuente de Fe.

Revolución religiosa que acabó con la unidad cristiana Sus tesis fueron condenadas en el Concilio de
del mundo occidental. Se inició como un cambio Constanza.
limitado al campo teológico convirtiéndose luego en
un movimiento de grandes consecuencias sociales,
políticas y económicas. • John Huss (1369 - 1415)
Sacerdote checoslovaco. Rector de la Universidad
Desprestigio de la Iglesia de Praga.

Los siglos XV - XVI dos familias tuvieron en sus a. La vuelta al cristianismo primitivo.
manos el poder papal:
b. La desobediencia a las autoridades que vivían
Borgia en pecado mortal.

De ella proceden los papas Calixto III (1455 - 1458) Excomulgado en 1410. En el Concilio de Constanza
célebre por su nepotismo, Alejandro VI (1492 - fue condenado a la hoguera.
1503) recordado por la Bula de Tordesillas, apoyó
a las misiones y gran Mecenas. Su vida privada
escandalosa (junto a sus hijos Lucrecia y César) y LUTERANISMO
haber decretado la muerte de J. Savonarola lo
desprestigiaron. Nació en Eisleben en 1483.

Se recibió de sacerdote en el Convento de Agustinos

Médicis de Erfurt (1507). Fue vicario del distrito de Wittemberg
y Catedrático de Teología en la Universidad.
Dominaron Florencia (1434 - 1737), grandes
Mecenas y comerciantes. De ella proceden los • Pretexto
papas León X (1513 - 1521) que puso en venta Fue el escándalo generado por la "Bula de las
las indulgencias y Clemente VII (1523 - 1534) Indulgencias" o "Bula de los muertos" (1513) dada
que enfrentó al rey inglés Enrique VIII. por el papa León X (1513 - 1521).

Precursores de la Reforma

• John Wycliffe (1324 - 1384)

Sacerdote inglés profesor de Teología en la
Universidad de Oxford.

Planteó la reforma en base a tres puntos:

a. La no posesión del Clero de bienes temporales.

b. Los príncipes de cada Estado secularizaron los

bienes de la Iglesia.
En la vigilia de Todos los Santos de 1517, Lutero fijó sus "95 tesis"
en las puertas de la iglesia del castillo de Wittenberg.
151
I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

1529: Dieta de Spira: Los luteranos protestan contra

• Origen las resoluciones emanadas, surge el apelativo
Publicación de las "95 Tesis" colocadas por Lutero de "protestantes".
en las puertas de la Catedral de Wittemberg (31-
10-1571) negando la validez de las indulgencias. 1530: Dieta de Augsburgo: Felipe Melanchton
expuso la llamada "Confesión de Augsburgo"
(considerada la partida de nacimiento de la
• Preceptos Iglesia Luterana).

a. Tesis sobre la salvación del alma. 1531: Los príncipes y nobles luteranos bajo el
impulso de los príncipes electores Juan de
b. Tesis sobre la justificación de la fe. Hesse y Felipe de Hessen conformaron la
"Liga de Smalkalda", aliándose militarmente
c. Negación del libre albedrío. contra el Emperador.

d. Afirmación de la libre interpretación de la Biblia. 1546: Fallece Martín Lutero.

e. Dos sacramentos: Bautismo - Eucaristía. 1547: Batalla de Mühlberg: Carlos V logra la victoria
sobre la Liga.
f. Tesis de la transubstanciación real.
1555: Paz de Augsburgo: Carlos V establece la
g. Uso del idioma local para la prédica y/o lectura libertad religiosa, considerándose esto como
del evangelio. el triunfo del Luteranismo.

h. El Papa no es la autoridad suprema de la Iglesia ANGLICANISMO

(lo es Cristo).
1491: Nace

• Desarrollo 1509: Asume la corona, contrae matrimonio princi-

palmente por razones de Estado, con Catalina
1520: Excomunión de Lutero, Bula "Exsurge
de Aragón, viuda de su hermano Arturo.
Domine" (17 - 11)
Respuesta: Quema pública de esa bula, libros
de teología y de derecho canónico.
• Cancilleres:
1521: Dieta de Worms:
- Thomas Wesley
Carlos V exigió a Lutero que se retractase de
- Thomas More
sus ideas, al negarse fue condenado al
destierro.
• Preceptos:
Ocultado por sus partidarios en el castillo de
Wartburgo del príncipe Federico III de
- El Rey es el Jefe de la Iglesia.
Sajonia.
- Se rechaza la autoridad del Papa y de los
Concilios.
1522: Estalló la "Revuelta de los caballeros", dirigida
- Justificación por la fe.
por Ulrich Von Hutten y Franz Von Sickingen
- Primacía de la Biblia.
que pretendía la difusión de la nueva fe y la
- Validez de dos sacramentos: Bautismo -
defensa de las libertades germánicas.
Eucaristía.
Lutero se negó apoyarlos.
- Rechazo a la noción del purgatorio, el culto a
los santos, a las reliquias, las indulgencias y el
1524: Estalló la "guerra de los campesinos" liderado
celibato clerical.
por Thomas Müntzer.
Publicaron en Memmingen el manifiesto
llamado de los "Doce artículos".
Lutero se opuso publicando "Contra las
hordas homicidas y saqueadoras de los
campesinos"
Fracasó. Fueron masacrados en
Frankenhausen (15 - 5 - 1525).
152
3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

ETAPAS
• 3ra etapa: Crisis - María I (1553 - 1558)
• 1ra etapa: Orígenes - Enrique VIII
1553: Hija de Catalina de Aragón, inicialmente
1531: El Clero lo reconoce como Jefe Supremo. toleró el anglicanismo.

