CIENCIAS BASICAS
APLICADAS
LABORATORIO Nº 6
Segunda Ley de Kirchhoff
- Giancarlo Colca Mamani
- Luisa Cutipa Quispe
Alumno (s):
- Claudia Arteaga Sutta
- Carlos Aragón Aguilar
Grupo : B Profesor:
Nota:
Henry Lama Cornejo
Semestre : I
Fecha de entrega : 17 10 19 Hora:
ANALISIS DE TRABAJO SEGURO (ATS) 17 10 19
FECHA
TAREA: Laboratorio 06: Segunda Ley de Kirchhoff DIA MES AÑO
LABORATORIO 6 AMBIENTE R1 EQUIPO DE
FIRMA
DOCENTE: Henry Davis Lama Cornejo TRABAJO
TALLER 6 SESION Nº 6
FIRMA FIRMA FIRMA
FIRMA FIRMA FIRMA
Colca Mamani Giancarlo Aragón Aguilar Carlos
ALUMNOS Arteaga Sutta Claudia
(Apellidos y Nombres)
Cutipa Quispe Luisa
CARACTERISTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS
➢ Protoboard : Tablero con orificios en el cual se pueden
insertar dispositivos electrónicos y cables
➢ Cables banano :Conductores aislantes
➢ Multímetro: Realizan diversos tipos de mediciones de
parámetros eléctricos
➢ Resistencia: Medida en ohmios
X X X X X
OTROS
PASOS DE LA TAREA RIESGOS MEDIDAS DE CONTROL
(ESPECIFICAR PARA
CADA CASO)
1 Orden y limpieza X X Mantener el orden y despejar el área
2 Traslado de materiales de trabajo Elementos Utilizar guantes aislantes y transportar de manera
X X
punzo cortantes adecuada
3 Identificar si el equipo está energizado X Uso de guantes aislantes
4 Energizar el área de trabajo X Uso de lentes protectores, guantes y botas aislantes
5 Armar un circuito eléctrico Elementos
X Uso de lentes y guantes aislantes
punzo cortantes
6 Calibrar la fuente erfi a 12 v X Uso de lentes protectores, guantes y botas aislantes
7 Medición de los voltajes en cada
X Uso de lentes protectores, guantes y botas aislantes
resistencia
8 Uso de lentes protectores, guantes, botas aislantes y usara
Medición de resistencias X
los instrumentos adecuadamente
9 Apagar equipos x Uso de lentes protectores, guantes y botas aislantes
10 Entrega de herramientas y limpieza x x No distraerse e identificar los objetos para evitar accidentes
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I. OBJETIVOS
1. Comprobar la segunda ley de Kirchhoff
2. Determinar la resistencia en serie.
II. MATERIAL Y EQUIPO
• 1 Circuito de ensayo
• 1 Fuente de tensión continua UB de 0 a 30 VDC
• 2 Multímetros: analógico y digital.
• Resistencias 100Ω, 330Ω, 1KΩ.
III. SEGURIDAD EN LA EJECUCIÓN DEL LABORATORIO
Tener cuidado con el tipo y niveles de voltaje que
suministran a las tarjetas
Antes de utilizar el multímetro, asegurarse que está
en el rango y magnitud eléctrica adecuada.
Tener cuidado en la conexión y en la desconexión
de los equipos utilizados
IV. FUNDAMENTO TEORICO
Segunda ley de Kirchhoff (ley de las mallas)
La suma de todas las tensiones parciales a lo largo de un circuito cerrado (de sentido de circulación
arbitrario) es cero.
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V. PROCEDIMIENTO
1. Realizar el circuito según el esquema eléctrico y conectar a la fuente de alimentación variable hasta
conseguir una tensión en el voltímetro de U = 12V.
OJO:
Amperímetro: multímetro analógico
Voltímetro: multímetro digital
2. Medir con el voltímetro digital y el amperímetro analógico los valores dados en la tabla. Para medir
U1 y U2 deberá desplazar las puntas del voltímetro a los puntos indicados por los extremos de la
flecha, respetando siempre la polaridad.
Cálculo Teórico Lectura de Medición
UB 12 V 11.05V
IT 6.67 mA 6.16 mA
U1 2.20 V 2.026 V
U2 3.13 V 2.88 V
U3 6.67 V 6.158 V
U4 12 V 11.05V
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Fotos de las mediciones
UB
IT
U1
U2
U3
3. ¿Cuántas corrientes se pueden medir en el circuito?
