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    Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 Dibujo en CAD Analítico

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    NATALIA ALEJANDRA MARTINEZ PUJIMUY
    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea 3 de Dibujo en CAD analítico del curso Dibujo de ingeniería. La tarea consiste en crear un mapa mental sobre los conceptos de la unidad 2 y dibujar planos de dos figuras en CAD usando formatos, escalas y vistas normalizadas según normas técnicas. Los estudiantes deben entregar los archivos CAD, imágenes de los planos y un informe compilatorio para la fecha límite.

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    Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 Dibujo en CAD Analítico

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    NATALIA ALEJANDRA MARTINEZ PUJIMUY
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    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea 3 de Dibujo en CAD analítico del curso Dibujo de ingeniería. La tarea consiste en crear un mapa mental sobre los conceptos de la unidad 2 y dibujar planos de dos figuras en CAD usando formatos, escalas y vistas normalizadas según normas técnicas. Los estudiantes deben entregar los archivos CAD, imágenes de los planos y un informe compilatorio para la fecha límite.

    Título original

    Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 Dibujo en CAD analítico

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    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea 3 de Dibujo en CAD analítico del curso Dibujo de ingeniería. La tarea consiste en crear un mapa mental sobre los conceptos de la unidad 2 y dibujar planos de dos figuras en CAD usando formatos, escalas y vistas normalizadas según normas técnicas. Los estudiantes deben entregar los archivos CAD, imágenes de los planos y un informe compilatorio para la fecha límite.

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    Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Tarea 3 Dibujo en CAD Analítico

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    NATALIA ALEJANDRA MARTINEZ PUJIMUY
    Este documento presenta las instrucciones para la Tarea 3 de Dibujo en CAD analítico del curso Dibujo de ingeniería. La tarea consiste en crear un mapa mental sobre los conceptos de la unidad 2 y dibujar planos de dos figuras en CAD usando formatos, escalas y vistas normalizadas según normas técnicas. Los estudiantes deben entregar los archivos CAD, imágenes de los planos y un informe compilatorio para la fecha límite.

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    de 7

    Universidad Nacional Abierta y a Distancia

    Vicerrectoría Académica y de Investigación


    Curso: Dibujo de ingeniería
    Código: 212060

    Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3 - Dibujo en CAD


    analítico

    1. Descripción de la actividad

    Tipo de actividad: Individual


    Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
    Puntaje máximo de la actividad: 115 puntos
    La actividad inicia el: jueves, 14 La actividad finaliza el: miércoles, 10 de
    de mayo de 2020 junio de 2020

    Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de


    aprendizaje:

    Resultado de aprendizaje 3: Usar las herramientas análogas y digitales del dibujo


    de ingeniería, teniendo en cuenta las normas ICONTEC NTC (normas técnicas
    colombianas) como documentación técnica de entrega de productos.

    La actividad consiste en:

    Pre-tarea:

    1. Revisar el contenido en el entorno de aprendizaje de la unidad 2.

    2. Realizar de forma individual una propuesta de cronograma de ejecución de la


    tarea 3-Dibujo analítico y la presenta como imagen en el foro.

    3. Realizar un mapa mental en el aplicativo online sugerido GoConqr, sintetiza,


    resume o explica los contenidos del entorno de conocimientos de la unidad 2,
    dando respuesta a las siguientes preguntas:

     Qué y cuales son: Los formatos normalizados, líneas normalizadas,


     Escalas normalizadas: Qué son, cómo se construyen y cuáles son los más
    comunes
     Vistas: Cómo se obtienen, vistas necesarias, vistas especiales (simétricas,
    detalles, locales, giradas, auxiliares, intersecciones ficticias, etc.)
     Cortes, secciones y roturas, además del contenido de la (OVI) relacionado
    con la unidad. Relacionar cada tema con las normas ICONTEC y capítulos del
    libro de Jensen que correspondan.

    1
    Ciclo de la tarea:

    4. Cada estudiante dibuja en los formatos realizados previamente en CAD analítico


    los planos de la figura seleccionada en la tarea 1, y de una nueva figura que
    selecciona para esta tarea (no se deben repetir figuras asignadas al grupo), cada
    plano debe estar en un formato normalizado según Norma Técnica Colombiana
    (NTC) 1687/1001, marcado y rotulado de acuerdo con la Norma Técnica
    Colombiana (NTC) 1914.

    De las dos figuras se deberá construir tres (3) Planos con las siguientes
    especificaciones: dos planos serán orientados en sentido horizontal y uno vertical o
    viceversa, se debe presentar la imagen legible de cada plano directamente en el
    foro colaborativo, junto con el archivo CAD (.DWG) y el enlace al archivo en el visor
    de archivos de Autodesk (revisar enlace en entorno de aprendizaje de la unidad 1).