1533: Prohíbe las apelaciones a Roma. 1554: Impulsó la vuelta al catolicismo. Contrae
Excomulgado por el papa Clemente VII. matrimonio con el rey de España: Felipe II.
Se divorcia y contrae matrimonio con Ana
Bolena. 1555: Con autorización parlamentaria inició la
persecusión a los protestantes.
1534: "Acta de Supremacía" surgimiento oficial del
Anglicanismo.
• 4ta etapa: Triunfo Isabel I (1558)
1535: Ejecución de Thomas More y del Obispo John
Fisher. 1558: Restableció "Acta de Supremacía".

1536: Los "Diez Artículos" forman la base de su 1559: Implanta el "Acta de Uniformidad", inicio de
doctrina. la persecución a los católicos.
Predominio de la influencia luterana con
Thomas Cronwell. 1563: Aprobación de los "Treintainueve Artículos de
Ejecución de Ana Bolena. Matrimonio con Fe".
Jane Seymour.
1570: Excomulgada por el papa Pío V. Ruptura
1540: Nacimiento de Eduardo VI. Fallece J. definitiva.
Seymour.

1540: Matrimonio con Ana de Cleves. Divorcio.

Matrimonio con Catalina Howard.

1543: Matrimonio con Catalina Parr.

1547: Fallece.

• 2da etapa: Desarrollo - Eduardo VI

(1547 - 1553)

1547: Introducción del Calvinismo.

1552: Publicación del "Book of Common Prayer",

los "Cuarentaidós Artículos" y el "Acta de
Uniformidad".

Enrique VIII, rey hasta 1547, fue el más turbulento:

rompió con la Santa Sede después de haber
repudiado en 1533 a su mujer Catalina de Aragón,
expolió los monasterios y dilapidó sus riquezas

153
I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

CALVINISMO
CONTRARREFORMA O
REFORMA CATÓLICA
Basada en el Concilio de Trento e impulsada por la
Compañía de Jesús la también llamada Reforma
Juan Calvino: Intentó Católica enfrentó el protestantismo restableciendo la
aplicar los principios de la Inquisición con la bula "Licet ab Nitio" (1542)
reforma cuando estuvo en
Ginebra en 1536.

CONCILIO DE TRENTO

• Origen

Este 19 Concilio Ecuménico fue convocado en 1536

por el papa Paulo III (1534 - 1549)
1509: Nace en Noyón (Francia).

1534: Por las persecuciones ordenadas por • Desarrollo

Francisco I, Calvino huye de Suiza.
Primera fase: (1545 - 1549) Luego de iniciado se
1536: En Basilea (Suiza) publicó "Institución de la suspendió a causa de la epidemia siendo trasladado
Religión Cristiana". a Bolonia (1547 - 1559).

1538: Expulsado de Ginebra por su rigor reformista Segunda fase: (1551 - 1552) Impulsado por el papa
se dirigió a Estraburgo. Julio III (1550 - 1555).

1541: Retorno triunfal a Ginebra convirtiéndola en En 1552 la Inquisición que había sido restablecida
la "Roma del Protestantismo". con la bula "Licet abinitio" (1542) se hizo de carácter
Publicación del Catecismo. Se establece la general.
llamada "Dictadura" pasando a ser conocido
como el "Papa Negro". Tercera fase: (1560 - 1563) Durante el Pontificado
de Pío IV (1554 - 1566)
1549: "Cisma Calvinista" Ulrich Zwinglio se aparta
de la doctrina calvinista. • Acuerdos
1. La Iglesia fundada por Cristo era visible.
1555: Se proyecta la doctrina a Francia aceptada
por amplios grupos sociales incluyendo 2. El Papa era la única autoridad, vicario de Cristo
sectores de la aristocracia. e infalible.

1564: Fallece en Ginebra (Suiza)

3. Las Sagradas Escrituras contenían la verdad
absoluta.
• Preceptos:
4. La única Biblia válida era la "Vulgata".
a. Predestinación del alma, necesaria para la
salvación hecha por Dios.
5. La interpretación de la Biblia corresponde al
Magisterio de la Iglesia.
b. Afirmación de la omnipotencia divina.

c. Sola escritura radicalizada: no basta salvarse, 6. Ratificación de los Siete Sacramentos.

hay que tener una revelación mediante los textos
bíblicos. 7. Defensa del celibato eclesiástico.

d. Todos los conocimientos proceden de Dios y de 8. Rechazo frontal al divorcio.

su palabra.

