1ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

POR:
DIANA DUSLIBA DUQUE DIAZ
46380100

PRESENTADO A:

NORBEY ROMERO
GRUPO: 204040_138

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
ESTADISTICA DESCRIPTIVA
PSICOLOGIA
MARZO
 ii

Tabla de Contenidos

INTRODUCCION………………………………………………………………… iii
JUSTIFICACION………………………………………...……………………….. iv
OBJETIVOS…………………………………………..…………………………… 1
MARCO REFERENCIAL………………………………...……………………….. 2
MAPA MENTAL………………………………..………………………………… 5
FICHA TECNICA……………………………………..…………………………... 5
CLASIFICACION DE VARIABLES……………………………………………… 6
MUESTREO……………………………………………………………………….. 6
DIAGRAMAS LABORATORIO……………………………………………………7
LISTA DE REFERENCIA…………………………………….………………….. 14
 iii
Introducción

El presente trabajo se lleva a cabo la aplicación de conocimiento referentes a la estadística

descriptiva, realizando, primero una apropiación y definición de los temas a tratar, por medio de
una estructura de mapa, mediante la realización de ejercicios y laboratorios se busca recopilar los
datos y hacer un estudio sobre los factores que influyen en la accidentalidad en Colombia.

El desarrollo de este también busca este nuevo conocimiento sobre conceptos necesarios al
momento de tomar decisiones sobre un tema, teniendo como resultado la recopilación de datos,
ordenándolos obteniendo su respectivo resultado basándose en el tema abordado
 iv
Justificación

La estadística es una disciplina aplicada a todos los campos en la actividad humana, esta ha
tomado gran importancia, no solo por su aplicación, si no por los avances que ha mostrado en la
ciencia y la tecnología. Los seres humanos sin importar las actividades que realicen sin importar
cual, adquieren nuevas experiencias eso ha llevado al hombre a cuantificar, medir, cualificar
los que no rodean.

En el mundo de hoy la estadística es tomada en gran importancia por lo que suministra

instrumento para la investigación, no solo para observar y recopilar toda la información, si no
que ayuda a las actividades con cierto control, producción ventas, organización, a mediano y
largo plazo, este proceso nos ayuda a la estructuración y conceptualización plasmada en tablas y
gráficos.

En temas de estadística descriptiva, se observa descripción, análisis y representación de datos

utilizando métodos numéricos que representan la información en ello
Objetivos

Objetivo general: Conocer los factores de accidentalidad referente a las muertes

asociadas con el tránsito en Colombia

Objetivos específicos:

 Analizar los tipos y conceptos básicas de la estadística descriptiva en el contexto

de un problema real
 Distinguir datos cualitativos y cuantitativos
 Usar apropiadamente las diferentes técnicas para la elaboración de tablas de
distribución de frecuencias
 Observar la necesidad que tiene el investigador de organizar y presentar los datos
en tablas de frecuencia
 Marco referencial

ESTADISTICA DESCRIPTIVA: resumen y exploración de datos. Es la parte de

la estadística que proporciona métodos para organizar, representar, resumir y analizar la
información contenida en un conjunto de datos muéstrales o proporcionales

POBLACION: total de sujetos o unidades de análisis de

interés en el estudio, es decir una población es un conjunto de objetos o individuos sobre
los cuales se observa una o más características para ser analizadas. Es el conjunto de
infinitos valores que puede adoptar una determinada variable aleatoria.

