Recuperación de Lengua Castellana Primer Periodo: Lee Atentamente El Texto, Y Responde Las Preguntas de La 1 A La 6

DOCENTE: LUZ MIREYA SILVA ANGULO
Recuperación
de Lengua Castellana GRADO: SEXTO (06-01 06-02 06-03 y 06-04
Primer Periodo
NOMBRE:
LEE ATENTAMENTE EL TEXTO, Y RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 6
1. En el relato, el joven decide lanzarle

piedras al Sol porque:
a. detestaba el calor del mediodía
b. su pueblo estaba sufriendo de sed
c. quería perfeccionar su puntería
d. los terrenos estaban inundados
2. La historia ocurre durante:

a. una noche b. algunos días
c. una mañana d. algunos años
3. El título en relación con el contenido del

texto permite concluir que se trata de:
a. una leyenda b. un cuento
c. una fábula d. un mito
4. Cuando en el texto se afirma: “bajó hasta

su pueblo”, se refiere al:
a. Joven Oro b. Sol
c. Metal oro d. El Pacífico
5. En el texto se:
a. personifica un cuerpo celeste
b. describe la vida de un personaje
c. explica un fenómeno natural
d. relata un hecho de actualidad
6. Además del narrador, en el texto habla:

a. el protagonista
b. una joven
c. el sol
d. el pacífico
LEE ATENTAMENTE EL TEXTO, Y RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 7 A LA 12

