ETICA Y VALORES HUMANOS

GRADO OCTAVO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ MARÍA VIVAS BALCÁZAR

Docente: Lic. Giomar Alicia Córdoba Enríquez

 Taller No 4
LA FAMILIA, NÚCLEO FORMADOR DE VALORES

La familia es el verdadero núcleo formador del hombre en la sociedad contemporánea. Es allí donde
se asimilan los valores o los anti valores que prevalecerán en la persona en su vida de adulto, y este
aprendizaje se adquiere de diversas maneras, siendo más formador el ejemplo mismo que la
palabra emitida. Es la forma de ser de los adultos, sobre todo la de sus padres o tutores, la que le
enseña las conductas, las actitudes y los comportamientos.

La vida familiar sigue siendo un valor fundamental, es algo que nos identifica y nos marca hacia un
futuro, por lo que es importante asumir la responsabilidad de ser padres, y tener claro el alcance que
pueden tener nuestras decisiones y acciones en el futuro de los hijos.

Por lo tanto, es fundamental aclarar que ser buenos padres no es ser cumplidores con las
obligaciones, que hoy en día se han convertido en la prioridad de la responsabilidad familiar, siendo
una postura equivoca: “A mi hijo no le falta nada”, “Tiene todo lo que yo no tuve”.

Para todo padre es claro, al menos en su discurso, que esperan que sus hijos sean gente de bien en
un futuro, pero vale la pena preguntarse: ¿Qué entienden los padres por ser gente de bien?

R// Que los hijos sean responsables, que pongan en práctica los valores que han sido enseñados,
Que tengan un buen trabajo, que no se metan en problemas y que tengan una buena educación,
que sean un ejemplo bueno a seguir.

Estamos inmersos en una sociedad nueva llena de banalidades, confundida e impregnada de

términos ambiguos que llenan pero que dejan vacíos en el ser humano.

Alguna vez leí una frase sin recordar su autor, que decía: “Hoy en día existen más niños huérfanos
de padres vivos que de padres muertos”. Suena duro, pero tiene una gran profundidad. Si miramos
a nuestro alrededor vemos cantidad de niños rodeados de muchas cosas: comodidades, la mejor
escuela, condiciones privilegiadas, ropa de marca y más, con una privación muy grande de tiempo y
cariño, y aunque algunos sicólogos se han atrevido a afirmar que lo importante no es la cantidad de
tiempo sino la calidad en el poco tiempo concedido es mejor, y difícil de contradecir, porque si se da
más cantidad de buena calidad, agrega y nunca será perjudicial.

Más aún muchos de estos padres trabajadores, algunos por absoluta necesidad, y otros por una
simple competencia social de interdependencia como pareja, de no sumisión, de seguir los
estándares sociales y más, el tiempo no dado a sus hijos, lo compensan con cosas materiales, en
pocas palabras, con dinero. El tiempo no concedido y el estar en el momento que los hijos los
necesitan, lo pagan.

Es corriente encontrar niños que tienen mucho en cuanto a cosas, pero poco afecto, o posiblemente
mucho afecto ya que es difícil de cuantificar la cantidad de afecto, pero si poco tiempo presencial de
sus padres, poco tiempo para compartir, para jugar, para acariciar, para contemplar o simplemente
para hacerlo sentir bien cuando tiene un dolor, cuando tiene miedo o cuando siente que algo no le
sale bien.

Una de las principales aspectos afectados en los niños llega a ser en algunos la autoestima, en
algunos la agresividad y en otros inclusive un mutismo extraño.

Muchos niños de padres altamente ocupados pasan más tiempo con sus “Nanas” o “solos”. Estos
niños que pasan más tiempo con sus Nanas están recibiendo los principios formadores a partir de
ellas, es decir, la cultura de la Nana o Niñera es la que va prevaleciendo en la formación del niño,
más que la de sus propios padres ya que comparten poco tiempo con ellos. Y si es el caso de estar
solos reciben las enseñanzas del televisor, del internet, de los amigos y de la calle.

De sus padres reciben lo que ven: el dar es más importante que el tiempo; un alejamiento de padre
e hijo que los lleva fácilmente al desprendimiento; inclusive, actos que les indican que hay cosas
más prioritarias que un beso, una caricia o acompañar a un ser querido, como por ejemplo: Una cita
de negocios, un viaje de negocios, una reunión con vecinos, un trabajo nocturno, etc.; y en general
las actitudes, los comportamientos ausentes de los padres, sus desequilibradas e inoportunas
contestaciones, y otras tantas acciones y palabras, pasan a ser para ellos principios formadores de
sus valores.

