1.

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación:

Técnico en enfermería
 Código del Programa de Formación:
331120
 Nombre del Proyecto:
PROMOCIÓN DE LA ATENCIÓN INTEGRAL EN SALUD A LA COMUNIDAD
PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD, PREVENCIÓN , DIAGNÓSTICO,
TRATAMIENTO, REHABILITACIÓN Y CUIDADOS PALIATIVOS EN LA
REGIÓN.

 Fase del Proyecto:

Ejecución
 Actividad de Proyecto:

RECONOCER LAS OPORTUNIDADES Y HABILIDADES DE APRENDIZAJE

POR MEDIO DE ACITIVIDADES DE APROPIACIÓN DE CONCEPTOS
DESCRITOS EN LA NORMATIVIDAD VIGENTE RELACIONADA CON SECTOR
SALUD.

ESTABLECER PROCEDIMIENTOS ORGANIZADOS Y SIMULADOS EN

PRÁCTICAS DIDÁCTICAS Y DIRIGIDAS.

PARTICIPAR EN LAS PRÁCTICAS FORMATIVAS HOSPITALARIA Y

COMUNITARIA EN LAS INSTITUCIONES PUBLICAS QUE PRESTAN
SERVICIOS DE SALUD EN LA CIUDAD, TENIENDO EN CUENTA LOS
RECURSOS TECNOLÓGICOS.

VERIFICAR DEL CUMPLIMIENTO Y CALIDAD DE LAS ACTIVIDADES

REALIZADAS TENIENDO EN CUENTA EL EFECTO E IMPACTO DE LA
MISMA Y EL NIVEL DE SATISFACCIÓN EN EL USUARIO INTERNO Y
EXTERNO

 Competencia:
CUIDAR A LA PERSONA EN LA RECUPERACIÓN DE LOS PATRONES
FUNCIONALES SEGÚN DELEGACIÓN, CICLO DEL PROCESO VITAL Y
PROTOCOLOS INSTITUCIONALES VIGENTES.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
ORIENTAR A LA PERSONA Y A LA FAMILIA A CERCA DEL CUIDADO
INTEGRAL SEGÚN SITUACIÓN PARTICULAR

EJECUTAR PROCEDIMIENTOS Y CUIDADOS DE ENFERMERÍA TENDIENTES

AL MANTENIMIENTO DE LA SALUD DE PACIENTES CON ENFERMEDADES
GFPI-F-019 V03
 DE ALTO COSTO POR PATRONES FUNCIONALES Y SEGÚN PROTOCOLOS
ESTABLECIDOS.

APLICAR CUIDADOS DE ENFERMERÍA DURANTE EL PRE,

TRANSOPERATORIO, POSTOPERATORIO Y PROCEDIMIENTOS INVASIVOS
Y NO INVASIVOS DE ACUERDO AL CICLO VITAL, PROTOCOLOS Y GUÍAS
DE MANEJO.

APOYAR LAS ACTIVIDADES DIAGNÓSTICAS Y TERAPÉUTICAS DE LOS

PROFESIONALES PARA EL MANEJO Y RECUPERACIÓN DE LA SALUD
MENTAL MENTAL DE LA PERSONA SEGÚN DELEGACIÓN

 Duración de la Guía: 218 horas

Presentación

Estimado Aprendiz las actividades propuestas para el desarrollo de esta guía de

aprendizaje le permitirá desarrollar un aprendizaje autónomo, este aprendizaje depende
mas de usted, donde es mas independiente, participativo y aprenderá a solicialzar en las
TIC¨S. Estas actividades le permitirá desarrollar estrategias que apartir del concepto de
la seguridad del paciente que la define como el conjunto de elementos estructurales,
procesos, instrumentos y metodologías basadas en evidencia científicamente
comprobadas que propendan por minimizar el riesgo de sufrir eventos adversos en el
proceso de atención de salud o de mitigar sus consecuencias, la presente guía busca
brindar herramientas encaminadas a solucionar o minimizar posiblees situaciones que
puedan presentarse en al cuidar a la persona en la recuperación de los patrones
funcionales según delegación, ciclo del proceso vital y protocolos institucionales vigentes.

