Guía práctica para su uso

Ceferino Rodríguez,
María Estrada,
Yadira Salas &
Thaidee Quintero

Abril, 2020

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 Introducción………………………………….2
Autores: Ceferino Rodríguez, María
Estrada, Yadira Salas & Thaidee Google Classroom: ¿Qué es?...........4
Quintero
¿Para qué sirve?..............................5
Créditos y atribuciones: Requerimientos…………………………….5
Ventajas y desventajas………………….6
Revisión y corrección de estilo: María
Estrada Posibilidades…………………………………7
Diagramación: María Estrada
Paso a paso para docentes
Concepto gráfico: Yadira Salas
o tutores………………………………………..8
Google Classrom: Guía práctica Paso a paso educandos o
para su uso por Ceferino
Discentes……………………………………….9
Rodríguez, María Estrada, Yadira
Salas y Thaidee Quintero se Algunos tips………………………………….10
distribuye bajo una Licencia Tutoriales y recursos
Creative Commons Atribución-
NoComercial-CompartirIgual 4.0 Recomendados…………………………….12
Internacional.

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 Introducción

Mucho se ha hablado de la desarrollo de las actividades

Educación a Distancia (EaD) y como las educativas, aquellas instituciones que
Tecnologías de Información y no contaban con una infraestructura
Comunicación (TIC) han ido ganando tecnológica, Entornos Virtuales de
espacio en el ámbito educativo. La Aprendizaje y una plantilla de docentes
versatilidad, y el número cada vez más formado en ese campo, han tenido que
en aumento, de aplicaciones o improvisar, atreverse y asumir la
herramientas tecnológicas que apoyan creación de aulas virtuales que
los procesos de formación en línea, en permitan acompañar a los educandos
cualquiera de sus modalidades, hace o discentes para lograr la prosecución
que algunos usuarios se sientan de los distintos programas de
agobiados al momento de elegir cual formación y evitar el abandono o
usar. fracaso escolar.
La decisión de usar esta o aquella La pregunta que muchos se hacen
herramienta dependerá del propósito sobre ¿Cómo continuar las clases
de la acción educativa, de la audiencia desde casa? Encuentra respuesta en la
a quién va dirigida y del dominio que aplicación Google Classroom.
tengamos respecto a su uso, entre
otras consideraciones. ¿Qué es?, ¿Para qué sirve?, ¿Cuáles
son los requerimientos para usarla?,
Para aquellos que se están ¿Ventajas y Desventajas?,
iniciando, existen aplicaciones muy ¿Posibilidades que ofrece?, Algunos
intuitivas, respaldadas por tutoriales y recursos… son algunos de
videotutoriales, guías y recursos que los aspectos que abordaremos en esta
hacen posible, de una forma amena y guía.
sencilla, poder adentrarse en el mundo
de la educación a distancia. Una sugerencia o consejo para
ayudarte en tu proceso: ¡libérate de los
Google Classrom es una de ella, a no puedo… no sé… y atrévete a vivir la
raíz de la pandemia del coronavirus experiencia de construir un aula virtual
(COVID-19), que mantiene a muchos en Google Classroom sin morir en el
países en aislamiento social preventivo intento!
impidiendo el normal

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 ¿Qué significa esto? Que al ser
compatibles puedes integrar todas
esas aplicaciones en tu aula virtual,
resultando el trabajo más fácil,
Imagen: LuisHuizzTech organizado, placentero y práctico.
La siguiente infografía muestra parte
¿Qué es? de las 67 aplicaciones que tiene Google
que pueden ser integradas a tu aula.
Es una plataforma tecnológica que
permite la interacción entre
facilitadores o docentes y educandos,
en un espacio concebido para la
gestión del proceso de enseñanza y
aprendizaje, a través de diversos
recursos educativos (textos, imágenes,
multimedia) y contenidos que
sustentan los objetivos y la acción
formativa. En otras palabras, Google
Classroom es una aplicación que te
permite Crear Aula Virtuales.
Forma parte del paquete que ofrece
Google para educación (G Suite for
Education), además de las aplicaciones
para el diseño de formularios,
almacenamiento en la nube,
calendario, correo electrónico,
mensajería instantánea, imágenes,
presentaciones, texto, hojas de
cálculo, mapas georreferenciados,
compartir documentos, conversión a
pdf, videoconferencias, entre otros.

