1) El documento describe el legado de la cultura griega antigua y su influencia en el mundo moderno. 2) Aborda ejemplos del legado político, deportivo, filosófico y artístico de Grecia, incluida la creación de la democracia, las Olimpiadas, las obras de filósofos como Platón y Aristóteles, y el arte y arquitectura clásicos. 3) También discute el valor duradero de conceptos griegos como la libertad, la racionalidad y el humanismo, y cómo los mitos grie
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1) El documento describe el legado de la cultura griega antigua y su influencia en el mundo moderno. 2) Aborda ejemplos del legado político, deportivo, filosófico y artístico de Grecia, incluida la creación de la democracia, las Olimpiadas, las obras de filósofos como Platón y Aristóteles, y el arte y arquitectura clásicos. 3) También discute el valor duradero de conceptos griegos como la libertad, la racionalidad y el humanismo, y cómo los mitos grie
1) El documento describe el legado de la cultura griega antigua y su influencia en el mundo moderno. 2) Aborda ejemplos del legado político, deportivo, filosófico y artístico de Grecia, incluida la creación de la democracia, las Olimpiadas, las obras de filósofos como Platón y Aristóteles, y el arte y arquitectura clásicos. 3) También discute el valor duradero de conceptos griegos como la libertad, la racionalidad y el humanismo, y cómo los mitos grie
1) El documento describe el legado de la cultura griega antigua y su influencia en el mundo moderno. 2) Aborda ejemplos del legado político, deportivo, filosófico y artístico de Grecia, incluida la creación de la democracia, las Olimpiadas, las obras de filósofos como Platón y Aristóteles, y el arte y arquitectura clásicos. 3) También discute el valor duradero de conceptos griegos como la libertad, la racionalidad y el humanismo, y cómo los mitos grie
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18-05-2020
El legado del mundo griego
Proyecciones de la cultura griega (o helénica) en el mundo actual: algunos ejemplos de su legado y vigencia
Prof. Alejandro Bancalari Molina
La periodización tradicional
• El mundo creto-micénico • La época oscura (edad media griega) • Renacimiento griego • Época arcaica (heroica) • Época clásica (el cenit de Grecia) • Época helenística (de Alejandro a Roma)
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MARCO HISTÓRICO DEL MUNDO GRIEGO
(Apogeo cultural creto-micénico) (Creta y las Cicladas)
Marco Introductorio
Idea de lo Clásico: adjetivo que viene classicus (classis=clase), con
diversas connotaciones semánticas.
1) Ambito militar: que corresponde a la primera clase o rango del
ejército cívico romano, a partir de Servio Tulio (Timocracia)
2) Ambito educativo-cultural: correspondiente a los diversos
agrupamientos escolares (o sea, los niveles, cursos) Por extensión se trasladó a los autores estudiados (más antiguos y los mejores) que sirvan como “modelos”.
Sentido más profundo y excelso; que está presente, vigente, que es
vital; que no pasa de moda.
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El emperador Adriano como el gran clasicista de la antigüedad
BRITANIA
Retia Nórico
1. La creación y desarrollo del vocablo “historia” (ictopía) como
sinónimo de “investigación”, “escrito” y “verdad”.
Estatua bifronte de Heródoto y Tucídides
(Museo Arqueológico de Nápoles)
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GENESIS DE LA HISTORIA E HISTORIOGRAFIA
2. ¿Por qué Grecia?
De Jacqueline de Romilly.
“Civilización del logos” (expresión racional).
Vinculado al uso de la “palabra” y a la idea de “Laboratorio histórico”.
“Milagro griego” (A. Renán)
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3. El legado político polis/poleis polites (ciudadano)
Formas de Gobierno (Platón, Aristóteles)
Monarquía
Tiranía
Aristocracia
Oligarquía
Democracia
Demagogia u oclocracia
* cfr. Diálogo de los tres persas en Heródoto, Historias, III, 80-83.
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Diversidad de poleis
“El mundo griego, con su identidad racial y lingüística, con su comunidad de santuarios y de sacrificios a los dioses y con sus usos y costumbre familiares” (Heródoto, VIII, 144, 2-3.)
El Mundo Griego : Las poleis como centro de gravedad
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- Legado político: La liga griega como modelo para las colonias de EE.UU. (1776)
Modelo político griego en la independencia de las repúblicas
americanas: Francisco de Miranda.
Diplomático: acuerdos posibles entre los estados, tratados,
- Legado Artístico: Arte/arquitectura clásica (s. V a.C.) y arte/arquitectura neoclásica (fines siglo XVIII y XIX)
4. Idea de la libertad: (eleuthería)
“¿Quién es el rey que dirige su ejército?” El coro responde: “Ellos no se reconocen esclavos de ninguno, a nadie están sujetos” (Esquilo, Los Persas)
Sentido del individuo y de libertad.
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La batalla de Maratón (490 a.C.) como emblema de la “libertad”
El Partenón: primer símbolo europeo
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5. Nueva conciencia del hombre
-“El descubrimiento del espíritu” idea Bruno Snell, dando origen al pensamiento europeo.
