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    Taller de Matematicas 5°

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    Juan Pablo Guzman
    Este documento presenta varios ejercicios y actividades para practicar el uso de números racionales y fracciones. Incluye problemas de multiplicación con opciones de respuesta múltiple, así como actividades prácticas como preparar una ensalada de frutas usando fracciones o jugar con dominós fraccionarios. También presenta ejercicios para representar operaciones con fracciones como suma y resta.

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    Juan Pablo Guzman
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    Este documento presenta varios ejercicios y actividades para practicar el uso de números racionales y fracciones. Incluye problemas de multiplicación con opciones de respuesta múltiple, así como actividades prácticas como preparar una ensalada de frutas usando fracciones o jugar con dominós fraccionarios. También presenta ejercicios para representar operaciones con fracciones como suma y resta.

    Descripción original:

    taller de matemáticas

    Título original

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    Este documento presenta varios ejercicios y actividades para practicar el uso de números racionales y fracciones. Incluye problemas de multiplicación con opciones de respuesta múltiple, así como actividades prácticas como preparar una ensalada de frutas usando fracciones o jugar con dominós fraccionarios. También presenta ejercicios para representar operaciones con fracciones como suma y resta.

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    Este documento presenta varios ejercicios y actividades para practicar el uso de números racionales y fracciones. Incluye problemas de multiplicación con opciones de respuesta múltiple, así como actividades prácticas como preparar una ensalada de frutas usando fracciones o jugar con dominós fraccionarios. También presenta ejercicios para representar operaciones con fracciones como suma y resta.

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    Nombre: ____________________________________________

    Dba: Utiliza los números naturales y racionales en su representación fraccionaria para formular y
    resolver problemas aditivos, multiplicativos y que involucren operaciones de potenciación.

    1)EJERCITACIÓN: Resolver los siguientes problemas de multiplicación en su cuaderno y argumenta


    la respuesta

    a) En una fábrica las cajas chicas se empaquetan de a 8. Si hay que preparar para un cliente 6
    paquetes de cajas chicas, ¿Cuántas cajas chicas se necesitarán?

    Opción A: 14
    Opción B: 48
    Opción C: 56

    b) En una ferretería venden bolsas de 163 tornillos. Si en el estante hay 8 bolsas, ¿cuántos tornillos
    hay?

    Opción A: 1304
    Opción B: 171
    Opción C: 1403

    c)En una fuente para horno, caben 9 filas de 7 pastelitos cada una. ¿Cuántos pastelitos salen si se
    colocan 5 fuentes como esa, llenas?

    Opción A: 315
    Opción B: 80
    Opción C: 252

    d)En una fábrica de cajas durante 2017, se fabricaron 32.167 cajas y en 2016, justo el doble.
    ¿Cuántas cajas se fabricaron en 2016?

    Opción A: 62,167
    Opción B: 64,334
    Opción C: 32,334

    e) Esteban tiene una biblioteca de 9 estantes y en cada uno se pueden acomodar 17 libros. ¿Cuánto
    libros puede guardar en la biblioteca?

    Opción A: 153
    Opción B: 136
    Opción C: 135

    NUMEROS RACIONALES
    2-Se realizará un mini compartir en casa donde la familia utilizara lo que tenga en su casa de comer,
    en este caso se realizará una pequeña ensalada de frutas con el objetivo donde debe de ir una receta
    especifica por ejemplo ¼ de manzana-1/2 banano-3/4 de mango así sucesivamente con el fin de que
    entre todos puedan entender de forma práctica los fraccionarios. Otra podría ser ½ huevo, ¾ de un
    pan, ¼ de un vaso de aguapanela etc.

    Enviar foto del producto final al WhatsApp o correo del profesor de aula “mini ensalada o mini
    desayuno”

    3-El juego del domino inteligente que consta que el padre de familia mencionara una fracción x y el
    estudiante alzara el domino con dicha fracción.

    Enviar foto del producto final al WhatsApp o correo del profesor de aula “mini ensalada o mini
    desayuno”

    4-Se crearán en cartulina los signos +, -, X, /, =, luego se realizarán problemas adictivos y


    multiplicativos básicos con fracciones homogéneas donde el estudiante seleccionará las fichas del
    domino con las cantidades fraccionarias y se colocará el signo correspondiente en cartulina, luego se
    realizará la operación y con una tiza se escribirá el resultado de la operación.

    Por ejemplo 5/4 - 3/4 = 2/4 5/4+3/4 = 8/4

    Enviar foto del producto final al WhatsApp o correo del profesor de aula “mini ensalada o mini
    desayuno”

    5. EJERCITACIÓN CON NUMEROS RACIONALES.

    A) Mónica comió dos cuartos de manzana y Pamela un cuarto de manzana menos. ¿Qué fracción de
    manzana comió Pamela?

    RESPUESTA: 2/4 - 1/4 = 1/4

    Representar la respuesta con un gráfico o dibujo.

    B) Paola está diseñando un spot publicitario para promocionar un nuevo queso. Sobre la mesa hay 6 /
    8 de un queso y un niño se come uno de estos pedazos. ¿Qué fracción de queso queda?

    RESPUESTA: 6/8 - 1/8 = 5/8

    Representar la respuesta con un gráfico o dibujo

    RECOMENDACIÓN PARA EJERCITAR LO APRENDIDO DEL TALLER EN SU CASA

    Los padres que tengan la posibilidad de ingresar al link https://www.cokitos.com/aprender-


    fracciones/play/ para reforzar lo expuesto en el taller. Si usted no tiene la posibilidad de ingresar a
    internet no se preocupe podrá ejercitar el tema a través del domino y sus signos, haciendo
    operaciones con números racionales.

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