MUESTRA: este concepto es propio de estadística inferencial, se refiere a cualquier

subconjunto tomado de los sujetos o unidades de análisis de la población, en el cual se
recolectaran los datos. La elección de la muestra debe ser lo más aleatorio posible, para
lograr la mejor representación posible

DATOS ESTADÍSTICOS UNIDAD DE ANÁLISIS O

DE OBSERVACIÓN

Al objeto bajo estudio, el miso puede ser una persona, una familia, un país, una región,
una institución o en general, cualquier objeto.
VARIABLE (Xi): a cualquier característica de la unidad de observación que interese
registrar, la que en el momento de ser registrada puede ser transformada en un número.
Sexo, lugar nacimiento, edad, presión arterial sistólica son variables que describen a una
persona, su sexo, su lugar de nacimiento, su edad, etc. son los valores que estas variables
toman para esta persona.
VARIABLE INDEPENDIENTE: aquella que influye o determina el valor de otra
VARIABLE DEPENDIENTE: aquella que depende de los valores de la independiente
FRECUENCIA: se llama frecuencia a la cantidad de veces que se repite un determinado
valor de la variable.
FRECUENCIA ABSOLUTA: es la cantidad de veces que cada valor de la variable
aparece en un conjunto de datos. La suma de todas las frecuencias absolutas coincide con
la totalidad de datos
DATOS NUMERICOS
Una variable es numérica cuando el resultado de la observación o medición es un
número. Se clasifican en:
Discretos: La variable sólo puede tomar un cierto conjunto de valores posibles. En
general, aparecen por conteo. Ej. Número de miembros del hogar, número de
intervenciones quirúrgicas, número de casos notificados de una cierta patología.

Continuos: Generalmente son el resultado de una medición que se expresa en unidades.

Las mediciones pueden tomar teóricamente un conjunto infinito de valores posibles
dentro de un rango. En la práctica los valores posibles de la variable están limitados por
la precisión del método de medición o por el modo de registro. Ej. Altura, peso, pH, nivel
de colesterol en sangre.
La distinción entre datos discretos y continuos es importante para decidir qué método de
análisis estadístico utilizar, ya que hay métodos que suponen que los datos son continuos.
Consideremos por ejemplo, la variable edad. Edad es continua, pero si se la registra en
años resulta ser discreta. En estudios con adultos, en que la edad va de 20 a 70 años, por
ejemplo, no hay problemas en tratarla como continua, ya que el número de valores
posibles es muy grande. Pero en el caso de niños en edad preescolar, si la edad se registra
en años debe tratarse como discreta, en tanto que si se la registra en meses puede tratarse
como continua. Del mismo modo, la variable número de pulsaciones/min. Es una variable
discreta, pero se la trata como continua debido al gran número de valores posibles. Los
datos numéricos (discretos o continuos) pueden ser transformados en categóricos y ser
tratados como tales. Aunque esto es correcto no necesariamente es eficiente y siempre es
preferible registrar el valor numérico de la medición, ya que esto permite:

 Análisis estadístico más simple y más potente.

 Armar nuevas categorías usando criterios diferentes. Sólo en casos especiales es
preferible registrar datos numéricos como categóricos, por ejemplo, cuando se
sabe que la medición es poco precisa (número de cigarrillos diarios, número de
tazas de café en una semana).

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

Estas medidas de centralización indican en torno a qué valor (centro) se distribuyen los
datos. Son:
Moda: (Mo) Dato que más se repite, es el dato que se encuentra con mayor frecuencia.
Hallar la moda de la distribución: 2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 Mo= 4 Si en un grupo hay dos o
varias puntuaciones con la misma frecuencia y esa frecuencia es la máxima, la
distribución es bimodal o multimodal, es decir, tiene varias modas. 1, 1, 1, 4, 4, 5, 5, 5, 7,
8, 9, 9, 9 Mo= 1, 5, 9
Cuando todas las puntuaciones de un grupo tienen la misma frecuencia, no hay moda. 2,
2, 3, 3, 6, 6, 9, 9 Si dos puntuaciones adyacentes tienen la frecuencia máxima, la moda es
el promedio de las dos puntuaciones adyacentes. 0, 1, 3, 3, 5, 5, 7, 8 Mo = 4

