Este documento presenta una guía de laboratorio para el reconocimiento de materiales y equipos de laboratorio. Contiene información sobre diferentes tipos de materiales como vidrio, porcelana y metales, y sus usos comunes en laboratorios químicos. También describe procedimientos para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los materiales y equipos en su puesto de trabajo, así como preguntas de evaluación sobre sus características y usos.
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Este documento presenta una guía de laboratorio para el reconocimiento de materiales y equipos de laboratorio. Contiene información sobre diferentes tipos de materiales como vidrio, porcelana y metales, y sus usos comunes en laboratorios químicos. También describe procedimientos para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los materiales y equipos en su puesto de trabajo, así como preguntas de evaluación sobre sus características y usos.
Este documento presenta una guía de laboratorio para el reconocimiento de materiales y equipos de laboratorio. Contiene información sobre diferentes tipos de materiales como vidrio, porcelana y metales, y sus usos comunes en laboratorios químicos. También describe procedimientos para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los materiales y equipos en su puesto de trabajo, así como preguntas de evaluación sobre sus características y usos.
Este documento presenta una guía de laboratorio para el reconocimiento de materiales y equipos de laboratorio. Contiene información sobre diferentes tipos de materiales como vidrio, porcelana y metales, y sus usos comunes en laboratorios químicos. También describe procedimientos para que los estudiantes identifiquen y clasifiquen los materiales y equipos en su puesto de trabajo, así como preguntas de evaluación sobre sus características y usos.
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INSTITUTO TECNOLÓGICO DEL PUTUMAYO
FACULTAD DE INGENIERÍA Y CIENCIAS BÁSICAS
FORMATO PROCEDIMIENTOS DE LABORATORIOS
GUÍA DE LABORATORIO N. 01 Reconocimiento del laboratorio y sus materiales CÓDIGO OU-01
Para estudiantes de: Primer semestre de Ingeniería LAB AGUAS
UNIDAD DE FORMACIÓN: Química General VERSIÓN 01
OBJETIVOS
Reconocer y familiarizar al estudiante con el uso específico y nombre de los materiales más utilizados en las prácticas de laboratorio. Aprender el manejo y cuidado del mechero, balanzas y otros implementos del laboratorio.
MARCO TEÓRICO
En el laboratorio se utilizan diferentes materiales y equipos, según lo que se desee realizar. Elementos de vidrio, porcelana, acero inoxidable, entre otros, además de equipos como: balanzas, hornos, muflas, balanzas, etc., son de uso común dentro de un laboratorio de química y su uso erróneo conlleva a resultados incorrectos.
El material de vidrio se puede dividir en: (1) Volumétrico, el cual es empleado para medir un volumen específico o una fracción. Puede ser graduado o aforado. (2) Aforado, que se emplea para medir un volumen fijo y no una fracción de volumen total. Este material presenta una marca de aforo que indica el volumen exacto del líquido. (3) No volumétrico, es aquel material que no es graduado ni aforado. Se emplea generalmente para calentar o para llevar a cabo reacciones. Pueden ser elaborados de material refractario y no refractario.
El material de porcelana, puede ser refractario o no refractario. Refractario como: las cápsulas, crisoles y triángulos de porcelana; y no refractarios como: embudos, morteros y espátulas.
El material metálico, generalmente se utiliza como soporte o parte del montaje de diversos equipos, por ejemplo: pinzas, soportes universales, espátulas, gradillas, etc.
El material especializado, comprende los instrumentos en general, los cuales no deben utilizarse sin conocimiento previo de su funcionamiento y cuidados requeridos. Entre estos se encuentran: la balanza analítica, el espectrofotómetro, el cromatógrafo, etc.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Consultar las normas de seguridad del laboratorio, y las frases R y S de seguridad de un laboratorio químico.
Consultar el uso correcto de las balanzas y mecheros.
De ejemplos de material volumétrico aforado y graduado.
MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS UTILIZADOS (por equipo de trabajo)
Materiales
Aro Beaker o Vaso de Precipitados Bureta Cápsula de porcelana Condensador en espiral o serpentín Condensador recto Crisol Desecador Embudo Buchner Embudo cónico Embudo Gibson, de decantación, o de separación Erlenmeyer Erlenmeyer con desprendimiento lateral Espátula Frasco lavador Gradilla Matraz de destilación Matraz o Balón aforado Matraz o Balón de fondo plano Matraz o Balón de fondo redondo Mechero Bunsen Mortero Nuez Pera Pinza para bureta Pinza para tubo de ensayo Pipeta aforada Pipeta graduada Probeta Soporte universal Trípode Tubo de ensayo Varilla de agitación Vidrio reloj Termómetro
Equipos
Balanza digital Báscula Estufa Mufla Plancha de calentamiento
PROCEDIMIENTO
1. Identificar cada uno de los materiales y equipos que tiene en su puesto de trabajo. 2. Indicar a cuál denominación corresponde (volumétrico; no volumétrico; vidrio; porcelana; acero). 3. Dibujar el elemento al lado derecho del nombre. 4. Llenar la tabla 1.
Nombre Clasificación Aro Beaker o Vaso de Precipitados Bureta Cápsula de porcelana Condensador en espiral o serpentín Condensador recto Crisol Desecador Embudo Buchner Embudo cónico Embudo Gibson, de decantación, o de separación Erlenmeyer Erlenmeyer con desprendimiento lateral Espátula Frasco lavador Gradilla Matraz de destilación Matraz o Balón aforado Matraz o Balón de fondo plano Matraz o Balón de fondo redondo Mechero Bunsen Mortero Nuez Pera Pinza para bureta Pinza para tubo de ensayo Pipeta aforada Pipeta graduada Probeta Soporte universal Trípode Tubo de ensayo Varilla de agitación Vidrio reloj Balanza digital Báscula Estufa Mufla Plancha de calentamiento Termómetro
EVALUACIÓN
Presentar la tabla 1 al final del laboratorio.
Informe de laboratorio presentado 8 días después de la práctica.
En el informe contestar las siguientes preguntas.
1. ¿Qué diferencia existe entre medir un volumen con un material aforado y uno graduado?
2. ¿Qué características tiene el vidrio Pyrex?
3. ¿Qué elementos del laboratorio están elaborados con este vidrio?
4. Consultar las características de los materiales de vidrio: clase A, B y C.
