Acta 08 09 11

Dirección Académica. Av. Benjamín Aráoz 800 - C.P.
4000 - Tucumán - Argentina –

Tels.: 0054 (0381) 4107353 Fax: 4310171 - E-mail: [email protected] - Internet: ww.filo.unt.edu.ar
REUNIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO DIRECTIVO DE FECHA 8 DE SETIEMBRE DE 2011.
En el día de la fecha, siendo las horas 8.50 se reúne el Consejo Directivo en la Facultad de
Filosofía y Letras con la presencia de la Sra. Decana, Dra. Judith Casali de Babot la Sra. Vice-
decana, Dra. Rossana Nofal, la Sra. Secretaria Académica, Prof. Alicia Irene García y los Sres.
Consejeros cuya nómina consta a continuación:
PROF. ANA MARIA LASCANO DE ALVES.
PROF. LUIS JAIME.
PROF. MARÍA ELENA VILLECCO.
PROF. NORMA BEN ALTABEF.
PROF. MARIANA CARLÉS.
PROF. MARIA LIDIA LENIS.
PROF. CLAUDIA MARCELA LEIVA.
SR. LUIS CAMPERO.
SR. FERNANDO SALAZAR.
SR. LUIS NAVARRO.
A CONSIDERACION DIRECTA
1.-Entrega Acta de sesión ordinaria de fecha 25-08 -11.
SE ENTREGA.
2.-Consideración de Acta de sesión ordinaria de fecha 11-08-11.
Sra. Decana: ¿Se hace alguna observación?
Consejera Carlés: Yo sólo hice una sugerencia a la Sra. Secretaria de Actas.
Sra. Decana: ¿Se aprueba?.
Sres. Consejeros: Sí.
SE APRUEBA.
3.-EXPTE. Nº 75.913-11 Lic. Ricardo Bocos solicita rectificación de Acta de Examen

correspondiente a la Srta. María Fernanda Rojas.
Sra. Secretaria Académica: Lectura de nota presentada por la Srta. María Fernanda Rojas en la
que comunica que aprobó con 7(siete) la materia Producción Periodística de la Carrera de
Ciencias de la Comunicación el 10/08/09 y no aparece como materia aprobada en el listado del
estado académico por lo que solicita al Lic. Ricardo Bocos que comunique a Dirección Alumnos
ésta situación. El Lic. Bocos solicita la rectificación de la planilla de la asignatura Producción
Periodística de la alumna María Fernanda Rojas correspondiente a la Mesa de Examen del
10/08/09, oportunidad en la que obtuvo 7 (siete) como nota final.
Dirección Alumnos informa que la Srta. María Fernanda Rojas, alumna de la carrera de Ciencias
de la Comunicación, figura ausente en el Acta de Examen final de la materia “Producción
Claudia Parra Aldax - Secretaria de Actas Acta 08/09/2011 -1

Dirección Académica. Av. Benjamín Aráoz 800 - C.P. 4000 - Tucumán - Argentina –
Periodística” en los registros que obran en esta Dirección. De acuerdo a lo solicitado por el Lic.
Bocos, se debe rectificar los registros antes mencionados.
SE APRUEBA.
4.-EXPTE. Nº 76.093-11 Dra. María Yolanda Cerviño solicita rectificación de Acta de Examen,
correspondiente a la Srta. Dorys Leonor Rodríguez como asimismo del tribunal examinador.
Sra. Secretaria Académica: En primer lugar, la nota del Prof. Carlos Bulacios, Coordinador de la
carrera de Ciclo Complementario de Licenciatura en Letras dictada en Convenio con el Instituto
Vocacional Concepción, solicita corrección del tribunal examinador de la asignatura Pragmática y
Análisis del Discurso de fecha 13/12/2010. El tribunal queda integrado por la Dra. María Yolanda
Cerviño, la Dra. Liliana Massara y la Prof. Marta Moya. Seguidamente. la Dra. Yolanda Cerviño
solicita rectificación del Acta de Examen de la asignatura Pragmática y Análisis del Discurso de
fecha 13/12/2010. La alumna Dorys Leonor Rodríguez aprueba el examen con una calificación de
6 (seis) puntos.
Dirección Alumnos informa que la Srta. Dorys Leonor Rodríguez de la carrera de Ciclo
Complementario de Lic. en Letras figura ausente en el Acta de Examen final en la materia
Pragmática y Análisis del Discurso de fecha 13/12/2010 y con tribunal examinador compuesto por
la Dra. Nilda Flawiá, la Dra. Liliana Massara y la Prof. Clara Inés Pilipovsky. Se debe rectificar el
Tribunal Examinador y el Acta de Examen.
SE APRUEBA.
II - CON DICTAMEN DE: COMISIÓN DE INTERPRETACIÓN Y REGLAMENTO
5.-EXPTE. N° 76.086-2011 Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación solicitan

auspicio para realizar las “Cuartas Jornadas Nacionales de AGCE: Experiencias, Debates e
Intercambios”
ACONSEJA: conceder el auspicio solicitado.
Consejera Ben Altabef: Los Profesores Sergio Oscar Robín y Mercedes Leal, responsables de las
cátedras “Política y Legislación Escolar” y “Teoría de la Educación”, solicitan auspicio para realizar
las “Cuartas Jornadas Nacionales de la Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación que
se realizarán en la UBA.
Sra. Decana: ¿Se otorga auspicio?.
SE APRUEBA.
6.-EXPTE. Nº 75.872 -2011 Mg. Sulca, Olga solicita autorización para el dictado de un taller
gratuito destinado a niños entre 5 y 12 años.
ACONSEJA: conceder la autorización solicitada.

Consejera Ben Altabef: La Comisión aconseja autorizar a la Mg. Olga Sulca a dictar el Taller
gratuito “Al hilo de la historia. Recuperando el patrimonio textil”. La Mg. Sulca es Profesora de la
Casa.
Sra. Decana: ¿Se autoriza?
SE APRUEBA.
Sra. Decana: ¿En qué quedó el tema de lo que antes llamábamos Adscripciones?.
Consejera Ben Altabef: En una sesión que yo no participé, se aprobó el Reglamento de las
Adscripciones Docentes, pero no el Reglamento de las Adscripciones Estudiantiles.
Consejera Villecco: Los estudiantes quedaron en traer un proyecto.
Sra. Vice-decana: Yo extraje estadísticas, hay 104 Ayudantes Estudiantiles.
(Dialogan)
Sra. Decana: Hay una confusión en cuanto al origen del pedido de Ayudantías. Hay docentes
que necesitan Ayudantes Estudiantiles pero también hay alumnos que están interesados para que
salga el concurso de Ayudante Estudiantil. Es una doble vía.
Consejera Alves: Yo estuve en la Comisión de necesidades del Departamento de Ciencias de la

Educación durante 2 años y no estaba claro quién inicia el trámite de un pedido de un cargo.
¿Cómo se inicia?.
Sra. Decana: Se ponen de acuerdo la cátedra con los estudiantes que tienen interés.
Consejera Alves: ¿Se debe presentar la solicitud del cargo en una nota dirigida a Usted. Sra.
Decana?
(Dialogan)
Sra. Vice-decana: En 1980, cuando yo era estudiante, había una Asamblea Estudiantil que
decidía qué cátedras tendrían un Ayudante Estudiantil. Era un momento complicado porque el
docente de la cátedra no necesariamente quería tener un Ayudante Estudiantil. Por eso insisto en
la importancia de la participación de los estudiantes en las reuniones de Departamentos. Lo ideal
es que las solicitudes se inicien como necesidades del Departamento. Muchas veces quedan
vacantes y el Departamento no tiene una posición frente a esa situación. Eso se experimentó
como un movimiento estudiantil.
Consejera Lenis: Otro ejemplo, la cátedra de Historia Antigua no tenía Ayudantía Estudiantil. Fue
un conflicto entre los estudiantes y se planteó a través del delegado al departamento y se votó en
Departamento y se puso las prioridades del Departamento. Ese fue el mecanismo.
Consejera Ben Altabef: Es irrelevante el origen del pedido.