Mediana: (Me) Es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos cuando éstos
están ordenados de menor a mayor. Es el dato que se encuentra exactamente en la mitad
de los datos proporcionados en forma ordenada. La mediana se puede hallar sólo para
variables cuantitativas. Ej.: 1) Ordenamos los datos de menor a mayor. 2) Si la serie tiene
un número impar de medidas la mediana es la puntuación central de la misma. 2, 3, 4, 4,
5, 5, 5, 6, 6 Me= 5 3) Si la serie tiene un número par de puntuaciones la mediana es la
media entre las dos puntuaciones centrales. 7, 8, 9, 10, 11, 12 Me= 9.5

FACTORES QUE INCIDEN EN LA ACIDENTALIDAD EN

COLOMBIA

Las muertes por accidentes de tránsito son en Colombia la segunda causa de muertes
violentas. Sin embargo, debido a la firma de un acuerdo de paz y el creciente número de
muertes en accidentes de tránsito, es posible que las muertes por accidentes de tráfico a
corto plazo sean la causa principal de muertes violentas en el país, particularmente en las
áreas urbanas. En este estudio nos centramos en dar cuenta de los principales factores que
afectan la severidad de los accidentes de tránsito en las áreas urbanas, tomando a
Cartagena como un caso de estudio. Examinamos en detalle tres niveles de severidad:
fatal, lesión y solo daños materiales. Se consideran factores de riesgo en varias
dimensiones, incluyendo la víctima, vehículo, infraestructura vial, tráfico y control, día y
hora, y factores ambientales. Nuestro enfoque de modelado considera modelos de
elección discreta, animado y ordenado para identificar adecuadamente los principales
factores de riesgo que afectan a los niveles de gravedad. Encontramos que los hombres,
las personas mayores de 60 años, el límite de velocidad de más de 40 km / h, la presencia
de puente peatonal, las vías colectoras, los accidentes donde estén involucrados vehículos
pesados (camiones y autobuses), los cruces peatonales, el uso de suelo industrial y un
accidente con motocicletas, son los factores de riesgo más significativos que aumentan
los accidentes fatales. La reducción de los límites de velocidad, la tolerancia cero para las
infracciones de tráfico relacionadas con los peatones, una campaña de concientización
sobre la seguridad de los peatones y la mejora de la seguridad de las motocicletas son las
contramedidas que propusimos. Dado a que las autoridades hacen esfuerzos significativos
para invertir en puentes peatonales, proponemos una investigación adicional sobre los
accidentes de tráfico en las calles donde existe esta infraestructura, ya que ocurren
eventos más severos cerca de ellos.

 MAPA MENTAL

Mapa elaborado en documento de Word

 FICHA TECNICA

Concepto Identificación según la base de

datos
Población. Todos los municipios
Tamaño de la muestra. 220 municipios
Instrumento de Recolección de la información. Encuesta
Ubicación espacio temporal del estudio. Colombia, 2020
Unidad estadística Cada uno de los municipios

 CLASIFICACION DE LAS VARIABLES

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Nominales Ordinales Discretas Continuas
Nombre de día de la semana Pob_2019 Promedio edad
municipio
Nombre de Fallecidos enero- Tasa de fallecidos
departamento feb 2019
  Género Peatón Código de
departamentos
 Rural o Usuario de bicicleta Tasa de lesiones
urbano
 Capitales Usuario de moto Hora
  Usuario de vehículo Pesos
individual
  Usuario T. carga Código del
municipio
  Usuario T. edad
pasajeros
     Lesionados ene-feb  
2019
       

 Muestreo
a. Si se desea establecer una muestra representativa para estudiar el problema de
“¿Cuáles son los factores que influyen en la accidentalidad de vehículos y en el
grado de muertes asociadas a los accidentes de tránsito en Colombia?” a través del
muestreo aleatorio simple, con un nivel de confianza del 97%, un error estimado del 3%
y una población de 1.124 municipios, ¿Cuál sería el tamaño de la muestra?; en el caso de
no contar con una población definida, ¿Cuál sería el tamaño de la muestra?.
Solución:
p∗q 2∗¿p∗q ¿

n= n∗z a2∗¿ e 2
+za ¿
( N −1)