Recuerde que el principal actor del proceso de formación es usted y la mejor metodología
para la adquisición de los conocimientos son la autoevaluación y la autorregulación que
debera asumir a través del autocontrol como valor agregado, para llegar al aprendizaje
colaborativo y el crecimiento integral en el programa al cual usted pertenece.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Por la problemática que se evidencia de falta de personal capacitado, para realizar las
actividades referentes a la organización y administración de la salud con un personal
idóneo, adecuado y más capacitado para realizar las diferentes funciones en diferentes
empresas tanto públicas como privadas, el centro de gestión y desarrollo sostenible Sur
colombiano, oferta el Tco de enfermería para ofrecer al sector de la Salud, la
posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales, profesionales y sentido
de humanización en el cuidado de los usuarios de los servicios de salud y así contribuir
GFPI-F-019 V03
al desarrollo económico, social y tecnológico en el sur de Colombia, así mismo ofrecer a
los aprendices formación en las tecnologías relacionadas con el cuidado y orientación en
salud a las personas y comunidades en aspectos de promoción, educación, prevención,
diagnóstico, tratamiento y rehabilitación, bajo la supervisión de un profesional de la salud.

Bajo este contexto de respuesta a la siguiente pregunta y socialice la respuesta con

sus compañeros;

¿Se puede hablar de seguridad del paciente, como la ausencia de accidentes, lesiones o
complicaciones evitables, producidos como consecuencia de la atención en salud
recibida?

¿Cree que la Enfermería necesita utilizar una forma de actuación ordenada y sistemática
encaminada a solucionar o minimizar los problemas relacionados con la salud?

¿Necesita un método de resolución de problemas ante las posibles situaciones que

puedan presentarse?

3.2 Actividades contextualización e identificación de conocimientos necesarios para

el aprendizaje.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 – Realizar Diapositiva sobre Siau

Descripción de la actividad:

Con la orientación del Instructor, después de haber estudiado el material de apoyo y las
diferentes consultas por cada aprendiz, elaborar una diapositiva de forma individual o en
los equipos de trabajo organizados. La diapositiva debe dar respuesta a: ¿ Que es la
Ergonomia? ¿Cual es la Importancia de implementar principios de ergonomía y mecánica
corporal en la atención de acuerdo con las condiciones clínicas de las personas? ¿ Como
afecta la Salud y el rendimiento laboral?

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 – Elegir de acuerdo a su estilo de aprendizaje una

estrategia para presentar: Deberes y derechos del usuario, Humanización en los
Servicios y comunicación Hospitalaria.

Descripción de la actividad:

El aprendiz escogerá de acuerdo a su estilo de aprendizaje la estrategia que mas se

ajuste a su forma de aprender para presentar su conocimiento sobre deberes y derechos
del Usuario, humanización en los servicios, comunicación Hospitalaria. Dicha evidencia
debe mostrar normatividad, un ejemplo concreto de la violación de uno de los derechos y
un deber, una falla en la humanización de los Servicio y Bloqueos en la comunicación
Hospitalaria, este puede ser una experiencia real o ficticia.
GFPI-F-019 V03
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3 – Plan de Actividades de Enfermeria – Diagrama

de Flujo

Descripción de la actividad:

Mediante un diagrama de flujo presentar el paso a paso del plan de actividades de

enfermería en el área hospitalaria.
Todas las actividades que se deben realizar a un paciente desde el momento en que
recibe turno.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4 Realizar examen físico en orden cefalocaudal de

una victima de accidente.

Descripción de la actividad:

En esta evidencia debe responder a: Que hacer? Que buscar? lo que va hacer con el
paciente en orden cefalocaudal, a partir de un caso real o ficticio. Realizar dibujo del
procedimiento.

Estas evidencias de aprendizaje deben ser subidas a la Plataforma LMS y al Drive

Portafolio del Titulado, el cual estará disponible hasta el 27 de Abril a las 12:00Pm.

Ambiente Requerido:

Plataforma LMS – Territorum – Portafolio DRIVE

-Video conferencias Plataforma Zoom y LMS

-Whatsapp
- Correo electrónico·
(videoconferencia, chat grupal entre los miembros de grupo de trabajo que se encuentren
en diferentes sitios.)