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 ¿Para qué sirve? Requerimientos

Permite organizar los aspectos Tener acceso a internet.

inherentes a tu clase, compartir
contenidos, propiciar la interacción en Poseer una cuenta de
tu grupo, hacer la realimentación en correo electrónico en Gmail
tiempo real a los estudiantes, acceso
(Gestor del Aula, Docentes y
oportuno a las calificaciones por parte
estudiantes).
de los alumnos, monitorear quiénes
Programa o Unidad
están cumpliendo con las actividades y
Didáctica, objetivos,
acompañar a los que están retrasados
en la entrega. contenidos, estrategias de
comprobación de aprendizaje,
La Figura N° 1 muestra todas las entre otros.
posibilidades que ofrece Google
Classroom: Ventajas

 Software confiable y estable.

 Gratuito: No requiere la
cancelación de ninguna cuota
por su uso.
 Enfoque académico:
Posibilidad de adaptar las
funcionalidades del sistema de
acuerdo a las necesidades y
requerimientos del curso o
Unidad Didáctica.
 Interfaz sencilla, amigable e
Fuente: Imagen de e-Learning Master. intuitiva y compatible con
(2017, Marzo 20). distintos navegadores web.
 Funciona como una red social
pensada para facilitar los

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 asuntos tratados en el curso o educandos o discentes en
clase. materia de conexión o
 Facultad para ahorrar papel al disponibilidad de dispositivo
permitir la entrega de trabajos propiciando la brecha digital.
en formato digital.  La virtualización de los
 Selección y publicación de programas presenciales sin la
materiales educativos que debida adaptación al modelo y
respondan a los objetivos y estrategias de educación a
metas de aprendizaje. distancia, impidiendo el
 Informar acerca de las aprovechamiento de las
Novedades. bondades de la aplicación Google
 Potenciar tus recursos al Classroom.
compartir materiales y  Requiere un esfuerzo mayor por
docentes de otros cursos. parte de los facilitadores o
 Diseñar tareas o proyectos tutores, al tener que estar en
indicando la fecha límite de constante interacción con sus
entrega y llevar el seguimiento educandos.
de cada educando.
Referimos algunas bondades y
 Programar tus publicaciones al
posibilidades más destacadas, así
decidir en qué momento, día y
como algunas situaciones que, por
hora quieres que aparezca la desconocimiento, en cuanto a su
información para su aplicación, pueden limitar en lugar de
visualización por parte de los facilitar el proceso de enseñanza y
educandos. aprendizaje virtual.
dicha actividad
Compartimos esta guía para apoyarte
en el desarrollo de habilidades y
Desventajas
destrezas que permitan sacarle el
máximo provecho y resulte una
 Limitaciones de conexión alternativa para contribuir con la
pueden afectar el normal prosecución de los programas
desenvolvimiento. nacionales de formación en tiempos de
 No tomar en cuenta las pandemia ante el COVID-19.
facilidades o limitaciones de los

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¿Qué posibilidades ofrece documentos y control de
entrega.
Google Classroom?
Mayor organización y control
Al ser compatible con las demás
de quehacer de los educandos
aplicaciones de Google te permite:
al contar con un registro de su
Gestionar tu aula bimodal actuación.
virtual o semi presencial), con la
Acompañar y asesorar a los
posibilidad de que la comunidad
educandos para que no se
educativa pueda acceder desde
queden atrás.
diferentes dispositivos (PC,
Celular, Tablets) sin importar el Facilitar el trabajo de revisión y
lugar y la hora. Disponible en la calificación de las actividades
web, y en los sistemas Android, de comprobación de
IOS.l aprendizaje, participación,
Crear y compartir materiales entrega de asignaciones al
educativos en diversos formatos permitir la creación de carpetas
para cada educando o grupo.
(documentos, hojas de cálculos,
presentaciones, videos,
Los educandos pueden crear
formularios, imágenes, carpetas
sus propios site en ciertas áreas
y archivos en la nube), agendar
de interés.
reuniones o videoconferencias
en un solo espacio: TU AULA!
Variedad de recursos para
Propiciar mayor interacción apoyar las creaciones de los
entre los educandos o discentes educando o discentes
preguntas generadoras, entre (presentaciones animadas,
otras. videos, blog, mapas mentales,
entre otros).
Canales de comunicación más
eficiente (meet, calendar) y
Compartir documentos en
facilitar la labor de tutoría con la
línea y propiciar el trabajo
incorporación de notas en los
colaborativo.

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Paso a paso para Tutores, Docentes y Gestores de Aula o Cursos

8
Paso a paso para educando o discentes

El uso frecuente de esta herramienta

es lo que te permitirá adquirir
destrezas, habilidades y experticia
para compartir.