Datos
Nivel de confianza 97%
Nivel de significancia a=1-0,097=0,03
Valor que ubicamos en la distribución
Za=1,89
e=0,03
N=1124
P=0,5
q=0,5

Tamaño de la muestra
N= 1124 ¿
N=1003,76 /1,90
N= 528 accidentes de transito

 DIAGRAMAS

CUALITATIVA: zona de ocurrencia

 a) Organizar la variable cualitativa en una tabla de frecuencias, que contenga como
mínimo lo siguiente:

frecuenci Frecuenc
Frecuenc Frecuenc
a ia
Datos ia ia
acumula porcentu
Absoluta relativa
da al (%)
RURAL 32 0,16 32 16
URBAN
168 0,84 200 84
A
         
         
TOTAL 200 1    

b) Representar la información por medio de diferentes diagramas estadísticos, según

corresponda: (diagrama de barras, diagramas circulares, etc.).

zona de accidentalidad

16%

84%

RURAL URBANA

zona de accidentalidad
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5
0.4 0.84
0.3
0.2
0.1 0.16
0
RURAL URBANA
 c) Hallar la moda de la variable cualitativa asocia con la situación objeto de estudio.
MODA: interpretando las gráficas y los datos obtenidos encontramos que la moda
referente a la zona de accidentalidad se encuentra en la zona urbana es donde se registra
mayor accidentalidad
d) Mencionar dos conclusiones a partir del gráfico
 Teniendo como referencia la gráfica de circular el porcentaje más alto la muestra
la zona urbana con mayor accidentalidad esta es del 84%.
 Siguiendo la gráfica de barras observamos que la zona rural muestra el porcentaje
mínimo de accidentalidad con un 16%

1. Tabla de contingencia. Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada,

con dos variables cualitativas.

Variables: Prevalencia zona de ocurrencia 2019 y género

Cuenta de ZONA DE OCURRENCIA Etiquetas de columna

Etiquetas de fila RURAL URBANA (en blanco) Total general
hombre 73 66 139
mujer 27 34 61
(en blanco)
Total general 100 100 200

a) Representar la información por medio de un histograma, polígono o diagramas de

barras, según corresponda

  intervalos de clase
límite límite
edades inferior superior
1 0 6
2 7 10
3 11 14
4 15 18
5 19 22
6 23 26
7 27 30
 PROMEDIO DE EDAD
frecuencia
marca de clase f absoluta fre.absoluta acumulada frecuencia relativa R.A frecuencia %
20,5 17 17 0,085 0,085 8,50%
24,5 37 54 0,185 0,27 18,50%
28,5 22 76 0,11 0,38 11,00%
32,5 36 112 0,18 0,56 18,00%
36,5 35 147 0,175 0,735 17,50%
40,5 34 181 0,17 0,905 17,00%
44,5 19 200 0,095 1 9,50%
total 200   1   100,00%

RANGO DE EDAD DE FALLECIDOS

200
PERSONAS ENCUESTADAS

37 36 35 34
17 22 19

1 2 3 4 5 6 7 8

b) Mencionar dos conclusiones a partir del gráfico

 encontramos que las edades más relevantes en cuanto la accidentalidad esta de los
35 a los 37años
 la edad registrada con menos accidentalidad es de 17 años

MEDIDAS UNIVARIANTES PARA VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA

A partir de la base de datos “Indicadores de accidentalidad -220 municipios 2020 (16-
1)”, encontrada en el entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 2– organización y
presentación, cada estudiante deberá resolver para una variable cuantitativa discreta
diferente, los ejercicios que aparecen a continuación y socializarlos en el foro.
1. Medidas Univariantes de Tendencia Central.
a. Para la variable elegida, se deberán calcular las medidas univariantes de tendencia
central:
 Media,
 Mediana,
 Moda.