154
3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

9. Reafirmación del culto a la virgen y a los santos.

10.Mantenimiento de imágenes en los Templos.

11.Reorganización del Clero.

12.Establecimiento del Index (Lista de libros San Ignacio

de Loyola,
prohibidos). figura entre las
personalidades
más celebres de la
contrarreforma.
• Compañía de Jesús

Origen: Fue fundada en 1534 por San Ignacio de

Loyola (Iñigo López de Recalde).

Reconocimiento: En 1540 durante el pontificado

de Pablo III.

Objetivos:
- Propagación de la fe mediante la actividad
evangelizadora en las misiones

- La predicación.

- La instrucción cristiana de la juventud.

- La dirección de las almas en la confesión y el

trabajo científico.

155
I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

Actividades para la clase

1. Movimiento religioso del siglo XVI que provocó la 6. Lider religioso de la contrarreforma:
ruptura definitiva de la iglesia cristiana católica: a) Santo Tomás de Aquino.
a) Humanismo b) San Ignacio de Loyola.
b) Renacimiento c) San Anselmo.
c) Ilustración d) Erasmo de Rótterdam.
d) Reforma e) San Bernardo.
e) Contrarreforma
7. Líder político de la Contrarreforma:
2. Precursor checo de la Reforma que participó en el a) Carlos X
concilio de Constanza: b) Felipe II
a) Wicleff c) Carlos V
b) Calvino d) Felipe IV
c) Knox e) Enrique VIII
d) Zwinglio
e) Huss 8. El concilio de Trento se realizó en el actual País de:
a) Francia
3. Causa ideológica de la Reforma: b) Italia
a) La Ilustración. c) Alemania
b) El Liberalismo. d) Suiza
c) El Humanismo. e) Portugal
d) La corrupción del Clero.
e) La riqueza de la Iglesia. 9. Tribunal religioso que tenía por objetivo mantener
la pureza de fe cristiana católica. Persiguió y
4. La Reforma Protestante se inicia bajo el pontificado condenó a los Herejes.
de: a) El Santo Oficio
a) León X b) El Index
b) Inocencio III c) La compañía de Jesús.
c) Paulo IV d) La Orden de los Benedictos.
d) Paulo III e) El Consistorio.
e) Juan XII
10. El catálogo de libros prohibidos por la Iglesia
5. Pretexto para el estallido de la Reforma: Católica debido a que atentaban contra la pureza
a) La excomunión de Lutero. de la fe católica se denominó:
b) La venta de las indulgencias. a) Incunables.
c) La publicación de las 95 tesis de Martín Lutero. b) Index.
d) Las secularizaciones. c) Consistorios.
e) La dieta de Worms. d) Código Negro
e) Biblia Negra.

156
3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

Actividades para la casa

1. ¿En qué consistió la venta de indulgencias?

Rpta.:...............................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

2. ¿De qué manera la difusión de la Biblia contribuyó al estallido de la Reforma?

Rpta.:...............................................................................................................................................

3. ¿Cuál fue el propósito de el Concilio de Trento?

Rpta.:...............................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

4. Señale cinco acuerdos del Concilio de Trento.

Rpta.:...............................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

5. ¿Qué es el Index?

Rpta.:...............................................................................................................................................

........................................................................................................................................................

157
I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

EL ABSOLUTISMO
EUROPEO

1. Antecedente: surgimiento del Estado Moderno 3. Características

El Estado moderno tiene sus orígenes en Italia, en * El rey concentraba todos los poderes (Ejecutivo,
los siglos XIV y XV, cuando los reyes aprovecharon Legislativo y Judicial).
la crisis del feudalismo para retomar su poder, y su * Su poder se justificaba por ser de derecho divino.
proceso de surgimiento se aceleró en el * El monarca nombraba a los magistrados,
Renacimiento, con profundas transformaciones en administraba la justicia y dirigía la política exterior.
los mecanismos del gobierno y en el ejercicio del * Su gobierno estaba respaldado por instituciones que
poder. Este proceso estuvo respaldado por una lo asesoraban y ejecutaban sus órdenes, estas
nueva clase social, la burguesía. El Estado moderno formaban parte de la estructura administrativa del
poseía identidad, estaba organizado y el poder gobierno.
estaba centralizado. Su formación tuvo variadas
consecuencias a nivel político, como la formación 4. Teóricos del absolutismo
de las monarquías absolutistas y las monarquías
parlamentarias. * Jean Bodin (1530-1596): Sostenía en su obra
Los seis libros de la República que un rey debía
Absolutismo gobernar sin necesidad de ningún
Es la denominación de un régimen político, un consentimiento ajeno.
periodo histórico, una ideología y una forma de
gobierno, propia del Antiguo Régimen; caracterizada * Thomas hobbes (1588-1679): Propuso en
por la pretensión de que el poder político del su obra Leviatán que las naciones prosperan bajo
gobernante no está sujeto a ninguna limitación una monarquía, no porque tienen un príncipe,
institucional, salvo a la ley divina. sino porque le obedecen.