(Dialogan)
Sra. Vice-decana: Estamos hablando de otro compromiso académico. Muchos alumnos son
becarios del CONICET o del CIUNT quieren hacer adscripciones porque hacen un doble
antecedente. Los Departamentos tienen que aceptarlos como miembros del Departamento. Hay
docentes que no quieren Ayudantes Estudiantiles, prefieren un Auxiliar Docente. Por ejemplo, en
la UBA, no hay Ayudantes Estudiantiles porque después ellos piden reconvertir esos puntos a
Auxiliar Docente. Pero me parece que el Estamento y los Consejeros tienen que escuchar a todas
las voces de los compañeros que tienen una trayectoria académica.
Consejera Ben Altabef: Sería interesante dictar una resolución para garantizar que los puntos de
Ayudantías Estudiantiles no se conviertan en puntos de Auxiliares Graduados para asegurar la
permanencia de las ayudantías en las cátedras.
Sra. Vice-decana: En la Facultad de Filosofía y Letras los puntos sí están garantizados, el problema
es en la UBA.
Consejera Alves: Exacto, el problema es en la UBA.
Consejero Jaime: Una cátedra que incrementó sus alumnos, de 50 a 100, ¿podría solicitar otro
Ayudante Estudiantil?
Sra. Vice-decana: Todo depende de las prioridades del Departamento.
III - CON DICTAMEN DE: COMISION DE ENSEÑANZA Y DISCIPLINA
7.-EXPTE. Nº 75.988-11 Sr. Martín Eduardo De Boeck solicita equivalencia de materias.
ACONSEJA: hacer lugar a lo solicitado.
Consejera Villecco: El Expte. está con el informe de Dirección Alumnos.
Consejera Alves: ¿Podría indicarnos cuáles son las materias?.
Consejera Villecco: Solicita equivalencia de Introducción a la Psicología con Introducción a la

Psicología, optativa III, y Psicoanálisis Freud con Psicoanálisis Freud, optativa IV. Ambas de la
carrera de Psicología y solicitan equivalencias para la carrera de Filosofía.
Sra. Decana: ¿Se aprueba?
SE APRUEBA.
8.-EXPTE. Nº 75.789-11 Departamento de Letras eleva propuesta de creación de la Cátedra libre

“Tomás Eloy Martínez”, avalada por el Departamento y que estará a cargo de los docentes de
Literatura Latinoamericana y Literatura Argentina.

Consejera Villecco: Los Profesores son: Dra. Carmen Perilli, Dra. Nilda Flawiá, Dra. Liliana
Massara, Dr. Guillermo Siles y Dra. María Jesús Benítez. La Comisión aconseja hacer lugar a lo
solicitado excepto la asignación de presupuesto por parte de la UNT para el funcionamiento de
dicha cátedra.
Sra. Vice-decana: La cátedra habilita un intercambio entre las cátedras donde el Prof. Tomás Eloy
Martínez fue profesor, Literatura Latinoamericana y Literatura Argentina. Es importante que este
tema se trabaje desde el Departamento y no sólo como un grupo de docentes, con la salvedad de
asignación presupuestaria.
Consejera Lenis: Sino, habría que elevarlo a Rectorado.
Sra. Vice-decana: Me parece que si se eleva a Rectorado, la Facultad podría perjudicarse. Lo que
puede comprometer al presupuesto es algún pasaje o alojamiento, que luego podemos
gestionarlo en forma puntual y no perder esta idea utópica, que la Facultad y los Departamentos
no sólo sean organizaciones administrativas, sino espacios académicos.
SE APRUEBA.
9.-EXPTE. Nº 75.389-11 Lic. Mary Esther Gardella solicita autorización para que la cátedra
“Comunicación Radiofónica” participe nuevamente del proyecto “Cartografías Regionales. De
qué hablan nuestras Radios”.
Sra. Decana: Es muy interesante.
Consejera Villecco: La Lic. Gardella adjunta una publicación “Método para conocer nuestras
emisoras de radios, Cartografías regionales” donde explica el funcionamiento de las radios.
Sra. Vice-decana: La Lic. Prof. Gardella donó un ejemplar de la publicación a la Biblioteca que
estamos organizando en Aguilares.
SE APRUEBA.
Sra. Decana: Están todos invitados al brindis del Día del Maestro mañana 9 de setiembre a las
12.30 horas en la sala de Consejo Directivo.
Sra. Vice-decana: Reitero la invitación de mañana a las 9.30 horas a todos los Consejeros a la
Primera Reunión de Coordinadores de Mesas de Trabajo.
Sra. Decana: Estén atentos, de lo contrario habrá y malos entendidos.

Sra. Vice-decana: Estamos decidiendo la fecha de realización de las mismas. Primero pensamos
en el 20 de setiembre, pero es un día complicado. Aún no hablé con la Sra. Decana, pero pienso
que podría ser el 7 de octubre. Consejera Ben Altabeff, ¿me dijo que el 30 de setiembre estaría
ausente?.
Consejera Ben Altabef: Efectivamente, el 30 de setiembre viajo a San Juan.
Sra. Vice-decana: Pensaba que podría ser el 7 de octubre, como esa fecha está en una semana
de exámenes, no interrumpiríamos las clases. La idea de la reunión de mañana es determinar los
núcleos, que ya están en borrador, y que los coordinadores hagan un paper sobre los temas que
se discutirían en las Mesas. Luego se lo publicría a través del Departamento Prensa para que los
interesados se inscriban con los coordinadores de Mesas.
10.-EXPTE. Nº 75.389-11 Lic. Mary Esther Gardella informa que se ha incorporado para las
prácticas radiofónicas de los alumnos que cursan la Asignatura “Comunicación Radiofónica” de la
Lic. en Ciencias de la Comunicación.
ACONSEJA: tomar conocimiento de lo informado.
Consejera Villecco: Está mal la carátula del Expte. Lo que se incorpora es el programa ”Para la
Libertad” que se emite por Radio Universidad los domingos de 21.00 a 22.30 horas para que los
alumnos puedan hacer las prácticas.
Sra. Decana: Me gustaría que se corrija.
Consejero Salazar: Cuando cursé Comunicación Radiofónica hice las prácticas en Radio San
Alfonso. Esto es importante para los alumnos de Ciencias de la Comunicación porque pueden
asimilar y ver los parámetros de la buena comunicación.
Sra. Decana: Es muy activa la Lic. Gardella.
Consejera Alves: Yo tengo la misma opinión.
SE APRUEBA.
11.-EXPTE. Nº 90.035-10 Llamado a concurso público de antecedentes (Títulos y méritos) y

oposición para cubrir un cargo de Ayudante Estudiantil en la materia “Lengua Inglesa II”.
ACONSEJA: hacer lugar al dictamen del Jurado que entendió en el concurso de referencia y
designar a la Srta. Pamela Luisa Katz en el mismo.
Consejera Villecco: Es un concurso de Ayudante Estudiantil para Lengua Inglesa II.

SE APRUEBA.

oposición para cubrir un cargo de Prof. Adjunto con Semidedicación -Regular- para la Disciplina
“Didáctica”, asignatura “Didáctica General”.
solicitar al Sr. Rector la designación de la Prof. María Paulina Cerisola Moreno en dicho cargo.
Consejera Villecco: Es un concurso para Profesor Adjunto con Semidedicación para la asignatura
Didáctica General.
SE APRUEBA.

oposición para cubrir un cargo de Prof. Auxiliar Docente con Semidedicación -Regular- para la
asignatura “Filosofía Social y Política”.
designar a la Lic. María José Cisneros en dicho cargo.
Consejera Villecco: Es un concurso para un cargo de Auxiliar Docente con Semidedicación para
la asignatura “Filosofía Social y Política.
SE APRUEBA.

oposición para cubrir un cargo de Prof. Asociado con Dedicación Exclusiva -Regular- para la
Disciplina “Fonética Francesa”, asignatura “Fonética Francesa II” con extensión de funciones a
“Fonética Francesa I y Fonética Francesa III”.
ACONSEJA: hacer lugar al dictamen de la Comisión Evaluadora y solicitar al Señor Rector la

prórroga de designación de la Prof. Katz de Sánchez en el cargo de referencia, conforme al Art.
83º del Estatuto de la U.N.T.
Consejera Villecco: Hicimos lugar al dictamen de la Comisión Evaluadora de la Prof. Sánchez.
SE APRUEBA.

15.-EXPTE. Nº 75.828-11 Profesoras Elba Rosa Amado y Sonia M. Saracho exponen la delicada
situación en la que se encuentra la cátedra de “Didáctica Específica y Residencia Docente en
Lengua y Literatura”.
ACONSEJA: hacer lugar a lo solicitado y prorrogar el período de Residencia y Prácticas de

Enseñanza hasta fines de junio de 2012.
Consejera Villecco: El Consejo Directivo había aceptado la incorporación tardía de alumnos a

