Plan de Continuidad Pedagógica 3° Sección

CONTINUIDAD PEDAGOGICA SALA VERDE TURNO MAÑANA Y SALA AMARILLA
TURNO TARDE. SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO.

 LITERATURA: CUENTOS DE AUTOR.
CONTINUAMOS CONOCIENDO A TRAVÉS DEL CUENTO “UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO, A LA AUTORA
ELSA BONERMANN.
ACTIVIDADES:
CUENTO: “ UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO”
https://www.youtube.com/watch?v=EZFCYqxyZWY
1. ESCUCHAR Y VER EL CUENTO EN FAMILIA, A TRAVÉS DE COMPUTADORA, TABLET O CELULAR.
2. CONVERSAR EN FAMILIA, ¿POR QUÉ EL ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO?
3. ¿QUÉ PERSONAJE TE GUSTO MÁS?, ¿POR QUÉ?, DIBUJAR Y ESCRIBIR SU NOMBRE.
PARA LOS QUE NO PUEDEN VISUALIZAR EL VIDEO, ACA ESTA EL CUENTO ESCRITO.
UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO QUE UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO LO

SABEMOS TODOS. PERO QUE VÍCTOR, UN ELEFANTE DE CIRCO, SE DECIDIÓ UNA VEZ A
PENSAR "EN ELEFANTE", ESTO ES, A TENER UNA IDEA TAN ENORME COMO SU CUERPO... AH...
ESO ALGUNOS NO LO SABEN, Y POR ESO SE LOS CUENTO: VERANO. LOS DOMADORES
DORMÍAN EN SUS CARROMATOS, ALINEADOS A UN COSTADO DE LA GRAN CARPA. LOS
ANIMALES VELABAN DESCONCERTADOS. NO ERA PARA MENOS: CINCO MINUTOS ANTES EL
LORO HABÍA VOLADO DE JAULA EN JAULA COMUNICÁNDOLES LA INQUIETANTE NOTICIA. EL
ELEFANTE HABÍA DECLARADO HUELGA GENERAL Y PROPONÍA QUE NINGUNO ACTUARA EN
LA FUNCIÓN DEL DÍA SIGUIENTE.
-¿TE HAS VUELTO LOCO, VÍCTOR?- LE PREGUNTÓ EL LEÓN, ASOMANDO EL HOCICO POR
ENTRE LOS BARROTES DE SU JAULA. -¿CÓMO TE ATREVES A ORDENAR ALGO SEMEJANTE SIN
HABERME CONSULTADO? ¡EL REY DE LOS ANIMALES SOY YO! LA RISITA DEL ELEFANTE SE
DESPARRAMÓ COMO PAPEL PICADO EN LA OSCURIDAD DE LA NOCHE: -JA. EL REY DE LOS
ANIMALES ES EL HOMBRE, COMPAÑERO. Y SOBRE TODO AQUÍ, TAN LEJOS DE NUESTRAS
SELVAS... - ¿DE QUÉ TE QUEJAS, VÍCTOR? -INTERRUMPIÓ UN OSITO, GRITANDO DESDE SU
ENCIERRO. ¿NO SON ACASO LOS HOMBRES LOS QUE NOS DAN TECHO Y COMIDA? - TÚ HAS
NACIDO BAJO LA LONA DEL CIRCO... -LE CONTESTÓ VÍCTOR DULCEMENTE. LA ESPOSA DEL
CRIADOR TE CRIÓ CON MAMADERA... SOLAMENTE CONOCES EL PAÍS DE LOS HOMBRES Y NO
PUEDES ENTENDER, AÚN, LA ALEGRÍA DE LA LIBERTAD... - ¿SE PUEDE SABER PARA QUÉ
HACEMOS HUELGA? -GRUÑÓ LA FOCA, COLETEANDO NERVIOSA DE AQUÍ PARA ALLÁ. - ¡AL
FIN UNA BUENA PREGUNTA! -EXCLAMÓ VÍCTOR, ENTUSIASMADO, Y AHÍ NOMÁS LES
EXPLICÓ A SUS COMPAÑEROS QUE ELLOS ERAN PRESOS... QUE TRABAJABAN PARA QUE EL
DUEÑO DEL CIRCO SE LLENARA LOS BOLSILLOS DE DINERO... QUE ERAN OBLIGADOS A
EJECUTAR RIDÍCULAS PRUEBAS PARA DIVERTIR A LA GENTE... QUE SE LOS FORZABA A
IMITAR A LOS HOMBRES... QUE NO DEBÍAN SOPORTAR MÁS HUMILLACIONES Y QUE PATATÍN
Y QUE PATATÁN. (Y QUE PATATÍN FUE EL CONSEJO DE HACER ENTENDER A LOS HOMBRES
QUE LOS ANIMALES QUERÍAN VOLVER A SER LIBRES... Y QUE PATATÁN FUE LA ORDEN DE
HUELGA GENERAL...) - BAH... PAMPLINAS... -SE BURLÓ EL LEÓN-. ¿CÓMO PIENSAS
COMUNICARTE CON LOS HOMBRES? ¿ACASO ALGUNO DE NOSOTROS HABLA SU IDIOMA? - SÍ
-ASEGURÓ VÍCTOR. EL LORO SERÁ NUESTRO INTÉRPRETE -Y ENROSCANDO LA TROMPA EN
LOS BARROTES DE SU JAULA, LOS DOBLÓ SIN DIFICULTAD Y SALIÓ AFUERA. EN SEGUIDA,
ABRIÓ UNA TRAS OTRA LAS JAULAS DE SUS COMPAÑEROS. AL RATO, TODOS RETOZABAN EN