    Los planos en el software CAD se deben dibujar sobre la ventana de modelo


    (Model) y no en las presentaciones (Paper space, sheet). A continuación, encuentra
    las características de los planos.

    Características de los planos:

    -Plano 1. En escala (1:1), formato con tamaño adecuado para dibujar: isometría +
    vistas básicas (planta, alzado y perfil) alineadas y organizadas en ISO-A o E/ vistas
    básicas acotadas.

    -Plano 2. En escala de reducción (1:2), formato con tamaño adecuado para


    dibujar: vistas básicas (planta, alzado y perfil) alineadas y organizadas en ISO-A o
    E/ vistas básicas acotadas.

    -Plano 3. En escala de ampliación (2:1), formato con tamaño adecuado para


    dibujar: vistas básicas (planta, alzado y perfil) alineadas y organizadas en ISO-A o
    E/ vistas básicas acotadas.

    Post-tarea:

    5. Cada participante elabora un compilado de sus aportes, el cual debe de publicar


    en el entorno de evaluación de la unidad en la fecha estipulada en la agenda. El
    compilado debe ser un archivo comprimido conteniendo los archivos CAD de los 2
    sets de 3 planos en formato .DWG, conjuntamente con el informe.

     Especificación del informe: Formato: PDF / Denominación: de acuerdo


    con la siguiente estructura: Curso_Periodo_Nombre_Apellido_Tarea XX

     Contenido: Portada/Objetivos/ Introducción/Cronograma/Mapa mental/ set

    2
    de planos figura A y B cada set con planos a escala 1:1, 2:1, 1:2 / Enlaces de
    los archivos a los visores /Conclusiones/Referencias en normas APA

    Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:


    En el entorno de Información inicial debe:

     Revisar las fechas de entrega de tarea 3-Dibujo analítico.


    En el entorno de Aprendizaje debe:

     Entregar en el foro evidencias de las diferentes actividades y participación en


    el desarrollo del curso dentro del plazo establecido en la agenda en un
    cronograma establecido por el estudiante
    En el entorno de Evaluación debe:

     Entregar en la fecha establecida en la agenda un informe realizado para el


    desarrollo de la fase.

    Evidencias individuales:
    Las evidencias individuales para entregar son:

    A. Actualización de datos.

    Aportar imagen directamente en el foro evidenciando la aceptación de condiciones,


    la actualización de usuario en campus virtual y la creación del perfil en la
    plataforma Academy, Autodesk y OnShape.

    B. Control de lectura de contenidos generales del curso.

    Aporta directamente en el foro el enlace funcional que genera el aplicativo, junto


    con una imagen legible del mapa mental. El mapa debe de llevar la foto del autor y
    debe de estar marcado con nombre, curso, grupo y periodo.

    Productos individuales en entorno de evaluación:

    C. Informe compilatorio de la actividad de reconocimiento.


    Presentar un informe en formato PDF según especificaciones dadas en esta guía en
    el numeral 5 de la sección actividades a desarrollar.

    Evidencias grupales:
    En esta actividad no se requieren evidencias grupales.

    3
    2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias a
    entregar.

    Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las siguientes


    orientaciones

    1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el foro
    colaborativo.

    2. Antes de entregar el producto solicitado debe revisar que cumpla con todos los
    requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

    Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
    cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
    hayan definido.

    En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe


    cumplir con las normas ICONTEC

    En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio


    académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
    herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

    Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se


    considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
    siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
    totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
    persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad
    donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
    copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
    investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la
    Universidad”

    Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:

    a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o


    evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin
    perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

    b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico


    cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos,
    sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

    4
    3. Formato de Rúbrica de evaluación

    Tipo de actividad: Individual


    Momento de la evaluación: Intermedia en la unidad 2
    La máxima puntuación posible es de 115 puntos

    Nivel alto: Jerarquiza conceptos del dibujo industrial en un


    mapa mental en los que resalta los contenidos específicos en
    la guía, se subordinan en ideas claras y concretas, y lo
    publica en el foro colaborativo en los tiempos establecidos en
    Primer criterio de un formato legible, a través de un enlace público y funcional.
    evaluación:
    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    Organiza conceptos entre 21 puntos y 30 puntos.
    del dibujo industrial
    en un mapa Nivel Medio: Recopila conceptos del dibujo industrial en
    mental, usando la un mapa mental en los que resalta los contenidos específicos
    herramienta web en la guía, sin que se subordinen en una secuencia lógica, y
    2.0 recomendada. lo publica en el foro colaborativo en los tiempos establecidos
    en un formato poco legible, a través de un enlace público y
    Este criterio funcional.
    representa 30
    puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    de 115 puntos de entre 2 puntos y 20 puntos.
    la actividad.
    Nivel bajo: No presenta mapa mental ni organiza
    jerárquicamente los contenidos recomendados.