Residencia y Prácticas de Enseñanza por lo cual las Profesoras solicitan que se prolongue el ciclo
lectivo para esa materia, de lo contrario, los alumnos no tendrían tiempo de realizar las prácticas
correspondientes. Hicimos una consulta al Director de Dirección Alumnos, el Sr. Baldasaria, y nos
dijo que se puede prorrogar hasta junio de 2012. Es un grupo que está totalmente identificado.
Consejera Alves: Además, la Prof. Amado estuvo de licencia.
(Dialogan)
Consejera Carlés: Pero la solicitud no obedece a ese motivo sino a que los alumnos hubiesen
tenido sólo un mes de Práctica si debían terminar este año las Prácticas, lo cual no es suficiente.
Sra. Vice-decana: Yo no estaba de acuerdo con prorrogar el cronograma porque es una materia
igual que las otras, más allá que tenga su especificidad. Es un grave error cuando se exotiza la
Residencia y la Práctica porque pierde la especificidad que tiene la disciplina. Los arduos debates
acerca del cronograma tienen que ver con la temporalidad, es decir que los alumnos puedan
recibirse a tiempo. Los alumnos se incorporaron tardíamente porque necesitan titularse. En
término de cronograma, las Profesoras plantean que las prácticas sólo pueden hacerse hasta
octubre pero nosotros no podemos subordinarnos a un cronograma de un sistema educativo que
termina el 2 ó el 8 de diciembre donde también se pueden observar instancias de evaluación y
exámenes.
Por otro lado, las Profesores Amado y Saracho mencionan cuestiones psicológicas, creo que todas
las disciplinas suponen una madurez de los conocimientos, ese es el sentido de la Universidad.
Las Profesoras también mencionan que puede haber otras soluciones a lo que les digo que en la
sesión anterior se aprobó un cargo más de Auxiliar Docente para que pueda supervisar. También
manejamos los números, del Plan 2005 hay 13 inscriptos y del Plan 69 hay 12 inscriptos. Es un
universo manejable, no son los 938 alumnos de otras disciplinas. Yo respeto la discusión pero
quiero que quede explícita mi posición y que tiene que ver con el debate nacional sobre los
contenidos de la Práctica Profesional. Los Documentos están avanzando, se restringió la carga de
horas pedagógica y hay un avance importante de la carga horaria de las materias específicas. En
ese contexto, me parece que es una materia con 220 horas de carga horaria que fueron fijadas en
el Plan de reforma 2005 establecidas en reuniones realizadas en los Departamentos. Yo participo
en las Comisiones de Planes de Estudio desde que era estudiante.
En cuanto a la prórroga, me parece que sí altera el cronograma académico de la Facultad que ya

fue fijado por 2 resoluciones, la del 25 de abril y la del 31 de mayo.
Consejera Villecco: Quiero aclarar que se da lugar a la solicitado por las Profesoras simplemente
porque se incorporan alumnos tardíamente y de esa manera tendrían sólo un mes de práctica. No

diferenciamos por la característica de la materia, sino por la incorporación tardía de los

estudiantes.
Sra. Vice-decana: ¿O sea que es sólo para Letras, para Residencia y Prácticas de Enseñanza?
(Dialogan)
Sra. Vice-decana: La incorporación tardía está relacionada la Resolución de mayo donde se

suspende el régimen de correlatividades para cursar y no para rendir, en todas las materias, con
excepción de las Didácticas Específicas y la Residencia Docente. Es un debate que tenemos
siempre porque después surge la duda acerca de las Prácticas pre- profesionales de Trabajo
Social.
Consejera Villecco: También planteamos ese tema con el Director de Dirección Alumnos. Otro
tema que quiero plantear es acerca de la carga horaria de 220 horas, ¿están combinadas, o sólo
son de Residencia Docente?
Consejera Alves: Abarca la Didáctica Específica y la Residencia Docente.
(Dialogan)
Consejera Villecco: Antes eran 2 materias.
Sra. Vice-decana: En el debate, las Profesoras preferían las 2 materias pero no fue una imposición
fue una decisión del Departamento de Formación Pedagógica. Se plantea ahora, ¿qué pasa con lo
epecífico?. ¿Podemos tener en todos los departamentos el mismo formato?
Consejera Villecco: No.
Consejera Alves: ¿Qué formato?
Consejera Ben Altabef: Para el profesorado, la materia de 220 horas.
Sra. Vice-decana: O en una o dos materias diferentes.
Consejera Ben Altabef: Es muchísimo 220 horas.
Consejera Alves: Son anuales. Cada una tiene 110 horas.
(Dialogan)
Consejera Alves: En primer lugar, apoyo la decisión de la Comisión de prorrogar el ciclo lectivo y
en segundo lugar, Sra. Vice-decana, cada vez es más difícil conseguir lugares donde hacer las
observaciones y prácticas y los docentes de los distintos establecimientos sólo reciben practicantes
hasta el mes de octubre por lo que es difícil estar en las evaluaciones de fin de año. Otro punto a
destacar es la imperiosa necesidad que nuestros egresados obtengan una buena formación en el
quehacer docente en los distintos niveles de la educación. Estoy de acuerdo con el número de
horas y con el pedido de las Profesoras.

Consejero Navarro: Me abstengo porque no conozco las particularidades de esta materia. En las
prácticas en la carrera de Inglés, los alumnos del Plan nuevo en el segundo cuatrimestre realizan
ambas observaciones por lo que se los acepta hasta el mes de noviembre y pueden observar todas
las instancias de evaluación sin ningún problema. A pesar de tener un solo profesor a cargo, el
año pasado fuimos 20 alumnos los que hicimos las prácticas y los profesores del Departamento
nos ayudaron a encontrar instituciones donde hacer las prácticas. Sumando las particularidades
de este año, no me parece que se prorrogue hasta el año que viene, hasta junio del 2012.
Consejera Villecco: Es sólo para los alumnos que se incorporaron tardíamente
(Dialogan)
Consejera Carlés: A principios de agosto vimos que los alumnos no estaban en condiciones de
hacer sus prácticas y señalamos a los profesores que tenían que aceptarlos e incorporarlos. Los
profesores recibieron un grupo grande de alumnos, fueron 15 alumnos, que recién en ese
momento debían comenzar a observar para después hacer sus prácticas.
Consejero Navarro: En Inglés el año pasado hubo alumnos que no tenían Didáctica y se los
esperó hasta las Mesas de Mayo. Personalmente, me ocurrió este año, tenía planeado rendir 2
materias en las mesas de marzo, pero por el derrumbe no pude. Al comenzar con mi actividad
docente no pude rendir durante el mes de mayo. Creo que estos alumnos también podrían haber
tenido la posibilidad de rendir a comienzo de año en esas dos mesas que no se efectivizaron.
También está la situación de no cumplir con los requisitos de tener esta materia aprobada para
hacer las Prácticas.
(Dialogan)
Consejera Carlés: Más allá de lo que hayan hecho los alumnos, el problema es que hay un grupo
de docentes que tiene a cargo 15 alumnos que tendrán sólo un mes de Práctica, lo cual es muy
poco tiempo.
Sra. Vice-decana: Creo que acá la discusión de fondo tiene que ver con las Prácticas. Acá se
encuentra presente la Profesora de mis Prácticas y creo que no es factible reducir las Prácticas a
una sola materia ni a una sola institución. Me parece que puede haber otras salidas, deberíamos
repensar nuestra articulación con el sistema educativo, ¿por qué nos reciben sólo en
determinadas instituciones y sólo hasta octubre?. Estamos en la utopía de los 180 días de clases,
en el debate de la asignación universal por hijo. No podemos automatizarnos, está cambiando la
configuración argumentativa de este Consejo Directivo y ese es el gran sueño. Me pareció
importante exhibir esta opinión.
Sra. Decana: De cualquier manera ha actuado una Comisión en el aconsejamiento. ¿Se

aprueba?.
SE APRUEBA PRORROGAR EL CICLO LECTIVO PARA RESIDENCIA DOCENTE HASTA JUNIO

DE 2012 PARA LOS ALUMNOS QUE SE INCORPORARON TARDÍAMENTE.SE ABSTIENE
CONSEJERO NAVARRO.

IV - CON DESPACHO DE SECRETARIA DE POSGRADO
16.-EXPTE. Nº 77.222-07 Secretaría de Posgrado eleva actuaciones correspondientes al Lic. Iván

Gustavo Lello, solicitando su inscripción en la Carrera del Doctorado en Humanidades. Propuesta
de Comisión de Supervisión.
Sra. Secretaria Académica: Lectura de nota de Secretaría de Posgrado en la que propone la

siguiente Comisión de Supervisión: Dra. Claudia Sandra Krmpotic, Directora, Profesora Titular
Regular de Teoría y Práctica del Trabajo Social y de Sistematización de la Práctica Profesional,
Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad de La Matanza; Dr. Ernesto
Francisco Max Agüero, Director Asociado, Profesor Adjunto Regular de Trabajo Social Familiar I,
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Jujuy, Dra. Ágüeda Luisa Loretto,
Profesora Asociada Regular con Dedicación Exclusiva de Trabajo Social Familiar: Intervención
Transformadora, Facultad de Filosofía y Letras, UNT y
Dra. Emma Luz Ruiz Huidobro, Profesora Asociada Regular con Semidedicación de Práctica de
Trabajo Social con Grupo, Facultad de Filosofía y Letras, UNT. Se adjunta la documentación
correspondiente y Secretaría de Posgrado aconseja el pase a Consejo Directivo para su resolución
y posterior elevación al Consejo de Posgrado.
Sra. Consejeros: Sí.
SE APRUEBA.
17.-EXPTE. Nº 74.400-09 Secretaría de Posgrado eleva actuaciones correspondientes al Lic. Ivo

Fabio González Rodríguez solicitando se otorgue el Título de Especialista en Didáctica y
Currículum.
Sra. Secretaria Académica: Lectura de nota de Secretaría de Posgrado en la que solicita se

otorgue al Lic. Ivo Fabio González Rodríguez el Título de Especialista en Didáctica y Curriculum
por cuanto cumplió con todas las exigencias establecidas reglamentariamente para obtener ese
grado académico.
SE APRUEBA.
18.-EXPTE. Nº 75.271-98 Secretaría de Posgrado eleva actuaciones correspondientes a la Prof.