LOS CARROMATOS. ¡HASTA EL LEÓN! LOS PRIMEROS RAYOS DE SOL PICABAN COMO ABEJAS
ZUMBADORAS SOBRE LAS PIELES DE LOS ANIMALES CUANDO EL DUEÑO DEL CIRCO SE
DESPEREZÓ ANTE LA VENTANA DE SU CASA RODANTE. EL CALOR PARECÍA CORTAR EL AIRE
EN INFINIDAD DE LÍNEAS ANARANJADAS... (LOS ANIMALES NUNCA SUPIERON SI FUE POR ESO
QUE EL DUEÑO DEL CIRCO PIDIÓ SOCORRO Y DESPUÉS SE DESMAYÓ, APENAS PISÓ EL
CÉSPED...) DE INMEDIATO, LOS DOMADORES APARECIERON EN SU AUXILIO:
- LOS ANIMALES ESTÁN SUELTOS!- GRITARON ACORO, ANTES DE CORRER EN BUSCA DE SUS
LÁTIGOS. - ¡PUES AHORA LOS USARÁN PARA ESPANTARNOS LAS MOSCAS!- LES COMUNICÓ
EL LORO NO BIEN LOS DOMADORES LOS RODEARON, DISPUESTOS A ENCERRARLOS
NUEVAMENTE. - ¡YA NO VAMOS A TRABAJAR EN EL CIRCO! ¡HUELGA GENERAL, DECRETADA
POR NUESTRO DELEGADO, EL ELEFANTE! - ¿QUÉ DISPARATE ES ESTE? ¡A LAS JAULAS! -Y LOS
LÁTIGOS SILBADORES ONDULARON AMENAZADORAMENTE. - ¡USTEDES A LAS JAULAS!
-GRUÑERON LOS ORANGUTANES. Y ALLÍ MISMO SE LANZARON SOBRE ELLOS Y LOS
ENCERRARON. PATALEANDO FURIOSO, EL DUEÑO DEL CIRCO FUE EL QUE MÁS RESISTENCIA
OPUSO. POR FIN, TAMBIÉN ÉL MIRABA CORRER EL TIEMPO DETRÁS DE LOS BARROTES. LA
GENTE QUE ESA TARDE SE AGLOMERÓ DELANTE DE LAS BOLETERÍAS, LAS ENCONTRÓ
CERRADAS POR GRANDES CARTELES QUE ANUNCIABAN: CIRCO TOMADO POR LOS
TRABAJADORES. HUELGA GENERAL DE ANIMALES. ENTRETANTO, VÍCTOR Y SUS
COMPAÑEROS TRATABAN DE ADIESTRAR A LOS HOMBRES: - ¡CAMINEN EN CUATRO PATAS Y
LUEGO SALTEN A TRAVÉS DE ESTOS AROS DE FUEGO! ¡MANTENGAN EL EQUILIBRIO
APOYADOS SOBRE SUS CABEZAS! - ¡NO USEN LAS MANOS PARA COMER! ¡REBUZNEN!
¡MAÚLLEN! ¡LADREN! ¡RUJAN! - ¡BASTA, POR FAVOR, BASTA! - GIMIÓ EL DUEÑO DEL CIRCO
AL CONCLUIR SU VUELTA NÚMERO DOSCIENTOS ALREDEDOR DE LA CARPA, CAMINANDO
SOBRE LAS MANOS-. ¡NOS DAMOS POR VENCIDOS! ¿QUÉ QUIEREN? EL LORO CARRASPEÓ,
TOSIÓ, TOMÓ UNOS SORBITOS DE AGUA Y PRONUNCIÓ ENTONCES EL DISCURSO QUE LE
HABÍA ENSEÑADO EL ELEFANTE: - ... CON QUE ESTO NO, Y ESO TAMPOCO, Y AQUELLO
NUNCA MÁS, Y NO ES JUSTO, Y QUE PATATÍN Y QUE PATATÁN... PORQUE... O NOS ENVÍAN DE
REGRESO A NUESTRAS SELVAS... O INAUGURAMOS EL PRIMER CIRCO DE HOMBRES
ANIMALIZADOS, PARA DIVERSIÓN DE TODOS LOS GATOS Y PERROS DEL VECINDARIO. HE
DICHO. LAS CÁMARAS DE TELEVISIÓN TRANSMITIERON UN ESPECTÁCULO INSÓLITO AQUEL
FIN DE SEMANA: EN EL AEROPUERTO, CADA UNO PORTANDO SU CORRESPONDIENTE PASAJE
EN LOS DIENTES (O SUJETO EN EL PICO EN EL CASO DEL LORO),
TODOS LOS ANIMALES SE UBICARON EN ORDEN FRENTE A LA PUERTA DE EMBARQUE CON
DESTINO AL ÁFRICA. CLARO QUE EL DUEÑO DEL CIRCO TUVO QUE CONTRATAR DOS
AVIONES: EN UNO VIAJARON LOS TIGRES, EL LEÓN, LOS ORANGUTANES, LA FOCA, EL OSITO
Y EL LORO. EL OTRO FUE TOTALMENTE UTILIZADO POR VÍCTOR... PORQUE TODOS SABEMOS
QUE UN ELEFANTE OCUPA MUCHO, MUCHO ESPACIO...
 SALON DE BELLEZA
ACTIVIDAD 3-PENSAR UN NOMBRE PARA EL SALÓN DE BELLEZA Y HACER UN CARTEL CON EL NOMBRE
ELEGIDO.
ACTIVIDAD 4-CON LOS ELEMENTOS QUE TENEMOS EN CASA Y ALGUNOS NUEVOS QUE HAYAMOS
CONSEGUIDO, CONTINUAMOS JUGANDO AL SALÓN DE BELLEZA.
EXPERIENCIAS CIENTIFICAS
EXPLORANDO CON BURBUJAS.
➽TERCER ACTIVIDAD
FABRICAMOS BURBUJAS CON OTROS OBJETOS.
MATERIALES: CONOS DE PLÁSTICO, PAJITAS, TROZOS DE MANGUERAS, COLADORES,