Así que vuelvo a preguntar: ¿Qué entienden los padres con hacer de sus hijos gente de
Bien?
R// Los padres entienden que hacer de sus hijos gente de bien es hacer que ellos también lleguen a
tener tanto como ellos lo tienen en cuanto a lo material, sin importar los valores, sentimientos o
tiempo que pasen como familia.

¿Qué esperan qué sean sus hijos en un mañana?

R// Todo padre responsable, amoroso, honesto espera que sus hijos sean adultos responsables,
profesionales y lleguen a tener un futuro exitoso, aunque a otros padres no les interese la manera
como obtengan las cosas si con honestidad o con responsabilidad, el hecho es de que tengan algo.

Aparentemente todo padre desea lo mejor para sus hijos,

Pero ¿Qué es lo mejor?

R//Que sus hijos tengan salud, estudio, un techo, bienestar social y económico, una familia con
quien compartir, buenas amistades, un lugar en la sociedad.

Para poder orientar a los hijos para que sean lo mejor, es el padre quien tiene que ser el mejor,
Pues ellos aprenden con el ejemplo, ellos copian lo que son sus padres.
Si los padres están enmarcados en esos falsos entendidos de la axiología moderna, que indican que
una persona de éxito es quien tiene mucho dinero, vive cómodo, tiene poder, tiene un buen cargo y
ostenta de una cantidad de símbolos sociales que le diferencian de las clases populares, se
encuentran mal enfocados, y eso hacen muchos padres, sin decir que eso no es importante, pero
hay cosas que deben primar en el ser como: Ser decente, honesto, honrado, alegre, solidario,
amable, recto, justo y tener una serie de valores que hagan que esa persona el día de mañana se
comporte bien, no se involucre en actos delictivos, inmorales, desleales, corruptos y esa otra serie
de anti valores que algunos aplauden y manifiestan, frases tales como que eso es ser vivo, que
adoptarlos es ser realistas, es saber vivir, es estar a la moda o que es normal.

He sido testigo de algunos padres que lloran a sus hijos y se preguntan: ¿De dónde salió con esas
mañas? Es lamentable que eso no lo hubiera pensado en el momento que se las enseñó creyendo
que eso no era importante: Cuando el chico llega golpeado a la casa le Dice “No se deje de nadie”,
en vez de indicarle no le siga el juego al pleito; Cuando recibe un cambio mayor al que debe ser y
dice “Yo no me la robé, él se equivocó, que ponga cuidado la próxima vez”, en vez de decir yo no
puedo aprovecharme de una equivocación del otro; o cuando para hacer un negocio le pidieron una
comisión o soborno y manifestaba delante de sus hijos “Así es la vida de los negocios”, en vez de
decir, la ética no se negocia; y como esos, otros tantos.

Es la familia el verdadero núcleo formador, es la familia la responsable de lo que serán los hijos ante
el mundo de mañana, y dentro de la familia se educan a los hombres rectos que le servirán a su
semejantes, a la patria y a Dios, o los que estarán haciendo el futuro daño, y la culpa es de los
padres.

Decir que son los amigos es la salida más fácil, pues si un niño tiene unos valores sólidos, por
oportunidades negativas que se le presenten en la vida, el decidirá lo correcto, si la formación en
valores fue débil, confusa, e inclusive orientada más a los anti valores, la influencia negativa lo
seducirá fácilmente.

La drogadicción, el alcoholismo, la prostitución, la delincuencia y otra serie de conductas sociales

que llevan a las personas a enfermarse o a deteriorarse a sí mismos o a sus semejantes, pueden
tener foco en la falta de atención básica en familia, en una carencia de formación en valores, en una
ausencia de ejemplos buenos, acompañados por reglas y disciplina.

Muchos hombres están siendo condenados, sin que nadie juzgue a los que fueron sus formadores y
por qué no, culpables, a esos padres que omitieron la responsabilidad de hacer lo que debe hacer
un padre que fue criado con ética y valores.

TITO GONZALEZ S http://fundarsefamilia.blogspot.com/2011/04/la-familianucleo-formador-

devalores.html
TALLER:
1. Responda las preguntas propuestas en la lectura. (Padres o tutores)
2. Responda con honestidad:
a) Como hijo: qué actitud tienes cuando te corrigen los padres?
R// Mi actitud es de tratar de mejorar lo que me corrigen, aunque a veces me enojo, pero luego
entiendo y se me pasa y mejoro lo que hice mal.

b).Es importante que seas formado en valores? Si Explique Es importante porque solo así
podremos lograr ser unas personas de bien, honestas, responsables, trabajadoras, orgullosas de lo
que somos y de cómo nos han formado desde nuestra familia, ejemplares para luego formar a
nuestros hijos.

c) Que va a hacer para tener ética en el diario vivir?

R// Aceptar las correcciones que me hagan mis padres o mis hermanos mayores sin enojarme y
comprendiendo que si me corrigen es para mi bien. Poniendo en práctica los valores que me están
enseñando en casa y en mi colegio.