María Lelia García Calderón, inscripta en el Doctorado en Ciencias Sociales (Orientación
Historia), solicitando convalidación de un curso aprobado fuera del mismo.
Sra. Secretaria Académica: Lectura de nota de Secretaría de Posgrado en la que solicita

convalidación de un curso de Posgrado que la Prof. García Calderón aprobó fuera del Doctorado,
lo cual está permitido por el Artículo 41 del Reglamento de la Carrera. El curso se denomina “La
Monarquía Española a finales del Antiguo Régimen. Reformismo Político e Ilustración en el S.

XVIII” y estuvo a cargo de Profesores con título de Doctor de la Universidad Complutense de

Madrid, España.
SE APRUEBA.
19.-EXPTE. Nº 75.396-09 Secretaría de Posgrado eleva actuaciones correspondientes a la Lic.

Luisa del Rosario Romano solicitando se otorgue el Título de Especialista en Didáctica y
Currículum.
Sra. Secretaria Académica: Lectura de nota de Secretaría de Posgrado en la que solicita se

otorgue a la Lic. Luisa del Rosario Romano el Título de Especialista en Didáctica y Curriculum por
cuanto cumplió con todas las exigencias establecidas reglamentariamente para obtener ese grado
académico.
SE APRUEBA.

Gloria Silvana Elías, inscripta en el Doctorado en Filosofía, solicitando la designación del Jurado
Examinador encargado de evaluar su tesis.
Sra. Secretara Académica: Es la Tesis Doctoral de la Lic. Gloria Silvana Elías “Duns Escoto:
Contingencia y Posibilidad en la Configuración de lo Real”, para optar al título de Doctora en
Filosofía. Secretaría de Posgrado propone el siguiente Jurado Examinador, Profesores titulares:
Dra. Claudia Fabiana D’Amico, Profesora Adjunta Regular de Historia de la Filosofía Medieval y
Problemas Especiales de Filosofía Medieval de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, Dra.
Ruth Ramasco de Monzón, Profesora Asociada con Dedicación Exclusiva en la cátedra de Historia
de la Filosofía Medieval de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT; Dr, José María Nieva,
Profesor Adjunto de Historia de la Filosofía Antigua con Semidedicación de la Facultad de
Filosofía y Letras de la UNT y Dra. María Josefina Norry, Profesora Asociada Regular de Lógica de
la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT; Profesores suplentes: Dr. Juan Carlos Alby, Profesor
Titular Ordinario de Filosofía Medieval y Renacentista de la Facultad de Humanidades y Ciencias
de la Universidad Nacional del Litoral, Dra. Blanca Quiñónez, Profesora Titular de Historia de la
Filosofía Antigua de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT, Dr. Antonio Castello Dubra, Jefe
de Trabajos Prácticos de la cátedra de Historia de Filosofía Medieval de la Facultad de Filosofía de
UBA y Dr. Eduardo Ruiz Pesce, Profesor Titular Ordinario Regular de Filosofía de la Historia de la
Facultad de Filosofía y Letras de la UNT.
Sra. Decana: Hay que agregar que la Dra. Quiñónez es jubilada porque luego Rectorado solicita
especificaciones.
Consejera Alves: Creo que la Prof. Ruth Ramasco también es Doctora.

Sra. Secretaria Académica: Sí, es Doctora.
Sra. Decana: ¿La profesora D’Amico, de la UBA, es Doctora también?. Porque ya saben que para
integrar Comisiones de Posgrado exigen título de Doctor.
Sra. Secretaria Académica: Sí, es Doctora.
Consejera Lenis: Rectorado sí permite que la Comisión de Supervisión la integre un especialista

que no sea Doctor, previa fundamentación. Mi Tesis Doctoral la evaluó la Prof. María Inés
Barbero que no es doctora pero es especialista en el tema y fue aprobada en Rectorado porque
se presentó una fundamentación.
Sra. Decana: Si hay una fundamentación, me parece bien. ¿Se aprueba?.
SE APRUEBA.

Patricia Arenas, inscripta en el Doctorado en Historia (Modalidad Personalizada), solicitando la
designación del Jurado Examinador encargado de evaluar su tesis.
Secretaria Académica: Es la Tesis Doctoral de la Lic. Patricia Arenas: “Etnografía de la

Antropología, Espacio, Tiempo y los otros en la escuela histórico cultural en la periferia del
mundo: Argentina 1926-1958”, para optar al título de Doctora en Historia. Se propone la
siguiente Comisión de Supervisión, Profesores titulares: Dr. Per Cornell, Profesor Titular de la
carrera de Arqueología de la Universidad de Gotemburgo, Suecia; Dr. Daniel Antonio Campi,
Profesor Asociado Regular de Historia de la Historiografía de la Facultad de Filosofía y Letras de la
UNT; Dra. Gabriela Alejandra Karasik, Profesora Adjunta Ordinaria con Semidedicación de la
Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad de Jujuy; Prof. Carlos Alberto
Aschero, Profesor Titular de Teoría y Métodos en Arqueología de la Facultad de Ciencias
Naturales e Instituto Miguel Lillo de la UNT.
Sra. Decana: ¿Aschero es Doctor?.
Consejera Lenis: Aschero no es Doctor, es investigador principal del CONICET, por eso se
fundamenta.
Sra. Decana: Quiero que entiendan mi posición, hay una normativa que hay que cumplir. Por
ejemplo, Luis Alberto Romero no es Doctor, sin embargo integra numerosísimos Tribunales por
los antecedentes que tiene, debe haber una fundamentación, de lo contrario, debemos cumplir
con la normativa.
Sra. Secretaria Académica: Profesores suplentes: Dr. Gustavo Gabriel Politis, Profesor Titular de
Arqueología de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La
Plata; Dr. Juan Pablo Ferreiro, Investigador Adjunto del CONICET de la Facultad de Humanidades
y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy; Dr. Ricardo Slavusky, Profesor Regular de
la Cátedra de Teoría e Historia de la Antropología de la Facultad de Humanidades y Ciencias

Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy y Dr. Ricardo Jonatas Kaliman, Profesor Asociado
con Semidedicación en Teoría de Análisis Literario de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNT.
Sra. Vice-decana: ¿Ricardo Slavusky también es Doctor?.
Consejera Lenis: Sí, el único que no es Doctor es Aschero.
SE APRUEBA.
22.-EXPTE. Nº 77.805-10 Secretaría de Posgrado eleva actuaciones correspondientes a las Dras.

María Elisa Sala y Susanne Thiemann, solicitando la aprobación de un curso de Posgrado.
Sra. Secretaria Académica: El curso es “Construcciones y juegos de autorías femeninas en textos

literarios (I ac / XVI a XVII)”. La Secretaría de Posgrado aconseja aprobar la propuesta. La fecha
establecida inicialmente para el dictado del curso era para el mes de mayo pero fue modificada y
se dictará el curso en octubre de 2011
SE APRUEBA.
Sra. Decana: Quiero aclarar un tema que surgió en torno a los Posgrados. La situación de la
Facultad de Filosofía y Letras es difícil. La Facultad pagó mucho dinero al Club Natación y
Gimnasia por el alquiler de los 3 locales para que los estudiantes puedan terminar sus estudios,
porque un año en la vida de una familia puede significar mucho. A pesar que terminó el contrato
con el Club Natación no se saneó la situación, aún debemos pagar mucho dinero al personal de
la Facultad por la limpieza a las Facultades de Odontología, Psicología y Educación física, fue una
verdadera sangría económica. Todo esto ocurrió junto a otras situaciones.
Cuando fui a observar el Departamento Publicaciones, me di cuenta que trabajaban en una

situación indigna e incluso el personal corría peligro, es lo que más me afligía. Se cambió la
instalación de luz, de agua, se hicieron baños para damas y caballeros, se colocó una mesada de
mármol, no por el lujo, sino porque la reciclamos de otro espacio. Simultáneamente se arregló un
depósito que está ubicado a la par de Mantenimiento, donde se encuentra el Sr. González. Se
cambió el piso, se cambió la instalación de agua, se arregló el problema de humedad, se
colocaron estanterías, las que costaron 4,000 pesos. Todo se hizo comparando calidad y precio.
Siempre demostramos transparencia. El personal del Departamento Publicaciones llevó gran
cantidad de material a ese depósito. Luego se continuó con el tema pintura, la Facultad puso
dinero de donde no tenía para crear un lugar digno. Lo que no se pudo hacer es ampliarlo.
Cuando creíamos que ya podíamos respirar de los gastos del Departamento Publicaciones, llegó
el problema del Departamento de Epistemología. Por supuesto, nos estamos haciendo cargo de
una situación de falta de mantenimiento de muchísimos años porque creo que al Departamento

