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    Ejercicios Ecologia Practica 2

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    Alejandra Parra
    Este documento presenta 10 ejercicios sobre ecología. Los ejercicios cubren temas como cadenas tróficas, fotosíntesis, flujo de energía, ciclo de carbono, sucesión ecológica y redes tróficas. Se pide identificar los niveles tróficos, construir pirámides numéricas y de biomasa, explicar procesos como la fotosíntesis y el ciclo de carbono, y analizar cambios en biomasa, biodiversidad y redes tróficas a lo largo de una

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    Este documento presenta 10 ejercicios sobre ecología. Los ejercicios cubren temas como cadenas tróficas, fotosíntesis, flujo de energía, ciclo de carbono, sucesión ecológica y redes tróficas. Se pide identificar los niveles tróficos, construir pirámides numéricas y de biomasa, explicar procesos como la fotosíntesis y el ciclo de carbono, y analizar cambios en biomasa, biodiversidad y redes tróficas a lo largo de una

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    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÒN

    FACULTAD DE CIENCIAS BIOLÓGICAS

    BIOLOGÍA DIVERSIDAD E INTEGRIDAD

    EJERCICIOS DE ECOLOGÍA

    1.- Esta red tró fica puede darse en un bioma terrestre:

    o Construye a partir de ellos dos cadenas tró ficas.


    o ¿A qué nivel tró fico corresponde cada uno de los organismos del
    esquema?
    o ¿falta algú n nivel tró fico?
    o ¿Por qué se dice que la existencia de redes tró ficas produce un amplio
    margen de supervivencia para muchas especies?
    o Si casi desaparecen los pá jaros ¿es posible que aumente el nú mero de
    hormigas y lombrices? ¿Qué repercusiones habría para los
    productores?
    o ¿Qué sucedería si por una epidemia desaparecieran los bú hos?

    o Formula una hipó tesis que explique que el nú mero de caracolas


    aumenta.

    2.- a) ¿Cuá les son las materias primas que utilizan las plantas para llevar a cabo la
    fotosíntesis?
    b) ¿De dó nde procede cada una de estas sustancias?
    c) ¿Por dó nde las incorporan las plantas?
    d) ¿Qué complejas moléculas orgá nicas se fabrican en la fotosíntesis?
    3.- a) Cuando un lince se come una liebre, ¿está tomando materia o energía? Razona la
    respuesta.
    b) ¿Por qué se habla de flujo de energía no de ciclo de energía?
    c) La energía que se pierde a lo largo de la cadena tró fica, ¿a dó nde
    va a parar?

    4.- Respecto al ciclo del carbono:

    ¿Bajo qué formas químicas está n presentes el carbono mineral y el carbono orgá nico?
    a) ¿có mo se devuelve el dió xido de carbono a la atmó sfera?
    b) ¿có mo pasa el carbono mineral a carbono orgá nico? ¿Y el carbono orgá nico
    a mineral?
    c) ¿Podría funcionar el ciclo del carbono sin los vegetales? ¿Y sin los animales?
    Razona la respuesta.
    5.- Relaciona cada pirá mide de nú meros con la cadena tró fica correspondiente:

    1. Roble-‐> orugas-‐> pá jaros-‐> bú ho


    2. Semillas de trigo-‐> ratones-‐> gato
    3. Hierba-‐> conejos-‐> zorros-‐> pulgas
    4. Hierba-‐> conejos-‐> pulgas
    5. Algas-‐> renacuajos-‐> escarabajos de agua-‐>lucio

    6.- Sobre un roble viven 100 orugas y un abejaruco. El roble tiene una masa de 2000
    Kg. Cada oruga tiene una masa de 5g y la masa del pá jaro es de 80g. Construye a partir
    de estos datos, la pirá mide tró fica de nú meros y la pirá mide tró fica de biomasa (aplica
    una escala).

    7.- ¿Qué diferencia la colonizació n de una nueva isla de la de un pá ramo resultante de


    un incendio forestal?
    8.- Identifica las tres fases de la sucesió n con los tres dibujos siguientes.

    9.- Indica cuales de las plantas que se citan será n má s propias de la fase inicial, de la
    fase intermedia o de la fase final de la sucesió n.

    Plantas Fase inicial Fase intermedia Fase final


    Hierbas
    Pequeñas plantas leñosas
    Arbustos
    Pino
    Roble y/o Encino

    10.- Observa el siguiente esquema y responde a las cuestiones:


    a) Describe los cambios má s importantes que se pueden ver a lo largo de la
    sucesió n.
    b) ¿Qué ocurre con la biomasa a lo largo del tiempo?
    c) ¿Qué sucede con la biodiversidad a medida que avanza la sucesió n?
    d) ¿Có mo será n las redes tró ficas a medida que la sucesió n avanza?

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