2. Definición * Jacques Bossuet (1627-1704): Consideraba

que la monarquía era la forma de gobierno más
La monarquía absoluta es un tipo de gobierno o de natural, sobre todo si es hereditaria. Decía que
organización política en la cual una persona esta era sagrada y absoluta. Para él, el rey
concentra todo el poder, de manera absoluta, representa a la Majestad divina: «En los reyes…
negando espacio para otras instituciones estáis viendo la imagen de Dios», así lo menciona
independientes o para la división de poderes. La en su obra Política sacada de las Sagradas
monarquía absoluta fue una forma de gobierno que Escrituras.
usaron los monarcas para asegurar que el poder
no se dividirá entre varios Estados, esferas o
poderes y de ese modo asegurar que la persona a
cargo será la única responsable de tomar las
decisiones. Si bien siempre han existido diversas
formas de este tipo de gobierno, incluso hasta la
actualidad, sus orígenes se encuentran en el siglo
XVI pero el periodo de mayor desarrollo de esta
forma de gobierno, en Europa Occidental fue desde
la segunda mitad del siglo XVII y todo el siglo XVIII,
especialmente en Francia con Luis XIV y sus
sucesores.

158
3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

5. Nueva política económica: el mercantilismo

El mercantilismo es un sistema económico que se basa en el desarrollo del comercio y la exportación. Sus
doctrinas fueron desarrolladas entre los siglos XVI y XVIII, en Europa.
Para el establecimiento del mercantilismo, se requería de un Estado fuerte que pudiera tomar las medidas
necesarias para regular la economía. Se consideraba que la prosperidad de cada nación estaba vinculada
por el capital acumulado por esta, que a su vez estaba representado por la acumulación de metales preciosos
(oro y plata) en poder del Estado.
Esto se traducía en un gobierno que debía implantar políticas proteccionistas, protegiendo la producción
interna con aranceles a la importación y favoreciendo la exportación. Esta doctrina tuvo a Jean Baptiste
Colbert como su mayor exponente, quien además fue ministro de Hacienda durante el gobierno de Luis XIV
de Francia, máximo exponente del absolutismo europeo.

6. Elementos que conforman el Estado moderno

Estado

Burocracia estatal Hacienda pública Ejército profesional

Actividades para la clase

1. El Estado moderno tiene sus orígenes en el actual 4. Mayor exponente del mercantilismo:
país de _______. a) Jacques Bossuet
a) Alemania b) Jean Baptiste Colbert
b) Francia c) Thomas Hobbes
c) Italia d) Jean Bodin
d) España e) Jacobo Estuardo
e) Inglaterra
5. Sistema económico que se basa en la acumulación
2. Forma de gobierno propia del Antiguo Régimen: de metales preciosos:
a) democracia a) Fisiocracia
b) talasocracia b) Clásica
c) absolutismo c) Monetaria
d) aristocracia d) Mercantilismo
e) timocracia e) Keynesiana

3. Teórico del absolutismo, que consideraba a la 6. Máximo exponente del absolutismo europeo:
monarquía como la forma de gobierno más natural, a) Luis XIII
sobre todo si es hereditaria. b) Carlos II
a) Jean Bodin c) Eduardo III
b) Jacobo Estuardo d) Luis XIV
c) Thomas Hobbes e) Luis XV
d) Jacques Bossuet
e) Jean Baptiste Colbert

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I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

7. La Hacienda Pública actualmente se equipara con 9. Grupo social que, desde el siglo XVII, hace prevalecer
el ministerio de ______. sus intereses en Europa:
a) Cultura a) Los campesinos
b) Educación b) La nobleza de toga
c) Economía c) La nobleza de sangre
d) Salud d) Los burgueses
e) Tecnología e) El clero

8. La base que fundamentaba el poder absoluto del 10. Los condes, duques y marqueses son integrantes
rey era: de(l)_________.
a) La bendición del Papa. a) Estado llano
b) El concepto del derecho divino de los reyes. b) alto clero
c) La existencia de clases sociales. c) bajo clero
d) La igualdad de poder entre el Papa y los reyes. d) la nobleza de sangre
e) La elección solamente de los nobles. e) la nobleza de toga

11. ¿A qué se llama absolutismo?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

12. ¿Qué sostenía el teórico del absolutismo Jean Bodin en su obra Los seis libros de la República?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

13. ¿Qué es el mercantilismo?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

14. ¿Cuáles eran los elementos que conformaban el Estado moderno?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

15. Vocabulario histórico:

Investiga el significado de las siguientes palabras:

* Monarquía: __________________________________________________________________

* Burocracia: __________________________________________________________________

* Nación: __________________________________________________________________

* Burguesía: __________________________________________________________________

160
3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

Actividades para la casa

1. Escribe las características más resaltantes de las monarquías absolutistas.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. ¿Qué entiendes por la expresión «derecho divino»?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3. ¿Quién fue Jean Baptiste Colbert?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

4. Obra más resaltante de Jacques Bossuet:

a) Los seis libros de la República
b) Iuris universi distributio
c) Le Theatre de la nature universelle
d) Política sacada de las sagradas Escrituras
e) Leviatán

5. según ___________________, las naciones prosperan bajo una monarquía, no porque tienen un príncipe,
sino porque le obedecen.
a) Jacques Bossuet
b) Jean Baptiste Colbert
c) Thomas Hobbes
d) Jean Bodin
e) Jacobo Estuardo

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I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

MONARQUÍAS ESPAÑOLA
DEL S. XVII

1. Hacia la decadencia política. El siglo de los El comercio y la artesanía tampoco pasaron por
Austrias Menores. sus mejores momentos durante gran parte del siglo
XVII. El sistema de gobierno que mantienen los
A lo largo de gran parte de este siglo, la Monarquía reyes españoles de la Casa de Austria durante el
española entró en una fase de decadencia. siglo XVII, es el absolutismo. La tarea de decidir
El imperio que dejó Felipe II a su hijo no pudo ser personalmente sobre todos los asuntos sin
sostenido más allá de la mitad del siglo. España intervención de los súbditos era tan abrumadora
perdió su hegemonía europea en su lucha contra que los monarcas del siglo XVII, Felipe III, Felipe
los holandeses, turcos y los franceses. Este empeño IV y Carlos II, delegaron el poder en validos o
político exterior implicó utilizar muchos recursos de privados. El valido era un gobernante por delegación
los países peninsulares y de las colonias americanas. real que se interponía entre el monarca y las
A esto se añadieron otras dificultades como las diversas instituciones, llegando en muchas
pestes, que provocaron que gran parte del conjunto ocasiones a tomar decisiones por la incapacidad
de la monarquía terminara el siglo con menos manifiesta de los soberanos españoles. No obstante,
población, así como el clima, que afectó de manera terminando el siglo, la etapa de crisis económica y
negativa al campo. social y de vaivén político llegó a su fin y empezó
una etapa de cierta recuperación.