ESPUMADERAS, CANASTITAS DE PLÁSTICO, RULEROS BOTELLAS CORTADAS EN SU BASE
ETC., Y RECIPIENTES CON LA MEZCLA.
DESARROLLO
 PROPONER EXPERIMENTAR CON ESTOS NUEVOS MATERIALES PARA HACER

BURBUJAS. LOS PROBLEMAS QUE GUÍEN ESTAS EXPLORACIONES PODRÍAN SER:
¿SERVIRÁN ESTOS OBJETOS PARA HACER BURBUJAS? ¿CUÁLES DE ESTOS OBJETOS
SERVIRÁN PARA HACER POMPAS? ¿CÓMO TIENE QUE SER EL OBJETO PARA QUE
SALGAN POMPAS?

➽CUARTA ACTIVIDAD
EXPLORAMOS EL COLOR DE LAS BURBUJAS.
EN ESTE MOMENTO LES PROPONEMOS UNA ACTIVIDAD EN LA QUE LOS NENES
EXPLOREN LAS INTERACCIONES QUE SE PRODUCEN ENTRE LAS BURBUJAS DE
DETERGENTE Y LA LUZ. INVESTIGARÁN SI TIENEN COLOR, SI ES POSIBLE
COLOREARLAS TIÑENDO LA MEZCLA Y, HASTA RECONOCERÁN QUE LAS POMPAS PUEDEN
UTILIZARSE COMO UN ESPEJO.
PARA REALIZAR ESTA ACTIVIDAD ES NECESARIO QUE EL ÁMBITO DE TRABAJO ESTÉ BIEN
ILUMINADO YA QUE LOS COLORES QUE APARECEN EN LAS BURBUJAS SON EFECTO DE
LA LUZ DEL MEDIO.
MATERIALES
-BURBUJEROS.
-RECIPIENTES CON MEZCLA SIMILAR A LA UTILIZADA EN LAS ACTIVIDADES ANTERIORES.
-TÉMPERAS O COLORANTE VEGETAL DE COLORES FUERTES, PUEDEN SER ROJO, VERDE,
AZUL, ETC.
DESARROLLO
 PROPONER A LOS NIÑO/A QUE PONGA ATENCIÓN A LOS COLORES QUE TIENEN
LAS BURBUJAS . CÓMO NO ES FÁCIL CENTRAR LA ATENCIÓN SOBRE EL COLOR
MIENTRAS LAS POMPAS SE ALEJAN VOLANDO, SE LES ENSEÑARÁ A “CAZARLAS”.
ESTO SE PUEDE REALIZAR APOYANDO SUAVEMENTE EL BURBUJERO CON UN
RESTO DE LA MEZCLA SOBRE LAS POMPAS, MIENTRAS ESTÁN FLOTANDO POR EL
AIRE.
ES PROBABLE QUE ALGUNOS DESCUBRAN SOBRE LA SUPERFICIE DE LAS POMPAS LA