    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    entre 0 puntos y 1 puntos.

    Segundo criterio Nivel alto: Usa adecuadamente las normas técnicas que
    de evaluación: rigen la elaboración de documentos técnicos gráfico y
    adquiere un dominio básico de herramientas de CAD
    Emplea las normas analítico, lo cual evidencia elaborando seis (6) planos en un
    ICONTEC NTC CAD analítico de las dos (2) figuras seleccionadas, y como
    1687/1001 en el evidencia publica capturas de pantalla legibles del CAD de los
    diseño de vistas 6 planos, los archivos elaborados en formato .dwg y los
    básicas a través del enlaces al visor de archivos, lo hace en el foro colaborativo de
    CAD analítico. forma oportuna (inicia mínimo 72 horas antes del cierre de la
    actividad) cumpliendo con las siguientes condiciones: 1)

    5
    Este criterio Representa adecuadamente las geometrías, 2) los 6 planos se
    representa 60 encuentran construidos en formatos normalizado de acuerdo
    puntos del total a la Norma Técnica Colombiana 1001/1687, 3) los planos
    de 115 puntos de están rotulados según la Norma Técnica Colombiana 1914,
    la actividad. 4) los planos tienen acotadas las medidas principales en las
    vistas básicas y las cotas reflejan la medida real, 5) los
    planos cumplen la condición por cada figura de estar
    organizados 2 en formato vertical y uno en horizontal o
    viceversa, 6) el plano 1 de cada figura esta dibujado en
    escala natural (1:1), contiene al menos 3 vistas básicas en un
    sistema de representación ISO A o ISO E y una vista
    isométrica. 7) El plano 2 de cada figura esta dibujado en
    escala de reducción (1:2), contiene al menos 3 vistas básicas
    en un sistema de representación ISO A o ISO E. 8) el plano 3
    de cada figura esta dibujado en escala de ampliación (2:1)
    contiene al menos 3 vistas básicas en un sistema de
    representación ISO A o ISO E.

    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    entre 40 puntos y 60 puntos.

    Nivel Medio: Usa adecuadamente las normas técnicas que


    rigen la elaboración de documentos técnicos gráfico y
    adquiere un dominio básico de herramientas de CAD
    analítico, lo cual evidencia elaborando seis (6) planos en un
    CAD analítico de las dos (2) figuras seleccionadas en un CAD
    analítico, presenta en el foro colaborativo, las evidencias de
    la elaboración de los planos, pero no cumple con una o varias
    de las condiciones establecidas para obtener una valoración
    alta.

    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    entre 10 puntos y 30 puntos.

    Nivel bajo: No evidencia que ha adquirido la capacidad de


    interpretar adecuadamente las normas técnicas que rigen la
    elaboración de documentos técnicos gráfico ni ha adquirido
    un dominio básico de herramientas de CAD analítico.

    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    entre 0 puntos y 9 puntos.

    Tercer criterio de
    evaluación: Nivel alto: Describe la secuencia de aportes en un informe

    6
    cumpliendo con las siguientes condiciones: 1) Lo hace dentro
    de los plazos establecidos en la agenda del curso, 2) contiene
    Compila las todos los elementos solicitados en la guía de la pretarea 3) la
    acciones de ortografía y la redacción son apropiadas para el nivel de
    ejecución de los formación 4) se encuentra adecuadamente referenciados
    aportes en el foro todos los contenidos con normas APA. 5) El archivo
    colaborativo a presentado esta en formato pdf y denominado con la
    través de un estructura indicada en la guía de la tarea 3.
    informe.
    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
    entre 11 puntos y 25 puntos.
    Este criterio
    representa 25 Nivel Medio: Describe la secuencia de aportes en un
    puntos del total informe, pero no cumple u omite una o varias de las
    de 115 puntos de condiciones normativas NTC establecidas para obtener una
    la actividad. valoración alta, sin conservan el formato de presentación y
    denominación indicada en la guía de la tarea 3.

    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    entre 5 puntos y 10 puntos.

    Nivel bajo: No presenta el informe en el entorno de


    evaluación dentro de los plazos establecidos o no cumple con
    los lineamientos.

    Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


    entre 0 puntos y 4 puntos.

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