de Epistemología no se lo arregló en ninguna oportunidad. El Departamento tenía una pared

electrificada por lo que dimos la orden al Arq. Herrera y al Sr. Dorado que solucionaran el
problema. Esa disposición no se cumplió, no sé por qué motivos, son muchísimas las situaciones
que atendemos. En ese momento tuve que viajar y coincidentemente se presentó la Prof. Catalina
Hynes manifestando que le dio la electricidad en el Departamento de Epistemología al utilizar
una canilla de agua. Es tan grande el arreglo que se debe hacer en el Departamento de
Epistemología, porque ni la puerta del baño se cerraba correctamente, que pedimos auxilio a
Construcciones Universitarias. Desde la Secretaría de Comunicación y Gestión Institucional y la
Secretaría de Planeamiento se encargan del arreglo del Departamento de Epistemología. El
personal de Epistemología, mientras se realicen los arreglos, trabajará en otros espacios.
Tal vez ustedes ignoran todo lo que se está haciendo. La Facultad está en una situación crítica
pero somos una Gestión que está “gestionando”, valga la redundancia, y esperando algunas
respuestas.
Conversamos con la Dra. María Laura de Arriba para ver los gastos, algo menores de los
doctorandos, y en ningún momento se tocó el tema del pago a los docentes. Quedamos de
acuerdo en que hablaríamos con los Directores de Carrera para ver cómo haríamos por el gasto
tan grande que significan a la Facultad los Doctorados, porque no todas las Carreras los solventan
con dinero propio. La Facultad asume muchos gastos de los Doctorados aún pensando que
nuestra política y nuestra idea es ir hacia un Posgrado gratuito para los Auxiliares y Docentes
jóvenes con menos posibilidades económicas. La Facultad solventa los Doctorados no obstante el
dinero que ingresa por ellos.
Hubo una mala interpretación, desde Contaduría se pensó que se tomaba todo el dinero de los
Doctorados. Nunca dimos esa orden tan inconsulta y arbitraria y yo estuve muy afligida. A veces
puedo elevar un poco la voz y les pido disculpas, pero no pueden acusarme que soy una persona
no democrática. Todo se informa, superviso todos los gastos de caja chica diariamente para ver
que está saliendo. El Consejero Campero es testigo. Repito, nunca dimos esa orden, hubo una
mala interpretación y se resintieron y hubo reacciones violentas de parte de algunos Directores de
Carrera. Doy mi palabra en este Consejo Directivo y la sostendré. La Dra. María Laura de Arriba
convocó a algunos Directores que seguían muy molestos a pesar de darles esta explicación. Luego
realizaremos una reunión en la que yo estaré presente.
La Facultad sigue gastando mucho. De Rectorado nos ayudan, nos otorgaron el Sistema Pérgamo
completo, sistema de Biblioteca que se está poniendo a punto.
Sra. Vice-decana: Queremos hacer una presentación acerca del funcionamiento del Sistema
Pérgamo.
Consejera Ben Altabef: Quiero hacer dos comentarios. El primero, respecto al Departamento
Publicaciones. Cuando asumí hablé con la Profesora Patricia Penna acerca de los arreglos que
necesitaba el Departamento. Me alegro muchísimo de los arreglos que hicieron Ustedes.
(Dialogan)

Sra. Vice-decana: Ese proyecto forma parte de un plan integral. Debemos pensar la totalidad. Si
hacemos una historicidad, veremos la lógica del parche. Necesitamos pensar en un todo, todas las
carreras y todo el edificio.
Sra. Decana: Con respecto a lo que dice la Consejera Ben Altabeff, los baños nuevos que se
construyeron se conservarían en el caso de que exista una ampliación.
Consejera Ben Altabef: Hablé con la Prof. Patricia Penna sobre ese tema.
Sra. Vice-decana: Esto no tiene que ver con una Dirección o con una Directora, tiene que ver
con un plan integral. El Arquitecto que reformula los planos, es nuestro arquitecto pero trabaja
con los lineamientos de Planeamiento, con un plan integral.
Consejera Ben Altabef: El segundo comentario que deseo hacer es acerca de los fondos de los
Doctorados. Yo formo parte del Comité Académico del Posgrado en Ciencias Sociales e hicimos
una nota con la Dra. Cristina López. Había 12.000 pesos de fondos y en un momento
determinado no había para pagar a los docentes que vienen a evaluar las tesis.
Conversamos sobre el tema en el Comité Académico y elevamos una nota reflejando tal situación,
seguramente estará por llegar. Sabemos que hubo un mal entendido.
Sra. Decana: ¿Una nota referida al mal entendido?.
Consejera Ben Altabef: Sí, referida a ese tema.
Sra. Decana: Sería interesante que pregunten primero acerca de lo ocurrido porque de lo
contrario llegan notas terribles a Consejo. A mí me conocen de toda la vida, del Departamento,
todos somos colegas, no pueden decir que haya distancia conmigo para hablar excepto que esté
ocupada con algo grave.
Consejera Ben Altabef: No es así Sra. Decana, nadie está en contra de nadie, todos estamos con
la Institución. El tema de los Posgrados es un tema sensible. Esa situación puntual ya se arregló, ya
están reintegrados los fondos. La Dra. Cristina López estaba muy afligida
Sra. Decana: Tuve una entrevista con la Directora, la Dra. Cristina López.
Consejera Ben Altabef: Pero es una discusión más compleja porque vemos que Posgrado de la
Facultad dicta cursos gratis por la política de Posgrado.
(Dialogan)
Consejera Ben Altabef: Los Posgrados nacen en la Universidad muy cuestionados porque son
pagados. Nosotros tenemos entre 7 y 8 egresados por año, vienen muchos Profesores de afuera,
por supuesto que significan un gasto a la Facultad. Humanidades tiene muchos más alumnos, y
por su historia, tiene menos egresados, tiene más puntos que nosotros y entonces demanda
menos gasto a la Facultad. Pero el problema es más grande que ese. Si por un lado la Secretaría
de Posgrado con los fondos que dispone, no sé de dónde provienen porque no soy especialista,
dicta cursos gratis, y después nosotros tenemos nuestro Doctorado con determinados cursos
obligatorios, los alumnos hacen un curso gratis y luego solicitan equivalencia y se la otorgamos.

¿Qué estamos sosteniendo?. ¿Carreras de Posgrado pagadas que son mucho esfuerzo?. Tenemos
alumnos de varias provincias y por otro lado hay una política de Posgrado gratuita.
¿En qué situación quedarán los Posgrados rentados cuando se viene una política gratuita que no
subvenciona a todos?. El tema es mucho más complejo que el tema del mal entendido. A raíz de
la falta de dinero se planteó en el Comité Académico la discusión. Es mucho esfuerzo organizar y
cursar un Posgrado. Entonces, ¿sostenemos un Posgrado donde nos manejamos con fondos
genuinos de lo que pagan los alumnos, excepto la ayuda de la Facultad para pagar a Docentes
que vienen a evaluar las tesis? De lo contrario no nos alcanzaría. El problema es más grande.
Consejero Campero: Si volvemos al tema Departamento Publicaciones, como representante del

Estamento de los No Docentes, agradezco las modificaciones realizadas al edificio. Está desde la
época del Prof. Lázaro Barbieri y nunca se le hizo alguna modificación. Es un Departamento
donde se trabaja mucho y trabajan muchas personas.
Sra. Decana: Nunca se le hizo mantenimiento. Ahora se le hicieron muchos arreglos.
Consejero Campero: Habría que tener en cuenta en un futuro si se organizará un nuevo

Departamento. El Departamento Encuadernación que ya existía con nivel 3.
Sra. Decana: No, Encuadernación tiene que depender del Departamento Publicaciones.
Consejero Campero: En realidad Biblioteca tiene que enviar el material a encuadernar fuera de
la Facultad. Si alguna vez se recupera el Departamento Encuadernación, que se mantenga el nivel
que tenía.
Sra. Decana: En un futuro, no sé si podré hacerlo o lo verá. Yo prometo lo que puedo cumplir.
Consejero Campero: ¿Cómo se maneja el ala de Economato?. Se está cerrando la ventilación al

área de Secretaría Económico-Financiera.
(Dialogan)
Sra. Decana: Después les informaremos. Eso prefiero, que soliciten información de lo contrario
corren rumores infundados. Si la oficina del Secretario Económico Financiero quedó sin luz,
después se abrirá una ventana de acuerdo al estilo del edificio. Yo tengo los planos y para la
Biblioteca pedí que se construyera un baño.
Sra. Vice-decana: Respecto al tema Posgrados, se leyó la Resolución de Rectorado. Los posgrados
son gratuitos para los Docentes Auxiliares que están haciendo sus estudios de Posgrado. Los
becarios del CONICET deben pagar. El debate de los Posgrados tiene que ver con que cuáles
Doctorados están acreditados en la CONEAU.
Refiriéndome al tema de las notas, como vengo de las Letras, para mí las notas dicen mucho.
Algunas tienen que ver con un discurso relacionado a la violencia. Con la palabra, a veces
podemos decir que nuestra intención fue otra.