2. Los austrias Menores

Reyes Válidos

Felipe III * Francisco de Sandoval y Rojas, duque de Lerma

* Cristóbal Gómez de Sandoval-Rojas, duque de Uceda,

Felipe IV * Gaspar de Guzmán, conde-duque de Olivares

* Everardo Nithard
Carlos II * Fernando de Valenzuela

162
3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

3. Principales hechos durante sus gobiernos Obras

- Afrontó una recesión económica, con cuatro
* Felipe III bancarrotas de la Real Hacienda (1627, 1647,
A la muerte de su padre, en septiembre de 1598, 1656 y 1662). Los elevados costes financieros
ocuparía el trono de España y Portugal. de la política exterior provocaron una subida de
Durante su reinado, el sistema de gobierno fue el impuestos, la retención de las remesas de
mismo que el de los primeros Austrias, aunque metales preciosos de las Indias, la venta de juros
pronto se sustituyó por el poder delegado en un y cargos públicos.
valido, debido a la insuficiente capacidad del
monarca. Así, desde el comienzo de su reinado, el - Participó en la Guerra de los Treinta Años (en
monarca puso los asuntos de Estado en manos de apoyo de los Habsburgo austriacos).
su valido Francisco de Sandoval y Rojas, marqués
de Denia y, más tarde, duque de Lerma. - El Tratado de Westfalia (1648) reconoció la
independencia de las Provincias Unidas, mientras
Obras que por la Paz de los Pirineos (1659) España
- Continuó la política de hostilidad con los turcos cedía a Francia el Rosellón, parte de Cerdaña y
otomanos. los Países Bajos.
- En 1609 se firmó la Tregua de los Doce Años - Fue un gran coleccionista de pinturas, que con
con los Países Bajos, que representaba el el paso del tiempo serían el núcleo del Museo
reconocimiento oficial de la existencia de del Prado. Todo ello hizo que Felipe IV fuera un
Holanda. generoso mecenas así las artes, las ciencias, las
- Expulsó a los moriscos cuya integración a la letras y la política fueron sus preocupaciones
sociedad española se había hecho muy difícil básicas durante el reinado
tras las sublevaciones de las Alpujarras. En los últimos años del reinado, la monarquía
- Apoyó al emperador Fernando II de Austria en está sumida en una profunda recesión y crisis,
la guerra de los Treinta Años. en la que la autoridad real estaba cuestionada
- Debido al deterioro de la situación política y la por amplios sectores sociales, además de las
crisis económica Felipe III se vio obligado a campañas militares contra Francia e Inglaterra.
sustituir a Lerma por su hijo, el duque de Uceda, En el mismo año que muere Felipe IV (1665) se
pero limitándole en sus funciones y, por tanto, produce la derrota de España ante Portugal. Los
restándole poder. 44 años de reinado de Felipe el Grande sellan la
El reinado de Felipe III supuso el mantenimiento pérdida de la hegemonía española en Europa
de la hegemonía española en el mundo, pero ante la indiferencia de una empobrecida
sus dificultades económicas y la cesión del población.
gobierno a privados o validos predecía ya el
declive del Imperio. El 31 de marzo de 1621, * Carlos II
atacado de fiebres y de erisipela, expiró Felipe Llamado también el Hechizado, a la muerte de su
III, a la edad de cuarenta y tres años y tras padre heredó todas las posesiones de los Austrias
veintidós de reinado. españoles. Fue rey de España de 1665 a 1700. De
constitución enfermiza, débil y de poca capacidad
* Felipe IV mental, hasta 1675 ejerció la regencia su madre,
Heredó el trono tras el inesperado fallecimiento de Mariana de Austria, quien confió el gobierno a
su padre el 31 de marzo, recién cumplidos los 16 validos, al jesuita alemán Nithard hasta 1669 y a
años. En 1648 se casó con Mariana de Austria, y de Fernando de Valenzuela. Carlos II no tuvo
ambos matrimonios nacieron doce hijos, de los que descendencia con ninguna de sus dos mujeres,
solamente tres sobrevivieron: María Teresa (futura dando lugar al problema sucesorio que trajo como
esposa del rey de Francia, Luis XIV, cuyo matrimonio consecuencia el final de la dinastía de los
permitió el acceso de los Borbones al Trono de Habsburgo. Por tanto, Carlos II expiraba en Madrid,
España), Margarita Teresa y el futuro Carlos II. Al a la edad de cuarenta años, dejando un testamento
igual que Felipe III, el monarca cedió los asuntos sucesorio que provocaría una guerra, la Guerra de
de Estado a la figura de los validos como favoritos Sucesión Española que daría paso a una nueva
reales, entre los que cabe destacar el conde-duque dinastía en la monarquía de España, la de los
de Olivares. Borbones, con la ascensión al poder de Felipe de
Anjou, quién pasó a ser conocido como Felipe V.

163
I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

Actividades para la clase

1. Los reyes españoles de la Casa de Austria, durante 6. Carlos II, rey de España, no tuvo descendencia con
el siglo XVII, mantienen un sistema gobierno basado ninguna de sus dos mujeres, dando lugar al
en (el)(la) ________. problema sucesorio que trajo como consecuencia
a) democracia el final de la dinastía de los _________.
b) aristocracia a) Habsburgo
c) república b) Borbón
d) absolutismo c) Estuardo
e) monarquía constitucional d) Valois
e) Plantagenet
2. Fue una figura política del Antiguo Régimen que
alcanzó su plenitud en el siglo XVII. No puede 7. Uno de los monarcas que gobernó en España durante
considerarse como una institución, ya que en ningún el siglo XVII fue:
momento se trató de un cargo oficial, pues a) Carlos V
únicamente servía al rey mientras este tenía b) Felipe IV
confianza en la persona escogida. c) Felipe II
a) Virrey d) Fernando II
b) Regente e) Enrique VIII
c) El valido
d) Consejero real 8. Los reyes españoles Felipe III, Felipe IV y Carlos II,
e) Primer ministro en la Historia Universal, son conocido, como
________.
3. Conflicto en el que el emperador Fernando II de a) Austrias Mayores
Austria recibió el apoyo del rey español Felipe III b) Reyes Holgazanes
de España: c) Los Elegidos
a) Guerra de los Treinta Años d) Austrias Menores
b) Guerra de los Cien Años e) Reyes Católicos
c) Guerra de los Siete Años
d) Guerra de las Dos Rosas 9. Dinastía que asumirá el poder en España luego de
e) Guerra del Golfo la muerte de Carlos II:
a) Valois
4. Tratado en el cual España le entrega el Rosellón a b) Plantagenet
Francia, nos referimos al de ______. c) Capeto
a) Los Pirineos d) Franconia
b) Westfalia e) Borbón
c) Pavía
d) Troyes 10. La Guerra de los Treinta Años culmina con la Paz
e) Crécy de __________.
a) Augsburgo
5. Fue el monarca que reinó durante el Siglo de Oro b) Crécy
de la literatura, el teatro y las artes en España. c) Westfalia
a) Carlos V d) Pavía
b) Felipe II e) Monsteur
c) Felipe III
d) Flipe IV
e) Carlos II

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3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

Actividades para la casa

1. ¿Quién fue el rey español que crea la figura del valido?
a) Carlos V
b) Felipe II
c) Felipe III
d) Felipe IV
e) Carlos II