FORMACIÓN DEL ARCO IRIS, ESTO ES UNO DE LOS FENÓMENOS QUE LES DA COLOR.
 MIENTRAS REALIZAN ESTE TRABAJO, PREGUNTAR AL NIÑO/A: ¿QUÉ COLORES TIENEN?,

¿A QUÉ SE PARECE?, ¿SERÁ ALGUNO DE LOS ELEMENTOS DE ESTE LUGAR?, ETC.
 PLANTEAR EL SIGUIENTE PROBLEMA: ¿SERÁ POSIBLE HACER POMPAS DE COLOR
TIÑENDO LA MEZCLA?
 SOLICITAR AL NIÑO QUE VUELVA A PRODUCIR BURBUJAS PERO CON LAS MEZCLAS
COLOREADAS, PREGUNTAR SI SALEN CON EL COLOR DE LA MEZCLA O SI LOS
COLORES QUE APARECEN SON SIMILARES A LOS QUE HABÍAN OBSERVADO CON LA
PREPARACIÓN ANTERIOR.
 CONVERSAR SOBRE LAS OBSERVACIONES REALIZADAS. ANOTAR EN UN PAPEL LAS
CONCLUSIONES DEL NIÑO.
UNA RECETA DE LÍQUIDO PARA HACER BURBUJAS
 1/4 DE TAZA DE DETERGENTE LAVAVAJILLAS (QUE NO SEA DE LOS CREMOSOS). PARA

EVITAR IRRITAR LOS OJOS DE LOS NENES SE PUEDE REEMPLAZAR POR SHAMPOO PARA
BEBÉS.
 3/4 DE TAZA DE AGUA TIBIA.
 1 CUCHARADA SOPERA DE GLICERINA (LA PUEDEN CONSEGUIR EN CUALQUIER
FARMACIA Y ES MUY ECONÓMICA. AUNQUE LA GLICERINA ES UN ALCOHOL, EN ESTA
PEQUEÑA CANTIDAD, NO REPRESENTA MAYOR RIESGO, SIN EMBARGO, SI PUEDEN
CONSEGUIR LA GLICERINA ESPECIAL PARA REPOSTERÍA, MUCHO MEJOR. SE PUEDE
PROBAR REEMPLAZAR LA GLICERINA POR UNA CUCHARADITA COLMADA DE AZÚCAR)
CÓMO HACER UN BURBUJERO GRANDE CON UNA PERCHA

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TURNO TARDE. SEMANA DEL 11 AL 15 DE MAYO.

1. ESCUCHAR Y VER EL CUENTO EN FAMILIA, A TRAVÉS DE COMPUTADORA, TABLET O CELULAR.

2. CONVERSAR EN FAMILIA, ¿POR QUÉ EL ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO?

3. ¿QUÉ PERSONAJE TE GUSTO MÁS?, ¿POR QUÉ?, DIBUJAR Y ESCRIBIR SU NOMBRE.

UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO QUE UN ELEFANTE OCUPA MUCHO ESPACIO LO

EXPLORANDO CON BURBUJAS.

MATERIALES: CONOS DE PLÁSTICO, PAJITAS, TROZOS DE MANGUERAS, COLADORES,

 PROPONER EXPERIMENTAR CON ESTOS NUEVOS MATERIALES PARA HACER

ES PROBABLE QUE ALGUNOS DESCUBRAN SOBRE LA SUPERFICIE DE LAS POMPAS LA

 MIENTRAS REALIZAN ESTE TRABAJO, PREGUNTAR AL NIÑO/A: ¿QUÉ COLORES TIENEN?,

UNA RECETA DE LÍQUIDO PARA HACER BURBUJAS

 1/4 DE TAZA DE DETERGENTE LAVAVAJILLAS (QUE NO SEA DE LOS CREMOSOS). PARA

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