Sra. Decana: Con las notas, no. Nos sinceremos con la situación, que cada docente y alumno
asuma la responsabilidad que le toca. Cada aula tiene un cartel que dice que no se permite
comer y beber.
Sra. Vice-decana: Como lectora, me interesa saber cómo se construye el discurso de la

comunidad en las notas que se presentan. La palabra escrita tiene un peso muy importante. La
discusión de los posgrados tiene que ver con una discusión muy importante en el claustro.
Consejero Salazar: En relación a los nuevos anfiteatros, en el Anfiteatro Prebisch, la semana

pasada había un asiento desprendido.
Sra. Decana: ¿Otro más?. Porque ya hice colocar un asiento la vez pasada. ¿Saben la fuerza que
hay que hacer para desprender un asiento?. También tendré que prender a arreglar asientos.
Sra. Vice-decana: O replantearnos la cuestión de nuestra violencia con el edificio.
(Dialogan)
Consejero Salazar: También pasa por la educación y falta de valoración de lo material.
Sra. Vice-decana: Y por la idea de pertenencia.
Sra. Decana: Los Consejeros Estudiantiles también podrían ayudarnos un poquito. En una
oportunidad me llamaron de la Facultad de Odontología y vi el estado en que habían dejado los
anfiteatros nuestros alumnos. Una odontóloga me dijo que ellos no están acostumbrados a que
los anfiteatros queden en tan malas condiciones de higiene. Yo me sentí muy mal.
Consejero Salazar: ¿Cuándo estará terminado el baño de varones del pasillo 100?.
Sra. Decana: Estamos dependiendo de un Sr. Mamaní, no el Sr. Roque Mamaní. Ya averiguaré.
V - A CONVALIDACIÓN
23.-Sra. Decana prorroga las designaciones de los docentes que se detallan, conforme a cargo y
cátedra:
-Res. 92-131-2010. Dra. Hilda Beatriz Garrido, Profesor Asociado con S/D Regular (modificado a
D/S) de la asignatura Antropología Social.
-Res. 382-135.2011. Mg. María Cristina Carlosiano, Profesora Asociada con D/E de la asignatura
“Lingüística” de la carrera de Inglés.
-Res. 471-135-2011. Prof. María Esther Ferreyra, Profesora Asociada con D/E Regular de la
asignatura “Historia de la Educación Argentina”.
-Res. 367-135-2011. Lic. Ugarte Alicia del Carmen, Profesora Asociada con D/E de la asignatura
“Sociología”.
-Res. 381-135-2011. Ing. Silvia Estela Cazón, Profesora Adjunta con D/E para cumplir funciones
en el Laboratorio de Computación.

-Res. 379-135-2011. Prof. Viviana Elizabeth D’Andrea, Profesora Adjunta con D/E de la
asignatura “Idioma Moderno Italiano II” con extensión de funciones a “Literatura Italiana”.
-Res. 223-131-2010. Prof. Silvia del Valle Martínez Aráoz, Profesora Adjunta con S/D Regular de
la asignatura Historia de Francia I e Historia de Francia II.
-Res. 153-131-2010. Dra. Silvina Douglas, Auxiliar Docente Graduado con S/D a D/S de la
asignatura “Taller de Comprensión y Producción Textual”.
-Res. 215-131-2010. Lic. Florencia Di Lullo, Auxiliar Docente Graduado con S/D de la asignatura
Lengua Extranjera Ingles de la carrera de Ciencias de la Comunicación.
-Res. 372-135-2011. Lic. Silvia Constanza Tío Vallejo, Auxiliar Docente Graduado con S/D de la
asignatura Historia Social General.
-Res. 230-131-2010. Lic. María Gabriela Mohammad, Auxiliar Docente Graduado con S/D de la
asignatura Trabajo Social Familiar II.
-Res. 11-131-2010. Prof. Patricia de Fátima Córdoba, Auxiliar Docente Graduado con S/D de la
asignatura “Lengua Inglesa II”.
-Res. 235-131-2010. Prof. Silvio Alexis Lucena, Auxiliar Docente Graduado con S/D de la
asignatura “Lengua Española II”.
-Res. 221-131-2010. Profesora Marilyn del Valle Leiva, Auxiliar Docente Graduado con S/D de la
asignatura “Meteorología y Climatología”.
-Res. 219-131-2010. Profesora María Gabriela Chávez, Auxiliar Docente Graduado con S/D de la
asignatura “Didáctica Especial III”.
-Res. 232-131-2010. Profesora Ana Mónica Díaz Romero, Auxiliar Docente Graduado con S/D de
la asignatura “Ciclo de Iniciación” de la carrera de Inglés.
-Res. 47-133-2010. Licenciado Nicolás Javier Zavadivker, Auxiliar Docente Graduado con S/D de
la asignatura “Historia de la Filosofía Contemporánea”.
-Res. 28-133-2010. Profesor Pablo Jesús García, Auxiliar Docente Graduado con S/D de la
asignatura “Ciclo de Iniciación” de la carrera de Inglés.
-Res. 378-135-2011. Prof. Daniel Antonio Jiménez, Jefe de Trabajos Prácticos con S/D Regular de
la asignatura “Historia de la Educación Argentina”.
-Res. 377-135-2011. Prof. Cecilia Pourrieux, Jefe de Trabajos Prácticos con S/D de la asignatura
“Etica”.
-Res. 373-135-2011. Prof. Matilde María Silva, Jefe de Trabajos Prácticos con S/D de la asignatura
“Historia Social General”.

-Res. 271-131-2010. Prof. María Graciela Castro, Jefe de Trabajos Prácticos con S/D de la
asignatura “Literatura Española I (trasladado a la cátedra de Lengua Extranjera Francesa de la
carrera de Letras”).
-Res. 212-131-2010. Licenciada Nelda Canova, Jefe de Trabajos Prácticos con S/D de la
asignatura “Metodología del Trabajo Social I”.
-Res. 213-131-2010. A.U.S. Beatriz Adriana Casanova, Jefe de Trabajos Prácticos con S/D para el
“Laboratorio de Computación”.
-Res. 224-131-2010. Licenciado Pablo Cristian Paolasso, Jefe de Trabajos Prácticos con S/D para
el Instituto de Estudios Geográficos”.
-Res. 241-131-2010. Sres. Ángeles María Barros, María de los Ángeles Fagalde y María de los
Ángeles Quintana; Ayudantes Estudiantiles de las asignaturas Lengua Inglesa I, Lengua Inglesa I e
Historia de la Educación y la Pedagogía, respectivamente.
SE CONVALIDA.
-Res. 303-133-2010. Sra. Decana concede el auspicio al Seminario-Taller “Invitación a la Lectura

de Borges” de 40 horas programado para los días 23 y 30 de agosto y 6 de septiembre de 2010
en la sede de la Fundación Cultural de Santiago del Estero.
SE CONVALIDA.
-Res. 423-133-2010. Sra. Decana otorga el aval para la realización del Video-Debate – Mesa
Panel sobre “La problemática de la trata de personas en nuestro país” el día 9 de Setiembre de
2010 en las instalaciones de la Facultad de Filosofía y Letras.
SE CONVALIDA.
-Res. 336-133-2010. Sra. Decana autoriza la realización de las III Jornadas sobre “Adquisición y
Didáctica de las Lenguas Extranjeras en la escolaridad” los días 19, 20 y 21 de mayo de 2011 en
la sede de la Facultad de Filosofía y Letras.
SE CONVALIDA.
-Res. 163-135-2011. Sra. Decana Autoriza la realización de la Mesa Panel “La Cuestión de la
Violencia” el día 23 de Septiembre del 2010 en el marco de la Jornadas Culturales en las
instalaciones de esta Facultad.
SE CONVALIDA.
VI.-A CONOCIMIENTO
24.-EXPTE. Nº 74.468 Resol. 0650-2011 H. Consejo Superior de la U.N.T.
Art. 1º.-Aprueba la apertura a partir del período lectivo 2011, de una nueva edición de la Carrera
“Licenciatura en Trabajo Social”, dependiente de la Facultad de Filosofía y Letras, en la ciudad de
Aguilares, Provincia de Tucumán.