2. La Paz de ___________ puso fin a la Guerra de sucesión española.

a) Versalles
b) Monteur
c) Ryswick
d) Westfalia
e) Utrecht

3. ¿Qué es el vellón?
a) Una moneda
b) Un brazalete
c) Un obra literaria
d) Una ciudad
e) Una estatua

4. ¿Quiénes fueron los reyes de la Casa de Austria en el siglo XVII?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5. ¿Cuáles fueron los motivos para la expulsión de los moriscos de España?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

165
I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

MONARQUÍAS FRANCESA
DEL S. XVII

Generalidades Programa político de Richelieu

La consolidación del sistema monárquico absolutista
francés del siglo XVII fue producto de un proceso Política interior
político, filosófico, social, económico y religioso que
tuvo como protagonistas a reyes Borbones y a a) Somete a la nobleza
destacados exponentes de la Iglesia católica El inicio del gobierno de Richelieu estuvo marcado
francesa. por las revueltas nobiliarias. El cardenal contrarrestó
Durante el s. XVII, la monarquía absolutista francesa la oposición de una facción de la nobleza cortesana
constituyó la contracara de la monarquía con la creación de una clientela de adictos a su
parlamentaria inglesa. Los dos reinos con perfiles persona a los que recompensaba con honores y
totalmente opuestos se transformaron en los cargos. Sin embargo, los complots nobiliarios se
principales referentes de las potencias europeas y sucedieron sin descanso. A pesar de que
enemigos irreconciliables que luchaban por imponer consideraba a la alta nobleza como uno de los pilares
su hegemonía. del Estado, Richelieu luchó contra el poder de las
En 1594, Francia recibió con todos los honores a su clientelas aristocráticas e hizo derruir las fortalezas
nuevo rey: Enrique IV, la situación que vivía el reino nobiliarias que pudieran servir de baluarte a los
no era la mejor, por ese motivo en 1598, el flamante revoltosos.
rey promulgo el Edicto de Nantes con el objetivo
de calmar los ánimos religiosos. A la muerte de b) Lucha contra los protestantes. La toma de la
Enrique IV, el trono pasó a manos de su hijo, Luis Rochela
XIII. Los hugonotes (nombre con que en Francia se
conocía a los protestantes calvinistas) habían
Reinado de Luis XIII conseguido formar, en virtud de los privilegios
Fue hijo de Enrique IV y de María de Médicis. Tras concedidos en el Edicto de Nantes por Enrique IV,
la muerte de su padre accede al trono con tan solo un «Estado dentro del Estado» y dominaban
nueve años de edad, pero será su madre quien numerosos territorios gracias a sus privilegios
tendrá el cargo de Reina regente hasta que él asuma políticos y militares. En 1625 se alzaron contra la
la mayoría de edad. Pero quien en realidad tomaba monarquía. Richelieu, mientras consolidaba su
las decisiones de Estado fue su primer ministro, posición en el poder, ganó tiempo confirmando la
Armand Jean du Plessis, más conocido como renovación del Edicto de Nantes en 1626, al tiempo
Cardenal Richelieu. Su reinado estuvo marcado por que reunía una flota capaz de atacar el puerto de
el sometimiento a la nobleza y a los protestantes, La Rochela, principal enclave protestante. El ataque
así como por la lucha contra la dinastía Habsburgo. a La Rochela (julio de 1627 de octubre de 1628) no
fue una guerra de religión, sino una guerra de
Estado: Richelieu pretendió ante todo acabar con
los privilegios militares y políticos que garantizaban
a los hugonotes una autonomía.

166
3ro de Secundaria I BIMESTRE
 HIST. UNIVERSAL

Política exterior
Obras del gobierno de Luis XIV
c) Lucha contra la Casa de Austria.
Participación francesa en la Guerra de los Treinta Despilfarro en la corte de Versalles: Se rodeo
Años (1618-1648) de nobles serviles que se disputaban el honor de
Fue un conflicto interno del Imperio germánico entre vestirlo o alcanzarle la comida.
católicos (partidarios de una monarquía
centralizada) y protestantes (que se unieron a los Anulación del edicto de nantes: Quiso unificar
príncipes que deseaban mantener su antigua las creencias religiosas; a partir de esta anulación,
independencia). Richelieu apoyó a los protestantes los protestantes fueron perseguidos y desterrados.
alemanes para evitar la transformación del Imperio Salieron de Francia más de 60 000 hugonotes.
germánico en un Estado absoluto y poderoso.
Como los Habsburgo de España estaban Administración de Colbert: Ministro de
emparentados con los Habsburgo de Austria, la Hacienda, que organizó el presupuesto fiscal de
lucha fue contra ambos Estados. Este conflicto Francia. Hizo fundar fábricas en diversas ciudades
terminó con la Paz de Westfalia en 1648. y desarrolló las flotas mercantes.

