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    Indicadores de Desempeño

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    Este documento describe los indicadores de desempeño para cuatro períodos. Para cada período, se definen cuatro niveles de desempeño: superior, alto, básico y bajo. El primer período se enfoca en la organización celular. El segundo en las funciones vitales. El tercero en los ecosistemas. Y el cuarto en las propiedades de la materia.

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    Este documento describe los indicadores de desempeño para cuatro períodos. Para cada período, se definen cuatro niveles de desempeño: superior, alto, básico y bajo. El primer período se enfoca en la organización celular. El segundo en las funciones vitales. El tercero en los ecosistemas. Y el cuarto en las propiedades de la materia.

    Título original

    INDICADORES DE DESEMPEÑO

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    Este documento describe los indicadores de desempeño para cuatro períodos. Para cada período, se definen cuatro niveles de desempeño: superior, alto, básico y bajo. El primer período se enfoca en la organización celular. El segundo en las funciones vitales. El tercero en los ecosistemas. Y el cuarto en las propiedades de la materia.

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    INDICADORES DE DESEMPEÑO

    I PERIODO

    DESEMPEÑO SUPERIOR

    Identifica adecuadamente la organización de las células, sus funciones y la importancia para el


    mantenimiento del equilibrio, así como los niveles de organización de los seres vivos.

    DESEMPEÑO ALTO

    Identifica la organización de las células, sus funciones y la importancia para el mantenimiento del
    equilibrio, así como los niveles de organización de los seres vivos.

    DESEMPEÑO BASICO

    Identifica con dificultad la organización de las células, sus funciones y la importancia para el
    mantenimiento del equilibrio, así como los niveles de organización de los seres vivos.

    DESEMPEÑA BAJO

    Se le dificulta identificar adecuadamente la organización de las células, sus funciones y la


    importancia para el mantenimiento del equilibrio, así como los niveles de organización de los seres
    vivos.

    II PERIODO

    DESEMPEÑO SUPERIOR

    Explica apropiadamente qué son las funciones vitales y la forma como los seres llevan a cabo la
    función de nutrición, respiración y circulación.

    DESEMPEÑO ALTO

    Explica qué son la funciones vitales y la forma como los seres llevan a cabo la función de nutrición,
    respiración y circulación.

    DESEMPEÑO BASICO

    Explica con dificultad qué son la funciones vitales y la forma como los seres llevan a cabo la
    función de nutrición, respiración y circulación.

    DESEMPEÑA BAJO

    Se le dificulta explicar qué son la funciones vitales y la forma como los seres llevan a cabo la
    función de nutrición, respiración y circulación.

    III PERIODO
    DESEMPEÑO SUPERIOR

    Reconoce adecuadamente los factores que interactúan en un ecosistema e identifica las


    adaptaciones de algunos seres vivos a estos.

    DESEMPEÑO ALTO

    Reconoce los factores que interactúan en un ecosistema e identifica las adaptaciones de algunos
    seres vivos a estos.

    DESEMPEÑO BASICO

    Reconoce con dificultad los factores que interactúan en un ecosistema e identifica las
    adaptaciones de algunos seres vivos a estos.

    DESEMPEÑA BAJO

    Se le dificulta reconocer los factores que interactúan en un ecosistema e identifica las


    adaptaciones de algunos seres vivos a estos.

    IV PERIODO

    DESEMPEÑO SUPERIOR

    Identifica satisfactoriamente las propiedades de la materia, los estados de agregación, las clases y
    los métodos de separación de esta.

    DESEMPEÑO ALTO

    Identifica las propiedades de la materia, los estados de agregación, las clases y los métodos de
    separación de esta.

    DESEMPEÑO BASICO

    Identifica con dificultad las propiedades de la materia, los estados de agregación, las clases y los
    métodos de separación de esta.

    DESEMPEÑA BAJO

    Se le dificulta identificar las propiedades de la materia, los estados de agregación, las clases y los
    métodos de separación de esta.

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