SE TOMA CONOCIMIENTO.
Art. 2º Establecer como Plan de Estudio del dictado de la Carrera “Licenciatura en Trabajo Social”
en la ciudad de Aguilares, dependiente de la Facultad de Filosofía y Letras, el aprobado por Resol.
Nº 862-HCS-05 y su modificatoria Res. Nº 1237-HCS-09.
Art. 3º Remitir las presentes actuaciones al Sr. Rector para que, en caso de estimarlo oportuno,
disponga la revisión de los términos del Convenio Nº 872-05, suscripto con la Municipalidad de
Aguilares.
ASUNTOS ENTRADOS
1.-Nota Prof. Clara L. Calvo comunicando licencia médica y solicitando que la Prof. Liliana
Palacios de Cosiansi se haga cargo del dictado de la asignatura “Geografía Económica General”
por extensión de funciones. Asimismo por motivo de su licencia se excusa como miembro titular
del Jurado del concurso para cubrir un cargo de J.T.P. en la cátedra “Geografía de la República
Argentina”.
Sra. Secretaria Académica: Lectura de nota de la Prof. Clara Calvo en la que comunica que se
encuentra con licencia médica por 10 días a partir del 5 del corriente mes con probabilidad que
la misma se extienda por 10 días más por lo que solicita a la Prof. Liliana Palacios de Cosiansi se
haga cargo de Geografía Económica General por extensión de funciones. Asimismo por motivo de
su licencia se excusa como Miembro Titular del Jurado de concurso para cubrir un cargo de Jefe
de Trabajos Prácticos en la cátedra “Geografía de la República Argentina”.
SE APRUEBA.
SE DESIGNA POR EXTENSIÓN DE FUNCIONES A LA PROF. LILIANA PALACIOS DE COSIANSI

MIENTRAS DURE LA LICENCIA DE LA PROF. CALVO.
EXPTE. Nº 74.280-11 Llamado a concurso para cubrir un cargo de J.T.P. en la cátedra “Geografía
de la República Argentina”
Sra. Secretaria Académica: Asume el primer suplente.
SE APRUEBA.
ASUME LA PROF. CLARA ARMENTANO.

SE SOLICITA PRONTO PASE A DPTO. CONCURSOS
2.- EXPTE. Nº 76.178-11 Srta. Gallardo Ana Karina solicita cambio de área de materias optativas.
Sra. Secretaria Académica: Lectura de nota presentada por la Srta. Ana Karina Gallardo en la que
solicita cambio de área de los siguientes cursos optativos: “Identidad Cultural, Lenguaje y
Educación: Problemas y Desafíos en la Argentina” para el área 4) Geografía, b) Geografía de la
Argentina; y “Sociedades, Territorio y Dinámica Cultural en el Espacio Andino” para el área 4)
Geografía a) Geografía Humana.
SE APRUEBA
3.-Nota Srta Cinthia Marsilli Spinelli presenta renuncia al cargo de Ayudante Estudiantil en la
Cátedra Literatura Latinoamericana I.
Sra. Secretaria Académica: Lectura de nota de la Srta. Cinthia Gabriela Marsilli Spinelli en la que
presenta su renuncia al cargo de Ayudante Estudiantil de la materia Literatura Latinoamericana I a
partir del día 22 de agosto del corriente año. Motiva la presente solicitud el hecho de haber
obtenido una beca de intercambio estudiantil del programa ISAP entre la UNT y la Universidad
de Köln, Alemania, para realizar estudios en la carrera de Estudios Latinoamericanos.
SE APRUEBA.
4.-EXPTE. Nº 76.048-11 REF.1-11 Ing. Ramona Galván solicita inscripción como postulante para
cubrir un cargo de Auxiliar Docente Graduado con Semidedicación para la asignatura Producción
Multimedia, presentado en Dirección Mesa de Entradas.
Sra. Secretaria Académica: Lectura de nota presentada por la Ing. Galván en la que solicita
inscripción para el llamado a concurso para cubrir un cargo de Auxiliar Docente Graduado con
Semidedicación para Producción Multimedia de la carrera de Ciencias de la Comunicación.
Sra. Decana: La Ing. Galván presentó la documentación en Mesa de Entradas el 30 de agosto de

2001, 10 minutos antes que cierre el llamado a concurso. De acuerdo a la normativa una persona
sí puede realizar la inscripción a través de Mesa de Entradas pero todas las solicitudes tienen que
elevarse al Departamento Concursos.
Consejera Villecco: La Ing. Galván es Profesora de la Casa.
Sra. Secretara Académica: Efectivamente.
Sra. Decana: Mesa de Entradas no eleva inmediatamente la nota presentada por la Ing. Galván, la
eleva después de cerrado el llamado a concurso.

Sra. Decana: Lectura de nota presentada por la Sra. Lucrecia Klyver, Jefe del Departamento
Concursos, en la que informa que todas las inscripciones a llamado a concurso se realizan en el
Departamento Concursos. Asimismo informa que la Ing. Galván es Profesora de la Casa y ya
realizó otros trámites en Departamento Concursos.
Consejera Ben Altabef: ¿Qué dice la reglamentación general? ¿Que debe inscribirse en Mesa de
Entradas?.
Sra. Decana: Sacaré una circular acerca de las inscripciones para concurso la que indique que
dichas inscripciones deberán hacerse en Departamento Concursos. Es la primera vez que una
solicitud de inscripción a concurso se presenta por Mesa de Entradas.
Sra. Vice-decana: La Ing. Galván presenta su inscripción en Mesa de Entradas y desde allí es
elevada al Departamento Concursos al día siguiente.
(Dialogan)
Consejera Ben Altabef: La reglamentación general dice que todo Expte. puede ingresar por Mesa
de Entradas, ¿qué dice la reglamentación de la Facultad?.
Sra. Decana: No está escrita la reglamentación de la Facultad.
Consejera Ben Altabef: ¿Qué pasaría si rechazamos la inscripción?.
Consejera Villecco: No podemos rechazarla porque vendría un problema mayor. Hay que
aceptar la inscripción.
Sra. Vice-decana: Hay que protocolizar muchos procedimientos.
(Dialogan)
Sra. Vice-decana: Una providencia permitiría a todos los integrantes de Mesa de Entradas que
manejen la misma información.
Consejero Campero: Mesa de Entradas sólo tiene Director, no tiene Vice-director.
Consejera Lenis: Mesa de Entradas recibe la documentación, no tiene potestad para rechazarla.
Consejera Ben Altabef: La reglamentación general está sobre las particularidades
Sra. Decana: A partir de ahora nos conduciremos con la providencia que emitiré.
SE APRUEBA.
SE SOLICITA PRONTO PASE AL DPTO. CONCURSOS.
Ingresa la Sra. Carmen Quieta a la sala de Consejo Directivo a horas 11.00.

Sra. Decana: Me parece que los señores Consejeros olvidan transmitir la información a los
Docentes, recuerden que son representantes de ellos. La Sra. Gaus es muy responsable. Ya
comenzó el 2º cuatrimestre y se debe reacomodar aulas y horarios. Hay que verificar la
redistribución de las aulas. No se tomen la libertad de escoger aulas libremente. En cuanto a los
Posgrados, ocurre lo mismo. Solicito que nos organicemos. No podemos actuar caóticamente.
Consejera Ben Altabef: Desde el inicio los Posgrados se dictan en el aula 107.
(Dialogan)
Consejero Campero: Hay poco personal, hay que organizarse.
Sra. Decana: Sí, porque los responsables somos nosotros. Prefiero que nos avisen por cuestiones
de organización. A La Prof. Lisa Scanavino le dije que no envíe información sobre ningún curso si
aún no está definido el espacio. Pido disculpas pero el Consejo debe estar enterado de estos
temas.
Sra. Decana: Pido la palabra para la Sra. Carmen Quieta, Directora de Biblioteca. La Sra. Quieta
integra el Comité del Concurso “Libros que nos hicieron libres”.
Sra. Quieta: Informo a los Señores Consejeros que la Biblioteca cumple un sueño que tiene
desde hace mucho tiempo, la adquisición del Sistema Pérgamo, sistema informático que permite
la gestión integral de datos. Debemos agradecer a la Sra. Decana.
Sra. Decana: También a la Sra. Vice-decana.
Sra. Vice-decana: Pido la palabra para la Sra. Quieta.
Sra. Quieta: Es un sistema al cual debemos adaptarnos. A partir de ahora el préstamo no se hará
con planilla sino con un ticket.
Sra. Vice-decana: Conocí este sistema cuando hice mi investigación en la biblioteca del Congreso
de Washington y también lo vi en el Instituto para el Desarrollo Económico y Social (IDES) de
Buenos Aires. Cuando se dieron las primeras conversaciones, me parecía una utopía. La Sra.
Decana me apoyó con la puesta en marcha de este proyecto. Las Facultades de Psicología y
Odontología ya tenían este sistema con una biblioteca mucho menor.
El Lic. Pablo Nacusse, Director de Informática y Tecnología, resignó cuestiones de política.

Nuestra Biblioteca forma parte del Patrimonio Intangible de la Humanidad por eso tenemos que
avanzar en el sistema de préstamo y gestión. Lo importante es que desde cualquier parte del
mundo se puede consultar el material.
Sra. Decana: Pido la palabra para la Sra. Quieta.
Sra. Quieta: Antes también se podía consultar pero no inmediatamente, ahora sí. Ustedes estarán
informados al instante del material bibliográfico que ingrese a la Facultad. El sistema de gestión es
automático, todo está programado. También se trabajó con el Reglamento de Biblioteca. También
acelera algunos procesos porque las estadísticas están de inmediato.