Reinado de Luis XIV La Guerra de sucesión española (1701-1714)

Al morir su padre Luis XIII, su hijo Luis era aún Como el rey de España Carlos II designó al duque
muy pequeño y no pudo gobernar, haciéndose cargo de Anjou para sucederle en el trono y como Luis
de la Corona la reina madre Ana de Austria, a quien XIV también señaló como heredero de la Corona
ayudó el primer ministro cardenal Mazarino. Este francesa al mismo duque, por ser su pariente,
cardenal, sin las cualidades de Richelieu, actuó de resultó que Francia y España estuvieron gobernadas
manera distinta. por un solo monarca, y esto alarmó a las potencias
europeas. El duque de Anjou, una vez en el poder,
Política de Mazarino tomó el nombre de Felipe V.
a) Hizo una política financiera desastrosa, Entonces, Inglaterra, Holanda, Alemania y los
aumentando impuestos y despilfarrando rentas. Estados italianos se aliaron para luchar contra Luis
b) Combatió la revolución de la Fronda, organizada XIV.
por los enemigos del cardenal. La guerra se realizó en Francia y España. Las tropas
c) Prosiguió la Guerra de los Treinta Años. de Luis XIV triunfaron en Francia, pero el monarca
prefirió firmar el Tratado de Utrecht (1714), antes
Luego de la muerte de Mazarino, Luis asumió el de que entraran nuevas potencias al conflicto.
poder bajo el nombre de Luis XIV y fue el soberano Mediante este tratado, Inglaterra se apoderó del
que fortaleció la monarquía absoluta en Francia y peñón de Gibraltar, en España.
se convirtió en el máximo representante del
absolutismo, que solía decir «el Estado soy yo» y
que se hacía llamar «el Rey Sol».

167
I BIMESTRE 3ro de Secundaria
 HIST. UNIVERSAL

Actividades para la clase

1. Dinastía predominante en Francia durante el siglo 6. Fue una de las políticas que desenvolvió Mazarino
XVII. como primer ministro de Luis XIV.
a) Hannover a) Coleccionar gran cantidad de obras artísticas.
b) Tudor b) Expulsar a los protestantes de España.
c) Borbón c) Combatir la revolución de la Fronda.
d) Habsburgo d) Apoyar las luchas de la Casa de Austria.
e) Estuardo e) Llevar a Francia a su máximo apogeo económico.

2. El gobierno del rey Luis XIII, bajo los designios del 7. La Guerra de los Treinta Años fue un conflicto donde
cardenal Richelieu, fue importante por _____. se enfrentaron:
a) favorecer económicamente a la nobleza a) Calvinistas y luteranos
b) poner fin a las guerras de Italia b) Dominicos y católicos
c) proteger a los hugonotes c) Jesuitas y protestantes
d) firmar la paz de Westfalia d) Católicos y protestantes
e) establecer un tratado de apoyo mutuo con e) Presbiterianos y musulmanes
Inglaterra
8. ¿A qué localidad es trasladada la corte francesa a
3. Fue un monarca arrogante, vanidoso, de finos partir de 1682, bajo el reinado de Luis XIV?
modales y el principal representante del absolutismo a) Rouen
en Europa del siglo XVII. b) Saint-Tropez
a) Luis XIII c) Versalles
b) Felipe IV d) París
c) Luis XIV e) Fransue
d) Carlos I
e) Jacobo I 9. Entre 1648 y 1652, los nobles franceses se sublevan
para expresar su disconformidad ante la pérdida
4. Ordena cronológicamente. de sus privilegios. ¿Qué nombre se le da a dicha
I. Valois rebelión?
II. Capeto a) La Fronda
III.Borbón b) La Revuelta
a) II – I – III c) La Vendeé
b) II – III – I d) La Solución
c) II – III e) La Tirtué
d) I – II
e) II – I 10. ¿Qué vínculo de parentesco tiene Luis XIV y su
sucesor Luis XV?
5. Señala cuál de los siguientes enunciados no a) Padre e hijo
corresponde al gobierno de Luis XIV. b) Hermanos
a) El despilfarro en la corte de Versalles c) Bisabuelo y bisnieto
b) Participación en la Guerra de Sucesión española d) Primos hermanos
c) Francia destacó en las letras, artes y ciencias e) Hijo y padre
d) Anulación del edicto de Nantes
e) Inició la Dinastía Borbón

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Actividades para la casa

1. Los hugonotes pierden sus derechos territoriales en Francia mediante (el)(la) ________.
a) Edicto de Nantes
b) Paz de Alés
c) Tratado de Versalles
d) Paz de Nicea
e) Acta de supremacía

2. Ministro de Hacienda de Luis XIV, que protegió el desarrollo agrícola y las manufacturas para aumentar el
consumo.
a) Locke
b) Rousseau
c) Colbert
d) Quesnay
e) smith

3. ¿Qué era La Rochela?

a) Lugar de reunión de los hugonotes
b) Plaza oculta de Francia
c) Una prisión de los ingleses
d) El nombre de un barco
e) Una ruta marítima europea

4. ¿Qué ciudad fue unida a Francia por el Tratado de Westfalia?

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5. ¿Qué es el mercantilismo?

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