CALCULOS
   
N° DE DATOS 200
LIMITE INFERIOR 0
LIMITE
SUPERIOR 18
RANGO 18
N° CLASES 8,59339899
AMPLITUD 2

MEDIANA 2,9
MODA 2
MEDIANA 2
b. Calcular:
 Todos los cuartiles
 Deciles 5 y 7;
 Percentiles 25, 50
 FALLECIDOS POR ACTOR VIAL 2019
N° LIMI FRE. FRE.
PEATO LIMITE SUP MARCA ABSOL RELATIV FREC. F.ACUMULADA
N INFE E CLASE U A ACUMULADA RELATIVA
1 0 2 1 122 61% 122 61%
2 2 4 3 50 25% 172 86%
3 4 6 5 12 6% 184 111%
4 6 8 7 5 3% 189 136%
5 8 10 9 5 3% 194 161%
6 10 12 11 1 1% 195 186%
7 12 14 13 0 0% 195 211%
8 14 16 15 3 2% 198 236%
9 16 18 17 2 1% 200 261%
      TOTAL 200 100%    

Medidas univariantes de dispersión:

a. Para la variable elegida, se deberán calcular las medidas univariantes de

dispersión:
 Rango,
 Varianza,
 Desviación típica y
 Coeficiente de variación.

N° PEATON   x-M (x-M)2

1 122 100 10
2 50 28 784
3 12 -10 -100
4 5 -17 289
5 5 -17 289
6 1 -21 441
7 0 -22 484
8 3 -19 361
9 2 -20 400
      2958
       
rango=18      
varianza=328      
desviación=1
8      
coeficiente
variación
=0,818      

a. Identificar dos variables cuantitativas de la situación estudiada que puedan estar

relacionadas.
Las variables cuantitativas tomadas son los números de peatones y el número de usuario
de bicicleta
Realizar el diagrama de dispersión de dichas variables y determinar el tipo de

diagrama dispersion
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

a. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una variable

sobre la otra. ¿Es confiable?
 diagrama de dispersion
250

200

150

100

50

f(x)
R² ==0.11
− 0.07 x² + 2.44 x
0 R² = 0.24
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

b. Determine el grado de relación de las dos variables.

coeficiente
de
correlación 0,32289085

c. Relacionar la información obtenida con el problema.

Nos damos cuenta que cada grafico nos mostró que la tasa de
accidentalidad del usuario de moto, es mucho mayor en su incremento
 Lista de referencias

http://metodosestadisticos-utt.blogspot.com/2011/05/generalidades-de-la-estadistica.html

generalidades estadísticas

http://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/handle/10584/8207/130424.pdf?sequence

1&isAllowed=y factores que influyen la accidentalidad

https://es.slideshare.net/holguinovich86/generalidades-de-la-estadstica estadística

descriptiva

http://blade1.uniquindio.edu.co/uniquindio/facultades/humanas/cinfo/uniquindio/assets/d

ocumentos/4/06_estadistica.pdf conceptos básicos de estadística

https://www.youtube.com/watch?v=LI14ftR6EVs coeficiente y correlación

https://www.youtube.com/results?search_query=frecuencia+absoluta+acumulada+excel

frecuencia acumulada

https://www.youtube.com/results?search_query=frecuencia+porcentual+en+excel

frecuencia porcentual

https://www.youtube.com/watch?v=y2IE8VaXbRo tabla de frecuencia simple

https://www.youtube.com/results?

search_query=diagrama+de+barras+con+tabla+de+frecuencia+en+excel+ diagramas de

barras

https://www.youtube.com/watch?v=CmSZwmoGnJY&t=475s distribución de

frecuencias

https://www.youtube.com/watch?v=CmSZwmoGnJY&t=475s media, mediana y moda

https://www.youtube.com/watch?v=Eju_9eM4PZg cuartiles, Deciles y Percentiles |

Datos agrupados en intervalos