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 En caso de que el Aula o Curso
sea creada para responder a
intereses particulares,
sugerimos incorporar las señas
académicas de los facilitadores
o tutores que avalen la
¡Algunos tips que debes experiencia o experticia en los
tener presente! contenidos que integran el
En esta sección resaltaremos aspectos curso para dar más credibilidad
que son importante en caso de contar y confianza a la audiencia que
con una aula o clase en Google se muestre interesada.
Classroom o si estás pensando crear
una. Menú: Te invitamos como
docente o tutor actualizar
 Decidir el propósito del Aula o
regularmente el “calendario” e
Curso: Institucional o personal.
invitar a los educandos o
discentes a su consulta
Tema: Google permite frecuente debido a que allí se
personalizar la imagen gráfica reflejan las asignaciones,
de la interfaz de la clase o aula. actividades, fechas de entrega,
En caso de que el Aula o Curso cronograma de clases. Es tu
se conciba para un propósito asistente personal, tu agenda y
institucional, recomendamos recordatorio.
usar una imagen alusiva a la
institución a la cual están Tablón: Muestra el historial de
adscritos (Universidad, interacciones de la comunidad
Programa de Formación, educativa. Sirve como
Unidad Didáctica, Clase) y dar evidencia probatoria del
cumplimiento a los principios quehacer de los estudiantes,
fundamentales de promover el tutores o facilitadores.
quehacer institucional y
respaldar la acción formativa. Trabajo de clase: En esta
sección se crean y organizan los
materiales del curso o clase, los

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tutores o facilitadores publican
Ajustes de Clase: Acá puedes
sus estrategias didácticas y
cambiar la configuración de la
actividades de comprobación
clase para acceder a otras
de aprendizaje.
aplicaciones y servicios de
Recuerden seleccionar recursos Google de manera fácil y sin
y materiales de libre acceso, tener que salirte del aula
asuman una conducta ética y virtual.
responsable al atribuir a los
Código de la Clase: Es un
creadores o autores de los
requisito indispensable al
materiales educativos.
momento de invitar a los
miembros de la comunidad
Personas: Archiva la
educativa para unirse al aula
información de facilitadores,
(tutores o facilitadores,
tutores y gestores del aula y de
educandos o dicentes,
los educandos o discentes que
gestores). La invitación la
conforman el aula o clase. Cada
reciben en el correo
uno tiene la opción de editar su
electrónico de Gmail.com junto
perfil, adjuntar foto y una
con el código de la clase, que
breve descripción de sus
deberán indicar cuando entren
intereses. Es importante que
al aula. Este correo llega
cada uno de los actores que
generalmente a la carpeta de
intervienen completen el perfil
Notificaciones. No obstante,
para reconocerlos e
recomendamos revisar la
identificarlos en los procesos
carpeta de Spam para verificar
de interacción generados en el
su recepción antes de
Aula o Curso.
contactar a los gestores o
soporte técnico del aula.
Calificaciones: Google
Classroom da la opción de
Fecha de entrega próxima:
asignar calificaciones a las
Opción que funciona como
actividades. En esta área de
recordatorio de las actividades
compila el historial de las
pendientes.
calificaciones.

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 Publicaciones: Compilación Tutoriales y Recursos
de las creaciones, archivos, Recomendados
recursos, vínculos, videos,
ARBIO. (2020, Abril 13). Guía completa de
asignaciones con la posibilidad Google Classroom para alumnos [Mensaje
de compartir. (ARBIO. (2020, de Blog]. Recuperado de
Abril 13). https://www.imageneseducativas.com/g
El uso frecuente de esta herramienta uia-completa-de-google-classroom-para-
alumnos/
es lo que te permitirá adquirir
destrezas, habilidades y experticia e-Learning Master. (2017, Marzo 20).
para compartir. Cómo gestionar y organizar un aula virtual
con Google Classroom [Mensaje de
¡En estos momentos, cuando resulta Blogg]. Recuperado de
preciso acompañar a nuestros http://elearningmasters.galileo.edu/201
educandos o discentes… GOOGLE 7/03/20/aula-virtual-con-google-
CLASSROOM… facilita tu labor classroom/
docente!
Estudios Media. (2020, Marzo 21 ). Cómo
¡Anímate a usarla! dar clases con Google Class Room – Gratis
[video]. Recuperado de
Si quieres ahondar más en el tema
https://www.youtube.com/watch?v=x5q
compartimos las fuentes usadas al Lx7tQwQs
momento de elaborar esta guía
didáctica. Material Educativo.Org (2020, Abril 15).
Tutorial o manual completo sobre Google
Classroom. Recuperado de
https://materialeducativo.org/tut
orial-o-manual-completo-sobre-
google-classroom/

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