Materiales: Pc, Celular, Internet, herramientas Ofimaticas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

GFPI-F-019 V03
Tome como referencia la técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de
Desarrollo Curricular

Evidencias de Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

Aprendizaje de Evaluación

APLICA NORMAS DE
Técnica: Presentación
Evidencias de Conocimiento: INGRESO Y EGRESO AL
Diapositivas
SERVICIO SEGÚN
Realizar Diapositiva respondiendo
POLÍTICAS Instrumento: Lista de Chequeo
las preguntas propuestas Sobre
Ergononomia INSTITUCIONALES
ALISTA LA UNIDAD DE
Elegir de acuerdo a su estilo de LA PERSONA DE
aprendizaje una estrategia para ACUERDO CON
presentar: Deberes y derechos NECESIDADES Y Técnica: Observación directa
del usuario, Humanización en los ASIGNACIÓN PREPARA Instrumento: Lista de chequeo
Servicios y comunicación EL ENTORNO DE
Hospitalaria. ACUERDO CON
NECESIDADES DE LA
Técnica: Valoración del
Evidencias de Desempeño PERSONA Y
producto
PROTOCOLOS
Plan de Actividades de ESTABLECIDOS Instrumento: Lista de
Enfermeria – Diagrama de Flujo ORGANIZA LOS verificación
EQUIPOS, ELEMENTOS
Y SUMINISTROS
Evidencias de Producto: NECESARIOS PARA LA Técnica: Valoración del
ADMISIÓN DEL producto
Entregar documento donde PACIENTE DE
consigne la realización de ACUERDO CON Instrumento: Lista de
examen físico en orden CONDICIÓN Y verificación
cefalocaudal de una victima de REQUERIMIENTOS.
accidente.
INFORMA A LA
FAMILIA SOBRE
CONDICIONES Y
ALTERACIONES
FÍSICAS Y
EMOCIONALES SEGÚN
DELEGACIÓN ORIENTA
AL USUARIO Y FAMILIA
SOBRE NORMAS DE
GFPI-F-019 V03
ACUERDO CON
FUNCIONAMIENTO DEL
SERVICIO ESCUCHA
CON ATENCIÓN
REQUERIMIENTOS DEL
USUARIO DE ACUERDO
CON SOLICITUD
REALIZA EL RECIBO Y
ENTREGA DE TURNO
DE FORMA PUNTUAL,
ATENTA, ORGANIZADA
Y DETALLADA DE
ACUERDO CON
PROTOCOLO
INSTITUCIONAL.
RECONOCE LOS
PRINCIPIOS DE
ANATOMÍA Y
FISIOLOGÍA DE EL
SISTEMA DIGESTIVO,
URINARIO, OSTEO
MUSCULAR, TENIENDO
EN CUENTA LOS
PROCEDIMIENTOS A
REALIZAR. REGISTRA
LAS CONDICIONES
CLÍNICAS DEL
USUARIO EN FORMATO
CORRESPONDIENTE
SEGÚN PROTOCOLO.
ATIENDE
INTEGRALMENTE A LA
PERSONA
DESAHUCIADA Y SU
FAMILIA SEGÚN
PROTOCOLO VALORA
LA INTEGRIDAD DE LA
PIEL DE ACUERDO CON
LAS ESCALAS O
PARÁMETROS Y LA
SITUACIÓN
INDIVIDUAL DEL
GFPI-F-019 V03
PERSONA UTILIZA
NORMAS DE
BIOSEGURIDAD PARA
EL MANEJO DE
HERIDAS SEGÚN
PROTOCOLO EMPLEA
PRODUCTOS
LUBRICANTES,
HUMECTANTES Y
MEDICAMENTOS
TÓPICOS SEGÚN
INDICACIÓN DEL
PROFESIONAL REALIZA
MOVILIZACIÓN DE LA
PERSONA DE
ACUERDO CON GRADO
LIMITACIONES,
PRINCIPIOS BÁSICOS
Y CENTROS DE
GRAVEDAD EN EL SER