- Originalidad del “hecho griego”.
- Lenguaje y símbolos griegos > valor universal.
Victoria alada de Samotracia (Siglo II a.C.) (Museo del Louvre, París)
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6. Cultura centrada en el hombre: primer humanismo
Valores apreciados por todos los hombres: leyes comunes de los
griegos.
Antropomorfismo, reflejado en la religión, el arte y lo político.
Menandro, nos cita la expresiva frase de Terencio: “Soy hombre, y
no considero como ajena la preocupación de ningún hombre” (Heautontimorúmenos, I, 25)
Aspectos de tolerancia, bondad, respeto y philanthropía (amor por
los hombres). En el fondo, la humanidad, humanitas (latina)
7.- Historia griega > Historia del mundo
Una “lección viva”, (Tucid.), una educación: Paideusis
“Griegos somos nosotros” (Xavier Zubiri)
Diversidad de Grecias (homérica, aristocrática, tiránica,
democrática: el más radical invento)
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8. El valor de los modelos o arquetipos
(Luciano Canfora, Noi e gli antichi) idea del retorno al presente
de lo antiguo Areté, soproshyne, logos, eleuthería, paideia Honos, virtus, pax, iustitia, humanitas Cultura clásica que irradia y sirve de modelo Cicerón, exprime idea: “los griegos han precedido la humanitas”.
9.- La herencia del mito:
Primera creación de la imaginación del hombre.
Necesidad de dar respuesta a fenómenos vida (contenido simbólico).
Conjunto tradiciones legendarias que interpretaban las inquietudes
humanas y las funciones de la naturaleza y los seres vivos.
Constituyen identidad, formación pueblos y explicación del pasado.
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Algunos ejemplos
1) Creación del mundo
(Homero, Ilíada), Océano; generador y padre todo; río que rodeaba
tierra; esposa Tetis, nacieron las Oceánides.
(Hesíodo, Teogonía), “En el principio, nacío Caos, luego Tierra… y
Eros, (el más bello de los inmortales); Gea dio origen a Urano (cielo), de ahí Titanes; uno de sus hijos Cronos (casado con Rea), donde nacieron entre otros, Hestia, Hera, Poseidon y Zeus (el más importante, “padre de los dioses y de los hombres”; creció en Creta).
2) Creación del género humano
Epimeteo – Prometeo – Pandora
La caja de Pandora (los males de la humanidad) (Cerámica ática, Londres, Museo Británico)
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3) Mitos relevantes:
a) Heracles (Hércules) (héroe
griego más importante)
Capacidades sobrenaturales (12 trabajos en 12 años)
Hércules Farnesio, copia romana en mármol de
un original de Lisipo del siglo IV a. C. (s. III d.C.)
b) Teseo / Egeo
Anfora de figuras negras, representan la lucha entre Teseo y Minotauro (s. VI a.C.) (Museo del Louvre, París)
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b) Teseo / Egeo
Detalle de la cratera François, desembarcando los jóvenes y Teseo en el Atica
(570 a.C.) (Museo Arqueológico de Florencia)
c) Edipo (muerte de Layo, amor a Yocasta)
Alexandre Cabanel, Edipo se despide de Yocasta (1843)
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d) Jasón (los Argonautas) y Medea
Crátera, Jasón sosteniendo el vellocino de oro,
acompañado de Medea y delante de Peleo (350 - 340 a.C.) (Museo del Louvre, París)
d) Jasón (los Argonautas) y Medea
Fresco de Pompeya, Medea empuñando un
cuchillo escondido, prepara el asesinato de sus hijos (s. I a.C.) (Museo Arqueológico de Nápoles)
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e) Aquiles – Héctor / Odiseo y su nóstos (viaje regreso hogar)
Triunfo de Aquiles, fresco de Franz Mats (comienzos s. XX)
(Aquilión de Corfú, Grecia)
f) Perseo (Medusa o Gorgona)
Atenea sosteniendo la cabeza de Medusa
Cerámica, Perseo matando a la medusa (550 -530 a.C.)
(Museo Británico, Londres
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g) Europa (Teónimo)
Figura ateniense (s. V a.C.)
Metopa del templo de Selinunte (Sicilia s. V a.C.)
Cerámica Etrusca (s. V a.C.)
10. La tradición clásica
El nexo Grecia-Roma. Difusión de la cultura helenística.
Síntesis posterior en el imperio romano.
A San Agustín le preguntaron ¿por qué estudiar a los clásicos?;
“para que seas hombre y te destaques entre ellos”.
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La Escuela de Atenas de Rafael
(Museos Vaticanos, Roma )
El Helenismo: Globalización del imperio
19 18-05-2020
Roma conquista Europa: las primeras ciudades continentales
La ecúmene mediterránea: europea-africana-asiática. Un espacio común y un mundo interconectado
Tarraco Roma 4 días
Cartago
Volubilis
Alejandría
20 18-05-2020
La Europa actual (los 28 estados miembros)
El rol primigenio de Grecia (1981)
CROACIA
El Imperio grecoromano: “un laboratorio histórico”.