7. Cuando en el relato se afirma: “Sintió el sirvientes de palacio se hallaban muy
agarre de sus pies como si estuviera sobre atareados, preparando las habitaciones de los
sus propios dedos, apretando y aflojando huéspedes. En un pequeño aposento que había
mientras equilibraba el peso”, se está en el jardín, el emperador parecía muy
haciendo referencia a: preocupado y daba órdenes y más órdenes.
a. el protagonista que se sentía inmóvil Quería que sus invitados recibiesen una buena
b. el árbol en el que se subió el joven impresión y se marcharan contentos. Muy cerca
c. el ave que se posó en el brazo del joven de la puerta de entrada al pabellón, crecían
d. el narrador aterrorizado flores de loto y un arbusto de “tsha” o “té”. Uno
de los criados, por indicación del emperador,
8. El signo (…) es utilizado para indicar al dejó junto a la puerta un recipiente con agua
lector que cierta parte del relato: hirviendo. Un suave vientecillo comenzó a
a. contenía errores ortográficos soplar y algunas hojas del arbusto de té fueron
b. fue omitida a propósito a caer dentro del agua, tomando ésta un color
c. no pudo ser traducida tostado. Shen Mung sintió que el aroma
d. era demasiado confusa refrescante que flotaba le aliviaba el cansancio
que padecía. Se sentó en el suelo, y sacó con
9. Por el contenido del fragmento, este se un cazo un poco para beber unos sorbos.
puede catalogar como un relato de: ¡Sorpresa! La infusión tenía un sabor delicioso,
a. suspenso y el emperador se encontraba restablecido.
b. ciencia ficción Cogió después más hojas y preparó unas tazas
c. aventuras para obsequiar a sus visitantes. La velada
d. mitológico transcurrió entre risas y comentarios. La
sabrosa bebida se extendió por todo el mundo,
10. Los personajes que desempeñan y hoy la preparan en todos los rincones de la
respectivamente los papeles de Tierra.
protagonista y antagonista son:
a. la vieja Tallow y el joven 13. ¿Qué tenían que hacer los sirvientes?
b. el manzano y el pájaro a. Limpiar la cocina.
c. Simón y Tallow b. Preparar las habitaciones de los huéspedes.
d. Crhis Priestley y Tallow c. Limpiar el salón.
d. Limpiar la terraza
11. Si se relaciona el título con el contenido
del relato, se podría anticipar que el 14. ¿Qué crecía en el pabellón?
protagonista corre peligro, ya que: a. Flores de loto y un arbusto.
a. se puede congelar en el bosque b. Flores solamente.
b. puede ser convertido en árbol c. Flores de naranjo.
c. se puede extraviar en el bosque d. Flores de Azahar
d. puede ser podado como un árbol
15. ¿Qué dejó junto a la puerta un criado?
12. A partir de las pistas que da el texto, se a. Un recipiente de agua fría.
podría afirmar que el protagonista se b. Un recipiente de agua tibia.
encuentra en tal situación porque c. Un recipiente de agua hirviendo.
posiblemente: d. Un recipiente de agua helada
a. ingresó a un lugar prohibido
b. comió muchas manzanas 16. ¿Qué color tomó el agua?
c. atacó a los pájaros del bosque a. Azul claro.
d. ofendió a mamá Tallow b. Tostado.
c. Rojo
LEYENDA DEL TÉ d. Verde
El emperador chino Shen Mung esperaba 17. En la oración. “El emperador chino Shen
aquel día una importante visita, y todos los Mung, esperaba aquel día una importante
visita”, el nombre resaltado puede ser c. Una leyenda porque habla de las lecciones
remplazado por el pronombre personal: que enseñaban quienes los protagonizan
a. Ella b. Él d. Una leyenda porque habla de dioses
c. Tú d. Usted
22. En la oración “ella era una mujer
LA LLORONA indígena enamorada de un caballero
español con el que tuvo tres hijos” los
De la llorona se dice que es una mujer artículos presentes que se pueden enumerar
convertida en espíritu, y que perdió a sus hijos son:
por lo que deambula buscándolos en vano. a. ella, el,
Esta mujer según testimonios de quienes la han b. una, un
visto, grita buscando a sus hijos y se la ve con c. ella, el, una
su ropa vieja y oscura cargando una manta en d. ella, el, una, tres
forma de bulto en donde se dice carga un feto
muerto y sobre su cabeza hay un cuervo 23. En la oración: “Bachué les enseñó
símbolo de muerte; además se dice que su cara lecciones muy sabias”. La palabra resaltada
es una calavera y en su nariz cuelga un cordón cumple la función de:
umbilical. Según cuentan ella era una mujer a. Adjetivo b. Artículo
indígena enamorada de un caballero español c. Sustantivo d. Verbo
con el que tuvo tres hijos, al ver que no podía
contraer matrimonio, presa de indignación llevó LA ZORRA Y EL ESPINO
a ahogar a sus tres hijos en el rio; ahora FÁBULA
arrepentida vaga por los caminos buscándolos.
Una zorra hermosa saltaba sobre montículos y
18. El relato de “La llorona” se clasifica estuvo de pronto a punto de caerse. Y para
como: evitar la caída, se agarró de un espino enojón,
a. Mito b. Leyenda c. Mito urbano pero sus espinas puntiagudas le hirieron las
d. Leyenda urbana patas y sintiendo el dolor que ellas le producían
le dijo al espino:
19. El mito y la leyenda son relatos de - ¡Acudí a ti por tu ayuda, y más bien me
tradición oral que se clasifican como: has herido!
A lo que el espino responde:
a. Líricos b. Dramáticos - ¡Tú tienes la culpa, amiga, por agarrarte
c. Cantares de gesta d. Narrativos de mí, bien sabes lo bueno que soy para
enganchar y herir a todo el mundo, y tú no eres
la excepción!
BACHUÉ
24. Se conoce como sustantivo:
Creían que en el principio de los tiempos el a. Al nombre que se le da a los objetos, a los
mundo estaba sumergido en tinieblas. Un ser lugares, a las personas, animales y
supremo retenía la luz y súbitamente empezó a sentimientos
emitir los primeros rayos y dio principio a la b. A la palabra que indica acción o movimiento
creación, haciendo que unas aves negras c. A la palabra que puede modificar la acción
surcasen los espacios repartiendo aire d. A la palabra que lo caracteriza
luminoso por sus picos. El mismo ser
omnipotente creó el sol, la luna, las estrellas y 25. Se le llama adjetivo a:
todo cuanto existe. El sol o Sua y su esposa la a. A la palabra que acompaña al sustantivo y
luna o Chía, fueron objeto de rendida nombra cualidades, Lo califica o determina.
veneración. El origen del hombre lo situaban en b. Al nombre que se le da a los objetos, a los
las aguas: de una laguna próxima a Tunja, lugares, a las personas, animales y
había salido una mujer llamada Bachué o "La sentimientos
mujer buena", acompañada de un niño de tres c. A la palabra que indica acción o movimiento
años. Cuando creció se desposó con él y de d. A la palabra que puede modificar la acción
esa pareja descendieron todos ellos. Bachué
les enseñó lecciones muy sabias en todo 26. Escribe los sustantivos y los adjetivos
sentido y ya anciana se dirigió con su marido que aparecen en la fábula.
hacia la laguna y ambos, convertidos en
serpientes, se lanzaron a ella. SUSTANTIVOS ADJETIVOS
20. El relato de “Bachué” se clasifica como:

a. Mito b. Leyenda
c. . Mito urbano d. Leyenda urbana
21. A diferencia del relato de “La llorona”, el

relato de “Bachué” es:
a. Un mito porque explica el origen del mundo y
los seres (cosmogonía)
b. Un mito porque habla de dioses
………………………………………………………………………………………………………………………
NOMBRE: GRADO:
ESCRIBA LA RESPUESTA CON LETRA MAYUSCULA, SIN TACHONES.
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1. En el relato, el joven decide lanzarle

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3. El título en relación con el contenido del

4. Cuando en el texto se afirma: “bajó hasta

6. Además del narrador, en el texto habla:

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20. El relato de “Bachué” se clasifica como:

21. A diferencia del relato de “La llorona”, el

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