HUMANO. UBICA A LA
PERSONA EN
DIFERENTES
POSICIONES DE
ACUERDO CON LOS
PUNTOS DE APOYO EN
EL MANEJO DE CARGAS
REALIZA CAMBIOS DE
POSICIÓN A LA
PERSONA TENIENDO
EN CUENTA LA
SITUACIÓN
INDIVIDUAL,
NECESIDAD Y
SEGURIDAD DEL
PACIENTE. APLICA
TÉCNICAS PARA
MOVILIZAR A LA
PERSONA DE
ACUERDO CON EL
GRADO DE
DEPENDENCIA Y TIPO
GFPI-F-019 V03
DE ACCESORIOS O
AYUDAS. ASISTE AL
PACIENTE EN LA DE
AMBULACIÓN DE
ACUERDO CON
PATOLOGÍA
ASOCIADAS Y
NECESIDADES. APLICA
TÉCNICAS DE
VALORACIÓN DEL
RIESGO DE CAÍDAS
APLICANDO LA
POLÍTICA DE
SEGURIDAD DEL
PACIENTE. CUMPLE
MECÁNICA CORPORAL
EN LA MOVILIZACIÓN
DEL PACIENTE DE
ACUERDO CON
PRINCIPIOS DE
ERGONOMÍA EJECUTA
CUIDADOSAMENTE
EJERCICIOS ACTIVOS Y
PASIVOS AL PACIENTE
DE ACUERDO CON
GRADO DE
TOLERANCIA, MEDIDAS
DE SEGURIDAD E
INDICACIONES.
PROMUEVE
ACTIVIDADES FÍSICAS
DE ACUERDO CON LOS
PARÁMETROS DE VIDA
SALUDABLE Y
CONDICIONES FÍSICAS
DE CADA INDIVIDUO.
PROMUEVE
CONDICIONES FÍSICAS
Y AMBIENTALES PARA
EL DESCANSO Y
SUEÑO DE ACUERDO
CON HÁBITOS Y
GFPI-F-019 V03
SITUACIÓN DE LA
PERSONA. FOMENTA
EL MANTENIMIENTO
DE HÁBITOS
HIGIÉNICOS Y DE
AUTOCUIDADO DE
ACUERDO CON
NECESIDADES Y
CONDICIONES DE LA
PERSONA IDENTIFICA
LOS SIGNOS Y
SÍNTOMAS DEL DOLOR
EN EL PACIENTE,
INFORMANDO Y
REGISTRANDO
OPORTUNAMENTE LOS
MISMOS DE ACUERDO
CON CONDICIÓN Y
SEGUIMIENTO DE LA
SITUACIÓN. VALORA
EL DOLOR DE
ACUERDO CON
ESCALAS TÉCNICAS
ESTABLECIDAS APLICA
MEDIDAS PARA EL
ALIVIO DEL DOLOR
SEGÚN DELEGACIÓN Y
GUÍAS DE MANEJO.
RECONOCE LA
IMPORTANCIA DE UNA
NUTRICIÓN
BALANCEADA SEGÚN
NECESIDADES REALIZA
LA PREPARACIÓN
EMOCIONAL Y FÍSICA
PARA LA
ALIMENTACIÓN DE
ACUERDO CON LA
CONDICIÓN
INDIVIDUAL DEL
PACIENTE, EQUIPO Y
NORMAS EXISTENTES.
GFPI-F-019 V03
VERIFICA EL TIPO DE
DIETA ASIGNADA DE
ACUERDO CON ORDEN
DEL PROFESIONAL DE
SALUD ALISTA EL
EQUIPO Y MATERIAL
NECESARIO PARA LA
ALIMENTACIÓN DEL
PACIENTE SEGÚN
CONDICIÓN DEL
USUARIO Y ORDEN
MÉDICA. APLICA
TÉCNICAS DE
BIOSEGURIDAD Y
BUENAS PRÁCTICAS DE
MANIPULACIÓN DE
ALIMENTOS SEGÚN
PROTOCOLO
ESTABLECIDO. UTILIZA
LAS DIFERENTES VÍAS
PARA ALIMENTACIÓN
(ENTERAL Y
PARENTERAL)
TENIENDO EN CUENTA
BUENAS PRÁCTICAS DE
MANIPULACIÓN DE
ALIMENTOS Y
PROTOCOLOS
ESTABLECIDOS.
IDENTIFICA
ALTERACIONES DE
NUTRICIÓN E
INTOLERANCIAS
ALIMENTICIAS DE
ACUERDO CON
SITUACIÓN
INDIVIDUAL REALIZA
PLAN DE ATENCIÓN DE
ENFERMERÍA PARA LA
PERSONA DURANTE SU
ESTANCIA EN LA
INSTITUCIÓN SEGÚN
GFPI-F-019 V03
 NORMAS TÉCNICAS Y
REQUERIMIENTOS.
NOTIFICA A LA
FAMILIA Y/O
PROFESIONAL ALT

5. GLOSARIO DE TERMINOS:

Anatomía: Ciencia que estudia la forma o las estructuras del cuerpo humano en su
tamaño y forma.

