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    GUÍA FÍSICA 601 602 603 JT SEMANAS 1 y 2 PERIODO II

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    Lorena Paramo
    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre fuerzas para estudiantes de sexto grado. Explica que las fuerzas producen cambios en los cuerpos, como deformación, cambios en la velocidad o dirección del movimiento. Incluye imágenes y un video para apoyar los conceptos. Contiene actividades como completar oraciones y describir efectos en imágenes para que los estudiantes establezcan relaciones entre fuerza, masa y aceleración.

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre fuerzas para estudiantes de sexto grado. Explica que las fuerzas producen cambios en los cuerpos, como deformación, cambios en la velocidad o dirección del movimiento. Incluye imágenes y un video para apoyar los conceptos. Contiene actividades como completar oraciones y describir efectos en imágenes para que los estudiantes establezcan relaciones entre fuerza, masa y aceleración.

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    GUÍA-FÍSICA-601-602-603-JT-SEMANAS-1-y-2-PERIODO-II

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    Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre fuerzas para estudiantes de sexto grado. Explica que las fuerzas producen cambios en los cuerpos, como deformación, cambios en la velocidad o dirección del movimiento. Incluye imágenes y un video para apoyar los conceptos. Contiene actividades como completar oraciones y describir efectos en imágenes para que los estudiantes establezcan relaciones entre fuerza, masa y aceleración.

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    INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO SUR ANDINO

    ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FÍSICA


    GRADO: SEXTO
    DOCENTE: ERICAROLINA MUÑOZ BURBANO
    UNIDAD: PRINCIPIOS DEMECÁNICA
    TEMAS: FUERZA
    COMPETENCIA: Identifica condiciones de cambio y equilibrio en los seres vivos y en los
    ecosistemas, estableciendo relaciones entre las características macroscópicas y microscópicas
    de la materia y las propiedades físicas y químicas de las sustancias que la constituyen.
    Además evalúa el potencial de los recursos naturales , la forma como se ha utilizado , el
    desarrollo tecnológico y las consecuencias de la acción del ser humano sobre ellos.
    CIUDAD: PITALITO DEPARTAMENTO: HUILA
    TÍTULO: EFECTOS DE LAS FUERZAS
    OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Establecer relaciones entre fuerza, masa y aceleración
    LUGAR: EN CASA GUÍA NO.1 PERIÓDO II SEMANAS 1 Y 2 (04 AL 15 DE MAYO)
    PROCEDIMIENTO INSTRUCCIONAL
    1. Lee atentamente y extrae los elementos teóricos en tu cuaderno de apuntes
    FUERZA
    Las fuerzas son visibles continuamente en nuestro entorno cotidiano.
    El agua que expulsa hacia arriba un aspersor acaba cayendo al suelo como consecuencia de la fuerza
    de gravedad que la atrae.

    Imagen tomada de
    https://www.aulafacil.com/cursos/fisica/di
    namica-i/representacion-de-una-fuerza- Imagen tomada de
    l10441 http://www.cursosinea.conevyt.org.mx/cursos/cn
    aturales_v2/interface/main/recursos/antologia/cn
    ant_2_03.htm

    1
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO SUR ANDINO

    2. Observa y analiza el siguiente mapa conceptual. Luego, completa el párrafo


    Las fuerzas, son las _____________ que pueden ser a distancia o de __________. Además, las fuerzas
    producen distintos cambios de forma o de ______________ en los cuerpos.
    El instrumento para medir fuerzas se denomina ____________ y la unidad de medida en el Sistema
    Internacional (SI) es el ____________.

    Imagen tomada de: https://cienciasafa.wordpress.com/mapa-conceptual-


    fuerzas/

    En el siguiente video encontrarás ideas que apoyen lo visto anteriormente


    https://www.youtube.com/watch?v=UnpJmqPC8hU
    1. Ahora completa cada una de las frases siguientes con las palabras a continuación Actividades
    tomadas de: https://es.slideshare.net/MBVL99551/cuaderno-de-trabajo-de-ciencias-
    naturales-6

    2
    INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO SUR ANDINO

    2. Describe cuál es el efecto realizado en cada una de las imágenes. Actividades tomadas de:
    https://es.slideshare.net/MBVL99551/cuaderno-de-trabajo-de-ciencias-naturales-6

    -Deformación de un objeto -reducción de la velocidad

    -Desviación de la dirección -aumento de la velocidad

    Del movimiento -inicio de movimiento

    EVALUACIÓN
    Trabaja con entusiasmo y dedicación; guarda las evidencias, serán socializadas en la sesión de tutoría.
    En esta oportunidad no debes enviar soporte de las mismas
    Bibliografía: Los caminos del saber: Ciencias 6, editorial Santillana, 2012
    Webgrafía: https://es.slideshare.net/MBVL99551/texto-de-ciencias-naturales-de-sexto-grado-2016

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