- Se puede medir una sola corriente ya que esta no se divide porque es un circuito en serie
Devolver los multímetros al profesor.
VI. CALCULOS
1. Calcular la tensión total Utotal de las tensiones parciales medidas en el item 3.
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Utotal = VR1 + VR2 + VR3 = 2.026 + 2.88 + 6.158 = 11.06 V
(Fórmula) (Valores) (Resultado)
2. ¿Es igual Utotal a UB o a U? Indique la razón.
- Si son iguales por qué Utotal nos indica la tensión que recorre en las resistencias de
un circuito en serie y según la segunda ley de Kirchhoff la suma de tensiones es igual
a cero siendo que UB(voltaje de la batería )sea igual a UTotal(voltaje de las resistencias
en serie ) porque las resistencias consumen tensión y a su vez esta es a U(voltaje
de la resistencia equivalente)ya que la resistencia se encuentra en serie, sus voltajes
se suman siendo igual al voltaje de la batería.
3. ¿Exprese -en sus propias palabras la segunda ley de Kirchhoff?
- La suma de todas las tensiones del circuito es igual a cero
4. Calcular la resistencia total Rtotal con los valores nominales de las resistencias.
Rtotal =R1+R2+R3 = 330 Ω + 470 Ω + 1k Ω = 1800 Ω
(Fórmula) (Valores) (Resultado)
5. Calcular la resistencia total Rtotal de los valores de tensión y corriente según lo
medido en 3.
𝑉𝑅1 𝑉𝑅2 𝑉𝑅3 2.026 2.885 6.158
Rtotal = + + = + 6.16𝑋10−3 + 6.16𝑋10−3 = 1796.92 Ω
𝐼 𝐼 𝐼 6.16𝑋10−3
(Fórmula) (Valores) (Resultado)
6. Determine el error relativo entre la resistencia total calculada con valores nominales
y la resistencia total obtenida con los valores medidos. ¿Qué magnitud se espera
como máximo de este error? Indique la razón.
Error: E% = (100) (R MEDIDO – R CALCULADO) / R CALCULADO
Valor nominal Valor medido E%
Rtotal = 1800 Ω Rtotal = 1796.92 Ω -0.17 %
- Es la división entre el la diferencia del valor medido con el nominal y el valor exacto.
Si se multiplica por 100 se obtiene el tanto por ciento (%) de error puede ser positivo
o negativo porque puede ser por exceso o por defecto. En el ejercicio el margen de
error es mínimo eso quiere decir que tuvimos más precisión en la medida.
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VII. CONCLUSIONES Y OBSERVACIONES
Observaciones:
- Al realizar la medición del voltaje para cada resistencia en el circuito en serie se
observó que cada voltaje era distinto para cada una.
- La corriente era la misma en cada resistencia.
- El voltaje de la batería es igual a la suma de voltajes de las resistencias del circuito
en serie.
Conclusiones:
- La ley de Kirchhoff se basa en la conservación de energía.
- En un circuito en serie los voltajes de cada resistencia son distintos y la intensidad
es la misma.
- La ley de Kirchhoff nos indica que la sumatoria de todos los voltajes del circuito son
cero.
- El error relativo nos indica la calidad de medida.
HOJA DE EVALUACIÓN
TECSUP
Criterio de desempeño b: Aplican conocimientos actuales y emergentes de ciencia, Ciclo:
matemática y tecnología.
e: Trabajan eficazmente en equipo.
Laboratorio N° Tema: Fecha:
Puesto de trabajo: Alumno: Sección:
Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable
Realizan los cálculos y mediciones correctamente,
3 3 2 1 0
debaten los resultados
Asumen la responsabilidad del uso adecuado de los
3 2 1.5 1 0
instrumentos.
Culminaron la tarea en el tiempo previsto debido al
3 3 2 1 0
trabajo en equipo.
Desarrolla con seguridad, orden y limpieza el
2 2 1.5 1 0
laboratorio
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Nota parcial 1 10
Requiere No
CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE INFORME Excelente Bueno
mejora aceptable
Evaluación 4 4 3 1.5 0
Genera conclusiones 3 3 2 1 0
Presentación del Informe (orden e información
3 3 1.5 1 0
adicional)
Nota parcial 2 10
NOTA FINAL 20
DESCRIPCION DE LOS CRITERIOS DE EVALUACION
Excelente Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.
Requiere mejora Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los requerimientos.
No aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