Fisiología: Ciencia que estudia el funcionamiento del ser humano integrando la

anatomía

Patrón funcional: Es la valoración tiene una gran importancia para conocer la

respuesta de individuos y familias a procesos vitales o problemas de salud, reales o
potenciales, que pueden ser tratados por las enfermeras, es decir, para llegar al
diagnóstico de enfermería.
Microorganismos: seres vivos más diminutos que únicamente pueden ser
apreciados a través de un microscopio

Salud:La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no

solamente la ausencia de afecciones o enfermedades

Enfermedad: Alteración leve o grave del funcionamiento normal de un organismo o

de alguna de sus partes debida a una causa interna o externa

Triada epidemiológica: La Triada Epidemiológica es el modelo tradicional de

causalidad de las enfermedades transmisibles; en este, la enfermedad es el resultado
de la interacción entre el agente, el huésped susceptible y el ambiente.

Agente Causal: factor que se encuentra en el medio ambiente y que, por sus
características, puede generar un trastorno de salud a un huésped.

Huésped: aquel organismo que alberga a otro en su interior o que lo porta sobre sí,
ya sea en una simbiosis de comensal o un mutualista

Signos: son las manifestaciones objetivas, clínicamente fiables, y observadas en el

examen físico del paciente.

Síntoma: Alteración del organismo que pone de manifiesto la existencia de una

enfermedad y sirve para determinar su naturaleza.

Alveolo:unidad funcional del sistema respiratorio

GFPI-F-019 V03
Neurona:unidad funcional del sistema neurológico

Nefrona:unidad funcional del riñon.

Diagnóstico médico: es el procedimiento por el cual se identifica una enfermedad,

entidad nosológica, síndrome, o cualquier estado de salud o enfermedad

Cuidado: preservación o la conservación de algo o a la asistencia y ayuda que se

brinda Antropometría: Son las medidas del cuerpo humano para determinar el
biotipo

Signos Vitales:Los signos vitales reflejan funciones esenciales del cuerpo, incluso el
ritmo cardíaco, la frecuencia respiratoria, la temperatura y la presión arterial. Su
proveedor de atención médica puede observar, medir y vigilar sus signos vitales para
evaluar su nivel de funcionamiento físico.

Frecuencia Cardiaca: Son los latidos del corazón en un minuto

Frecuencia Respiratoria: Son las respiraciones en un minuto

Tensión arterial: Es la fuerza que ejerce la sangre sobre las paredes arteriales.

Temperatura: Es la termorregulación del cuerpo humano.

Diástole: Movimiento del corazón donde se relaja para ser llenado de sangre.

Sístole: Movimiento del corazón donde se contrae para expulsar la sangre a

extremidades y cabeza.

Microorganismos: seres vivos más diminutos que únicamente pueden ser

apreciados a través de un microscopio

Salud: La  salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no

solamente la ausencia de afecciones o enfermedades

Enfermedad: Alteración leve o grave del funcionamiento normal de un organismo o

de alguna de sus partes debida a una causa interna o externa

Signo: son las manifestaciones objetivas, clínicamente fiables, y observadas en el

examen físico del paciente.

Síntoma: Alteración del organismo que pone de manifiesto la existencia de una

enfermedad y sirve para determinar su naturaleza.

Prevención. Permite la neutralización de los factores de riesgo, de contraer una

enfermedad utilizando estrategias de control viables y eficaces. De esta forma se
anticipa a la aparición del efecto que puede perjudicar la salud de la población.
GFPI-F-019 V03
Promoción. Por el contrario, comienza con gente básicamente sana y busca
promover medidas individuales o comunitarias que ayuden a desarrollar estilos de
vida más saludables, dentro de lo que sus condiciones de subsistencia se lo permitan.

Factores protectores: Son aquellos que aumentan la probabilidad que una persona desarrolle algunas

conductas que favorecen un desarrollo saludable.