En estos momentos trae un cambio de modalidad, un nuevo diseño.
Consejera Ben Altabef: ¿Significa que todos los libros de la Biblioteca están subidos?
Sra. Quieta: Aún no.
Sra. Decana: Son muchos, lograremos diseñar muebles para colocar los libros.
Sra. Vice-decana: porque estamos en un plan integral de ampliar la Biblioteca.
Ingresa el Lic. Pablo Nacusse a la sala de Consejo Directivo a horas 11.15.
Sra. Secretaria Académica: Pido la palabra para el Lic. Nacusse.
Lic. Nacusse: ¿Cuál es el punto del Sistema Pérgamo?. Modifica dos sistemas, el sistema de
Gestión y el sistema de catalogación. Con el Sistema Pérgamo todos los procesos de Biblioteca se
unifican en un sistema. Durante esta semana no se pudo prestar libros porque se levantó el
sistema. Ahora debo poner en Internet a toda la Biblioteca de la Facultad. A partir de este
momento se incrementarán las tareas a la Biblioteca.
Sra. Vice-decana: Si alguien pide un libro, ¿queda registrado?.
Consejera Ben Altabef: Ese podría ser un paso para que se declare Patrimonio de la UNESO a la
Biblioteca.
Sra. Decana: Es uno de los pasos.
Consejero Jaime: El Instituto de Geografía, tiene una Hemeroteca, ¿está también incluida?.
Sra. Decana: Pido la palabra para la Sra. Quieta:
Sra. Quieta: La Bibliografía, en el área investigación, no pasa por la Biblioteca nuestra, lo mismo
ocurre en Historia. En realidad deben aparecer en la base de datos.
Sra. Vicedecana: De hecho están.
Consejero Campero: Inglés está en la misma situación.
Sra. Vice-decana: Pido la palabra para la Sra. Quieta:
Sra. Quieta: No, nosotros donamos material duplicado a Inglés y estaban a nombre de la Prof.
Flores, cuando se retiró, los libros pasaron a nombre de otra Profesora.
Sra. Vice-decana: ¿Por qué hablo de la UNESCO?. Entre 2001 y 2003, tuvimos una compañera
que trabajaba en la UNESCO, en Paris. Ella expuso la importancia de ese patrimonio que
teníamos, nuestra biblioteca. Por eso sale la cuestión de la UNESCO.

Sra. Quieta: Elaboré un proyecto para resguardar libros antiguos. El lunes próximo me reuniré
con la Prof. Montaldo para mostrárselo. Seguramente necesitaremos firmas para ese proyecto. Los
libros se pierden, no hay una ley que los resguarde. La Biblioteca nuestra tiene los indicios para
ser declarada Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO.
Sra. Decana: Tiene libros del Siglo XVII.
Sra. Quieta: También el Sistema Pérgamo permite que coloquemos un ícono a los libros
antiguos.
Consejero Navarro: ¿Subirán a Internet los títulos de las obras o el contenido?.
Sra. Decana: Pido la palabra para el Lic. Nacusse.
Lic. Nacusse: Sólo el título.
Sra. Quieta: El Sistema Pérgamo también nos permite ver la base de datos usando los tesauros. Si
la palabras claves no figuran en los tesauros, nosotros lo adaptamos lo que nos permitirá en un
futuro tener un tesauro propio de la Facultad de Filosofía y Letras.
Sra. Vice-decana: También deberíamos dar un formato académico a la Biblioteca para comenzar
a formar otros equipos.
Consejera Ben Altabef: Cuando los Institutos de Investigación compran los libros, ¿ese detalle va
al CUNT?.
(Dialogan)
Sra. Quieta: Una Profesora de Ciencias de la Educación donó libros a la Biblioteca. Esa donación
entra por Mesa de Entradas y se inició un Expte. Luego se procesa y la Profesora, un año después,
puede solicitar esos libros en préstamo. Ese es el sistema pero algunos Docentes no lo cumplen.
(Dialogan)
Consejero Campero: ¿La ley de resguardo de libros antiguos tendría que pasar por el Consejo
Superior?.
Sra. Quieta: Hasta que no tenga la entrevista con la Prof. Montaldo, no lo sabré.
Sra. Decana: Estuve muchos años de mi vida en la Biblioteca. Mucha gente me ayudó muchísimo
para mis trabajos de investigación. Un gran aporte fue el de matrimonio Labrousse. Ellos donaron

muchísimos libros. También hubo muchos profesores que donaron libros de sus bibliotecas
particulares. Les agradezco a todos ellos.
Habiéndose tratado el orden del día y no habiendo más para tratar, se da por terminada la sesión
de Consejo Directivo a horas 11.30.

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Dirección Académica. Av. Benjamín Aráoz 800 - C.P.

4000 - Tucumán - Argentina –

REUNIÓN ORDINARIA DEL CONSEJO DIRECTIVO DE FECHA 8 DE SETIEMBRE DE 2011.

1.-Entrega Acta de sesión ordinaria de fecha 25-08 -11.

2.-Consideración de Acta de sesión ordinaria de fecha 11-08-11.

Sra. Decana: ¿Se hace alguna observación?

Consejera Carlés: Yo sólo hice una sugerencia a la Sra. Secretaria de Actas.

Sra. Decana: ¿Se aprueba?.

Sres. Consejeros: Sí.

3.-EXPTE. Nº 75.913-11 Lic. Ricardo Bocos solicita rectificación de Acta de Examen

Claudia Parra Aldax - Secretaria de Actas Acta 08/09/2011 -1

II - CON DICTAMEN DE: COMISIÓN DE INTERPRETACIÓN Y REGLAMENTO

5.-EXPTE. N° 76.086-2011 Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación solicitan

ACONSEJA: conceder el auspicio solicitado.

Sra. Decana: ¿Se otorga auspicio?.

Sres. Consejeros: Sí.

ACONSEJA: conceder la autorización solicitada.

Claudia Parra Aldax - Secretaria de Actas Acta 08/09/2011 -2

Sra. Decana: ¿Se autoriza?

Sres. Consejeros: Sí.

Consejera Villecco: Los estudiantes quedaron en traer un proyecto.

Sra. Vice-decana: Yo extraje estadísticas, hay 104 Ayudantes Estudiantiles.

Consejera Alves: Yo estuve en la Comisión de necesidades del Departamento de Ciencias de la

Consejera Ben Altabef: Es irrelevante el origen del pedido.

Claudia Parra Aldax - Secretaria de Actas Acta 08/09/2011 -3

Consejera Alves: Exacto, el problema es en la UBA.

Sra. Vice-decana: Todo depende de las prioridades del Departamento.

III - CON DICTAMEN DE: COMISION DE ENSEÑANZA Y DISCIPLINA

7.-EXPTE. Nº 75.988-11 Sr. Martín Eduardo De Boeck solicita equivalencia de materias.

ACONSEJA: hacer lugar a lo solicitado.

Consejera Villecco: El Expte. está con el informe de Dirección Alumnos.

Consejera Alves: ¿Podría indicarnos cuáles son las materias?.

Consejera Villecco: Solicita equivalencia de Introducción a la Psicología con Introducción a la

Sra. Decana: ¿Se aprueba?

Sres. Consejeros: Sí.

8.-EXPTE. Nº 75.789-11 Departamento de Letras eleva propuesta de creación de la Cátedra libre

ACONSEJA: hacer lugar a lo solicitado.

Claudia Parra Aldax - Secretaria de Actas Acta 08/09/2011 -4

Consejera Lenis: Sino, habría que elevarlo a Rectorado.

Sra. Decana: ¿Se aprueba?.

Sres. Consejeros: Sí.

ACONSEJA: hacer lugar a lo solicitado.

Sra. Decana: Es muy interesante.

Sra. Decana: ¿Se aprueba?

Sres. Consejeros: Sí.

Sra. Decana: Estén atentos, de lo contrario habrá y malos entendidos.

Claudia Parra Aldax - Secretaria de Actas Acta 08/09/2011 -5

Consejera Ben Altabef: Efectivamente, el 30 de setiembre viajo a San Juan.

ACONSEJA: tomar conocimiento de lo informado.

Sra. Decana: Me gustaría que se corrija.

Sra. Decana: Es muy activa la Lic. Gardella.

Consejera Alves: Yo tengo la misma opinión.

Sra. Decana: ¿Se aprueba?.

Sres. Consejeros: Sí.

11.-EXPTE. Nº 90.035-10 Llamado a concurso público de antecedentes (Títulos y méritos) y

Consejera Villecco: Es un concurso de Ayudante Estudiantil para Lengua Inglesa II.

Sra. Decana: ¿Se aprueba?.

Sres. Consejeros: Sí.

Claudia Parra Aldax - Secretaria de Actas Acta 08/09/2011 -6