3- En internet escucha la canción No Basta de Franco De vita y realiza:

a. Qué opinas del título de la canción?.
b. Cómo relacionas el tema estudiado con la canción propuesta?
c. Escribe una reflexión personal en diez renglones
d. Elabora una actividad creativa sobre el tema y la canción propuesta.

4. Escribe tres conclusiones sobre el tema que estudiaste así:

a. Qué aprendió
b. Cómo lo aplica
c. Aporte personal

INDICACIONES PARA TRABAJO EN CASA:

El taller lo debes resolver en tu cuaderno de ética
Para ser evaluado en este momento de clase virtual lo envías por correo o en la plataforma classroom
El taller se desarrolla en dos clases así:
Primera Clase. Leer el documento y resolver las dos primeras preguntas.
Favor enviar respuestas al correo electrónico giomarcordoba2020gmail.com o plataforma (Utiliza solo una)
Fecha de publicación. 22 de abril 2020
Fecha de entrega: 29 de abril de 2020

Segunda Clase; MARÍA PAULA SAAVEDRA DÍAZ

Resolver tercera y cuarta pregunta.
Fecha de entrega: 6 de mayo 2020 8-1
 CONTINUACION DEL TALLER

3. CANCION NO BASTA DE FRANCO DE VITA

a). Del título de la canción opino que es sencillo, pero dice muchas cosas, por ejemplo, nos hace reflexionar
sobre muchas cosas que nosotros creemos que son importantes para nuestra vida cuando en realidad esas
cosas no nos hacen falta que hay otras cosas mas necesarias para crecer como personas.

b). El tema estudiado se relaciona mucho con la canción ya que en el tema se habla de la falta de los padres
en la crianza de los hijos por cuestiones de trabajo y por llenar el vacío que dejan los padres éstos procuran
llenar esos espacios con cosas materiales y ya no importa la forma en cómo se está haciendo a la persona
con falta de valores y normas.

c). Esta letra trata de una persona quien expone a las demás personas (padres o madres) que no es suficiente
traer al mundo a unos hijos a los que no van a poder criar como se debe, que la vida no se trata de llenarle de
felicidad con materialismo sino con amor real, sentarse a darle cariño, interesarse por sus cosas, sus
problemas, cuando se cree que lo interesante es el dinero para darle a un hijo o hija se está teniendo una idea
errónea todo vale pero falta más; no es suficiente lo que se le da y no precisamente que se le deba dar más
de lo mismo, solo que se le inyecte más amor, afecto y cariño ya que no es lo mismo que los hijos crezcan
con el amor y afecto de los padres a que ellos crezcan aprendiendo otras costumbres de las personas
encargadas de su crianza, si las parejas que desean tener hijos ven que sus vidas son muy ocupadas y que
no les queda tiempo sino solo para el trabajo y la diversión, es mejor que no decidan traer hijos a los que no
van a poder ver levantarse ni van a tener tiempo para ellos.

d). SOPA DE LETRAS:

 F A M I L I A V J L M B R X Z
S F U O P J I A M O R P D S C
Z D I S C I P L I N A O F A V
X Z X N E S D O T C E F A O O
C A P V P A D R E S Q I G B R
V C O C R A F E G H W U H L E
B I U Z T Q G S F J E P J I N
N T Y X Y W H T U T O R K G I
R E S P O N S A B I L I D A D
M F O B U O J N F K R N L C H
J T J I I B K B D L T C Ñ I M
G U I U O A L V S Ñ Y I P O M
T I H G P S Ñ T I E M P O N F
Y O V C O T M C A P U I O F U
U R S D I A N X Z O I O I J O

4.
a). Aprendí que para ser personas de bien en un futuro es ahora en dónde debemos aprender a valorar lo que
nuestros padres nos inculcan, buenos valores, normas que debemos acatar sin enojarnos, que a pesar de
que nuestros padres tengan muchas responsabilidades en cuanto al trabajo y al cuidado de sus hijos,
nosotros como hijos debemos ser también comprensivos, responsables para que en un futuro sepamos llevar
una vida recta siendo honestos y dando el valor necesario a las cosas materiales sin que éstas sean más
importantes que los valores y principios.

b.) Lo aplico siendo desde ahora responsable con mis trabajos del colegio, respetando a los mayores y a mis
profesores, valorando lo que mis padres hacen por mí y colaborando en casa para que mis padres no se
sobrecarguen de trabajo y así tengan tiempo para mí.

c). los jóvenes de hoy deben ser más responsables a la hora de tomar una decisión que les puede cambiar
mucho su vida al traer hijos que no van a poder sostener ya sea por falta del factor económico o
sencillamente por falta de tiempo.