Factor de riesgo: Es cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que
aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión. Entre los factores de
riesgo más importantes cabe citar la insuficiencia ponderal, las prácticas sexuales de
riesgo, la hipertensión, el consumo de tabaco y alcohol, el agua insalubre, las
deficiencias del saneamiento y la falta de higiene.

-Métodos Sintotérmicos

Consisten en identificar los días fértiles e infértiles del ciclo menstrual a partir de la
autobservación y de la interpretación simultánea de distintos parámetros.
La utilización simultánea de 2 parámetros en cada una de las fases se denomina
método de double check o doble comparación. Entre los parámetros que pueden
utilizarse, destacamos la secreción cervical cervical y el cálculo modificado
de Ogino en la fase preovulatoria, y la secreción cervical y la temperatura corporal
basal en la fase postovulatoria.

Método de la Secreción Cervical

Dicho método permite reconocer los días de infertilidad, posible fertilidad y máxima
fertilidad, auto observando en el introito vaginal, la ausencia o presencia de secreción
cervical y los cambios que ocurren en el mismo, a lo largo del ciclo ovárico. De esta
forma la mujer elabora su patrón de fertilidad.

La fertilidad es la potencialidad biológica de dar lugar a seres de la misma especie.

En los seres humanos es la capacidad para procrear. Ha de considerarse siempre
como un bien y prueba de salud, no una enfermedad.

La Planificación Familiar Natural (PFN) es un estilo de vida que incorpora a la vida

conyugal y a las decisiones procreativas el respeto, la responsabilidad, la libertad
informada y la capacidad para la continencia. La PFN recurre a los Métodos Naturales
para la planificación responsable de la familia.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Físicos Biblioteca.

Nebot Cegarra, atlasde anatomía editorial. EDIDU. S.L. Casanova.2002.

GFPI-F-019 V03
N, Tobo. La enfermera y la visión de seguridad del paciente en el quirófano en
aspectos relacionados con la asepsia y la técnica estéril.  Avances en Enfermería,
2013.
Gordon M diagnostico Enfermero. Proceso y aplicación .3 Edición. Mosby
/Doyma.20010
Manual de Técnicas y procedimientos en enfermería y Atención primaria.1 edición.
Mayo 2008
Manual de Enfermería Médico Quirúrgico. 4 Edicion.Pearson.2008
Dawn Stone, MN, APRN, BC, ANP, COHN-S, Associate Professor, College of Graduate
Nursing, Western University of Health Sciences, Pomona, California. 2006
Ángeles Carvajal. Manual de nutrición departamento de nutrición universidad
complutense de Madrid. 2002
Webgrafia SENA

http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=hns&AN=NRCN733716&lang=es&site=nrc-spa.

http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nre&AN=SPA5000008569&lang=es&site=nrc-spa.

https://sena-primo.hosted.exlibrisgroup.com/primo-explore/search?query=any,contains,patrone%20s
%20funcionales&tab=sena

Bases de Datos SENA.

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/CA/Gar
antizar-atencion-segura-

https://sena-primo.hosted.exlibrisgroup.com/primo-explore/search?
institution=SENA&vid=SENA&tab=sena_completo&search_scope=sena_completo&mode=Basic&displayMo
de=full&bulkSize=10&highlight=true&dum=true&query=any,contains,signos
%20%20vitales&displayField=all&pcAvailabiltyMode=true&q=signos%20%20vitales&lang=es_ES

Océano Administración link:

http://oceanodigital.oceano.com.bdigital.sena.edu.co/Empresa/welcome.do?
at=ip&prd=4&login=sena

Gestión Humana link:

http://www.gestionhumana.com.bdigital.sena.edu.co/gh4/bancoconocimiento/e/elcarg
odemicargo2/elcargodemicargo2.asp?print=1

legiscomex.com link:

http://www.legiscomex.com.bdigital.sena.edu.co/BuscarV2.asp
Condón: método de planificación familiar de doble protección.
GFPI-F-019 V03
Diu: dispositivo intrauterino.
Externa

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor ISMELDA SILVA Instructo Comercio y

Marzo 2020
(es) GOMEZ r Servicios

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependenci Fech Razón del

a a Cambio

Autor
(es)

GFPI-F-019 V03